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标题: 校园网络新闻写作要素 [打印本页]

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作者: 神舟8号    时间: 2010-3-25 18:20
标题: 校园网络新闻写作要素

校园网络新闻写作要素

网络新闻作为新闻的一种表现形式，也遵守新闻的写作规则，要把握好新闻的5W要素：指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时（when）、何地（where ）、何事（what）、何因（why ）、何人（who ）。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。但因其传播的路径不同，所以网络新闻与传统新闻在写作的要求上还是有一定的区别的。下面我们就来谈谈网络写作的技巧。
1.精心制作标题
标题是网络新闻的核心之一，网友浏览新闻时，第一时间看到的是标题，标题有没有吸引力，直接决定了网友会不会点击这个新闻。在网络传播中，标题和正文一般是分别安排在不同层级的网页上，网友如果想看消息，必须要点击之后才能看到。而传统媒体，则是正文标题排在一起，一眼就可以扫完。网页标题有点像书籍目录，网友对标题文字的介绍有着很强的依赖性。好的标题能吸引、刺激、引导网友去点击，反之，如果新闻标题不吸引人，该新闻就会石沉大海。
那如何编写网络新闻标题呢？
(1)一语点出新闻中的新奇事或重要的信息；
(2)标题尽量迎合社会热点；
(3)从网友最为关心的问题出发；
(4)紧紧抓住新闻事件的最新动态，作连载；
(5)曝料网友虽熟悉却并不详知的事情细节或者内幕；
(6)标题宜实勿虚，虚的标题网友往往理解不了，放弃点击的概率很高；
(7)标题长度要适中，既不能换行也不能空半行。标题如果过短，往往又反映不了新闻的“亮点”。
网络新闻的制作体现了编辑的深厚功底。需要说明的是，将标题制作得更加准确、生动、富有感染力，是有规律可遵循的，如按上述七点去思考，那您的网络新闻就可能吸引大批量用户的。
2.突出重点新闻要素
网友浏览网页时，通常都是扫描式的阅读，在这种阅读方式下，要想让网民清晰、准确的捕捉到新闻的核心信息，在写作时就要力求做到：高度简洁、清晰地表述最为重要的事实；合理排列新闻要素，将最重要的新闻要素置于文章最前面，这样就能够让网民在最短的时间内准确、完整地了解到最重要的新闻要素。
由此看来，网络新闻的第一段写作至关重要，因为它关系到能否吸引人继续往下浏览；即使后面不被浏览，是否已将最重要的信息准确无误的传递。
一般来说，在写第一段时，先用较为简练的语言对事件做概括性的描述，通常只要说清楚事件的主体、客体、时间、地点即可，再以一句话简单概括出事件的意义。第一段其实就是整篇新闻的“浓缩”，好处在于方便网友阅读并掌握信息，同时便于网民决定是否继续往下阅读。另外一个重要原因：现在越来越多的网友习惯于通过搜索引擎来找寻相关信息，而搜索引擎中的信息内容描述一般是从网络新闻中的第一段摘取，网友一般也是通过阅读内容描述来阅读全文。

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作者: 胡威    时间: 2010-3-25 20:28
认真学习，才有进步

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作者: 胡威    时间: 2010-3-25 20:29
认真学习，才有进步

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作者: 神舟8号    时间: 2010-3-27 07:19
是的，我们都要不断学习，知识的更新速度不会因为我们的停止减慢或是停止，也希望能看到胡教师更多的作品展现于《教师之友网》上，让我欣赏和学习！

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作者: 教师之友网    时间: 2010-3-27 10:26

参与式新闻浅析

牛光夏

	2006年12月25日

由于互联网络、DV、手机等新媒体技术的进步和飞速发展，这些原本以信息交流或休闲娱乐为主要功能的新技术，对传统的新闻业产生了有目共睹的深刻影响，使新闻传播的结构、方式、主体都产生了巨大的变革，突破了传统的载体藩篱。在这样的新闻传播变革的背景下，新闻信息的传递由传统的一对多变成了多对多，新闻传播的“传” 和“受”走向了一体化。 　　新媒体与传统媒体相比,实现了前所未有的互动性，它的海量的存储信息、超级链接所带来的新闻背景的立体化呈现及其个性化的服务，使普通公众可以借助现代网络及数码技术主动地加入到传播活动中，从而导致“参与式新闻”这一新名词出现在传播领域，“博客记者”、“公民记者”、“市民记者”成为这一概念的外在表现，“每一个人都可以当记者”则成为多元话语时代的传播理念。 　　“参与式新闻”这一概念源起于美国，英文名为Participatory Journalism， “Participatory”的含义是“提供参与的机会、供人分享的”，参与式新闻即指普通公众可以借助现代数码和网络技术主动地加入到传播活动中，又被称为“公民新闻”、“草根报道”。在丹·吉尔默（Dan Gillmor）的著作《We the Media》一书中，他把参与式新闻定义为：“一个或一群公民，搜集、报导、分析、散播新闻和信息的积极行动，目的在提供民主所需的独立的、可信的、准确的、广泛的、切合需求的信息。” ① ，在书中他把民治和民享看做是这种草根新闻的根本特点。 　　参与式新闻的发展历程 　　被称为“个人媒体”的博客（亦即“网络日志”，台湾称之为“部落格”）近年风生水起，即是互联网络技术条件下促生的参与式新闻的一种典型表现。在国外博客新闻源于上世纪90年代德拉吉对美国总统克林顿性丑闻的报道，而在 2003年3月伊拉克战争期间，曾经做过《纽约日报》记者的奥布瑞顿开设了一个名为“回到伊拉克” (www.back-to-iraq.com)个人网站，向订购他的伊战新闻的网民收取一定的费用，他利用这些费用完成他到伊拉克的新闻采制，被称为“第一位专业化的博客战地记者”、“第一位独立的网络记者“。较早研究这一新闻传播现象的纽约大学新闻系主任Jay Rosen认为，网络技术为参与式新闻的发展开辟了一个新天地，因为“读者和观众现在有更丰富的可供选择的新闻来源渠道，他们越来越自信，也越来越丧失对传统新闻媒体的敬畏。” 　　在国内，自2003年“木子美现象”后，博客开始为人们认识，此后开始进入越来越多人的视野和生活。在2006年的“两会”报道中，博客成为一个关键词。各媒体的一些名记者、名主持人纷纷开设了自己的博客，如王小丫的“小丫跑两会”博客等，籍此征集民众感兴趣和关注度高的选题。在人民网专门为人大代表和政协委员开设的“两会博客”中，有六位政协委员和两位人大代表开设了自己的博客，以倾听民声、搜集民意和传达民意。由此，中国的“选民”突然发现可以与他们的代表“零距离接触”和“互动”了，此举被网民和媒体盛赞为“拉近了两会同民众的距离”。 　　除个人博客外，各种网络社区、论坛、BBS等，都可以成为参与式新闻的发布和传播平台。 　　参与式新闻的传播模式 　　参与式新闻的传播模式可以概括为以下几类： 　　一是受众主动参与主流媒体的新闻传播。这类模式一方面表现为主流媒体或其记者建立自己的网站或博客网页，而受众则通过电子邮件或直接发贴对某些新闻事实作评论或补充；另一方面表现为受众直接参与到主流媒体的报道中去，如有些报纸为某一新闻活动策划征集“市民记者”参与报道，这是2005年9月29日《南京晨报》刊登的一则启事：“十运盛会即将来临，南京晨报现招募200名‘十运市民记者’，您愿意抓住这个机会加入我们的报道队伍，用您手中的笔记录盛会一景吗？职责：负责报道与十运会有关的社会新闻；要求：身体健康、关注十运、新闻敏感性强，有一定的写作功底，吃苦耐劳并服从晨报统一调度……” 2006年《三峡商报》自4月27日征集10名“市民记者”现场播报各地黄金周旅游新闻，大家对此表现出极大的兴趣，报名者众多，市民记者的报道也引起了读者的好奇和关注，他们想知道从普通人角度出发而报道的新闻事实。《南京零距离》等一些电视民生新闻栏目则鼓励和支持那些拥有DV机的民众自己拿起摄像机,拍摄下身边的新闻，提供给他们，甚至聘请了一些素质较高人士作为特约记者，从而能够 “短平快”地把新闻现场零距离地呈现在屏幕上。 　　二是在各大新闻信息网站或综合网站的博客板块或社区新闻、BBS、论坛上，网民上传自已的文字或视频、音频的原始资料，发表自己的评论，发布自己耳闻目睹的新闻事实。 　　三是独立的参与式新闻网站。如韩国的OhmyNews(我的新闻)网站，一个主要由业余记者提供新闻的网络媒体，它高举“每一个市民都是记者”的旗帜，在韩国掀起了市民个体参与新闻报道的浪潮。网站创办时，业余记者数是727人，现在已经有38000人以上，包括大学生、教师、白领、家庭主妇，每天有150-200条市民记者写就的新闻发布在OhmyNews上，平均每篇文章有3500条评论。 　　参与式新闻的价值取向 　　新闻价值是指一个事实本身所包含的足以构成新闻的特殊素质和各种素质的总和②，是人们衡量新闻的尺度和标准。新闻价值取向，则是指实践主体在进行新闻的采访、制作、编辑等活动中遵循的以相应价值为衡量标准的判断和决策方向。也就是说，是对重要性、显著性、接近性、及时性、趣味性等新闻价值诸要素的侧重与取舍。对于这些非职业新闻工作者的参与者来说，他们对于所发布的新闻信息的价值判断是以接近性为第一要素，即与他们在地理、心理、职业、年龄等方面较为接近 ；其次是对趣味性的追求，是他们感兴趣的、也是他们认为会引起其他人的兴趣和关注的，再次是对及时性的追求，尽快地把自己掌握的新闻信息发布出去，但由于不像报纸、电台、电视台那样有截稿时间等等的限制，不发布也不会对自己有何不利，所以时效性并不是他们最为看重的；至于重要性、显著性，他们有自己的判断标准，而这个标准有时和传统媒体的会大相径庭。另外，一般而言，他们对新闻真实性的把关也不会像正规媒体那样严格和苛刻，也不会耗费过多的时间和精力去做深入的调查研究。 　　参与式新闻的报道方式 　　对参与式新闻的传播主体来说，他们对新闻信息的报道可以采取他们愿意采取的任意方式、任何体裁、任一角度和立场，他们没有传统媒体对新闻报道方式的束缚，文言或白话、方言或普通话、书信体或对话体、倒金字塔还是章回体，完全随心所欲、一吐为快，可以尽显自己的个性和创造力。 　　参与式新闻引发的思考 　　大量的事实证明：新技术产生的新媒介使普通公民获得了从未有过的参与新闻传播的能力，他们可以借助手机、博客、播客、BBS等新的传播平台，发布自己亲眼见到的、亲身感受到的、亲手拍摄下来的新闻，表达他们最直接、最真实的观点。而在全世界范围内，这一类来自“草根记者”的重大突发事件的报道已经产生了全球性的轰动效应，如美国的“9·11”事件、东南亚的海啸、英国伦敦的地铁爆炸案等等，这些突发事件中第一时间发出的现场新闻报道都来自普通民众而非职业记者。据美联社报道，在哥伦比亚号航天飞机失事后，有3000个普通民众向美国航天管理部门和《达拉斯晨报》，提供了他们的目击材料，包括文字、照片和影像，而之前当哥伦比亚号航天飞机初次出现致命故障的时候，是美国的一家在线论坛首先披露了这一信息，比美联社对此发的电讯稿早了11分钟。 　　参与式新闻的出现是一个不可阻挡的潮流。Grassroots媒体网的创始人丹·吉尔摩曾经说过这么一句话：“以往的历史由新闻记者撰写，但现在的历史由人民大众书写，这是非常重要的一种改变。随着时间的流逝，这些新一代媒体将颠覆传统媒体扮演的角色”，新一代媒体颠覆传统媒体扮演的角色这句话有危言耸听之嫌，传统媒体自有其不可替代的优势和力量。但可以预言：在未来的新闻事业中，传统媒体的专职记者和一群出色的业余报道者将会形成共生共存的关系，民众在他们的博客或播客中所提供的信息将会成为传统媒体一个生生不息的、巨大的新闻信息源，在去年的哈尔滨松花江水污染造成的停水事件中，杭州的《都市快报》就连载了东北一市民的博客日志，作为对这一新闻事件的真实反映。那么由此带来的必然结果是来自普通民众的新闻和言论在新闻传播中占据越来越大的比重，与此同时，新闻传播效果会具有越来越大的不确定性，相应地新闻媒介组织对新闻传播的控制也会越来越难，这是一个值得研究和思考的新闻传播现象。 　　同时，由于普通民众新闻职业素养的缺乏，以及职业道德和职业准则的监管缺失，非职业新闻工作者参与新闻传播，难免使新闻信息良莠不齐、鱼龙混杂。对这些积极参与新闻传播的草根民众来说，如何在新闻传播活动中遵守法规、加强自律，如何更好地利用新技术媒介，提高对新闻信息的选择和辨别力，增强对新闻信息的采编制作能力，是每一位参与新闻传播的公民都面临的问题，这就又牵涉到了加强民众的媒介素养教育问题。 　　参与式新闻的出现既是挑战也是机遇，传统主流媒体如何利用这些新的个体传播活动，更好地使参与式新闻与传统媒体的新闻互补互动；传统的新闻价值观和新闻事业内涵会不会由此改变；没有职业道德规则的界定及行业、协会纪律的管理，将由谁来约束和规范这些个体传播者的传播行为，普通民众的媒介素养教育亟待提上日程等等，都是应当引起新闻传播学界和业界甚至是全社会关注的新课题。 　　注释： 　　①Dan Gillmor．We the Media「M」．O'Reilly Media，2005． p3． 　　②陈祖声，张宗厚．简明新闻学「M」．人民日报出版社．1983．p 271.（作者单位：山东艺术学院）

