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标题: 首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛 [打印本页]
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-3 08:31
标题: 首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛
热烈祝贺
中国硬笔书法协会、中国少儿报刊协会、语文报社
首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛
圆 满 成 功
由中国硬笔书法协会、中国少儿报刊协会和语文报社共同举办，由《语文报·书法版》具体承办的首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛,从2009年7月1日正式开始，2009年12月12日大赛结果揭晓，历时五个多月，前后共收到参赛作品39627件，共评选出4328件各等级获奖作品，大赛取得了圆满成功。
首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛，是中国硬笔书法协会会报——《语文报·书法版》创刊以后，由语文报社发起，联合中国硬笔书法协会、中国少儿报刊协会共同组织，由《语文报·书法版》具体承办的面向中小学师生的高规格、全国性大型赛事，各单位领导对大赛都给予高度重视，保证了大赛的顺利进行。著名书法家、中国硬笔书法协会终身名誉主席庞中华，著名书法家、中国硬笔书法协会主席张华庆，中国少儿报刊协会秘书长任新国等领导，多次就大赛相关问题作出指示。张华庆主席还在百忙之中，为本次大赛专门题词，表示祝贺与勉励。中国硬协名誉理事、书法家、语文报社社长兼总编辑蔡智敏，书法家、语文报社副社长赵建功等语文报社领导，对许多具体工作予以指导。
“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛是首次举办，大赛组委会制定了详尽的广告方案，通过多种途径进行宣传发动。一是通过语文报系列报刊渠道宣传。从2009年五六月份，就在语文报系列报刊上，先后分两次刊登大赛征稿启事，早宣传，早发动。到7月大赛正式开始后，又作了相应的补充提示，再次进行重点推介。二是通过网络媒体进行宣传。与报刊第一、二波宣传阵势同步，先后在中华语文网、中国硬笔书法江湖网、中国当代硬笔书法网、中国硬笔书法论坛等网络媒体上，发布大赛征稿启事，进行隆重宣传。三是通过会议形式进行宣传。四是免收参赛费。组委会经过研究决定，为了更广大地发动中小学师生参赛，大赛采取粘贴参赛标志的方式参赛，不收参赛费用，最大限度降低师生参赛成本，扩大大赛的规模。
由于大赛宣传工作做得比较到位，从7月份开始，全国各地的投稿就陆续不断，高潮迭起。截至11月10日，大赛共收到参赛作品39627件，其中教师作品1355件，中学学生组7926件，小学学生组30346件。这些投稿中，一是集体投稿较多，尤其是浙江、广东、江苏、吉林等省，许多中小学校都广泛发动师生集体参赛，有的学校还借此机会在学校内组织书法比赛，进行展览、评奖，使学校的书法教学工作得到了很大的推进。二是书法培训班参赛多，全国不少知名的书法培训中心和书法特色校，都组团参加了大赛。三是硬协网络和地方组织发挥了有效作用。江苏硬协副秘书长、硬笔书法江湖网总编梁桂东，硬协妇女书法工作部副主任刘洪霞等，分别在江苏和江西等省广泛发动，组团参赛，为大赛作出了积极的贡献。
11月10日大赛截稿以后，大赛评委会本着公开、公正、公平的原则，对全部参赛作品分类进行了严肃、认真的初评、复评和终评。初评过程中，不论是集体参赛的稿件还是师生个人参赛的稿件，评委专家都一份一份认真进行评审，确保把真正优秀的稿件选上来。经过一个多月的紧张工作，大赛获奖结果于12月12日揭晓，共评选出一等奖作品89件，二等奖作品254件，三等奖作品746件，优秀奖作品3239件，评选出优秀指导教师352名。
首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛，以“腾飞——纪念中华人民共和国成立60周年”为主题，以推动各地中小学进一步加强汉字书写和硬笔书法教学工作为宗旨，在相关单位的通力合作下，在广大中小学师生的积极参与和支持下，大赛取得了圆满成功。庞中华主席特地发来贺电，称赞大赛“举办及时，意义重大”，“希望‘语文报杯’全国中小学师生硬笔书法大赛坚持举办下去，做成一个品牌，为全国硬笔书法事业做出更大贡献！”
总的来看，大赛取得的成果主要体现在以下两个方面：一是大赛在全国各地产生了广泛影响，许多学校负责人和师生来信来电表示热烈欢迎，称赞大赛“非常有利于激发孩子对汉字书写的热情，也为全国的书法爱好者提供了一个展示的平台”，像江西南康市龙回中学等一批学校，更是借大赛东风，举办校内书法比赛，将学校硬笔书法教学推上一个新的高度，也在当地掀起一个硬笔书写与创作的新高潮。二是大赛吸引了众多优秀的青少年硬笔书法人才参与，汇集了一大批高水平、形式美的硬笔书法精品，这些作品，不管是楷隶体还是行草书，不管是大幅作品还是单张小品，不管是装饰华美还是素面向人，也不管是成人的潇洒流畅还是学生的稚嫩端庄，都让人流连忘返，赏心悦目。在终评现场，语文社社长兼总编辑蔡智敏看着一幅幅精美的参赛作品，连连称赞，指示把这些优秀的作品结集出版专刊，通过多种形式大加宣传，充分向社会展示本次大赛取得的丰硕成果。
首届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛圆满结束了，《语文报·书法版》作为具体承办单位，在此向积极参与支持本次大赛的各位领导和广大中小学师生表示最诚挚的感谢。有了这次成功举办的宝贵经验，我们相信，下一届“语文报杯”全国中小学师生硬笔书法大赛一定会取得更大的成功。
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-3 08:32
小学写字教学是硬笔书法的奠基工程
——专访全国小语会副秘书长李春旺
管季超
■管季超（湖北省孝感市孝南区教学研究室小学语文教研员、本报特约记者）（以下简称“管”）：李春旺先生，您作为北京市教科院基础教育研究中心的小学语文教研员、全国小学语文教学研究会的副秘书长，组织过许多有影响的学术活动，对小学语文教学的诸方面问题都提出过非常有见地的学术观点。能否请您向本报读者介绍一下您主持的小学写字教育研究课题的有关情况？
