汉字书写成了教育新课题 - 教师之友网

   近日，长春市一名小学语文教师向记者反映，最近几年，越来越多的学生和家长表现出了对汉字书写的忽视，这迫使她在教学过程中，不得不把加强汉字的书写能力作为新的课题来研究。
   据了解，随着电脑的广泛应用，很多人已经书写不出美观大方的方块字了，不但经常
提笔忘字，更无法进行毛笔书法的写作。有专家认为，过于依赖微机、打字、短信的便利，将使汉字书写面临尴尬处境。

   有电脑了，还写啥汉字？
   长春市某小学语文教师李艳最近向记者讲述了她遇到的一件尴尬事：李艳的一名学生因作业字迹潦草和错误百出而受到了她的批评。然而，令她没有想到的是，面对老师的善意提醒，这名学生竟然满不在乎地说：“老师你太老土了，现在都用输入法在电脑上打字，谁还总用笔写汉字呀！以后我只要会用钢笔签出漂亮的名字就够用了。”教了十几年汉字，学生的一席话让李艳伤了心：难道自己多年来花费那么多心思研究的教学课题竟然没啥用了？
   长春市小学五年级学生王潇潇（化名）的母亲也向记者讲述了她的苦恼，她儿子的一篇不到５００字的作文里，竟然出现了３０多处文字和语法错误，例如他竟把“我看过这本书”写成“我有看过这本书”“很气愤”写成了“很气奋”。王潇潇的母亲说，孩子平时字写得不好，    有时别人看起来都觉得费劲，但是电脑打字速度却很快。
事实上，汉字书写目前所面临的问题远不止这些。据了解，在今年的吉林省高考评卷中，就发生了大量作文考卷因卷面字迹潦草、难以辨认、无法评阅而被评卷老师转交语文评卷顾问的情况。
   据一些教师反映，近些年来，学生的书写水平普遍下降。汉字书写要求横平竖直，可现在一些学生的字要么写得歪歪扭扭，要么写得像蝌蚪，没有任何美感，有的甚至连基本的辨认都成问题。一些学生的书写习惯不好，随意涂改、勾画、打补丁，汉字书写的卷面很不干净。

   电脑依赖症蔓延年轻一代深陷书写危机
   其实，不仅学生汉字书写水平低，随着电脑的广泛应用，许多年轻人对电脑越来越依赖，汉字却越写越生疏。上海市今年进行的“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范、不合格的占７０％至８０％；对部分城市规模较大的重点小学调查显示，有４１％的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中提出的要求；一项对平常手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查，投票结果显示：“经常，好多字都不知道怎么写”的人数占４５．２％；“还好，稍微想一下就能记起来”的占４１．２％；“基本上没有忘”的仅占１３．６％。这些被调查者大多是年轻人。
   记者在长春市一所中学采访发现，很多学生都不重视汉字书写。“只要会写就行，现在是信息时代，会使用电脑就行，字写得再好也派不上用场，有时候一笔一画地写字还浪费时间”的心态在学生中比较普遍。一位中学语文教师说，他们班５０多名学生中，写得一手好字的很少。上世纪六七十年代，大家都练习书法，并以能写一手好字为荣，那时，全民练书法，临摹字帖，学习钢笔字是最热门的群众活动和文化科目。现在不同了，汉字书写越来越被轻视，大部分学生的字越写越差。他质疑：书法是中华民族的传统艺术瑰宝，难道要在这一代丢失了？
究竟是什么原因让年轻一代忽视了汉字书写？部分专家分析主要有三点：一是电脑的智能输入干扰了识文解字。一些简易的输入方式，如智能输入法，只要敲打声母字就都出来了，一些人看到同音就觉得对了，以至于对字的印象模糊了；二是打印作业削弱了写字训练。年轻人书写能力的退化，还在于用手写字的训练机会比原来少了很多：在校的学生打印作业比例越来越大，而进入工作岗位的年轻人大多处在无纸化办公的环境中，训练量小了，写字能力自然就退化了。三是兴趣培训忽视了书法训练。
   有关专家还认为，一些教师的教学方式也值得反思。随着多媒体教学设备的普及，一些教师已经很少在黑板上写板书，而用投影课件替代。很难想像他们教的这些学生中，日后有人走上教师岗位，还会一笔一画、横平竖直地写板书，教导下一代写汉字的重要性。

   提高书写水平是当务之急
   电脑时代全民敲字，汉字书写是否必要？采访中，相当一部分人认为，毛笔字甚至钢笔字已经逐渐失去它的实用基础，老年人练字消遣消遣还可以，青少年浪费大量时间习字没有必要。但更多的家长认为，传统文化必须要传承下去，不能因为新的方式而放弃了汉字书写。
部分教育界人士认为，汉字记录我们的语言，交流我们的思想，传播我们的文化。用笔书写文字可以表达一种情感，是电脑无法替代的。而且汉字除了表达意思外，还有一种美感在里面。在日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程表中，“书法”被列入必修课。作为中国人，更应该把写好汉字当成一份责任。他们指出，现代人更需要传统文化的滋养，我们不拒绝享受现代文明的成果，但与此同时，也不能放弃传统文化的熏陶。