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作者: 教师之友网    时间: 2010-3-27 10:27

胡泳：新媒体环境下的参与式新闻

时间：2006年04月23日

【作者：胡泳】 　　《连线》杂志给“新媒体”下的定义很简单：由所有人面向所有人进行的传播（communications for all，by all）。旧媒体使用两分法把世界划分为生产者和消费者两大阵营，我们不是作者就是读者，不是广播者就是观看者，不是表演者就是欣赏者。 　　这是一种一对多的传播，而新媒体与此相反，是一种多对多的传播。它使每个人不仅有听的机会，而且有说的条件。 　　换言之，新媒体实现了前所未有的互动性，旧媒体经常招致批评的权力欲和与大众的距离感似乎都不复存在。除了传播方式的这种根本性改变，新媒体还拥有一些传统媒体所无法比拟的优势：海量的存储信息、新闻背景的立体化呈现、个性化的服务，等等。 　　新媒体对于新闻业的最大影响，是它导致了“参与式新闻”的出现。如同Grassroots媒体网的创始人丹•吉尔摩所说，“以往的历史由新闻记者撰写，但现在的历史由人民大众书写，这是非常重要的一种改变。随着时间的流逝，这些新一代媒体将颠覆传统媒体扮演的角色。” 　　公众对新闻业的参与主要表现为： 　　新闻评论 　　这是一种最基本、最广泛的参与形式。公众踊跃对重大新闻事件进行评论，造就了互联网上的舆论力量。 　　舆论的构成有三个要素：第一，必须有一个现实的、有争议的公共问题，这个问题与人们的现实利益、社会关系、社会观念的相关程度足以引起人们的普遍关注。第二，必须有相当多的人对这个问题表明态度或发表意见，经过这些众多的个体意见的充分互动，最终达到某种为一般人普遍赞同，且能在心理上产生共鸣的一致性意见。没有足够多的主体的参与形不成舆论。第三，这种一致性的意见对公共问题的存在和变化，及与此相关的人们的行为能产生直接或间接的影响，带来某种实际效力，即最终影响、导致相关人员、组织和团体某种行为的终止或发生。 　　网络上对重大新闻事件的讨论都完整地包含了这三个要素，舆论的广泛、集中、强烈是惊人的，对政治、经济和社会发展的影响力也是巨大的。 　　草根报道 　　很多网民以目击者和一手材料的掌握者的身份，参与了搜集事实和报道新闻的进程，有时甚至首先爆出突发新闻。例如，《纽约时报》报道说，当哥伦比亚号航天飞机初次出现致命故障的时候，是一家在线论坛首先披露了这一情况，比美联社的电讯早了11分钟。 　　哥伦比亚号航天飞机失事后，碎片大范围散落在几个州内，美国航天管理部门NASA和《达拉斯晨报》呼吁公众提供一手的目击叙述和照片、影像，以便构建有关飞机的信息和图像数据库，从中寻找飞机解体的原因。据美联社报道，有3000人向NASA提供了他们的观察材料，包括文字、照片和影像。 　　如果说，上述情况还只是反映了一种对于通行的新闻报道的有效补充的话，那么，在韩国出现的一张大型的协同性的网络报OhMyNews（www.ohmynews.com）则对传统新闻模式构成了重大颠覆。 　　2000年创办的OhMyNews的口号是，“每个公民都是记者”，声称自己是“新闻游击组织”。除了几十名编辑记者外，它拥有30000名注册的“公民记者”（创办时只有700名），职业从家庭妇女到专业作家应有尽有，他们共同为这家报纸每天提供200篇报道，每天吸引的读者达200万人。从某种程度上说，它是一种“德拉吉报道”和传统的党派报纸的奇妙混合物。它的很多报道主观性很强，充满了情绪和个人偏见，但读者也不难发现细节详实、知识完备的理性书写。 　　另类编辑 　　网络独有的互动性带来了一些崭新的编辑手段，如过滤、分类、排名、链接等等。 　　以链接而言，网络最突出的一个优点是它鼓励链接而不是拷贝，也就是简单地指出完整的信息在网络上的原始位置。用这种办法，你可以确保引文的完整性和作者认可的引用方式；如果作者恰好改变了他的想法，你将能够看到引文的最新版本。 　　网志以链接闻名，事实上，网志的飞速发展与其链接特性密切相关。在杂乱无章、信息缺乏有效组织的互联网上，如果你能够把大家指向好的链接，就相当于告诉陌生人明确的行进路线，也等于和朋友分享探索和发现的喜悦。 　　 再如，过滤也是网络媒体必不可少的手段。编辑的职能，根据其定义，就是向读者推荐新闻报道。新闻网站在过滤技术方面存在很多可能性：在网页的最底部，能不能提供一个小按钮，标明“阅读这篇专栏的人也对某某社评和某某特写感兴趣？”一些像《纽约时报书评》这样的出版物拥有活跃的网上社区，能否在书评读者和作者的集体智慧之上开发一个推荐引擎，根据他们的好恶提供个性化的推荐？这样的推荐系统可能比《纽约时报书评》本身工作得还要好。 　　核查事实 　　博客现在成为监督主流媒体的“第五等级”（fifth estate）。他们追寻事情真相的努力迫使很多主流媒体收回或更正其报道，最著名的一例是CBS News在博客的深入调查下，不得不承认它关于布什总统在国民警卫队服役的一篇报道中所使用的材料是不实的。 　　在未来的新闻事业中，专业记者和一群出色的业余报道者可能形成某种伙伴关系。詹妮弗• 沃尔夫在《哥伦比亚新闻评论》中把媒体与公众的新的交流环境看成一种“非同寻常的共生”。在这种共生状态下，“读者获得了前所未有的接近媒体的机会，记者也可以以光速了解受众对一系列问题的看法，这在以前是无法想象的”。 　　晴雨表与放大器 　　参与式新闻可以是一个晴雨表，用以衡量某一新闻是否会或应该接受主流媒体的更多关注。例如，网络上的一些热点话题的形成，源于相关发帖人持续不断地在一些有影响的网站内点击率高的文章后面留言，这些留言被转帖到一定程度后，敏感的传统媒体开始介入其中，根据网络留言进行采访与深度报道，很快形成网络媒体与传统媒体的交互作用。 　　同时，参与式新闻构成了主流媒体的一种反馈机制，既可发挥放大器作用，也可发挥混合器作用。例如，孙志刚事件是由广东的传统媒体率先报道的，而对它的深入报道与分析，则集中在新浪网、搜狐网、人民网、新华网上，传统媒体与网络媒体联手推动了社会舆论共识的形成。刘涌案最初也是由纸媒提出质疑，经过网络媒体的转载之后，相关的观点得到集中表达，网络媒体与平面媒体再经过交叉作用的互动之后，一种具有更强参与性的民意就显现出来。 　　对参与式新闻目前存在的最大疑虑是，新媒体能够保持和传统媒体一样的公信力吗？网络媒体增强了这样一种倾向：速度快（get it first）比事实准（get it right）更重要。同时，很多网络媒体抛弃传统媒体的客观性标准，毫不掩饰地标榜自己的党派之见。而且，如我们前面所谈到的，博客常常陷入“自我指认”，这意味着，在新媒体的参与者中间，容易产生“回声室”效应，即他们自说自话，对广大的外部世界视而不见。 　　 在此，我想指出两点：首先，新媒体仍在演化之中，很多机制尚未完全成形，我们需要赋予其更大的创新空间，相信网络的自组织能够汇集集体智慧；其次，即使是在一个短暂的试验期内，新媒体已经显示出了自我革新的能力：以博客而言，速度本身可以帮助博客克服他们的差错。一旦发现事实有误，博客可以迅速发出更正或者更新帖子。在纠错方面，博客的可信度非常高。对于意识形态上的偏见，博客日志也存在内置的修正机制。博客日志的很大一部分内容是用来批评他人的观点的。博客在触及政治性话题时，不可能不和持相反意见的人发生争论，而他们往往把自己的看法同相反意见进行链接。 　　最终，新媒体最大的优势在于它的易入。2004年1月，爱德曼公关公司的调查显示，较之大部分权威机构，美国和欧洲的公民更愿意信任“普通人”的意见。而绝大多数新媒体的参与者，正是普通民众。 　　参与式媒体的崛起会完全打破现有媒体世界的格局吗？并非如此，因为新媒体与旧媒体之间的竞争不完全是一个零和游戏。今天的媒体世界处在一种矛盾之中：既大又小。大规模的媒介公司会继续存在，但中小媒介甚至个人将越来越成为重要的新闻和信息源。 　　从网络的角度看，将会存在两个互联网，这是一种寡头主义和无政府主义的奇妙混合。一方面，大媒介在网上占据数个要地，集结大量受众，大型跨平台新闻组织使用先进的方式在全世界范围内提供随需定制的新闻，可能比今天做得更好。另一方面，还存在一个开放的互联网，积极的公民、草根组织和博客利用他们自己的阵地（不论是BBS、论坛、邮件列表、聊天室还是网络日志）发起监督既有体制的运动。而互联网将为两者同时提供空间。 　　新闻不会消亡，我们将进入一个新闻的黄金时期，但确定无疑的是，新闻不会保持我们已知的面貌。这是因为，参与式媒体相信，第一，我的读者比我知道得更多；第二，新闻业的形态应由演说变成研讨会与对话；第三，新闻不是一个产品而是一个过程。互动的传播技术－－电子邮件、博客日志、论坛、网站、即时通讯、短信以及更多－－使这一切信念成为可能。 　　在媒体的转变过程中，涉及的各方――记者、新闻人物和新闻的积极“消费者”――都拥有了崭新的可能性。对于记者，我想特别引用诺贝尔经济学奖得主布坎南曾说过的一句话：“我所做的工作，不过是反复提醒那些才智远胜于我的同行，皇帝真的没有穿衣服！”新闻记者现在会发现，多年以来大家说他们是无冕之王，但伴随新媒体的兴起，大家会说这个无冕之王是没有穿衣服的。

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作者: 神舟8号    时间: 2010-3-27 11:50


      网络环境下的教育新闻要丰富起来，必须依靠我们广大的教育同仁。教育不仅是做给自己看的，更重要的还是要做给社会看，因此教育新闻其实就是一种宣传教育的形式，虽然教育每天不可能有惊天动地的新闻，但每天却在发生着新闻，虽然没有不同凡响，但是也会有一定借鉴和指导意义的新闻存在。
    写新闻的人是辛苦的，没有名没有利，这不同于教研论文，没有人给你评奖，没有人给你喝彩，有的只是你为别人喝彩，但如果是为了教育的发展，作为教育人，牺牲一点也没有什么关系，你从事了教育，就应该有为教育鼓与呼的气度和义务，教育的同仁们，行动起来吧！
    为了我们共同的事业一起努力奋斗吧！

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作者: 教师之友网    时间: 2010-3-27 20:12
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作者: 教师之友网    时间: 2010-3-28 09:18