■李春旺（以下简称“李”）：我们这个课题的名称是《加强与提高小学生汉字书写规范的实验研究》，是根据2002年5月17日国家教育部下发的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》的文件精神，针对当前小学生汉字书写存在的问题进行的应用型实验研究。2003年9月作为北京市教育科学“十五”规划课题获准立项，在课题研究工作全面推开，取得阶段性成果之后，又作为全国小学语文教学研究会教育科学研究项目获准立项。
■管：进入新“课改”之后，小学语文教学研究领域中需要研究的问题很多，您和课题组的同志们在众多的研究课题中选择这样一个非常朴素、非常具有实践意义的研究课题，可谓是独具匠心。请您谈谈在课题的“‘立意”上有哪些思考好吗？
■李：非常高兴接受贵报的采访，有缘与贵报读者朋友交流。
写字是小学生的一项重要的基本功训练，是学生在学习语文过程中巩固识字的重要手段，是提高阅读、写作能力的必备条件。从小打好写字基础，不但可以使学生在校期间能够更好地完成各学科的书面作业，而且对提高学生的文化素养有着重要的作用，也为今后的学习和工作打下良好的基础。
国家教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出：要明确写字教学的要求，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。同时还指出：使学生保持正确的写字姿势容易把字写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视；在写字过程中，坚持正确的写字姿势，书写认真仔细，规范整洁，会促进学生良好品格和意志力的发展。小学低年级特别要注重良好写字习惯的培养，学校要加强对学生正确写字姿势的要求与指导。
在《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）第二部分“课程目标”中，对小学各个学段的写字教学也提出了明确具体的要求。
用教育部的文件和新《课标》来衡量我市小学生的写字现状，令人堪忧。存在的主要问题是执笔方法不科学，姿势不正确，书写不端正。造成这种状况的原因很多，但主要原因是始终未能形成一套行之有效的写字教学方法。
小学阶段是孩子们练字的最佳时期。教师应将一些写字理论通俗化后有的放矢地融合到识字教学中去，使学生掌握写好汉字的方法。同时重视学生的写字实践，尝试使用阴文字帖生字本完成每一课的生字作业，培养学生认真书写各科作业的良好习惯，真正做到“提笔即是练字时”。
我们希望通过本课题的推广实验，集众智、聚群力，逐步形成一套适应现代教育的、将汉字书写规范的教学方法，提高我市小学生整体书写水平。
■管：请您再介绍一下课题推进的具体做法和课题研究的具体内容好吗？
■李：在课题启动阶段，我们主要进行了现状调研工作，在实践推进阶段，成立了有海淀、丰台、密云、顺义、房山、西城区、昌平、延庆小学教研室负责人和写字教学业务骨干参加的课题组，辐射至百余所实验学校，有近300名骨干教师直接参加实践研究，几年来，先后组织了市、区、县、学区、学校不同层级数十次专项研究活动。
我们这个课题的主要研究内容是：探索在目前的正常教学条件下（即不突破“课标”的内容，不增加学生负担），提高小学生整体书写水平，从根本上改变目前多数学生写字水平不高的现状的有效方法，主要包括：1、适宜小学生学习的书写理论知识；2、评价汉字规范端正的内容与标准；3、融于语文教学中的书写指导模式，将练字与生字作业融为一体，规范学生写字，提高书写技能，有助于形成良好的书写习惯的阴文字帖生字本；4、端正正确的书写姿势与科学命题的执笔方法；5、怎样提高学生书写兴趣；6、加强与提高小学生汉字书写规范的其它相关因素。
■管：作为一项全市城乡学校铺开的研究课题，可以说是一个系统工程，你们在写字课教学的课型研究、实验教师培训和学生作业评价等方面也有许多好做法值得让本报读者分享吧？
■李：在课题推进过程中，各实验学校在课题组的指导下，以阴文字帖为载体，以《规范写字指导用书》为理论依据，探索形成了许多写字课课堂教学的新课型。例如海淀区实验学校老师们总结出来的四种课型：分类讲授课、巩固复习课、点滴渗透课、综合复习课。密云三小坚持上好“两课”（写字课和识字课）、抓好“两姿”（执笔姿势和坐姿）、夯实“两基”（基本笔画结构、基本写字习惯）、用好“两评”（学生互评和自评）的做法。
■管：良好的师资是课题研究实效性的必要保障。各地实验学校都十分重视实验教师自身的汉字书写基本功训练。例如密云县十里堡镇靳各寨小学采取多种形式强化教师练字的习惯养成，每周一次现场硬笔书写比赛，每月一次粉笔字比赛，每次比赛相互交流评议，教师的优秀作品和学生的优秀作品一起展出。统军庄小学要求师生同练字每天不少于20分钟。该镇中心小学每月都对教师“三笔字”进行过关测评，寒暑假给教师布置一定量的“练字作业”，开学初进行检查评定。石城中心校则由该校县级写字学科带头人王胜稳老师定期批阅教师的练字“作业”。
■李：在学生习字作业评价方面各地也创造了很多激发学生兴趣，培养书写能力的好方法，例如密云县十里堡镇统军庄小学把学生的优秀作品装入班级作品册，并印发《喜报》通知家长，营造家校共育的良好效应。十里堡中心小学“学生写字成长记录袋”活动、密云三小“写字金牌班”评比活动，密云六小“写字考级”活动，石城中心小学“大手牵小手”活动，北庄、东邵渠中心小学的“师生同书”活动等。密云三上在每期第14周左右举行全校学生的硬笔书法比赛。通过初赛、复赛，评选出个人校级一、二、三等奖和集体、金、银、铜牌班，再举行获奖作品展。密云县东邵渠中心小学将师生优秀作品汇集成册，激励师生的习字热情。
■管：2003年3月，应河南省教育厅教育报刊社的邀请，我赴豫参与了河南省地方教材《书法艺术》小学版的策划和撰稿工作，从那里起，我们一直在思考一个问题：要保证小学生汉字书写水平的大面积提高，必须在课程设置，师资培训、汉字书写教材（或临本）等方面都同步到位。看了您提供的北京市实验学校的阶段性成果，特别是《小学生阴文字帖》，我觉得，您和您的同事们比较好地解决了这些问题，这个课题的学术意义肯定会给各地同行带来启发。我特别注意到，你们的《阴文字帖》采用的是不具个人风格的标准楷体，似乎“书法”启蒙教育的意味“淡”一些。深一层思考，这种学术取向具有更深远的“战略意义”。学生在练习了这样的范字之后，能保证大面积的学生汉字书写工整，易认、明朗、美观，也为部分对“书法”有浓厚兴趣的学生在此基础上再取法前人，进一步研习，形成有书法审美意义的书写风格作了铺垫。
■李：感谢你们的理解与认同。从事专业书法创作的人不必要，也不大可能很多，但在工作和生活中应用硬笔书写则是人人必备的要求。从硬笔书法普及教育的角度讲，是否也可以这么说：小学写字教学是硬笔书法的奠基工程。
■附注：李春旺同志是北京市小语教研员。这位老兄长与季超在学术会议上相识，遂一见如故。
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-3 08:35
《语文报》成为媒体中第一件中国驰名商标
