教师之友网

标题: 请关注地域文化类考查题 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2010-3-20 08:19
标题: 请关注地域文化类考查题

爱我家乡

——请关注地域文化类考查题 [z]

《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发、积极运用。”纵观2007年全国各地中考，在语言积累与运用（特别是“综合性学习”）这块的考查中，很多地区的考题都带有浓郁的地域文化色彩。笔者查看了重庆市近三年的中考语文试卷，发现每年的考卷中都有关于重庆地域文化类的考查题。下面，结合这些考例进行评析并演练，以帮助同学们了解这类试题的特点。
【考题回放】
[例1]我们家乡重庆有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（句式和修辞不作要求）（3分）（05年重庆卷）
示例：“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。
答案要点：写出家乡的名胜或特产得1分，能突出其特征1分，语言表述通顺1分。
解析：
此题为重庆市首次按新课标理念命制，它为新课程改革中的语文教学起了导向作用——树立“大语文观”，语文的教和学一定要注重与生活紧密联系，“语文的外延与生活的外延相等”。
此题中的“风景名胜”属地域景观题，主要考查当地的旅游景点。题型大多要求考生给旅游景点拟写广告词、介绍特点、写宣传标语或提建议等。“地方特产”，只要是一个热爱生活、热爱家乡的人，一定能对自己家乡的特产如数家珍。比如重庆的火锅、烧鸡公、鱼泉榨菜……
[例2]根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。(2分)
重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水___________________，她的人_____________________。她笑迎八面未风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。（06年重庆卷）
提示:抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃豪爽耿直、热情奔放

[例3]仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。（4分）（07重庆非课改卷）

江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。

答：，，

。

答案示例：重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。（比喻手法2分，表意2分）
[例4]直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务：（07年重庆课改卷）
（1）直辖十年看我家
重庆直辖十周年，市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。
问题一：
问题二：
（2）一语赞重庆
市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动，要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美重庆。
作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都。
作品二：直辖十年，三大变化----路短了，人亲了，离全面小康近了！
作品三：昨天，重庆的重庆：今天，中国的重庆；明天，世界的重庆！
你的参赛作品：
参考示例：
（1）
问题一：你家的收人十年前与现在相比，发生了多大的变化？
问题二：你家的住房条件直辖十年来有什么改善？
（2）内容须揭示重庆特点或反映重庆变化，语言须简练优美
解析：
祖国在腾飞，社会在发展，家乡在巨变，我们不仅要了解家乡的昨天，更要关注家乡的今天。课标综合性学习中明确指出，我们要关心本地区大事，关注本地区热点。这就要求同学们平时在读报看新闻的过程中，留心家乡的大事和热点，做到事事关心。

欢迎光临教师之友网 (http://jszywz.com/)