把两个舆论场统一起来

◎鲁兰洲

在现实生活中存在着两个并不完全重叠的“舆论场”：一个是主流媒体着力营造的“媒体舆论场”；一个是人民群众议论纷纷的“口头舆论场”。人民群众从自身的感受出发，每时每刻都会关注一些共同领域、共同问题，在口口相传之中形成了“口头舆论场”，那些相对集中的社会话题就成为一段时间街谈巷议的焦点。尽管口头舆论带有明显的感情色彩，有时难免会有片面性和夸大渲染的地方，但却具有“无处不在、无处不及”的特点。在经过去伪存真的筛选之后，口头舆论具有一定的参考价值。而且，人民群众总是关注那些刚刚露头的、关系他们自身利益的、普遍感兴趣的重要问题和重大社会动向，因而使口头舆论具有敏锐性和及时性，往往成为社会的“风向标”。主流媒体要用正确的舆论引导人，就应该认真研究人民群众的喜怒哀乐，研究人民群众的看法和态度，研究人民群众的愿望和要求，研究人民群众对党委政府的方针、政策以及重大决策满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应，以便从口头舆论中触摸到社会跳动的脉搏。去年以来,我们绍兴日报社的三张报纸根据“紧跟市委部署,贴近人民群众”的办报方针，更加注重及时了解广大读者对市委、市政府决策的舆论反馈，有针对性地组织主题报道和重大活动报道。比如关于经济社会发展的“七大系列”工作推进报道、关于城中村建设报道、关于构筑反腐倡廉惩防体系报道、关于新昌江污染治理的系列报道、关于创新和深化“枫桥经验”推进平安绍兴建设的报道、关于商阿大先进事迹报道、关于外来建设者子女患重病众人相助的报道、关于古城保护和文化遗产保护国际性会议报道、关于戏剧市场化运作和文化产业发展报道、关于“想干事、会干事、干成事”先进典型系列报道、关于推动绍兴大商贸格局形成和消费观念变革的报道、关于促进房地产市场健康发展的报道、关于及时处置突发性事件的报道等等，都有效地加强了“官方”与民间的沟通，及时告知了有关信息，消除了群众可能和正在产生的误解，密切了党和政府与广大人民群众的关系。
反映人民心声，是马克思主义新闻观中的一个重要观点。我们的新闻宣传工作以维护人民群众的根本利益为出发点和落脚点，体现了反映党的意志同反映人民心声的一致性。因此，党领导的媒体舆论同人民群众的口头舆论也应该是一致的，这是党的宗旨和主流媒体的性质决定的。但是，主流媒体舆论与人民群众的口头舆论有时也会有某些差异。我们党代表着最广大人民的根本利益，而群众中有的人则偏重于眼前利益、局部利益，因而对党和政府某些方针、政策和一些具体措施不十分理解。加上他们对情况了解得不那么全面，对赖以做出判断的信息掌握得不那么充分，难免会对主流媒体的某些报道存有疑惑。
还应看到，建设中国特色社会主义的伟大事业是一项崭新的事业，物质文明、政治文明、精神文明都在发展和完善之中，探索性、实践性、群众性，是初级阶段新事物诞生和发展的三个基本特征，许多有生命力的新做法、新创造、新经验都蕴藏在人民群众的实践中，需要发现，需要开掘。新世纪新阶段，党的新闻工作者必须学会从人民群众的社会实践中去发现和捕捉新闻，从人民群众的议论中把握事物发展的苗头和趋势。只有突破这一关，我们才有可能源源不断地从群众实践和群众舆论中吸收合理的、有价值的成分，从而使媒体舆论更加具有时代气息，更加符合客观实际，更加符合人民群众的愿望。《绍兴晚报》今年以来关于“想干事、会干事、干成事”先进人物的系列报道和《天天商报》关于消费团购、改变消费观念的报道都深受读者欢迎现象就说明了这个道理。
应该承认，现在新闻媒体对人民群众的“口头舆论”重视不够，了解不多。有时人民群众对某一社会问题已经“议论纷纷”，新闻报道却很少谈及；或者虽有报道，但与人民群众对事件关注的角度、关心的程度以及对信息量的需求相差较远。我们用大量篇幅和时段加以报道的事情，有时人民群众并不完全感兴趣。这种反差使得在某些时候、在某些问题上，两个舆论场互不衔接、互不交融。对人民群众的正确舆论，主流媒体没有及时给予肯定性的报道；对一些模糊认识，主流媒体没有及时给予解释和疏导；对一段时间出现的影响社会稳定的错讹流言、传闻，主流媒体没有及时予以澄清。
作为主流媒体，理所当然地应该生活在人民群众之中，了解人民群众的感情，了解人民群众的愿望和要求，了解人民群众最关心的是什么，哪些问题在人民群众中已经“议论纷纷”，需要主流媒体加以反映和引导。多年来的实践经验揭示了一条规律：对人民群众的生活状况和基本情绪了解得越多，两个“舆论场”重叠的部分越大，主流媒体引导社会舆论的针对性和有效性就越强；如果两个“舆论场”根本不能重叠，那么，主流媒体就有丧失舆论影响力的危险。近年来，绍兴市委、市政府从关心人民群众出发，出台了诸如社会保障医疗卫生、劳动就业、经济适用房建设、民工子弟学校、文化体育设施建设、社区建设和管理、农副产品的加工、提高和销售、市场运行规则制定和完善等一系列与百姓生活密切相关的决策和举措，绍兴日报社三张报纸始终给予密切关注和配合，并随时倾听人民群众的舆论反馈，发表了许多用群众的评价和语言来诠释市委、市政府决策的文章，这样就拉近了党和政府与广大人民群众的距离。
为了防止出现新闻报道脱离人民群众的倾向，我们提倡编辑、记者深入群众、深入基层，深入到人民群众的生活之中，直接倾听群众的呼声，了解群众的疾苦，体察群众的情绪，反映群众的要求和愿望。要提高报道质量，贴近人民群众，就要找准人民群众与党和政府工作的“兴奋点”、“共鸣点”，多报道对工作有指导意义，为基层干部群众解决生产生活困难等实质性内容，多采用人民群众喜闻乐见的体裁和形式，使新闻报道鲜活生动、富有特色。我们要经常研究人民群众最满意的是什么，最不满意的是什么；最高兴的是什么，最不高兴的是什么；最赞成的是什么，最不能容忍的是什么。我们在新农村建设报道中开设的“乡村穿行”、“乡村夜话”、“新农村新消费”等专栏，就是为达到这种目的的一些尝试。
要想从根本上防止和克服主流媒体舆论同人民群众口头舆论脱节的现象，就必须自觉地坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，在新闻报道中既要体现党的意志，又要反映人民心声。在组织指挥报道的过程中，我们要求各报的领导及编辑、记者经常思考四个问题：一是市委有什么重要的方针、政策和重大举措希望让广大人民群众知道，需要及时向外发布？不同层次的人对这些方针、政策和重大举措的关注点是什么？二是实际工作部门有哪些重要情况和具体规定需要广泛地告诉老百姓，听取人民群众的意见？三是老百姓从切身利益出发，迫切希望了解哪些带有全局性、趋向性的重要情况，希望从主流媒体获得什么样的有效信息，他们对哪些重大决策还不是十分清楚？重大新闻事件和重大社会热点问题出现后，人民群众的关注点、兴奋点是什么？人民群众迫切希望主流媒体发布哪些重要信息，做哪些释疑解惑的工作？四是在现实生活中存在哪些普遍性的重要问题，需要向人民群众说清楚，充分发挥主流媒体的桥梁和纽带作用？这四个问题，每一个都可以组织许多新闻报道；这四个问题就像四个大的圆圈，其交叉重叠的部分，更是我们组织指挥新闻报道的重点领域。用这样的方法组织指挥新闻报道，就有可能改变脱离人民群众的现象，改变媒体舆论同人民群众的口头舆论相脱节的现象，容易做到“三符合”，即符合市委的总体部署，符合人民群众的愿望，符合客观实际。这样组织指挥新闻报道，也容易做到“三满意”，即市委满意，实际工作者满意，广大人民群众满意。比如这几年我们绍兴的城中村建设在市、区两级党委政府的高度重视下，进展力度大、速度快、质量好，对群众各方的利益考虑也比较周到，然而总有一些人不够理解，总有一些人抱有意见。如何化解矛盾、理顺情绪，是主流媒体的重要责任。我们组织日报、晚报、商报，从自己特定的读者对象出发，用通讯、消息、言论、问答、图表、照片等多种形式，详尽地叙述，细心地解释，客观地比较，尽可能让事实说话，让群众自己说话。并注重信息的对称和丰富，既有党委政府的声音，也有广大群众的话语；既有对政策的解读，也有对误解的释疑；既有对工作进程的总结和展望，也有对困难、问题的分析和判断。当市委与省委政研室等单位共同举办城中村建设高层论坛后，我们不仅在三报上全面报道论坛内容，而且日报用两个连体专版摘登高层论坛的演讲稿。令人高兴和想不到的是，读者对这两个理论专版显现出异乎寻常的关心，不少人来电来函表示“说得好、登得好”。这充分说明党报舆论场不仅可以做到而且应该做到与人民群众口头舆论场相衔接、相一致。
（作者系绍兴日报社总编辑）

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作者: 神舟8号    时间: 2010-3-31 07:00
教育新闻素材其实也很丰富，只要我善于去发现，善于去研究，关于去写作，就一定会写出耐人回味，被人喜爱的教育新闻来。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-4-25 18:31

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作者: 神舟8号    时间: 2010-5-11 07:11
教育不是没有新闻可以，只是缺少具有新闻眼光的写手，或者说缺少有这方面爱好的老师，因为这是一个只有苦劳，没有多大功劳的事情，我想很多的老师是不会因此而去费力费神的吧！
　　就是阅读这两则网络新闻创作知识贴子的老师也少得可怜了哟！

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作者: 神舟8号    时间: 2010-5-14 11:27
教育新闻不被教育人自己所看重，究其原因就是教育对于宣传自己形象的重视程度认识不足。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-1 08:13

新闻、信息与简报的基本写法

作者：佚名

信息、简报是新闻的一种体裁，多用于党政机关内部，是交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、参政议政、发挥舆论监督的重要工具，写作方式基本一致。信息、简报也可以在报纸上发表，用以反映部门内部最新工作动态。 　　如何写新闻。新闻是新近发生、发现的具有一定意义的事实的报道。新闻采写涉及到两条最基本的原则：一是要坚持新闻的真实性；二是要坚持新闻的时新性（速度快才能体现时新）。如果在写作过程中偏离了这两条基本原则，"新闻"也就不会成为新闻。 　　撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长、罗嗦。新闻与评论不同，因此也不可用"表态式"语言；与文学作品不同，不应有抽象的内容。新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。 　　新闻的标题。能够概括、提示、评价新闻的内容，揭示新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。标题的好坏直接影响消息的新闻价值。标题包括主题、引题、副题、提要等，可以用不同的字体排出。 　　新闻的导语。是新闻这一裁体特有的概念，是区别于其他文体的一个重要特征。导语有六个要素，即何时、何地、何事、何人、为何、如何。"六要素"俱全的导语，其长处是：具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体能够了解。具体在写作过程中，也可以只写部分要素，要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出的写在导语里。 　　新闻的主体。导语之后，新闻内容的具体展开部分，叫主体。它起到注释导语的作用，使导语中的事实更加清楚，更加详细，以满足读者深入了解新闻事件的要求。 　　新闻的背景。在部分新闻中，提供一定的背景材料，有四个方面的作用，一是为读者所不熟悉的新闻事实作注释；二是帮助读者理解新闻事实的意义；三是作者表达个人的观点；四是使新闻的内容充实、饱满，富有立体感，并增强新闻的情趣、感染力和说服力。 　　新闻的结尾。结尾有时是文章的最后一句话，有时是文章的最后一段或最后一个层次。它是新闻事实的结尾，它依附于事实，并不一定需要议论和抒发。这是新闻区别于其他文种结尾的特殊形式。 　　如何写简报和信息。学会了写新闻材料，也就学会了写简报和信息。关键是多写，在写中练，勤写多练中才能逐步提高。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-1 08:16

新闻稿件的写法(学习资料)