近日,《语文报》被国家工商行政管理总局认定为“中国驰名商标”。成为媒体中唯一的,还是第一件媒体类中国驰名商标。
语文报社是国内创办最早、影响最大的语文专业报刊社。自1978年创办至今，始终以传播语文知识、促进语文教改、弘扬祖国优秀文化、提高全民族文化素质为己任，坚持“高质量、高品位加可读性”的编辑方针，出版了从为学生服务到为教师服务，既有普及性又具有学术性的语文系列报刊。期发行量500多万份，在全国同类报刊中名列前茅。
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-3 08:35
“语文报”被认定为“中国驰名商标”
语文报社是国内创办最早、规模最大、影响最广的语文报刊社。它的前身语文教学通讯社创办于1978年。1981年《语文报》诞生后，语文教学通讯社改名为语文报社。28年来，它一直坚持高扬大语文教育旗帜，以“打造报刊精品，播撒文明火种”为终极目标，以“传播语文知识、促进语文教改、弘扬祖国优秀文化、提高全民族文化素质”为编辑宗旨，以“高质量、高品位加可读性”为编辑方针。目前，语文报社拥有10报5刊1家网站。它的产品中，既有以国内中小学师生为服务对象的《语文报》《语文教学通讯》系列报刊，也有以海外学子为服务对象的《语文报·北美月刊》和《语文报·大洋洲版》，报刊期发行量在全国同类报刊中名列前茅，多次被国家新闻出版总署、中国报业协会、中国语文报刊协会等评为全国优秀报刊和报业经营先进集体。《语文报》被誉为“中华语文第一报”、“学生第一报”，“语文报”连续三届被认定为“山西省著名商标”，山西省委、省政府曾授予语文报社“精神文明之光”的奖牌，近年又把它纳入山西省实施文化强省的战略规划之中，确定为山西省文化产业体制改革试点单位。这些年来，为了回报社会，报社每年都要投入大笔资金，与国家教育部、国家新闻出版总署、团中央所属有关部门，以及中央电视台、中国书法家协会等，联合举办了全国中学生读书评书活动、全国中学生语文夏令营、16城市语文邀请赛、全国中小学生作文大赛、全国中小学师生书法大赛、全国中青年教师课堂教学大赛等公益活动。党和国家领导人王震、方毅、许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、钱伟长，国家新闻出版总署原署长于友先，国家教育部原总督学柳斌，著名科学家华罗庚、苏步青，著名文学家冰心、臧克家、王蒙，著名教育家叶圣陶、吕叔湘、张志公等，都曾给语文报社题词，有的还亲自参加了报社所举办的大型活动。2004年8月12日，中共中央政治局常委李长春等领导在山西考察期间，第一站就来到语文报社，对报社的办报理念、经营思路等予以了高度肯定。
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-3 08:37
《语文报·书法版》正式与广大读者见面了
《语文报·书法版》于2008年9月1日，正式出版发行，与广大读者见面了，欢迎各地小学师生和书法爱好者关注。
《语文报·书法版》创刊背景：
在竞争日益激烈的市场经济下，人的综合素质与能力显得尤为重要，能写一手好字已成为个人事业成功与否的重要条件之一。国家“十一五”规划，明确要求广大青少年写好书法。目前，书法教学已经广为小学、中学乃至大专院校所重视。根据国家文化部、教育部的精神，今后，高、中考对学生书写的要求将更严格，国家也将对大中小学生的硬笔书法进行等级考核。
《语文报·书法版》版面栏目：
《语文报·书法版》为四开四版。
一版：星星岛。主要栏目：温情卡片、编读直通、鲜事速递、时令美文、相约名人、朗朗童谣、叮当儿歌、卡通成语等。
二版：精品馆。主要栏目：书法画轴、童话魔方、古诗书票、寓言方桌、诗歌话筒、散文活页等。
三版：展示台。主要栏目：书法教室、丫丫心语、习作页码、日记心灵、童话城堡、珍爱贝贝、请你续话、只言片语等。
四版：百花坊。主要栏目：对联画街、科技博览、标志大全、世界遗产、影视看台等。
《语文报·书法版》联系办法
编辑部地址：山西太原和平南路45号 邮政编码：030024
编辑部电话：0351－6378178 传真：0351－6378198
网址：http://www.zhyww.cn 电子信箱：sfb@ywtd.com.cn
《语文报·书法版》订阅办法
《语文报·书法版》全彩色印刷，半月报，每月1、15号出版。
国内统一刊号：CN14—0703 /（F）
邮发代号： 21-277
每期定价：1.50元，半年价：18.00元
全国各地邮局（所）均可订阅。若因故未能在邮局订阅，可直接汇款至：山西太原市和平南路45号语文报发行部，邮编：030012，汇款时请在附言栏写清楚订阅起至时间和份数。也可就近和语文报社各地分部（工作站）联系订阅。
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-3 17:32
首届全国中小学生硬笔书写大赛评选揭晓
9月15日，首届全国中小学生硬笔书写大赛在书法报社进行终评。大赛评委会主任由书法报社社长兼总编舟恒划担任，参加终评的评委有：中国书协理事、中国书协第一第二届硬笔书法委员会副主任卢中南，中国硬笔书法协会副主席、湖北省硬笔书法家联谊会主席王臻良，中国硬笔书法协会艺术指导、湖北省硬笔书法联谊会副主席张秀，中国教育学会书法教育专业委员会副秘书长邹慕白、《书法报·硬笔书法》执行主编严海南。
本次大赛自4月15日发布征稿启事以来，经过近4个月的征稿，共收到11863件参赛作品。终评之前，经与联合主办单位中国教育学会书法教育专业委员会充分协商并达成一致意见，由书法报社组织编辑对1万余件作品进行了初选，最后提交评委会终评的作品为2060件，评委们按公平、公正、公开的原则进行了终评。
金奖名单
天津
杨雨然 王涤菲 谢济璠 武凌萱 刘丹丹
河北
王泽众 何姗 王雨晨 王玉静 张洁
山西
张锦蓉
辽宁
王紫薇 唐海宁 王义皓 程嘉浩 焦澳 秦传岐 孙毅奇 岳洋 张鑫鹏 阎奇锋 陈楠 高佳慧 车思儒 沙飞宇
吉林
李佳柠 刘璇
黑龙江
李晓宇 李元昊 王艳娟
江苏
耿莹洁 陈彬月 谷怀涛 朱邦兴 孙傲 杜冰莅 陈星谕 朱文卿 何吉丽 谢瑞 龚子欣 秦伟
浙江
叶佳宁 吴茜彤 陆焕溦 朱晶琳 王舒立 徐晨淞 罗孟欣晔 韩嘉铭 马潇杨 朱立景 计芯格 姚费晨曦 徐超楠 王渠磊
山东
孙晓青 陈肖雨 杨华恺 綦晋
安徽
吴晨阳 王放 童馨宇 马超志 卢洋 武艺璇 张婧娴
福建
卢瑾 林文龙 张靖宇
河南
王依萌 孟玮炜 潘宜杨 王天骄 邹玉潇 刘羽 刘天雨
湖北
龚思齐 萧宇 曾祥雨 曹丁宁 李静文 焦婉嘉 欧志俊 张月佳 董哲
广东
侯滨城 叶柳平
广西
曾祺 陈雨倩 谭照楚
江西
梅宇杰 杨帆 李子怡 李依祎 陈宇星 李怡宁
重庆
刘根
四川
周依然 陈语涵
银奖名单
北京
丁悦崧
天津
王梦乔 周庭辉 李雪晴 郑昊阳 冯金璇 赵旭 崔志旺 郭裕沣
河北
刘佳蕾 赵王麒麟 张铭宇 杨兆坤 刘奇 李思
内蒙古
黄友星
山西
李啸宇 王亚南 张国炜 冯光 苏月
辽宁
宋琦 陶柏成 谢宛辰 王碧函 崔舒晴 温家乐 周君怡 王宇琦 金达鑫 王子林 刘秀美 何英渤 陈欣怡 苗佳洵 王涵 张馨心 马才女 李洪飞 史宇平 孟令甦 王靖雅 刘圣琦 姜怡向 刘月 孙洪霖 李祉璇 王湘君 王晶 黄介峰 杨博文 刘玮麒
吉林
潘嘉宝 王思喆 刘鸥 李昱东 张月 曲淳祺 董柏麟 符峻铭 刘俸溢
黑龙江
陈子绪
江苏
陆淳媛 许馨文 丁鑫鹏 周睿 刘培伟 滕思茹 安雨辰 柳天羽 史玥昕 孙孝天 钱承慧 周明焕 杨安宇 赵薇 孙旸 李怡萍 钱毓琳 虞纪伟 安然 张昱雯 倪千慧 张奕駪 卢海英 刘天成
浙江
程嘉铭 彭可心 李天仪 吴怡雯 周佳彦 张寅滢 章伊婷 王昀婧 刘嘉奇 吕雨婷 张栩蓓 胡忆端 沈嘉欢 吕曹钱盈 齐楚菡 周洪峰 林龙 许洪悦 宁雅婕 沈濡羽 郑景涵 陈斐然 何伟仪 施晓滢 金京怀 孙一霄 邬晨阳 张佳怡 张羽娴 王盛雨 杨田宇 秦朝阳
山东
高旻 柳佳荣 孙毓婉 李育蓓 王兆程 姜宛君 李金萍 郝雨菲 田永正 孙弋祁 朱徐添 杨丹 刘沁
安徽
范世成 茆士琴 杨羽琪 樊志豪 陆颖 杜景 金鑫 王欢 王玥 徐明鏐 董晓晗 李智超 李心蕊 徐徐 韦玉婷
福建
黄天晗 刘欣妍 林桦 林丛辰 黄绿 黎慜 陈基 李彦 陈任凯 袁晨沐梓
河南
王艺琪 郭瑞嘉 吴忆菲 胡越 曹煜婕 陈怡昕 钱磊 陈苗 李冰 韩小强
湖北
李杨 柯然喆 李天琪 牛熠欣 刘若冰 范子珺 胡可心 雷靖咚 肖邦治 王雪琪 陈依凡 黄家辉 李梦霓
湖南
龚昱霖 李楚涵 黄健鹏
广东
梁淑铧 刘丽华 黄海峰 李嘉灏
广西
全琪
江西
尚紫玥 李晨骁 罗皓天
重庆
尹浚懿 李珣
四川
曹余林 刘卓佩 刘桂林 苏露瑶
云南
和芬 陈俊羽
甘肃
齐雨昕
新疆
郭炫江
铜奖名单
北京
初晨辉 杨琳
天津
李泽华 陈泽嘉 杨绚如 尹畅 高一岚 梁梦豪 周心蕊 宋歆雨 李梓琦 陈羿兵 王月姮 俞钦文
河北
刘亚设 汪仑 马子烨 任荣晖 许楠 曾艺忱 张修齐
内蒙古
邬德龙
山西
朱思晓 李晋昊 赵伟成 郭闻哲 郭静雯 孙雨婷 王立铭 程起 薛畅
辽宁
王明慧 王逸心 洪艺珊 杨德群 陈屹雯 傅之涵 任正邦 王洪云 张适 高小宇 孙敬茹 吴雨桐 王雅静 苏翀 邬悦婷 宗延禄 李书宇 魏佳 高鹏 金歌 杨景涵 曹毓 张艺林 王星乔 任一诺 周钰琢 杨路达 王沐淇 张博涵 孔维维 刘奕霄 谢轶轩 赵彦博 高祎蔓 肖祎桐 李佳伊 孟繁淞 殷选植 田苏琦 肖梦霓 张韵文 谷依默
吉林
孙嘉 刘琳 李宸 谭安琪 尹航 张天齐
黑龙江
邢芳舶 赵盈盈 陈佳一 唐琦 南阳 王锁成 李辉
上海
王皓隽
江苏
林冯田楠 吴天昕 李圆圆 史玮婕 许志凌 夏童 周天成 吴文昕 窦寓新 郑立文 陆旭 蔡佳成 殷朝政 崔寅荻 丁语祈 张冀研 颜倩龙 叶萌 苏思雨 孙立 许文博 钱思珩 王子燕 封雨龙 孙太盟 孙艺翠 吕艺星 尚海娟 严雅馨 陆东倪 邹馨慧 任颖 王翊廷 陈子奇 乔子钰 安茗若 马帅 李娜 刘青 王睿平
浙江
孔政 周哲元 张洋 王瀚苡 邱馨逸 朱家毓 张锴妮 周宁恺 方前鉴 陈姿嫣 何旋 陈思含 钱乐程 曹沈诚 范明 徐忆文 倪浩翔 包珞银 周涛 黄雅馨 钱晓滢 莫诚杰 赵学敏 杨衍平 陈依璐 金晶 卢奕 李盼旸 李畅瑜 洪程阳 苏杭 林百惠 王晶逸 冷昕昕 黄袆晨 周靖雨 王语萱
山东
崔林 高明哲 宫小惠 岳阳 高超 薛俊 王玮璐 陈淼儿 王超龙 张洁 高怡宁 姚莹 杜书涵 荆越田 李佳慧 王瑞宇 费资鉴 杨镇远 黄慧 黄晶
安徽
骆梦晨 杨淑慧 朱燕燕 管宇杰 杨钰 胡超 谢雯墨 刘燕 王媛媛 丁文佳 刘学梅 程雨飞 杨若樱 谢佳怡 雷妍 郭瑞飞 张欣 孙夏青 李昭慧 张过遥 尹雪程 姚玉婷
福建
叶永发 邓雯 戴湘云 范丽娜 吴舒琦 陈钰 简聃
河南
张博雯 张樱子 董小硕 陈宇轩 李雨鑫 李悦歆 孔一鸣 李璐涵 吴昌达 杜静雨 岳晓迪 刘泽宇 张雨桐 魏天雨 李佳欣 吴延昭 樊梦圆 党浩瑞 郭琳 吕秋瑶 赵雅琪
湖北
张雨欣 吴闻达 蔡中阳 余铭芮 吕泽龙 雷雨 雷文倩 陈子瞻 覃媛媛 范睿哲 曾璟姮 陈启蒙 王拓 曹可凡 孔若辰 李育桐 肖昱锦 墙梓薇 禹希 赵一帆 朱威 牟素涵 甄羽琪 郭亦洋 余梦媛 康兆黎
湖南
陈代聪 李晨
广东
黎忠 赵子琪 黄美茵 龙志营 梁成欣 邓漪文 陈彤彤 林锦寿 陈思芬 陈琳琳
广西
庞博 邱奥林 张依诺 潘柔百 党裕威
江西
谈子萱 刘玉 王昕悦 吴浩 蒋国鸿 胡杉 张淑颖 罗子谦
重庆
冉彩利 张晓 田月 何艾林
四川
陈丹阳 杜思瑾
云南
王琰 马雨林
陕西
黄盼 雷家兴
甘肃
高岩冰 王聪聪
新疆
赵子龙 崔浩 孟繁鹏
优秀奖名单
北京
孟夕滢 赵婷婷
天津
陈嘉欣 史笑袆 肖拓 于静雯 刘妍 田雅清 徐钧 王莹莹 尚维煜 姜斌 佟金阳 刘天兴 王祎芃 张微 杨可心 姚诗雨 张连城 韩博 崔昊辰 穆雨辰 何岳洋 沈敏娇 常河 陈雨璇 李番 魏迎 耿一鑫 王航 王择通 郑松杰 王圣奇 张可盈 张奥 马彦博 吕萌 袁昊岳 王凤贤 高妍 蔺子恒 王亚楠
潘婷文 郑颜青 张耘溥 孙姗姗 王傲然 李润朋 鲍玉文
河北
刘子旭 林美璇 邢菁凡 许泰哲 刘思雷 朱子卿 李怡然 翟擎宇 张欣宇 周勃旭 彭诗雅 牛钰 杨羽菲 何一丁 韩宝宣 张雨丛 宿子轩 裘天瑜 王玉钊 贾明昊 边文 李元喆 吴天娇 刘祎 李小婷 李睿珑 赵若琳 李昇岳 李晨熙 杜悦莹
刘佳琪 闫佳伦 任浩源 王子瑄 边雯 邢凡 吴浩铭 缪钰 苗田露 王一凡 郭嘉宁 袁泽宇 石安妮 于灏 褚雨濛 何睿杰 温冰煜 艾雪颖 党一礁 田怡然 刘灿
刘曜玮 周自航 马如月 郑悦峰 林婷婷 曹弘扬 王浩 刘筱越 张天羽 王绍宇 刘畅 周文博 孙思嘉 赵逸凡 张宇 侯森培 李佳航
内蒙古
郝略韬 邸佛昇 邵呈彦
山西
聂佳龙 杨婕 孟秋宏 王睿 杨涛瑞 陈晓燕 王勇杰 赵政 何海滔 赵倍 王美鸥
张婧彬 刘玉纯 张雷 张瑞芬 张书菡 王悦 何婧 裴丽云 王嘉骏 张健瑕 任书慧 王佳钰 孙凤阳 刁鹏飞 郭毅 郝俊彪 李雄伟 刘哲 孙凤阳
辽宁
刘昊东 吴雨桐 杨雯婷 阎婧迪 李辰婧 王大群 张爱爽 郑宇馨 马诗涵 黄秉钧 高尚 石依霖 孙佳萱 于金龙 范艺馨 刘茳 史天宇 孔令桢 唐雨儿 郭金金
陈姝璇 牛一凡 李硕 吴凯雯 常卜楠 王金宇 尹冉馨 李唐 徐子云 王怀瑾 许轩鹤 刘译祺 汤鸿志 陈佳仪 高雅暄 张书榕 侯祎 王昱丹 宿响木 王雅楠 谭博元 王炎 刘滢滢 张皓然 马林 赵开有 李笑 金子航 张宸源 龙香含 慕名 赵天新 王世玉 徐思佳 杨舒雯 金瑞 仲霖霖 李富洋 张聪 陈梓杭 白琳 陈可欣 杨鸿毓 贾尚儒 赵尚彬 李盛男 李博 桑海翔 岳明宇 曾水宣 裴哲逸 汪萌