来源：新浪博客  作者：孙猛

一、结合工作撰写新闻稿件的意义
首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。
其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢！这很可能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。
第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“XXX，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。
第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是指撰写新闻稿件需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较为扎实的文字基础，还要有较强的协调能力。我相信，如果我们在座的基层人口计生干部中出现这方面的人才，很可能就会得到重用。也许这也正是我们今天要开办这个培训班的目的之一吧。
从上述的四个方面看，虽然大家工作都很忙，但还是值得在百忙之中抽出一定的时间来撰写新闻稿件的。但是，有人也许会说，我们也不是不想搞报道，只是条件不充分，和专业的新闻记者没法比。但我却不这么认为，专业的新闻记者是有他的优势，比如时间、精力上比较集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我们也有我们的优势，这种优势主要体现在二个方面，即两个知情。
二、基层干部撰写新闻稿件的优势
一是对工作重点、难点的知情。
在对工作的重点、难点的准确掌握上，基层干部所具有优势是专业新闻报道员难以比拟的。大家可能都接待过记者，或者看过记者采访，许多时候，如果没有精心准备，记者很容易问出一些让人啼笑皆非的问题来的。这叫外行看热闹，内行看门道。我们在座的领导们都是人口计生工作的专家能手，对什么是工作重点、难点，什么事情是一段时间内上级抓得紧的，都是了如指掌。这一点对于搞好新闻报道工作是一个非常重要的前提条件。我每次采访一个部门的工作，都必须先找一大资料看看，然后找熟悉工作的同志东扯西拉的请教，才能够确定从哪个角度入手来抓报道主题。在这个过程中，没少闹笑话。（举例：流管处的数据交换平台。）
二是对拟采访对象的知情。
不要说媒体的记者，就像我这样的宣传干部，每次到一个地方采访都是匆匆忙忙的。一方面是自己的时间比较紧，另一方面怕打搅被采访者。但是，不管是记者还是我这样的，大凡都有一个习惯，那就是采访得越细，问题问得越清楚越好。（举例：通州采访。）结合工作撰写新闻稿件，写的都是我们自己身边的人身边的事，人是自己朝夕相处的，工作是自己一滴滴汗水干出来的，写起来是信手拈来，驾驭自如。
只要我们能够充分发挥这两个优势，写出优秀的新闻稿件就肯定不是难事。这也是我为什么要将汇报的大题目称为“春江水暖鸭先知”的用意。
三、新闻写作的基本知识
（一）新闻的定义
掌握新闻稿件基本要素的目的是为了增强大家的选题能力，即让大家能够独立判断出什么样的工作或事件能够作为新闻报道的素材。
首先，什么是新闻？历来说法不一。新闻定义的争鸣伴随着新闻学的研究，已走过一个多世纪的路程。国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多种定义。
无论中外古今，公众认知、理解的新闻就是某种见闻。如果我们以属加种差的形式来给新闻这一概念下定义的话，见闻就是新闻的属概念。找到了属概念，使用内涵定义法就可以根据不同的种差，给出不同的定义，如从性质、发生原因、种属关系、功用等方面就可以列出下面一组基本定义。 　　
1．性质定义：新闻是新近、新鲜、新奇的见闻。性质定义反映的是新闻的基本特性，即新近、新鲜、新奇，用一个字来概括即“新”。
　　2．发生定义：新闻是通过对新近、新鲜、新奇事物的感知而获得的见闻。发生定义是立足于新闻产生的方式来给新闻下定义的。这种方式就是人的感知形式。
　　3．关系定义：新闻与过时、陈腐、平淡的旧闻相对，是新近、新鲜、新奇的见闻。关系定义突出的是新闻与旧闻的关系，要表明的是前者和后者同归“见闻”一“属”，是同属中的两个不同“种”类。
　　4．功用定义：新闻是能够满足受者喜新好奇心理的新见闻。功用定义所表述的则是新闻的最基本的社会功用，而不是作为某种特定工具的特殊功用。
可以说，上述一组基本定义具有最广泛的概括性，能够正确地定位新闻的外延与内涵。
（二）新闻稿件应具备的几个基本要素
    新闻稿件的基本要素之一：新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。
上学的时候，老师们说，资本主义国家的新闻定义通俗点讲，就是“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。老师讲完了，大家就在教室里哄堂大笑起来。现在想想，其实发生在我们身边的“人咬狗”式的新闻也很多。比如说，现在众多的媒体炒作、明星包装等等，你骂我，我骂你，似乎很热闹，但从实质意义上理解，与前面所说的“人咬狗是新闻”的调侃也差不了太多。这种现象说明了什么问题，我们在这里不能分析得太深刻了，否则就有可能出政治问题了。但是，之所以提起这些，是因为它充分说明了新闻选题的侧重点，就是应该在“创新特征”上下功夫。你想报道的事件它必须得有点新意，能够满足读者的好奇心理。
在我们现实工作中，我们可以把新闻性理解成工作中的创新性，即我们所做的工作是独一无二的，是可以让大家感到眼前一亮的。比如说，我们石景山区人口计生委搞了一个性科学教育基地，这对于性观念保守的中国社会来说，就是一件具有很强创新特征的工作。围绕这样的一个选题做文章，就非常符合新闻事件能够满足读者好奇的特征。
在北京的各家媒体中，社会新闻这一块，这样的稿件是占了绝对多数的。但是，在我们结合工作搞报道的过程中，这样的稿件却是相对较少的。
    新闻稿件的基本要素之二：新闻事件具有典型性特征。
典型报道对于非专业从事新闻工作的人来说，有一定的难度，但它却是我们结合工作撰写新闻稿件时必须掌握的。因此，对新闻的典型性特征，我就稍详细点讲。
    具有典型性特征的新闻稿件是北京日报、京郊日报、中国人口报等我们所要面对主要媒体的重要刊载内容。这类稿件大约占上述报纸用稿量的三分之一左右。前段时间我和我们刘凤婷处长给咱们石景山区写的“让爱与阳光同在”一稿，就属于典型报道。2006年，全国上下都在开展关爱流动女孩行动，咱们石景山区和全市、全国的其它地方比，比他们搞得好，咱们就是典型，写咱们怎么开展关爱流动女孩行动的稿件，就属典型报道。因此，对典型报道可以简单作这样的理解：即典型报道就是百里挑一树典型。
    大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。如刚才我们说的关爱流动女孩行动，我们做的工作是全国都在做的，但我们做得比别人好，做得有特色，做得有成效，因此，我们石景山就是这方面工作的典型。
    谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。学雷锋做好事，拾金不昧，把工作当事业干，做出一番让大家刮目相看的工作业绩来，等等。这些都是大家想要做到的，但是真正做好这些看似简单的事情，却是十分地不容易，因此，谁做到了，谁就有可能就是典型。谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。比如，当前全国人口计生系统都在学习中央的新“决定”，哪个单位哪个人在学习活动中有创新，有成效，谁就有可能成为这一较短时间内的典型。
    把上述的一些典型的工作或事迹报道出去，就是通常意义上所称的典型报道。
    典型报道的一个容易产生的错误理解，就是把一般的好人好事或者履行应尽的职责或任务当做新闻事件来报道。比如某某某帮某老人解决了一个什么困难之类的。这种事迹是否是新闻，必须要看是否具有两个关键因素：一是此类事件是否与当前的宣传主题有较强的关联；二是当事人做这件事是不是轻易就可以实现的。比如，近段时间中央电视台“新闻联播”节目连续播出了多位普通百姓学雷锋做好事的新闻，主要原因就是因为这与建立和谐社会、关心弱势群体有着密切联系。
    新闻稿件的基本要素之三：新闻事件具有指导性特征。
与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
    具有这一特征的稿件是党报党刊用稿率最多的，大约要占百分之五十以上，在中国人口报的头版、二版，更是占到了百分之八十以上。但是在北青、北晚、法晚等以发行量为办报目标的报纸，这类稿件就只占不到百分之二十，而且这部分稿件还都是政府指令性稿件，不登不行。如果让报纸自行选择，他们可能一篇都不登。他们的选择只能是围绕事件的新闻性与焦点性来做。因此，下面我们就接着说一说
    新闻稿件的基本要素之四：新闻事件具有焦点性特征。
任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件，是所有新闻媒体所追寻的稿件。比如说，两会中的《物权法》通过审议，很多报刊都用了专版、专刊来报道，就是因为它是大众眼里的焦点事件。还有一件发生在我们身边的非常精典的事件，充分说明了新闻事件焦点性特征的重要性，那就是在中央颁布新决定后，各级人口计生组织都利用当地新闻媒介开展了丰富多彩的新闻宣传工作，但很快大家就发现了一个问题，应邀来采访的记者对新决定的主要内容并不关心，而是把注意力集中在生育指标有没有放宽，富人超生有什么特殊处罚措施，等等。这种看似有些令人啼笑皆非的事情出现，却是新闻的焦点性特征的强烈表现。因此，如果我们在新闻素材的选择上，能够敏锐地抓住新闻事件的焦点性特征，把广大人民群众所关心的事件及时地报道出来，就一定能撰写出优秀的新闻稿件。
    上述四个要素可以独立存在，即只要拥有其中一个要素，就是一篇完整意义的新闻稿件；也可以二个要素或三四个要素同时存在，同时存在的要素越多，新闻稿件的价值就越高。
（三）新闻稿件的基本分类
1、消息
2、通讯
3、评论
第一，消息的主要特点及写作要点
消息，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。
1．消息的特点
（1）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。
（2）一般地说，消息具备“五要素”，即：何时、何地、何人、何事、何故（亦称“五个Ｗ”）。
（3）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。
2．消息的写作要点
    第一，内容要新鲜。要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的见解、新的问题。作者要有敏锐的眼光，要了解全局性的情况，要占有资料，要做有心人。写消息，力求具有一定的思想，以便能给人以启迪。有些事情，尽管事实不是那么新鲜，但有意义，那就要选择新的角度加以报道。
　　第二，事实要准确。采写消息，一定要把事实弄清楚，并且核对无误。真实性，是新闻的生命之所在。
　　第三，采访要快，写作要快，讲究时效性。无数事实表明，在当今世界，同一重要事件，不要说迟发一天半天，就是迟发几小时、几分钟，我们的消息便会在竞争中失利，在舆论上遭受不应有的损失。反之，我们讲究消息的时效性，就能在竞争中赢得主动权。
    第四，篇幅要短，容量要大，也就是说，要提高消息的“含金量”。消息写作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞无物的地步，而应力求短而有丰满内容，短而实。　　    第五，要写得通俗、生动、形象，具有可读性。
　　第六，反复锤炼语言，多一字不如少一字。消息以语言简洁为上乘，要珍惜每个字，推敲每句话，力求字字句句载着尽可能多的信息。要用凝炼、传神、明白如话的文字，去点拨新闻事实，让读者品味、领略消息中所包含的丰富的内容。
3．常见消息类型实例分析
     （1）简明新闻
　　这是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。
　　 （2）动态消息
所谓动态消息，就是指及时地反映现实生活中出现的新事物的简短的新闻报道。这种动态新闻比较单一，只反映一个动态。其特点是文字简短，内容广阔，新鲜活泼。
　　 （3）综合消息
所谓综合消息，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的报道，而是由许多不拘泥于时间、地点的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成，具有鲜明的主题和很强的指导性。往往是围绕一个主题，综合较大范围，在一个时期内发生的事情。它既有面的情况概括，又有典型材料作说明，做到点面结合，反映全局。这种形式适于宣传各条战线的形势，某项工作的成就，或者反映群众运动的声势、规模、特点、趋向。它纵览全局，有事实有分析，给人们一个完整的印象。
     （4）经验消息
所谓经验消息，即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独立的事件为中心，而是由许多事实，或者说，由一件以上的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的，事情的发生、发展有比较长的过程。它所选择的事实有典型意义，能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。它不是简单的现象罗列，而是通过纵和横的对比、分析、阐述，揭示事物的本质，对读者有启发性、指导性。
〈实例〉：保障合法权益促进社区和谐——姜圩路社区为流动人口提供维权平台
第二，通讯的主要特点及写作要点
通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。通讯包括故事、特写、工作综述、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记等。
（一）通讯的主要特点
1、现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。
2、形象性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。
（二）通讯的分类
1、人物通讯。人物通讯是以报道各方面的先进入物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，有的写一人一生的，为人物全面立传的；有写一个人的一个或几个侧向的，集中反映人物的某一思想品质；也有写群像的。
2、事件通讯。事件通讯是以记写事件为中心，重点描绘社会生活中带倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件。它的特点是以记事为主，交代清楚事件的原委，从而表达某种思想。
3、工作通讯。工作通讯又称经验通讯，是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在的问题为主要内容的通讯。写工作通讯要有针对性，抓住当前带有普遍性的，又需要解决的问题。介绍经验要科学、有理论根据。经验要写得具体，使人看得见，摸得着，学得到。
4、概貌通讯。概貌通讯也叫风貌通讯、上题通讯、综合通讯。它是反映社会生活、风土人情、自然风光和现实中的建设成就为主的报道。这类通讯取材广泛，气势大，笔墨重，给人以完整深刻的印象。
（三）通讯的写作要点
1、选好典型，确立主题。典型是通讯的筋骨，主题是通讯的灵魂。选好典型，确立主题对通讯来说十分重要。选择什么样的典型呢？要选择那些具有代表性、具有普遍意义、具有宣传价值和教育意义的人和事，选择那些在一定时期内人们所关注的问题。确立什么样的主题呢？要确立体现时代精神，表现时代风尚的主题，确立反映人物和事物、本质和规律的主题。
2、写好细节。写好细节是通汛写作的重要任务。要用人物自己的语言、行为、活动来表现人物；要写得有血有肉，有音容笑貌，有内心活动；写事要具体形象，有原委，有情节。
3、安排好结构。纵式结构，是按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。在这种结构里，时间发展的顺序、情节展开的顺序、作者认识事物的顺序成为行文的线索。在采用这种结构时，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙；横式结构，是指用？间变换或按照事物性质来安排材料的。这种结构概括面广，要注意不同空间的变换，恰当地安排通讯所涉及的各方面的问题。采用空间变换的方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；纵横结合式结构，是以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。
通讯的结构形态较多，很难像消息那样找出一些有既成的模式。但是有通讯结构中三个要件却是值得重视的：标题、开头、结尾。首尾圆合，文情畅达 。就是说文章首尾要呼应，中间的主体部分不得无故残缺，线索脉络的设置精当，主次详略的搭配完美，文气畅通，浑然一体。
通讯的故事性与细节性特点鲜明，因此，什么样的事件或人物适合选择通讯这一体裁来表现，我个人认为应该从四个方面看：一是人物或事件能否体现时代精神，反映社会面貌；
二是人物或事件是否有能够构成新闻的较充分的事迹； 三是人物或事件的生命形态和生活轨迹是否有一定的独特之处；
四是人物或事件是否有鲜明的个性，能否给读者留下深刻的印象。
第三，新闻评论的主要特点及写作要点
新闻评论是一种政论性的新闻体裁。它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。
（一）新闻评论的特点
概括起来大致有四点：
1.针对性。所谓“文章合为时而著”，便是将现实生活中的客观事物作为评述对象的社会评论，针对性表现得尤为明显。它往往是针对某一现象、某一问题或某种思想倾向，有的放矢的发议论、谈看法。
2.时效性。社会评论是要通过对社会现象和思想动态的分析解剖，帮助人们明辨是非。因此，及时地发现有代表性的社会动向和思想苗头，抓住时机，并给与正确的引导，就显得十分重要。当然，在考试时，考生只需根据所给材料找到材料所隐含的社会现象，并进行分析解剖，给出正确是非判断，就可以了。
3.单一性。单一性的特点是由针对性与时效性所决定的，即在评述社会现象时，目标比较单纯，重点尤为突出。社会评论通常是“一事一议”、“一理一评”，针对一件事、一种情况或一个问题，讲清一个道理。
4.大众性。社会评论要面向广大读者，在论述方式上也要符合大众的口味。这就要求社会评论一方面要使思想内容与读者接近，评论大家当前关心的问题；另一方面还要注意知识性和趣味性，在写作形式上要尽量生动活泼、丰富多彩、通俗易懂，做到为大众所喜爱。
（二）新闻评论写作要求：
    一是做到“言之成理，持之有据”。这就要求对论据的要求以及论据与论点之间的关系作进一步的分析，评论文章的观点是起统帅作用的，由论点统帅论据，而论据材料又是立论的依据的基础，是支撑论点的，论点靠有说服力的论据才能得以成立。
　　二是要使论据和论点达到和谐统一。论据必须做到：第一，真实；第二，准确；第三，充分；第四，典型。
    三是由事入理，理从事出，事理相融。布局合理，层次清晰，逻辑顺畅；精心开头，简化结构，紧扣报道。
四是论题具体，一事一议。抓住新闻报道中最值得议论之处，评其一点，分析精当。
三、基层干部如何快速提高新闻写作水平
（一）基层干部在撰写新闻稿件过程中可能面临的困难与不足
前面我们曾分析过基层干部撰写新闻稿件具有的两个优势，在充分发挥优势的同时，对撰写新闻稿件过程中可能面临的困难与不足进行理性分析也是十分必要的。
一是新闻写作的基本功不够扎实。
主要原因是练得少。
二是选择最佳报道切入点不够准确。
平凡事件中见不平凡。
三是投稿经验不足。
报刊媒体栏目设置以及编辑的个人择稿偏好对用稿率有一定的影响。
四是兴趣坚持不能持久。
初学新闻写作的，无论是专业的还是业余的，投稿刊用率都不可能太高，这样对部分抱有较高期望值的人打击较重，容易对自己失去信心。
（二）快速提高新闻写作水平的几种捷径
① 模仿着写。所在大家、名人必经的一条路。
② 虚心请教。不要怕给别人添麻烦。
③ 多与上级机关沟通 。
④ 关注报纸专版、专栏的变化。新专栏的开辟，通常还没建立稳定的作者队伍，稿件采用率高，对于有一定新闻稿件写作能力的作者是一个很好的机会。
⑤争取到上级机关短期帮助工作的机会。
⑥掌握一定的投稿技巧。