刘婧彤 马缨 徐明治 张博怀 潘慧莹 张锟 刘海洋 王健泽 赵梓伊 徐瑞祺 张海媛 马丹霖 郝嘉辉 李佳沐 朱倨东 陈思诗 仲宸广 曹瀚 刘蕊 朱巧媛 董梓璇 刘冀宁 张逸宁 周宁宇 尹冉馨 李俊阳 高硕 王芷琪 李俊娇 刘婉莹
吉林
杨凯博 周航泽 曹思宁 郭佳玉 祝德萌 张巍 黄杉 张美琪 郭瀚予 梁哲宁 李佳南 陈祥玉 王竑博 张丽秋 刘昊然 于超 刘荆 潘晟宇 马文鼎 侯乙天 于佳越
黑龙江
李越 钱张颖溢 杨博涵 王雪琪 于昊永 彭越楚涵 李熹 吴鹏 李春爽 康佳旭
曹宇桐 苏馨 孙凯欣 张宏焱 陈子绪
江苏
杨澳洋 郑青云 穆奕 唐程 刘佳杰 谷叶宁 黄健恒 蒋昊轩 郭敬楷 朱佳音 修艺萱 李冰怡 刘兴宇 张宇涵 袁子玉 孙卓玥 马帅 安茗若 王徐建 夏佳妮 李子然 李琛 钱佑诚 杜天又 顾皓天 唐鹏飞 陈栩文 奚淑君 姜珊 陈鹏 邢钟晨
夏玥莹 吴谆 唐景旻 邢舒晨 章世泽 袁全 王颖驰 樊想 徐黛 屈星辰 范佳琪 沈亦娇 杨喆 刘沁然 倪思源 关鹏 丛沁 冒薇 仲璟 万晨宇 陈皓宇 张程 张筱瑞 杨国威 徐润予 管雯 宋圆圆 顾琢成 吴一天 葛懿君 沈祺安 李昊 程涌嘉 张祺丹 徐洋 庄金鑫 韩欣宇 杨欣明 徐心怡 王韵欣 孙逸凡 杨逸潇 王润瑄 朱信智 田小卉 刘天啸 张文萱 周润鑫 赵媛媛 曹文瀚 徐春霆 邓昊辰 蒋义 张豫 柳业鑫 戴维 巫苗 周子祺 王欢 庄明月 乔佳兴 乔俊杰 黄宇振 卢佳怡 丁子誉 路彬 孙月婷 王瑶璇 崔元珂 程欣悦 石善羽 郑希言 夏诗卉 叶芯羽 江文宇 吴暄妍 贝凡 杨师诚 陈之悦 高芫 王晋 胡笑天 张严绘 凌啸天 王辰煜 黄箐箐 许诺言 潘沁文 孙瑞泽 王雅菁 陶泽 孙彦 陈宇星 嵇昊炜 张梦圆 费玲 徐昱萌 潘燚 陈彦臣 孙英曼 史玥昕 王陈昊志 孙岩昕 薛晨 潘凝茜 黄浩 乔宇辰 纪建华 江苏 薛鹏 柳亚雯 岳严 王泽聪 芮天仪
浙江
沈智怡 胡航星 肖莹 韦欣怡 傅思睿 戴安妮 黄嘉南 毛凌辰 钱郑婷 吴祎晨 吴明芳 朱仁昊 朱屹力 陈佳辰 蒋一岚 杨一之 谢星海 汤雯逸 陈伊扬 张成棋 郑淇声 李城城 陈雅迪 吴方达 黄睿健 周婷婷 项温蔚 沈翕文 叶倩如 叶浩铭 祝健箴 孙洁 高喆 张智涛 王亮 吴则悠 金柳雨 陈宇超 肖黄河 朱江超
黄青青 楼秀敏 金双双 王璐萍 朱思彤 徐婉婷 陈坤铃 黄亦铁 朱宸辉 丁悠扬 金旖婷 皇甫唯一 陈凯梁 孙哲 张熠帆 胡怡 林凡 黄敏杰 周振麟 陆奕辰
陈一诺 王禹迪 邹咪莎 徐赏蕾 赵逸楠 项如意 陈慧 龚欣瑶 陈婧 崔睿芳 沈宇豪 朱佳睿 蓝天 沈逸波 何佳怡 钟青瑶 钱余峰 钟栩汀 陈鸣旭 夏卢毅 徐琼蓥 黄才豪 孔文叙 沈文荟 王觉平 陈哲威 余承晔 寿恬恬 方可育 郭叶尊
钱雨轩 嵇哲霞 蔡书琦 潘恩晗 陈汉邦 梁钰荷 齐菡瑜 孙俊宇 黄思淇 钟洁仪 金沈尧 马晨煜 徐邦彦 王泽皓 戴艾娜 沈蓓 徐超玥 王宇波 罗兰 郑子康
卢益 柯晶晶 叶倩雯 张舟洁 陈一倩 王申 梅一凡 陈颖辰 施宇璇 戴超君 卢雄锦 陈莹 李伊如 韩诗杨 吕雨婷 曹宇媛 吴杰峰
山东
董晗竹 任玺桦 王金涵 董君怡 马秉宸 齐言臻 张烨 崔世鹤 鞠怡萧 王艺澎
刘云昊 任怡菲 张皓 孙硕 张文 陈笛 栾和旭 王雪杰 慈键尊 邱玥 赵天成 刘乃华 曹良坤 王若（龙天） 郑微雨 王雪菲 吴天昊 薛茜云 李嘉琪 彭雪婷 赵欣
费佳 陈昊楠 车芳圆 赵庆卿 刘岱远 林旺 张佳乐 耿梓宸 金雨蝶 魏周南 李文琦 朱雨虹 焦明琳 张鸣 栾文倩 程佳新 张子璇 张琳苑 姜淑鑫 孙瑜 于一航 苑琳 李任远 杨丹 孔德楷 宋睿
安徽
张文乐 秦磊 傅洋 汤华青 汪彦 刘伟豪 郑子健 钱天润 袁艺 廖圣明 戚鑫
柳林霖 李丹阳 胡灿民 李方源 刘征航 李晓览 刘晨雨 唐文盼 苑雯婧 周静唯 蔡欣岩 高珅 金草原 朱思源 李健岚 王宗宇 郭天艺 王晓莉 钟毅 刘宏芳
薛惠敏 李珂珂 王珑玲 杨艳 刘奕瑶 朱心怡 陈雨飞 黄宵剑 张偲妍 蒋浩玮
詹孜涵 马玉玮 余坤 刘祯妍 管宇杰 刘梦婷 俞晓东 谭笑 王玥 汪淼 潘佳佳 宋昕 童昌儒 袁满 江涓涓 孙悦玮 陈晨 汪立淳 岳淼 晋慧 谈莹 刘雅洁 王嫣
福建
李彦 曾喆 杨慧涓 黄焱 陈嘉琪 魏思劼 吴昊阳 王涛 李晶茂 王有兰 李嘉鑫 黄德财 陈瑜 陈丽楠 曾雨婷 金尚权 罗婉璐 罗婉琳 陈言 陈袆珺 周美琳 刘佳卉
河南
李曼頔 张浩 韩明明 曹文倩 张菁菁 韩宗佑 毛著瑶 左玉婷 张培 胡欣妍 邵佳霖 刘沛轩 孙千惠 杜丹妮 刘慧根 邢杨 张志华 袁榕辰 杨紫婷 董婉玉 钱磊 时竹喧 李月歆 崔晨萱 林凤杰 王艺雯 张爱婧 张鎏倩 马天明 王怡翔 梦怡然 张雷雄 申瑞迪 李汶霖 王岩松 李益鑫 韩雨轩 陈龙 段慧茹 缪嘉荷
陈冉 胡子淳 石浩言 高春晓 吴雨锘 谢锦添 孙小荃 黄昱玮 田盛阳 王田 李桃红 顾亚威 代聪聪 蔡宗宇 刘梓淇 张云翔 程洁 吴婕妤 李家琳 张凌闻 杜佳琪 王怀琎 郭尚瑞
湖北
张宇恒 许昊翔 林若煊 黎颖 吴昊仝 肖迅 唐田田 陈楚玥 王乐雪 刘江山 杨振宇 徐天健 杨梦涵 刘瑶霖 曹竞舸 刘天丰 王瑜 周松健 伍秀祺 刘效余 龚航 张馨午 宋晓宇 王子怡 刘小茜 李曌喆 叶诗颖 袁文杰 汪朝露 徐菡 常梓清 张芊 石博谦 高远 任文泽 彭楚栋 云晓 夏瑀 程颉 周仪 李茜雅 郝岩 卢文杰 瞿子俏 杨树彤 汪宇航 况文静 李孜 杨紫娟 许琴 谈力 叶子萌 张树超
范秋怡 万玉倩 毛雨馨 李言蹊 徐徐诗玥 廖岑 张伯嘉 曹佩青 胡逸云 周禹
曹阳 张云葳 李涢偲 胡明玥 张佳丽 肖泽宇 沈玥 黄德峻 金国丰 王婧娴 方泽钰 李珈谊 吴雨珂 汤紫心 王逸秋 吴雯琛 李皓楠 吴佳洛 高诗薇 杨雨欣 张哲鑫 陈卓忆 熊逸萱 李言 周其烨 王雅如 周怿源 江君 姜鸿 毕效铭 淡新成 黄紫薇
湖南
黄小琴 熊林 罗皓东 郭沁珊 姜慧 雷斌 梁美健 李炳成 徐蕴怡 段苏芮 田斯琪 宁伶俐
广东
胡琬婷 邱绮诗 陈慧贤 孙明皓 区绮彤 柯美廷 孙茹云 胡雅柔 谷卓娉 赵致豪 李嘉灏 林羽萱 王文宇 张晓华 熊驰宇 刘珈里 张炜楠 高天翔 吴咏诗
向靖 甄熊熙 李文艳 邓志通 李庙华 罗丽华 龙志良 叶蕊 杨萁萁 李瑶
广西
谭莉姗 黎天翔 阳沁言 潘岱山 谢慧琳 罗雪丹 唐蕙婧 王中玥 周凌瀚 覃珊珊 王苑宇 谭木林 周秉誉 唐秀晓 袁子枚
江西
易佳颖 江振 张颖 曾江腾 汪瀚洋 姜钰翀 陈竹 熊逸枫 彭晨 陈韵竹 章乐楠
罗瑞丰 熊嘉慧 魏翔宇 舒诚 邓琳 万雪怡 贺若凡 郑海康 余灏然 魏宜家 李丹琪 卢钰雯 朱凌骏 范瑶瑶 周然 刘骁 罗浥人 胡丁瑛 夏熙 涂坤 罗方远
汤涵阳 余楚楚
重庆
高鸥彤 赵周玥 蔡毅 张璐 徐小林 陈文梁 王诗钧 张文军 任麒璇 胡耀文 周雪银 陈沁洋 虞美嘉 王国熹 杨鸿杰 余雪平 华玉馨 王鑫 何品泉 孙于脂 沈诗颖 段雯玢 冯琦宇 郑佳丽 董家豪 江婉仪 黄亚男 王苑
四川
陈妍君 卢泳萍 贺佳雯 杨皓然 曹誉潇 陈春旭 赵伟名 刘尹 李昊雨 甄夏 黎晓伶 郎姝瑶 邱晨洋 昝风 毛新月 付悦 曾虹月 廖烯羽 唐宇航 汪杰 杨洁萍
苏露瑶 徐艳琳 杨雅茹
云南
曹琦 和珺 李欣 谢珺
陕西
乔心语 张智禹 左堃钰
甘肃
王颖 王雪妮 薛丹阳 何子敬 朱永强 赵一轩 于扬阳 刘昱彤
新疆
诸琬玥
优秀组织奖
天津市少儿书法教育中心 陆秀敏
湖北省武汉市武昌实验小学 郭熙超
河南省郑州市郑州西泠书画艺术培训中心 张良
安徽省舒城县马功玉书法工作室 马功玉
辽宁省葫芦岛市幸生书法学校 丁幸生
辽宁省葫芦岛市国生书法学校 唐国生
江苏省如皋市文联青少年艺术培训基地 于毓麟
浙江省桐乡市金凤凰艺术学校 李多来
辽宁省大连市沙河口区中山路小学 董立新
河北省保定市兰亭书法学校 张建国
湖北省十堰市东风硬笔书法学校 张祖寿
山西省忻州市春生书法培训中心 郭春生
山东省青岛市李老师钢笔楷书规范字教学班 李鼎文
广东省中山市纪中三鑫双语学校小学部 梁十三
浙江省杭州市萧山临浦姚建祥书法培训基地 姚建祥
河南省新乡市硬笔书法研究中心 牛锋汉
重庆市涪陵区阳光少儿培训中心 况江凌
辽宁省大连市手泉书法艺术培训中心 李守权
湖北省应城市快乐鸟培训中心 张旭平
湖北省荆州市晓月书法学校 肖型荣
硬坛名师
陆秀敏（天津） 郭熙超（湖北） 于毓麟（江苏） 董立新（辽宁） 张建国（河北）
郭春生（山西） 张国宏（浙江） 施建锋（浙江） 秦连柏（江苏） 周京泰（辽宁）
优秀指导老师
李多来（浙江） 张祖寿（湖北） 李鼎文（山东） 梁十三（广东） 姚建祥（浙江）
况江凌（重庆） 张旭平（湖北） 李守权（辽宁） 顾道琴（江苏） 张宗顺（河北）
夏 冰（江苏） 李志江（北京） 景明胜（安徽） 刘洪霞（江西） 戴鸿涛（江苏）
熊黎明（安徽） 樊秋明（江苏） 李青山（湖北） 斯仲迪（浙江） 吴 申（安徽）
刘锡臣（山东） 王慧芳（天津） 吴清晨（辽宁） 张丽君（河南） 张国祥（云南）
李文毅（山东） 毛 遐（湖北） 陈德容（福建） 余 夫（浙江） 汤祥松（湖北）
王凯泉（新疆） 董其华（辽宁） 林清平（江西） 倪忠祥（浙江） 苗玉合（山东）
武韶海（安徽） 宋卫东（湖北） 侯培良（吉林） 宋文志（山东） 刘建平（江苏）
王立夫（安徽） 刘高文（江西） 杜继春（吉林） 李秉璋（浙江） 何彦林（云南）
柴树林（山西） 张兰钟（福建） 孙丽萍（新疆） 程龙虎（广东） 张喜富（江西）
苗泓水（河南） 徐 莉（天津） 杨淑敏（天津） 吴晓慧（天津） 李 欣（天津）
洪静轩（辽宁） 王村平（山东） 张中建（广东） 郝志成（内蒙古）
陈凤鸣（黑龙江）
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-13 15:39
好一片迷人的花地！
——在广东省东莞市东城区花园小学与该校语文组同仁座谈交流题纲
■文/全国小语会会报《语文报·书法版》编委、湖北省孝感市孝南区教学研究室小语教研员 管季超
（2009年12月24日下午该校会议室）
一、广东省东莞市东城区花园小学校园文化建设、校本教研工作考察印象
（一）令人印象深刻的“园林式”校园
花园小学是东莞市政府1995年投资1000多万元兴建的现代化学校，校园建筑美观大方、布局合理。学校对校园建筑按功能划发为教学区、运动区、教工宿舍区，对校园视觉环境的营造也非常精心独到。（言语的表达总不及实物图片来得直观，希望花小的朋友们能为《教师之友网》提供一组校园视觉环境照片）。
（二）异彩纷呈的校本教研工作
（1）2006年，由黄琼慧老师主持的市级立项课题《以对联为切入点，开展小学语文综合性学习》开题。2007年6月，学校成立了“趣联报社”，出版了第一期8开4版彩印《趣联报》，该课题获广东省中小学教育创新成果三等奖。
笔者1984-1993年在原县级孝感市东门中学任教初中语文、担任教研组长期间，曾经作过类似尝试，因此对这一课题颇有兴趣作进一步的了解。我的个人学术网站《教师之友网》上设有《诗词楹联》的专栏，课题组老师们不妨浏览一下。
（2）市级立项课题《小学生作文“动态构思法”的实践研究》使用了“思维脑图”这样一种十分有用的思维技巧，其研究工作的起点高，有开拓探新的价值。从《花地》校刊和课题组专刊《花雷》彩报所刊学生习作来看，咱们学校的老师和同学们已经能够较为熟练的使用“思维脑图”作为作文构思的辅助思维工具，有可能带来小学习作教学质的改观。5（1）班卢俊杰同学的作文《巧用思维导图》是一篇很好的文例。
笔者多年前从一本译著中接触到“思维脑图”的概念，此后一直留意这方面的相关著述，但一直没有尝试过将其应用于小学习作教学之中。很希望进一步了解花园小学同行的先行一步的经验。
（3）苏汝坤校长在陪同笔者参观校园、介绍校本教研现状时，特别提到咱们学校语文教研组是东莞市的先进教研组。笔者留意到咱们教研组还有《教学中培养问题意识，提高创新素质的研究》、《加强校本资源整合，推进语文新课程实施》、《小学语文体验式阅读教学的探索》等校本课题研究，以及《快乐读书、健康成长》读书活动的研究。
（4）花园小学一件很有特色的工作，我也将其归到“校本教研”中提及。那就是至少从2006年即已开始的“家校合作”的方式的研究。从笔者手中已获得的资料来看，从最早的约请家长为《花地》校刊撰写《家教有方》、《家长信箱》栏目专稿，到2008年开展的《创建学习型家庭》的活动，并提出《创建学习型家庭的基本条件》及相关配套措施，咱们花园小学将对家长的教育工作越做越细，家校共育的文章越做越深，将家庭育人环境的功能开掘得越来越充分。学生家长王翔林的发言稿有生动的例证。
笔者还注意到，早在2005年，咱们学校苏汝坤校长亲任课题负责人的德育课题《以“心”促“德”的“三位一体”教育网络的构建与实践》的课题已获市级立项。
（5）花园小学雏鹰广播站的运作情况，也引起我深厚的兴趣。《晨早播报》固定栏目的设立，信息部的采编工作，班级挂钩供稿原则的确立，校记者团的组建，学生播音员在南方电视少儿频道两项赛事中的出色表现，都使笔者对咱们学校这个广播站运作之精心印象深刻。
我将广播站的运作也放到“校本教研”中来提及，是因为它带有鲜明的“研究性”。“雏鹰广播”不是校园文化的点缀，而是咱们学校锻造优秀教育品质的追求过程中的一个生动侧面。
（6）《花地》校刊内容丰富，成为展示学校各科教师最新科研成果、发表学生优秀作文、美术作品，记录学校办学业绩的一个平台，连通家校两大教育力量的立交桥，也是笔者这样的“局外人”观察花园小学“校园风景线”的一扇轩窗。
（7）苏校长所赠《在课改中成长——化园小学教师论文集》中若干给笔者启发的教研论文例析：
——姚淑章老师《谈语文教学中如何确立探究点》一文，所举教学实例很丰富，是一篇对一线教师同行有启发的好文章。
——李敏君老师《两次“钓鱼”，启示迥异》一文，叙述了一个课堂教学改进的生动实例，相信一线教师同行看到了会引发共呜。