（三）新闻导语写作的几种技巧
中国文学的长篇巨作是从元曲开始的，以前唐诗宋词还有唐宋八大家的散文等文学作品，都篇幅相对较短，且通篇精悍。元曲及明清小说的涌现，给文学创作带来了很多革命性的影响，其中的一个就是“虎头、猪肚、豹尾”理论的出现。所谓的“虎头、猪肚、豹尾”理论，就是指创作者通常在开篇与结尾上下大功夫，以求得开篇吸引眼球，结尾震憾人心的效果。而中间部分则写得比较随意，不仅不是很讲究字词的斟琢，而且故事情节的安排也比较散漫。这样安排，主要是与长篇曲牌及小说的篇幅过长的原因。红楼梦、西游记等名著的作者几乎是耗尽一生精力写一篇小说，但也还有“猪肚”出现，也许就是这个原因。
今天由于时间关系，我准备就新闻的导语写作，即“虎头”部分向大家汇报几种常用的写作技巧。
1．一语破的法。好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？
4．化静为动法
一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。”
5．数字对比法
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。”
6．速写勾画法
新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。”
7．巧用背景法 若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。”
8．抑扬顿挫法 对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。”
9．特写镜头法 导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。
湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。”
10．欲擒故纵法 先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“欲擒故纵”。
“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。
11．提问作答法
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。
12．有意重复法
新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。
请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》） 特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-1 08:25