——董红星老师对作文教学生活化的探索和对“集体作文”的深度，引起了笔者继续深究一步的兴趣。
——黎桂兴老师语文综合性学习的教案设计、姚淑章老师《检阅》一课的教案设计、阮美好主任社区调查类的综合性学习教学设计等，笔者也非常细致地研读过，从中大致可以推知咱们学校日常教学所达到的教学水准。
很可惜，限于时间关系，加之手头资料不全，笔者对花园小学在教科研工作中取得的经验尚缺乏更全面细致的了解，希望今后在进一步的学术交流中体会得更深一些。
★二、改革开放以来小学语文教学三十年发展历史的简略回顾
（本次座谈会的主干部分题纲）
（一）三个时间段，若干有助于记忆检索的关键词
（1）1978年-1991年：语文能力，智力，思维，学法指导，教学科学化。
（2）1992年-2000年：素质教育，语言文字训练。
（3）2001年至今：人文性，语文实践，开拓语文课程资源，语文综合性学习。
［探问一下：广东省或东莞市地方/地域性的关键词有哪些？］
（二）再回首，有多少成果值得盘点
（1）课程性质研究；
（2）课程基本任务研究；
（3）课程形态建构研究；
（4）教学方法研究。
（三）未来30年，小学语文教学可能是怎样的图景？
（1）怎样去定位语文课
（2）怎样去研究语文课
（3）怎样去重构语文课
（4）怎样去夯实语文课
三、多向现场交流/即兴现场答问
（1）《管季超作文教学法》孕育过程。（另有专文论述）；
（2）作为全国小语会会报《语文报/书法版》编委， 管季超想向东莞小语界的朋友们介绍一下这一份全国唯一的一家能同时呈现美文美字的高质量的适合小学生读用的彩报（已向苏校长赠样报及专用稿纸/代表该报责编梁朱杏先生定向约稿）。
（3）花园小学的朋友们可否介绍一下“对联”和“动态构思法”实践研究课题新进展。
（4）很乐意站在外省同行的角度，就小学习作教学领域的问题现场回答东莞同行的提问。期待着在坦诚友好的交流中汲取东莞同行们的实践智慧。
●谢谢东莞市东城区花园小学校长苏汝坤先生的热情邀请，使我获得了一次向南方同行求教的机会。在东莞学习考察的情况我会向《语文报·书法报》主编吴殿魁先生汇报。欢迎花园小学的各科教师朋友们审读我的个人学术网站《教师之友网》，特别欢迎朋友们上传原创图文，共建共享这个跨地域的网际学术交流平台。
语文教研组长陈利玉老师面交我贵校如下同志的论文稿，我携归孝感，尽快研读后随附读文体会及修改建议。很敬佩贵校语文组朋友们的好学精神、研究意识。
——黄琼慧老师文《对联与小学语文课程内容的有效结合》；
——阮美好主任、黄琼慧老师文《小学生作文“动态构思法”教学模式研究》；
——白琼老师文《小学语文“循环体验式”阅读教学研究报告》。
苏汝坤校长送我的《趣联报》彩报，我会转寄一份给《楹联报》社，另转送给孝感市楹联协会负责人张长明先生（孝感市文联副主席）。我们希望学习贵校的经验，让楹联艺术走进孝感市中小学校园。
谢谢大家！
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-22 10:51
那年夏天,我们在《语文报》的旗帜下集合 左春和
——应《语文报》创刊30周年纪念而作
与今天中学生心中的偶像不同，上世纪八十年代初，《语文报》在我们的心中是一块绝对的高地，它的魅力胜过了周杰伦和超级女生。在那时课外读物贫乏的中学校园，《语文报》以它的丰富性、趣味性、文学性、知识性和互动性深深地吸引着我们这些文学少年的心。每一次相遇都会难以割舍，因为找到了理想的家园。每一次阅读都是一次心潮澎湃，因为有同龄人的习作在向我们进行文学勾引。如果中学校园里有谁的作品被它打中，马上会成为校园里光辉四射的名星，幸好那是一个对影视偶像还未热捧的年代。文学还是人们理想中的皇冠。在有幸成为《语文报》的读者之后，更为有幸的是我的文字也开始在上面出现。之后便成为校园里的名人，同学们指指点点，更多的是羡慕和惊讶。最为有幸的是1985年我创办的松阳文学社荣获《语文报》举办的全国奖，并应邀参加了第三届全国中学生文学夏令营。
收到参加夏令营的邀请函，那份激动远远胜过今天领到官职任命书。看着提前发来的日程安排：黄河笔会、篝火晚会、攀登北岳恒山、文学讲座……，我便展开了关于每一细节的想象，开始盼望启程的日子早一天到来。盼望着见到夏令营的营旗，盼望着见到那些著名作家，也盼望着与同龄的文友们进行交流。
终于，在那年的8月上旬，我与我的指导老师赵志翔“从县城出发”（毕晓华语），经过一天多的火车旅行到达了夏令营的集合地——山西大同。一下火车便看到接站的营友和舞动的营旗，我们被一辆面包车接到了大同二中，住在一学生宿舍。同宿舍里住进了黑龙江、长春、上海的几位指导老师和营友，很快与同室的上海杨浦中学的胡劲军成为好友。胡劲军当时已是全国中学生里的名人，在上海创办了中学生记者团，专为上海《青年报》采写报道。胡劲军后来果然走上新闻之路，复旦大学新闻系毕业后，先后任过东方电视台台长、上海文广集团总裁，现任上海文汇新民集团总裁。那年夏令营结束后，我们分别回到了自己的中学校园，相隔21年后的2006年春天，我们在深圳文博会上意外见面。在文博会开幕式前一天晚餐时，我在餐厅的房间翻看《深圳特区报》，突然看到了对他的采访，心想，说不定能碰见这小子。第二天到达主会场之后，最先看见上海展台，并一眼认出了他，他也甚感惊讶，他说刚下飞机来到这里还不到5分钟。真是天地巧合，只是当年的中学生模样没有了，叙旧间他还拿出手机让我看他三岁女儿的照片。
这次夏令营期间的另一位朋友便是颜卫东，他当时已是武汉大学一年级的学生，是作为特邀代表参加的。见到他的第一印象是这个人精力过人，讲起话来滔滔不绝，后来嗓子都哑了。攀登北岳恒山时，我们俩没有沿着人群而上，而是专门寻找无人走过的地方，几次差点遇险，使同行的指导老师十分紧张。由于在登山期间与颜卫东同行，回来还惹得胡劲军不满，他在宿舍的门口带有讽刺意味地说：“把你新的朋友介绍给我呀”。现在想起来，那时少年的心情没有多少阴云，一切都那样透明。后来颜卫东到教育部高教司任职，1987年冬天，我与女友从天津去北大参加活动时顺便到教育部找他，不巧的是他因事出差。与他再次见面已是十几年之后，他因公务来河北经贸大学，短短的会晤中只谈了关于当前的人文学术情况，他向我推荐董桥，我向他推荐哈耶克。
这次夏令营除了同龄的文朋诗友，还与几位指导老师结下了浓厚的友谊。同室的来自黑龙江齐齐哈尔齐钢三中的刘学老师带着他上初中的儿子刘洋，刘学老师年轻时搞过剧本还与田汉有过交往。1988年春节前我还去富拉尔基参加过他组织的文学冬令营，并与当地的一些文学青年又结下了新的友谊。近年来我们一直有电话联系，他的儿子刘洋已定居澳大利亚，说经常在网上读到我的文字。
那真是一次难忘的夏令营。来自全国各地的300多名营员高举着文学的大旗，把营旗插到了恒山之巅，又挥舞在汾河之畔。火车上一路笑语、朗诵、歌声，汽车上一片青春、活力、风采。浩浩荡荡的少年文学大军在刘胡兰的墓前驻足，又在悬空寺前聆听了语文报社社长徐同的演讲。黄河笔会期间又见到了当时在我们心目中金光耀眼的作家、诗人：杜鹏程、肖复兴、韩少华、张平、韩石山、鲍昌、王汶石、余易木、潞潞……。尤其是韩少华和韩石山给我们作的报告使我们热血沸腾。大意是鼓舞我们要敢于超越他们、批判他们、把文学的枪口对准他们，只有把他们这些所谓的权威轰下台，文学才能发展和进步。可见，这样的观点在当时是需要一定的勇气和胸怀的，因此在我们心中播下了挑战权威的种子。多少年来，我的文化批评的勇气是否来自这次机缘，或许是一次埋藏在心灵深处的鼓励吧。韩少华当时在中学生中是影响极大的作家，他的女儿韩晓征更是名满天下的中学生作家。后来，面临中学毕业时，我与韩晓征通过一封信，主要是告诉她我不准备上大学了，因为大学中文系的书都看完了，再上是耽误时间，准备到部队过过火热的生活。当时正在北京二中也面临毕业的韩晓征回信要求我必须上大学，她说大学里不仅是学习知识，更重要的是人与人之间的信息交流和碰撞，那样对一个人的发展更有利。现在看来，她的观点是对的，幸亏是她的话当时让我相信，如果是家长和老师这么讲，我是十分逆反的。
那次夏令营回来，我给全校近2000名师生作了一个报告，详细报告了夏令营的过程。这一下更成了学校里的名星，紧接着《中学生文学》创刊，夏令营期间写的《纪念碑前》又荣登刊首，并被著名诗评家吴思敬评论。这一下，文学的马力开足了，心中有了无限的想象，甚至把人生的一切困难都蔑视在脚下，因为心中升腾着文学的火焰。由于文学的鼓舞，形成了一种不畏任何险途的性格，也从不把世俗的利益考虑。后来在河北某大学办理破格录取时，去拜访这所大学一位著名的外国文学理论家，他在床上翻开的英文字典有枕头般大小，我当时想，这就是在做学问吧。他问我想教书吗？我说不想，只想写诗，他说那你上师大干什么，这里只培养教书匠，看你的诗在这里就委屈了。我好象恍然大悟，原来师大是教书的，那我来这里干什么，于是去校部招生处索要我的档案资料，最后未能要回，还与一位姓张的处长吵了一架。因为未能要回那些对我来说比命还重要的发有作品的《语文报》、《中学生文学》等报刊，当时对这所学校恨透了，发誓永远与它不再打交道。但没过几年被邀请给这里的中文系学生进行了讲座。转了一大圈后，又在这所学校读了法学研究生，还是未能与之脱离干净。
二十多年过去了，我还时常相念那次盛会。因为那次盛会第一次把我的视野从一个普通的县城拉到了全国，也因此奠定了文学的精神基础。现在有空儿也在网上搜索当年几位营友的近况，并经常有惊喜出现，董建瑾已是北京著名的大律师，张东钢成了著名编剧、胡劲军成就斐然，许多营友已是各个行业的领军人物。
这是上世纪八十年代中期所独有的文学现象，与那个理想主义时代有关，是空前的，也是绝后的。那个年代人们刚刚从左的牢笼里挣脱，幸亏还没有出现大的社会事件和物化大潮。中学诗友姜红伟一直想编《八十年代大学生诗歌档案》，我多次告诉他我们的意义在中学阶段，因为这批人的大学阶段正好是八十年代末和九十年代初。由于巨大的社会动荡，八十年代末的大学校园里几乎停止了文学活动，后来的商品大潮又迅猛而来，文学之火被淹没了。
多少年来，《语文报》一直是隐藏在我心中的秘密，那次夏令营则成为第一次与文学的约会。是《语文报》在那个年代让我看到与教科书不一样的文学作品，给了我更多的文学冲动。它不像当时的其它学生刊物那样扳着面孔，而是用它的亲切和开放引领了文学风尚。我们实在是幸运的，如果当时没有与它相遇，我真不敢想象日后的道路还有多少文学花香，人生的记忆中会落满多少干枯。因为在少年的心中，有这份知音的陪伴，使我们较早地发现了文字的光芒，并用这光芒穿透着事物的核心。也正因如此，山西对我一直有着特殊的吸引，因为它诞生了《语文报》、《中学生文学》这样的旗帜。在我们的记忆中，这面旗帜永远是鼓励、鞭策，随着岁月推移，只是更加怀念那些具有非凡勇气的创办者们。
2008年4月12日
作者: 教师之友网 时间: 2010-1-25 16:57
作者: 教师之友网 时间: 2010-2-7 07:03
作者: 管季超0712 时间: 2010-2-13 11:44
为了进一步发现和培养硬笔书法优秀人才，推动汉字规范书写和硬笔书法的普及工作，进一步提高《语文报·书法版》报纸书写水平与质量，《语文报·书法版》现面向全国公开招聘“特约书写员”和“特约高级书写员”，具体办法如下：
一、招聘人员
“特约书写员”和“特约高级书写员”。
二、应聘条件
特约书写员条件：
1.义务教育小学阶段在校学生。
2.愿意为《语文报·书法版》书写稿件。
3.热爱硬笔书法，书法基本功较扎实。汉字书写字形规范，结体较美观，结构较合理，笔画较到位，有一定的硬笔书法创作水平。
4.至少有一幅书法作品在报刊上发表，或曾在各级书法比赛中获奖。
特约高级书写员条件：
1.年满16周岁以上。
2.愿意为《语文报·书法版》书写稿件。
3.热爱硬笔书法，书法基本功扎实。汉字书写字形规范，结体优美，结构比例合理，笔画准确到位,有个人鲜明的书写风格，硬笔书法创作水平较高。
4.至少有一幅作品在报刊上公开发表，或曾在各级书法比赛中获过等级以上奖。
三、应聘聘用程序
1.本人向《语文报·书法版》编辑部提出书面申请，如实填写申请表（见附件：书写员申请表.doc）。并将填好的申请表和两幅近期硬笔书写或书法作品一并寄回本报编辑部，邮寄地址：山西太原市和平南路45号《语文报·书法版》编辑部，邮政编码 030024，收件人 吴
元，信封请注明“书写员应聘”字样；也可将申请表和作品通过电子邮件形式发回本报编辑部，E-mail:sfb@ywtd.com.cn，邮件主题设定为“书写员应聘”。
2.编辑部对个人申请和作品进行审核，合格者将统一建立档案，颁发“中国硬笔书法协会会报——《语文报·书法版》特约书写员”或“中国硬笔书法协会会报——《语文报·书法版》特约高级书写员”聘书，聘用名单将同时在中华语文网、中国当代硬笔书法网、硬笔书法江湖网等媒体公布。
四、其它
1.《语文报·书法版》将不定期向“特约书写员”和“特约高级书写员”约写稿件，并在《语文报·书法版》等媒体公开发表其书写作品，提高“特约书写员”和“特约高级书写员”知名度，帮助其不断提高硬笔书法水平。
2. “特约书写员”和“特约高级书写员”其它优秀书法作品，《语文报·书法版》和中华语文网将优先予以刊登或展出。
2. 优秀“特约书写员”和“特约高级书写员”，《语文报·书法版》编辑部将特别推荐加入各省（市、区）硬笔书法协会和中国硬笔书法协会。
《语文报·书法版》编辑部
２００９年３月
作者: 管季超0712 时间: 2010-10-7 14:06
http://sfb.blog.zhyww.cn/archives/2009/2009929505.html
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2，‘记’应为‘季’。
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