非事件性新闻的几种写法

作者：郭光华

非事件性新闻是指:“对一段时间内或若干空间里发生的诸多事实、情况、事件的综合反映，揭示带有分析性、启发性的总体情况、倾向或经验等，非事件性新闻的特点是点面结合，以点证面，以面为主，反映事物发展变化中的阶段性、倾向性、经验性或典型性。典型报道、综合消息、经验消息、述评消息等属之。非事件性新闻的时效要求较为宽松些，但也要尽力找寻和体现新闻根据(由头)，善于利用新闻发布的契机。” 　　比起事件性新闻来说,非事件性新闻写法上要灵活多样些。在长期的实践中，这类新闻报道也形成了一些相对稳定的写法。 　　一、“借着一个适当的题目来写” 　　这一写法是毛泽东提出来的。1948年11月5日，毛泽东为新华社写下了消息《中原我军占领南阳》，消息发表不久后，他写信给胡乔木，指出要注意写些综合报道，“其办法是借着一个适当的题目如像占领南阳之类去写。并要各地分社负责人(普通记者不能写此类通讯)或党的负责人学会写这类综合性的报道。而我们是长久缺少此类报道的。” 　　这类写法既适合于横向式的综合，也适合于纵向式综合。学习这类写法，不妨就从《中原我军占领南阳》入手。它先报道“我军占领南阳”这一最新战绩，然后引用较多的背景材料，从三国时期曹操与张绣争夺此城写起，直写到在过去一年里敌方对南阳的重视。这些材料集中说明了南阳历来是兵家必争之地。因此，敌军放弃之、我军占领之，其意义就不只是一城一地的得失了。然后，报道顺势展示了两军近期内军事形势发生的变化：我军在战场上连连取胜，不仅扩大了地盘，还补充了约20万的人员;不仅恢复和建立了稳固的根据地，还在这些地方实行了土改政策;“不仅是树木，而且是森林了，不仅生了根，而且枝叶茂盛了。” 　　这条消息，粗看好像只是一条动态消息：报道最新的战况——占领南阳。但仔细分析，就会发现“占领南阳”只是一个导入口，作者只是借着这个“题目”，重心在于展示当时整个的战局。是一种借题发挥。 　　这种写法的特点是：报道一个新近发生的事实，这一事实是该报道的一个重要内容，但报道的内容又不仅限于此。作者往往以此导入，借此发挥，将此事放入一个广泛的、纵横交错的背景下来展示。就成了这样一种写作模式：即以点带面，以一斑窥全豹。 　　在这里，“点”是新闻事实，“面”是新闻背景，是“点”上事实产生的土壤。但是，报道中，新闻背景成了全文所要窥视的“豹”，成了重点展示的对象。试结合下面这条消息来分析： 　　贫贱夫妻双双自杀(主) 　　法国自杀率冠欧洲(副) 　　法新社法国中部克勒蒙菲朗电(原电日期不明) 一对青年夫妻16日从这里的13层 　　楼的一个窗口跳楼自杀，自杀的原因是他们无法找到职业。 　　法国失业大军多达170万人。 　　尚他尔·泰西和让·吕克·蒙特都才27岁，这对青年夫妻是法国最近突然上升的自 　　杀率的牺牲者。法国自杀率高于欧洲其他各国。 　　全国人口统计局今天宣布，1980年法国自杀者多达1万人。 　　换句话说，每10万法国人中便有20人自寻死路。 　　与法国自杀率相对照的是：1979年英国每10万中有8人自杀，意大利每10万人中有6人自杀。 　　这条消息中，表面上看，贫贱夫妻自杀身亡构成了报道的“何事”，但细看也不难发现真正的“何事”是谈法国因贫困自杀率居欧洲之冠。这对贫贱夫妻的自杀成了这篇报道借到的一个“适当的题目”。 　　这种写法的好处在于它很好地处理了个别事实与全部此类事实的关系，满足了新闻的个体真实与整体真实的双重真实。而这一点，对于以展示面上情况为主的综合性报道而言，是非常重要的。我们知道，报道面上的情况，如果只有面上的概括性材料，就会给人模糊空洞之感，难以让人建立真实可信性。只有点上的具体材料，才能给人以实有确凿之感。所以，综合性报道特别强调要做到“点”与“面”的结合，以“点”证“面”。“面”上的概括材料，一定要有“点”上的具体材料支持。这里就有了一个问题，一个“面”，究竟要有多少“点”上的材料才能支撑得起呢?理论上来说，“点”越多越有证明力。但实际上这种简单枚举法往往是费力不讨好的。所以，用多少个“点”上的材料才能收到事半功倍的效果，就成了这类报道写作的一个重要的技巧问题。一般的报道取3个点上的材料，大概是考虑到“3”这个数是个复数;从几何学的意义来说，3个点也正好支撑一个面。而上述两篇报道实际上都只取了1个点。而其他的材料只是面上的概括性材料。真正是以一目尽传精神了。 　　通过一个点上的事实，要反映出全局的情况，关键是要抓准事实。也就是说，这个所谓“适当的题目”，一定要是一个高度典型化的材料。解剖一个麻雀，也就了解了所有的麻雀。我军占领南阳，不只是一城一地的收复，作者极力要表明的是，这是具有决定性意义的一步棋。一对贫贱夫妻自杀，不只是偶然现象，而是整个法国“最近突然上升的自杀率的牺牲者”。 这不禁令人想起“全息理论”来。它揭示的是，“整体的信息可以以某种方式传递给各组成部分，并在各组成部分上表现出来，使各组成部分表现出与整体一定程度的相似性和同构性。” 这类写法中的这个“适当的题目”，一定全息了作者所要揭示的全局的信息。 　　二、寻找一个新的时间由头来写 　　非事件性新闻一个突出的问题是，时效性远不及事件性新闻强。因此，从写作技巧上来看，就要找一个新闻由头来解决报道的时间根据问题。这个新闻由头，就横向式综合报道来说，往往就是报道中“面”上诸多同类材料中的一个。从材料的性质来说，它并不比其他材料更典型，它的优势仅仅在于它是同类事实中“最近发生的”一个，满足了新闻报道的时效性要求。这个“事实”在报道中只起一个引导作用，故通常写在导语里。在全文中，它有可能不再被提及。请看《长沙：少儿书法上招牌》 这条报道的前三段： 　　在庆祝建国45周年之际，新建成的“多彩欢乐世界”为长沙市又增添了几分浓浓的 　　节日气氛。记者来到这里却发现：这家颇具规模的游乐场，招牌题字居然出自一位11岁 　　少年之手，而且字迹老道得令人叫绝! 　　长沙是一座古城，店铺酒楼向来有注重招牌题字的传统。有人说，漫步繁华闹市， 　　如同参观一次书法展览。然而近几年来，一些出自少儿之手的翰墨频频登上大饭店、大 　　商场的金字招牌，正成为长沙商界一道生机勃勃的风景线。 　　在长沙最宽阔的五一路与芙蓉路交汇口，矗立着一座大饭店，豪华考究的招牌上，“小 　　天鹅大酒店陈俊九岁”，在市中心最繁华的五一广场，五一路百货商场的招牌落款是“俞 　　果五岁书”;在其他的商业区，还有“家家乐购物城，刘力十岁书”、“长沙星沙快餐公司， 　　张为五岁书”、“荣畅饮料公司，陈炬七岁书”以及“长沙饭店”、“南星宾馆”…… 　　显然，报道采用了多个点来努力构成一个面，以勾画出“长沙少儿书法上招牌”这样一道“风景线”。报道第三段最后用了一个省略号，表示这类例子还不胜枚举。 　　对于纵向式综合而言，就可能事物新近出现的一个变动契机。如《“飞蝗蔽日”的时代一去不返》，导语为：“危害我国数千年的东亚飞蝗之灾，如今已被我国人民和科学工作者控制住了。我国已经连续10多年没有发生过蝗害。有关部门准备把这项重要成果推荐给全国科学大会。”显然，这项成果推荐给将要召开的全国科学大会，成了一个报道由头。有了它，数十年的治蝗成果，乃至数千年的治蝗史，都被牵引出来了。 　　从写法上看，它显然不是“以一斑窥全豹”之模式了，而是以一点带出多点;更准确一点说，是以一个最近的事实，带出过去的一系列此类事实。全篇报道是对此类事实一个汇总式的展示。 　　与“借着一个适当的题目来写”最大的不同是，报道中所突出的那个“点”的地位是很不一样的。如果是作为一个“适当的题目”，这个事实就成了整个报道的依托，去掉这个事实，整个报道就立不起来。因为在这类报道中，它是惟一的“点”，是事实，“面”只是其背景。而如果只是作为一个“时间由头”，它所承载的任务就要小得多。在这类报道中，一个“点”的事实是构不成报道价值的，比方说，上例中的“多彩欢乐世界”的招牌，虽然出自少儿之手，但仅有这个事实是写不成这篇报道的。一定要达到相当的量才能构成其新闻价值。所以，报道总是努力告诉读者这类事例不胜枚举。反过来说，报道中如果去掉这个“点”，其报道价值并不受到影响，只是写法上少了一个时间根据。 　　比起前一种写法来，这种写法要容易把握些。从材料的采集来看，作者往往是积累了一个时期的同类题材，可能就是“万事俱备，只欠东风”。这个“东风”当然就是时间由头了。只要留意最近是否发生了同类的事实，就可以得到由头，从而引出事实。 　　三、选取一个特殊的视角来展示 　　一个特殊的视角，对于事物的观察有时会有一种特殊的效果。对于综合性报道而言，它是引导读者观测整体事实的一个“好望角”。读过《红楼梦》的读者一定有印象，在第六回中，作者有一段表白：“且说荣府中合算起来，从上至下，也有三百余人，一天也有一二十件事，竟如乱麻一般，没个头绪可作纲领。正思从那一件事写起方妙?却好忽从千里之外，芥豆之微，小小一个人家，因与荣家略有些瓜葛，这日正往荣府中来，因此便就这一家说起，倒还是头绪。”作者就以“刘姥姥一进荣国府”作为叙事的头绪;“荣国府”这一对象，通过刘姥姥这一特殊视角，进入了读者的视野。 　　对于报道内容多、涉及范围广的综合性报道，找到一个好的叙事视角是十分重要的。对于作者来说，是叙事的头绪;对于读者来说，是了解报道对象一座桥梁，是吸引读者的兴趣点。如获过普利策国际新闻奖的《五亿人在慢慢死去》，它综合报道了当时横跨亚非两洲涉及五亿人口的旱灾和饥荒。受灾面积大，人口多，从哪儿下笔呢?请看这篇报道的开头： 　　太阳升起来了，它照耀着印度东部一个叫辛基马利·帕朱尼波的小村庄。同一个太 　　阳，每天也都照耀着中非尼日尔一个叫卡欧的小小的居民点。 　　辛基马抻的一个农村灾民收容所首先破晓。6岁的男孩萨库·巴尔曼摇摇晃晃地站 　　了起来，跌跌撞撞地走出那间草坡小屋，在难忍的饥饿中开始了烦躁不安的一天。 　　6小时以后，黎明降临在卡欧的一个撒哈拉游牧营地。那儿，一个叫哈米达的骨瘦 　　如柴的小女孩艰难地站起来，也在饥饿中迎来了新的一天。 　　两个孩子相距5500英里，然而，当他们来到阳光下时，他们的影子却完全一样。 　　实际上，他们已经不成人形了，成了勉强会走路的骷髅;同样的天灾人祸，将使他们结束在这个地球上的短暂、不幸的一生。 　　报道以这两个在死亡线上挣扎的小孩为线索展开描述他们经受的苦难和难逃一死的命运。在这个过程中，巧妙地揉进两个孩子所在的村庄，以及印度、西非等七国受灾人民的悲惨情景。读者从这篇报道中得到的就不是一些关于灾情的统计数字，而是两个濒临绝境的孩子的挣扎景象，从而使五亿灾民的境况具体化、形象化。正像中国青年报记者解海龙在安徽金寨县桃岭乡拍的那张关于“希望工程”的照片，照片上那个小女孩一双渴望的大眼睛给人留下深刻印象，通过这双大眼睛，人们强烈地感受到希望工程的意义。 　　这种写法粗看起来也是属于以一斑窥全豹的模式，有点接近“借着一个适当的题目来写”。仔细分析，发现还是有很大的区别的。首先，“适当的题目”通常是要外部提供，也就是说，要等待某个事实发生，你才能借题发挥，写出报道。其次，作为“适当的题目”的这个事实，对作者所报道整个事实是具有很大意义的，从时间上来说，它解决了新闻由头的问题，从内容上说，它往往是同类事实中最具代表性的一个，可以作“麻雀”来解剖的。而作为报道的一个“视角”，这个事实就不必严格要求了。比方说上文中那两个小孩，你可以随意从另外两个村庄选另外两个饥饿者。这样的“点”的材料，既不要外部提供，也不必等待某个契机的到来。选择上是比较自由的。最后，作为一个“适当的题目”的材料，选择的标准是越典型越好，而作为一个“特殊视角”的材料，选择标准应当是越巧妙越好。如《申请护照吗?请到食品店来》 ，报道的是刚经历过战争的贝鲁特的一片混乱的情况，难得有安全的地方。所以不少西方国家的大使馆都只能搬到商店、医院、旅馆等地方办公了。记者就以英国的大使馆搬到了一家食品店的楼上为叙述线索，展示了战后贝鲁特的情景。这个“视角”的确是很巧妙的，别出心裁的。 　　在纵向式综合报道中，特殊视角的选取更是报道巧妙地以小见大、以一个侧面表现全局的角度。如《京城吆喝今与昔》 ，其视角就是北京城里大街小巷的叫卖吆喝声。过去是唱“四季歌”，每个季节叫卖的东西是不样的。如今是“交响曲”，长年菜不断，四季果飘香。看货物分不清春秋，听吆喝分不清南北。报道以此为突破口，透视我国改革开放带来的深刻变化。 　　又如《旧新闻里看变化》，以作者几次写“电视机新闻”的经历为线索，从我国市场电视机的供应销售情况，看10余年里我国改革开放所取得的成就：“第一次写电视，是1978年。那年末，在巴金名著《家》中露过面的成都商业场附近，一家电器商店出售日产14英寸黑白电视机，每台520元。那会儿，大多数职工每月拿40多元，看的人多，买的人少。一年下来，一亿人口的四川一共卖出电视5300多元台。”“谁知，才过了一年，先前门可罗雀的那家电器商店，深更半夜就排起了长队。这一年，四川省卖出电视机64500多台，比上年多10倍多，但仍然供不应求。”“当我忙过手头的其他稿子来写电视时，新闻性已经消失，黑白电视机到处可见，随意购买。一了解，人们的热情已经移向彩色电视机。”……报道一直写到市场彩电滞销。10年间的变化真是瞬息万变，令人目不暇接。人们生活水平提高之快可见一斑。 　　选取一个特殊的视角来展示，对于作者来说是一种智慧;对于报道内容而言，“视角”是一个“阿基米德支点”。有了它，作者可以举重若轻，以四两拨千斤，巧妙地对重大题材作出新颖别致的报道。 　　四、直接展示面上的材料 　　这种写法适合于横向的综合。这类报道所综合的面一般都相当广，涉及的材料范围大， “面”是由许多一般事实构成的。作为“点“的事实材料，在选取上比较灵活，或者给人一种随机可取的印象，或者给人一种到处可见的印象。 　　这类报道在写法上有点接近“风貌通讯”。是一种宏观式、类似见闻式的报道。其主要特点有： 　　第一，视野宏观，内容丰富。以面上的情况为新闻事实;面上的情况是由许多事实、多方面的事实组成的。这些事实随处可见，无所不在。如美联社的一则报道《通货膨胀使语言和美元一道贬了值》： 　　通货膨胀使语言与美元一道贬了值。 　　比如说，你想形容某种东西的价格便宜得近乎荒唐，可以说它“不值粪土”。可是， 　　眼下土也并不便宜了。 　　负责修建六十四号州际公路的伊利诺斯州公路局官员说，1972年，每方土的价格是 　　72美分，去年猛增到1美元30美分，上个月又增加到1美元55美分。 　　鸡饲料过去是便宜的同义语，但是它的价值在两年间翻了一番，每包100磅的鸡饲 　　料——这足够把一只小鸡养大——现在价值9美元半，这比一只鸡的价钱还要贵两美元。 　　美国有句成语：“不值一张大陆币。” 　　大陆会议发行了大量没有准备金的货币，造成了恶性通货膨胀，结果这些货币的价 　　值比用以印刷它们的纸张还要低。但是，由于通货膨胀，一张保存完好的1776年发行的 　　大陆币最近两年从15美元上涨到40美元。 　　印刷纸：好，就拿你手里的标准新闻纸来说罢，现在的价钱是每英担(100磅)11 　　美元，而15个月以前是8美元50美分。 　　要是你为了某一件事生了气，你可能这样说：“用炸药把它妈的崩了。”去年以来， 不同级别的炸药的价格上涨了22%到40%。现在每磅炸药价值2美元3美分，比一年前贵了68美分。 　　最后还有一句殖民主义者带来的土话：“还不如小炉匠的骂人话值钱。”现在，小炉 　　匠几乎绝迹了。不过，在森特雷利亚恰恰有一个——他每干一小时活儿，收费8美元。 　　每当这位小炉匠以充满感情的声调骂一句——比如说，他不慎用锤子砸了自己的手 　　指，骂了15秒钟——那末，你就得为这句骂人的话支付2美分半。 　　这篇报道的取材，仿佛是用的随机抽样的办法，从整体中任意抽取一个样本或多个样本，都可以作为报道所表现的主信息的证据。它虽然没有对事实作分类归纳，但给人的感觉是“通货膨胀”这一事实的存在是无处不在，信手可拈。 　　第二，“点”上的材料，虽然是具体的事例，但每一个“点”的材料大都是一些新闻要素不全的材料，特别是作为实有性标识的新闻要素，如时间、地点、人物往往语焉不详。作者似乎是有意淡化这些事实的个性标识，把个别事实处理成普遍事实。请看美联社记者所写的《在“文明礼貌月”里不准随地吐痰》中的两个“点”上的事实： 　　“同志，对不起，您随地吐痰了!”一位医务工作者在北京火车站对一位满脸诧异的 外地人这样说。 　　这位医务工作者起劲地把痰迹擦掉，然后对那个人讲解起卫生知识来。 　　那位外地来客脸红了，他发誓今后再也不在公共场合随地吐痰了。在中国，随地吐 痰是一种全国性恶习，在这个月——“社会主义文明礼貌月”——里，人们试图把它根 除掉。 　　前几天，上海有位女顾客抱怨说，她买的那碗馄饨煮得不够熟，她请服务员拿去再给煮一下。 　　“凑合吃吧，你要是吃了拉肚子，我负责，”服务员很不耐烦地说。“吃了也不会死的。” 　　女顾客气得喊了起来：“你这是什么态度?”一听这话，服务员从灶台后冲将出来，劈头抓住女顾客的头发，在她脸上又打又抓。 　　这位女服务员只是许许多多态度粗暴的服务员中的一个。据报道，她已经受到公安部门和上级的“处理”。 　　一个是北京的事实，一个是上海的事实，这两个不文明者在报道中并没有具体的名和姓，事实发生的时间、地点都作了“模糊”处理。但这并不影响材料的真实性和证明力，因为这样的例子恐怕不是个别，可能发生在张三身上，也可能发生在李四身上。所以这样处理就更具宏观真实性。 　　第三，这种过于宏观性的观照，形诸文字，其可读性就不如具体形象的文字有感染力。所以这类报道在行文上为避其短，会尽量地作些文采上的努力，有些甚至有点“散文化”色彩。上例《通货膨胀使语言与美元一道贬了值》就有这种倾向，报道通货膨胀与日常语言联系起来，写得活泼幽默，可读性强。又如我国记者采写的《京华儿女爱红装》： 　　初夏的北京，街头绿树成荫、鲜花争妍。然而更增添京城秀色的是姑娘们鲜红的裙 　　衫。 　　鲜红色已成为北京女青年最喜爱的颜色之一，身着红装的少女在这里随处可见。 　　北京一家商场的一位青年女售货员，下班后换上了她新添置的一件红色连衣裙，与 　　男友漫步街头。她对记者说，她最喜欢红色。 　　“这件裙子多漂亮!”东四街道的一个体户不时地向聚拢来的女顾客推销一条红色呢 　　西服裙，售价近30元。 　　坐落在王府井闹市区的凤凰女子服装店，已连续三个月每月销售各式红色服装上千 　　件。 　　红色，在中国被认为是吉祥、喜庆的象征。《时装》杂志社主编聂晶硕分析说，“作 　　为对长期以来服装沉闷色调的逆反心理，随着思想的日益开放，人们更偏爱一些纯的、 　　鲜艳的颜色，如去年的黄色。今后人们在穿着上会愈来愈注重与环境的和谐。当然这要有一个过程。” 　　一年多以前，一部叫作《红衣少女》的电影中有这样一个情节：一位女中学生因穿了一件红衬衫而使教师不悦。 　　差不多同时，由中国青年艺术剧院上演的话剧《街上流行红裙子》，其中一位共青团干部因穿了一件时髦的红裙子而遭非议。 　　富于戏剧性的是：红裙子真的流行了起来。 　　这篇报道写得轻松潇洒，寥寥几笔，就勾画出京城的流行色来。报道写得颇有几分散文味。 　　第四，它是一种概貌式的报道，在写作中为了突出新的面貌新的变化，往往用对比手法，用过去的情况作为背景材料，以衬托新的变化的新闻价值。如《京华儿女爱红装》，为了表明“红装流行”所具有的新意，报道特别提到过去服装的“沉闷色调”，和不久前上映上演的一部电影、一出话剧中所表现的对“红装”的非议等等。又如《通货膨胀使语言与美元一道贬了值》，可以说是处处拿过去与现在两个价格比较，以反映出“贬了值”这一变化。 　　第五，这类报道不必去着意去寻找一个新闻由头。它们的时间由头基本上是不在文中解决，而是由外部提供的。这些外部因素有些是一个大面积的变化，一个大事件的变动，如《京华儿女爱红装》、《通货膨胀使语言与美元一道贬了值》等即如此。也有些是结合某一宣传中心的。还有些甚至没有明显的时间由头。 　　五、从概说到分说的“总分式” 　　这一写法适合于那种头绪较多、内容纵横交错，综合时需要条分缕析的报道。其写法是：导语往往先对报道内容作一总的概括，主体部分再逐个展示各方面的内容。如新华社的报道《我国八亿农民搞饭吃的旧局面开始发生变化》，全篇气势恢宏，鸟瞰我国农民从业情况的新变动。其导语为： 　　我国10亿人口有8亿农民搞饭吃的局面已经开始发生变化，最为突出的表现是，目 　　前全国大约有一亿左右的农民已经从插秧种粮中转移出来。他们从事养殖业、加工业、 　　经济作物种植业、农副产品运销业等商品生产，在农村这块广阔土地上绘出了“种田里 　　手包粮田，能工巧匠搞专业”的生机勃勃的新画卷。 　　在报道的主体部分，作者从四个方面作了分叙：农民进入了社队企业，成了以农副产品为原料的商品生产者，农村中每10个劳动力中就有1个成了农村的经营者和职工;全国农户中每10户就有1户是从事养殖业或其他行业的专业户或重点户;一大批劳动力加入到服务性行列中，进行农村的生产前和生产后的服务;此外还有100多万户经营个人工商业、农机运输业等等。 　　又如《改革开放缩小了我国城乡人民的生活差距》，导语先从统计的数据出发，对“缩小了差距”这一事实作了宏观概括：“我国城乡人民的生活差距已由改革前的2.9:1缩小到了2.2:1。据统计，从1978年至1988年，按可比价格计算，农民生活消费水平平均每年提高9.7%，而城市居民则平均每年提高5.6%，农民生活水平提高的速度快于市民生活水平提高的速度。”接下来从农民的人均收入、农民与市民在吃、穿、住、用等几个方面逐一作了比较，从多处来展示其差距。 　　这类报道一般来说都是一种高屋建瓴式的综合，所以其“点”上的材料往往就是综合内容的几个方面，也大都是一些概括性的事实、数据。这些概括性的材料，与报道视野的广阔是相得益彰的。换言之，在这种既要综合又要分叙的报道中，是难以容下过于具体的材料的。这就好比是钱钟书先生在《管锥编》所说的人类观察事物两种方法中的一种：“乘飞机下眺者”(另一种方法叫“踏实地逼视者”)，对事物更多地是一种宏观性的观照。这种多事一报式的报道，如果是将主体中所涉及到的各个方面再扩充单独成篇的话，整个报道就成了多事多报式的系列报道了。所以不妨说，这种“总分式”的报道就是系列报道的压缩篇。 　　这种写法的好处是内容概括，信息量大。但其缺点也是显而易见的，即过多的概括与抽象的材料，使报道在可读性上要大受影响。如果是照顾到这一点，报道中增加具体材料，表述上力求形象，则极可能增大篇幅。所以，随着深度报道的兴起，一些记者宁愿以系列报道的形式来完成这一任务，让在一篇报道中分说的内容，变为多篇报道来分说。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-1 17:22
      新闻写作培训讲义
http://www.mellnet.com  

主讲：孙 文

2009年6月6日

     参加今天培训的有各单位、机关各部室的特约记者、通讯员，这次培训的主题是首期写作知识实务培训班，重点和大家共同学习新闻写作常识，对于举办这次特约记者、通讯员培训班，我认为非常必要，也非常有意义。为什么把这次培训叫做新闻写作实务培训？就是给大家重点讲技巧、关键讲方法，我想尽可能地通过深入浅出、通俗易懂的讲解，使大家尽快了解和掌握新闻写作的基本常识和要点要领；通过与大家分享我在长期新闻写作中掌握的一些经验和心得，让大家尽快成为一名合格的企业报通讯员。
    大家都知道，《阳光之窗》报、阳光之声广播从2001年创办至今，已经有8年历史了，我2001年从天津《津南报》社到阳光，《阳光之窗》第二期才开始筹备稿件，在各二级单位、各机关部室的大力支持和在座通讯员的共同配合下，经理办分管主抓的新闻宣传工作得到了公司领导的好评，我们的《阳光之窗》报从当初委托外委进行排版到自行设计排版，从当初的单色印刷到现在的铜版纸彩色印刷，可以说无论从报纸质量上，还是从稿件质量上、发行数量上、版式设计上都取得了很大的进步，《阳光之窗》报也由此得到了社会各界、内刊界同仁朋友的好评，在2004年山西省中小企业局、山西省工商联举办的内刊评比中，《阳光之窗》报被评选为“山西省优秀企业内刊”。
    可以说，《阳光之窗》报、阳光之声广播走过的每一步都是公司高层给予帮助支持、关心理解的结果，都是在座各位特约记者、通讯员共同努力的结果。借今天的这个培训机会，我代表经理办领导向在座的每一位同志表示衷心的感谢！
    为什么要举办此次新闻写作专题培训？我认为有三个目的：一是着力提高我们的通讯员、特约记者的写作水平和业务能力；二是提升我们的报纸、广播的采编水平，提高稿件质量（现在的稿件任务量各单位、各部室都能积极按照考核要求每月按时完成，但是在质量上我们和同类型的企业比，我们的内刊的稿件质量相对不高）；三是通过培训，真正为我们公司建立起一支具备基本业务素质的通讯员队伍。要通过今天的实务培训，使大家都能掌握新闻写作的基本要求，懂得新闻写作的要领。

一、什么是新闻（新闻的定义）

    1. 新闻的定义。
    在我国新闻学术界，最权威的新闻定义，是1943年陆定一提出的，“新闻是新近发生事实的报道。”阐述开来可以理解为：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道和传播。
    这一定义体现了三个要点：
    a.    新闻必须是新近发生的；
    b.    新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的；
    c.    新闻必须是对事件（事实）的“报道”。
    其它的定义还有很多比如：“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”；“新闻是新近变动的事实的传播”、比如“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”等等，但是最贴切的我认为就是“新近发生的事实的报道”这个定义。
    在新华词典中“新闻”的解释是①借助语言（声音/广播）、文字、图片（报纸/杂志/网络）、画面（电视）等，向公众传播的消息。具有现实性、及时性、时间性、公开性和连续性等特点，以及传递信息、宣传鼓动、服务社会、提供知识等功能。从事采集、传播新闻的专门机构有报社、广播电台、电视台、网络等。 ②泛指社会上新近发生的事情。
    新 : 刚有的，初始的，没有用过的，与“旧”、“老”相对。
    闻 : 听见，闻听、闻讯。
    2. 新闻六要素=5W 1H。
    既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样？如何/结果）的报道。5W 1H也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素，即5W。
    大家谁知道，一篇新闻报道中大家最关注的是什么？
    是事件本身，其它五个要素都是围绕事件在讲述、在补充（图示）。最后出现的是结果，有些新闻是没有结果的，比如新闻系列报道的单篇新闻，所以1H有时有，有时没有。
    新闻六要素，就像一个人的脸一样，必须有鼻子有眼，有嘴巴又耳朵，缺一不可。少了其中一项，就感觉不能让人信服，掌握了新闻写作的要素，我们在新闻写作中就知道如何写一篇完整的新闻报道，我们就基本掌握了新闻写作的基本规律。所以新闻5W和1H是写作新闻的纲领，必须记住下面这短话（20个字）：
    新闻六要素，
    事时人地因，
    有果必要写，
    真实又及时。
    3. 新闻的基本特征。
    接讲义第2页。
    4. 新闻价值。
    接讲义第4页。
    5. 新闻与其它文体的区别。接讲义第14页。
    为了让大家更好地里认识新闻的定义，所以我们必须把新闻与其它相关文体学科在这里进行必要的区别，以更好地把握新闻的外延，从而更好地定位新闻。
    a．新闻报道不是重复历史（旧闻）
    过去的已知已发生的事实不是新闻，新闻是新近（近期）发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。如：比如3月份发生在车间的新闻，你4月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。所以说，新闻必须要及时。
    b．新闻稿件不是文学作品
    文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大；但新闻重真实、明晰（尽量少用形容词、心理描写、合理想像，多用动词）。新闻通讯是饭、文学作品是酒。
    C．新闻不是公文
    公文引经典，重重复，有倾向；新闻引“今典”，重差异，求平衡。新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。
   …………
    6. 新闻语言的应用和表述。
    在写新闻时，有的通讯员常用写散文或者写评论的方式写新闻，其实，它们之间的语言风格、语言要求是不一样的。文学语言是艺术的语言，评论语言是说理性语言，新闻语言则是表述事实的语言。
    新闻语言作为一种独立的书面语体，它服务于事实的报道，具有质朴、实用的语言形态，明快而富有表现力的语言风格，讲求信息的运载量，使之适宜于社会的广泛传播。
    新闻语言的特色可以概括为：客观、确切、简练、朴实和通俗。
    a.客观。新闻语言的主要功能用于表达客观事实，而主观认识和感情的强烈外露，势必干扰读者（听众、观众）对事情原貌的了解和把握。比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。
    b.确切。确切，就是准确，贴切。在新闻语言的使用上，要求精确性较高，力除消除语言的含混性，但并不完全排斥语言的模糊性。新闻的模糊语言不是语言含混不清，而是相对于精确语言来说，其精确度较低，但又不失之确切。比如， “近300人”比“几百人”，“300多米”比“几百厘米”要精确。
    c.简练。新闻以简练为贵，以烦冗为病。新闻语言应简洁明快、干净利落，切忌拖泥带水。写新闻提倡写短句，说短话，能用一个字表达的不要用两个字，强调简捷直叙，少曲迂回，尤其忌语言杂质，不要让复杂的结构和修辞手段、表情语言淹没事实。比如，“在……的大好形势下，在……鼓舞下，在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。
    d.朴实通俗。质朴无华、通俗具体、客观实在，这是新闻语言的又一特色。新闻语言讲究朴实，就要“有真意，去粉饰，勿卖弄”。新闻语言的通俗，要求从读者（听众）的认识水平出发，运用群众熟悉的语言形式，即接近口语的书面语。而不能用生僻字、生僻词。在写新闻时，用语不以作者的认识标准为准，也不以行业内的认识为标准，而应是最广大的读者认识为标准，对一些特殊用词，或者专有名词，应加必要的注释。比如我们经常看到基层员工稿件中有设备、工艺的特殊专用词，即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。
    另外，在新闻语言表述中，还应该把握“两多两少”，即：“多用中性词，少用修饰语；多用陈述词，少用褒贬词”。要对你想表述的事件客观地描述，而不要随便下结论，或者评论；如果要写评论，那就单独写新闻评论，而不能消息中夹带评论。
    同时，新闻写作必须用第三者身份进行客观描述，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。我们经常看到许多通讯员经常用“我选煤厂、我焦化厂、我车间”等进行表述，这说明我们没有把自己当成通讯员，应该改为“选煤厂、焦化厂、***车间”。只有要把自己当成局外人、第三方，才能更客观、更真实。

二、新闻的分类

    1. 新闻的分类。
    狭义新闻专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。
    广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯和特写。
    从写作规律和格式上：
    新闻体裁主要分为三大类：
    a.消息：迅速及时和简要报道社会事实的一种新闻体裁。用电报传递的称“电讯”，特别简短的称“简讯”、“简明新闻”。比如阳光之窗的头版文章。
    b.通讯：一种比消息详细并能生动地报道客观事物或典型人物动态的新闻体裁。常见于报纸、刊物驻外地记者发回的专题采访。多用于评介人物、事件，推广工作经验，介绍地方风情等。
    c.特写：以文艺手法写所报道的人物，真实再现场景和气氛，使之有强烈的感染力。但要求完全符合事实，不容许虚构。亦为文学体裁报告文学的形式之一，写真人真事，可以在细节上作适当的艺术加工，但必须有高度的真实性。
    消息、通讯和特写是新闻写作最常见、最多用的主要体裁，除此之外，常见的还有：评论（言论、述评）、图片新闻、调查报告、工作研究等等。
    2. 消息与通讯的特点与区别
    a.消息的特点
    消息主要告诉人们发生什么事情（包括新的情况、经验、问题等），往往只报道事情的概貌而不讲详细的经过和情节，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
    消息按事实性质分类，可分为事件性新闻和非事件性新闻；
    按报道内容分，可以分为经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻；
    按写作特点分，可分为特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道；
    按篇幅长短分，可分为简讯、一句话新闻、标题新闻；
    按写作形式分，可以分为动态消息、经验性消息、综合消息和述评性消息等等。
    消息体裁的特征：
    1）比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净利落；
    2）常有一段导语，开门见山，吸引读者（听众、观众）；
    3）叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话；
    4）时间性强，注重时效，报道快速及时；
    5）基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述；
    6）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分；
    7）交代必要的背景。写清楚被报道事物的历史背景，事件发生、发展、变化的环境，条件以及与其它事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明的阐述事物的意义。
    b.通讯的特点
    通讯也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽的生动报道。它不仅告诉人们发生了什么事，而且交待事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关的环境气氛。
    通讯常分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。工作通讯是反映并指导实际工作的一种通讯，它通过事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作，具有很强的指导性和理论色彩。
    我们用得较多的是工作通讯，但目前，我们的工作通讯写得格式较死板，程式化太强，有必要注意切入角度，写得更鲜活。
    通讯的体裁特征：
    1）容量大，范围广，取材比较全面、完整；
    2）展开情节，情景交融，还讲求结构的变化；
    3）对事实的表达多样化，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩。与消息相比较，通讯的描写偏多。
    4）比起消息，通讯的文字篇幅稍为长一点，发稿时间也可以稍缓一些，但仍然要求尽可能短、快。
    c.消息与通讯的区别
    1）在内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富。
    从内容方面看，消息大多是一事一报，而且只报道新闻事件的大致情况，如果有细节也是非常少的。而通讯报道则可以是一人一事，也可以涉及众多的人物和事件。同时，通讯十分重视细节的刻画，在一篇通讯中往往有大量的细节。
    2）形式上，消息程式性强，通讯创造性强。
    从结构上看，消息是一种程式化的文体，都有常用的模式。消息写作，很大程度上是按着固定的模式进行操作，创造性只体现在一些局部的地方。通讯则不然，它的写作跟一般的记叙文相似，没有固定的格式，每一篇都有自己独特的结构形式。
另外，消息的表达方式和语言也都有一定的程式性，在表达方面，消息主要用叙述，别的表达方式很少。在语言上，消息运用词语的直接含义，显得简洁朴素，循规蹈矩。而通讯表达方式丰富多样，语言常有新颖独特的创造性运用，显得溢光流彩摇曳多姿。
    3）在写作技巧上，消息手法简单，通讯手法多样。
    这里所说的写作技巧，含义较广，包括虚实相衬、对比烘托、铺垫弄引、设置悬念、欲扬先抑等多种表现手法，也包括比喻、对偶、排比、夸张等多种修辞手法。这些手法，消息也是要运用的。但是，由于消息简洁朴实的文体本性所限制，消息对这些手法只在合适时偶尔一用。通讯则不然，为了加强作品的感染力和生动性，它常常使用以上多种写作技巧。比如通讯《领导干部的楷模———孔繁森》就有
    4）在风格上，消息朴实，通讯富有文采。
    手法的不同自然会造成风格的不同。消息一般没有文学性，朴素实用。通讯则有比较强的文字性，生动活泼而富有文采。在一期报纸上，两种文体相互映衬和补充，使新闻媒体更加完美。
    5）时效上，通讯不如消息迅速及时
    虽然有消息、通讯同时发表的情况，但一般来说，通讯的时效性是赶不上消息的，因为消息内容简略，篇幅短小，采访快，写稿快。有时事发几分钟，甚至不到一分钟，媒体就开始进行消息报道。而通讯有大量的细节，篇幅一般比较长，采访需要比较详细，写稿时间也要长一些。
    讲完消息的分类后，我们按类别一个一个分开讲：

三、如何写好消息

    1. 消息的结构。
    结构分为标题、消息头、导语、主体、背景、结尾6部分。标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的部分（标题新闻、简明新闻除外，比如阳光报的要闻简讯栏目），而背景和结尾有时可根据情况省略。
    a.  标题：
    接讲义第88页。
    接讲义第92页。
    标题的结构分为：引题（肩题）    主题     辅题
    不管采用什么方式，标题都应该准确、清楚、简洁、生动。切忌空、偏、烦、板，努力做到求实、求准，求简、求活。
    b.消息头（通讯员可以不写，单必须有新闻来源，您的名字其实就是您的消息头）
    c.导语写作来自于电报。
    导语是消息体裁的显著特征，也是写好消息的一大难点。
    导语的写作非常重要，在新闻界有一个说法，报纸编辑最见功力的重要方面是制作标题；记者和通讯员写消息最见功力的是写好导语，导语的好坏在很大程度上决定着编辑对稿件的取舍。生动的导语相对于新闻好像蝴蝶相对于花丛，容易引起他人的注意。
    导语写作主要注意以下几点：
    1）人们最感兴趣的是什么，最需要告诉人们是又是什么，并把二者和谐地统一起来；
    2）从新闻内容中选择最重要点；
    3）应有新闻事实，避免与主体内容的重复；
    4）交待消息的来源和新闻的根据，给人以可信感；
    5）文字精，表达巧，凝练、醒目、明快。
    写导语的基本要求：要实在，忌空话；要简练，忌冗长；要新颖多样，忌千篇一律。导语的写作方法多样，可以有叙述式，评述式，描写式，设问式等，其中叙述式导语用得比较多。
    1）叙述式导语：又称直叙式导语，用直接叙述的方法，简要地写出消息中最新鲜、最重要的事实。如：“张宝顺”[叙述式]
    2）评述式导语：对消息的主要内容进行评论，说明意义，进行判断。这类导语又可分成“结论式”、“评论式”、“提问式”三种类型。
还有描写式导语、摘要式导语等等。
    ……

四、通讯的写法

    接讲义第154页。70期阳光之窗，爱心在阳光流动

五、新闻特写怎么写

    新闻特写，是新闻通讯的一种写作体裁，是报纸新闻形式的重要组成部分。作为一种既可以寓事、理、情、景于一体，又能够以短小精悍、新短快活而见长的新闻体裁，新闻特写在增强报纸可读性方面，发挥着越来越重要的作用。如何根据读者需求的不断变化和新闻规律的丰富发展，使新闻特写在新的历史时期展现出新的风采，发挥出更大的作用？准确把握其“新”字的属性和本质，努力在“闻”字上挖潜力，不断在“特”字上下工夫, 刻苦在“写”字上做文章，是新闻记者和广大业余新闻报道员应努力的方向和目标。比如82期第二版刊发的文章
    写出“新”
    新，是新闻的基本属性，更是新闻特写的特性和本质。所谓“新”，在新闻特写上至少应体现三层意思：一是所写内容是新近发生的故事，也就是新闻时效性强的事件，不是旧闻和陈年老账；二是所写内容是新近发现的新闻故事和新闻事件，虽然不是最近发生的，但却是最近才被发现的，过去不曾被人发现或注意的；三是写作方法、技巧、结构、语言上的独到之处，能给人耳目一新的感觉。无论内容还是形式都没什么新意，就构不成其“新闻特写”了。
    写出“事”
    事，即故事、事件、事情。没有故事，新闻特写就如同无源之水、无本之木。这里的“事”，有几个属性：一是真实的事。报道事实是新闻规律的基本要求。有些人以为新闻特写可以效仿文艺创作，可以虚构故事情节和内容，这是错误的。新闻特写里的事，必须做到绝对真实、完全真实，无论时间、地点、人物、言行、环境，都来不得半点虚构和水份。二是新鲜的事。不能是陈糠烂谷子的事，必须是新颖、鲜活、有特点的事，也就是能令人耳目一新的事。三是具体的事。既然是特写，就要像电视特写镜头那样，有形、有影、有声，让人看得见、摸得着、听得到，决不能简单概括、一笔带过，要尽可能地详细。
    写出“人”
    见文不见事、见事不见人，这是许多新闻稿件的通病，更是新闻特写的大忌。事是人为的，有事件，就会有人物，我们写新闻特写，应当以事烘托人、以人带出事，人事交融，融为一体。主人公姓甚名谁？有什么自然背景、家庭背景和历史背景？个人爱好和特点是什么？他在新闻事件中的地位、作用是怎样的等，只要条件允许，都要尽量给予交代。
    写出“景”
    景，场景，情景也。写景就离不开情节和细节。新闻特写在写具体事件时，应当尽量交代其事件发生的背景、情景、场景，如当时的自然环境、天气情况、附近景物、人物的具体动作等，有时候越细致就越有个性和可读性。值得注意的是，这里的景，必须是真实的景、自然的景、原始的景，决不能是人为制造的景、合理想像的景。景在新闻特写中也是重要的新闻要素之一，而不应当只是新闻修饰方法和手段。因此，在新闻特写中写景，也应当严格遵循新闻规律。
    写出“情”
    情，是新闻特写的重要作料调味品，没有情感的特写就如同没有放油、盐、酱、醋的饭菜，让人嚼着毫无味道。所谓写出情感，也就是要写出故事和主人公的感人之处是什么。在“情”字上做文章，一要努力写出感情，稿件主人公有什么喜怒哀乐和酸甜苦辣？要通过具体事情跃然纸上，让读者感到他们是活着的，有血有肉的，而不是面无表情、千篇一律的；二要尽量写出人物表情和心情，写事就不能不写人，写人就不能不写情，写情就不能不写他们的表情和心情，而表情和心情，多是通过对五官的观察和描写来实现的，有时寥寥几笔，就能起到使文中人物与读者“对话”的作用。写人的感情，要因人因事因具体境况而定，该直白的直白、该含蓄的含蓄，有的需要用语言表达，有的则需要用动作体现。这里的情，必须是真挚的情、朴素的情、符合主人公身份的情，不能是虚假的情、作者强加给主人公的情。
    写出“神”
    神，即稿件主题所体现的精神、思想、灵魂。同新闻消息、一般通讯一样，新闻特写也必须有思想性，也就是对人要有启发、教育、引导、借鉴作用和意义。这里的神，应当是现代精神，有时代特点；应当是高尚精神，有教育意义；应当是创新精神，有启发作用。有的新闻特写虽然故事很感人，但缺乏思想性，或者主题不明确、不集中，或辞不达意、不知所云，让人读后不能受到任何启发和教育，就没什么新闻价值了。新闻特写的主题思想，可以通过标题来体现，也可以通过文中主人公的语言来体现，还可以用作者点题的方式来挑明。但值得注意的是，新闻特写的思想性不同于消息那样直白，要通过故事的自然流露，让读者自己得出结论，而不是让作者直接告诉读者。这就需要作者在语言、结构和叙事艺术技巧上有真功夫、深功夫、巧功夫。
    写出“特”
    新闻特写，还应当体现出它的“特”性来。它的特，就特在结构特别精巧、语言特别生动、文字特别优美。文章结构要紧凑、短小、精致，不能拖泥带水，不能下笔千言还让读者吃不到“包子馅”；要尽量利用故事本身的发展经过突出其传奇性、曲折性和感染力。除了结构和语言，文章的标题也要做得精美，要在准确的前提下，尽可能地做得生动、形象，有意境、有韵味、有哲理、有渲染效果，让读者回味无穷。

六、如何提高通讯员新闻采写能力

    1．大家要培养新闻触角和新闻敏感
    什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简单说，它就是我们识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。记得有这么一句话：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻工作者。”
    新闻界有人把新闻敏感，称之为新闻“鼻”和新闻“眼”。这是一种借喻，意思是：新闻记者靠灵敏的嗅觉和锐利的眼光来判断一件事是不是新闻。新闻敏感是记者必须练就的基本业务素质。各单位、各车间、各部室每天发生的事很多，但大部分都构不成新闻，只有经过我们的观察、辨别、判断其中重要的、有价值事情，才能写成新闻。
    新闻敏感是一种职业敏感。这种敏感使新闻工作者可以在纷繁复杂的现象中迅速发现新闻线索和发掘新闻题材，它是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的的特殊素质。
    具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“工作生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。
    新闻敏感性的培养：来源于实践，来源于生活；然后一定要上升到理论的认知，当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是我们在采访实践中不断培养训练获得的。新接触新闻的通讯员和记者，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，最后才能一定能够提高自己的新闻敏感和写作能力。
    2.积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
    我们要建造一栋房子，必须先备料，写作也是一样，采访了解的新闻素材越多越好。作为一个基层通讯员，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入我们视野并被我们所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上进行新闻写作的问题。
    新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。
    角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。。
    在工作和生活中，可供我们捕捉和选择的信息其实很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。
    要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：
    第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
    第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
    第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
    第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
    3.掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。
    记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
    第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
    第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
    第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”
    第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
    而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。
    新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
    4.虚心请教，多看多写是写好新闻稿的必要过程
    作为基层通讯员，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，导致常常写出来的新闻或者格式不对，或者主题不突出，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。要使新闻稿基本上达到发表的水平，最便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。可以向书本请教；也可以向我们的办公室的编辑请教。
    同时，作为一名阳光之窗的通讯员，一定要我们报纸的版式结构、版面专栏设置、报道风格、出版周期以及当前你们单位的形势、宣传报道的重心。阳光报的办报宗旨是“展示、传播、服务”，是集团公司和各单位、各部室与员工进行信息沟通、上传下达的一个重要媒介。我们开设了四个版面（第83期版面），只要大家吃透了报纸的版面专栏和报道风格，我们就能做到有的放矢去写、去投稿，从而大大增强新闻稿见报率。
    总之，只要我们坚持多看多写（看新闻，看报纸），只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，就一定能掌握这项技能，就一定能写出更多更好的新闻作品。

    今天的培训就讲到这里。下面讲几个事：

    一是经理办建立了阳光之窗通讯员QQ群，群号码是：28622416，以方便便于通讯员的交流、投稿，大家记一下。

    二是阳光之窗报将从第85期开始，将对刊发的通讯员的文章，每期评选出写的最好的一篇，除发放稿费外，给予通报表扬和经济奖励。激发大家的写作积极性，同时，编辑要对稿件进行点评，以提高通讯员队伍的整体素质。

    三是今后这样的培训班视情况还要举行。我们将采取外聘老师或电教等多种方式开展培训。同时今后每年经理办将举行一次宣传通讯工作会议，对表现突出、完成任务好、写作能力强单位及个人给予表彰和鼓励。

    今天培训的最后一项，对大家进行测评：
    题目是：请大家对我们今天经理办举行培训会议，每人写一篇完整的消息。字数300字以内，要求严格按照新闻格式写作。时间10分钟以内。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-1 17:23
新闻策划应突出“准”“新”“精”
http://www.mellnet.com    2009年06月24日  唐山劳动日报

当前，媒体之间的竞争越来越激烈，而且这种新闻竞争越来越多地变成了选题差异化的竞争，变成了对同一题材独家视角、独家判断和独家表现形式的竞争，变成了谁提供的新闻产品更能满足读者需求的竞争。因此，各家媒体越来越重视报道的策划。 　　笔者现结合《唐山劳动日报》的实践谈几点关于新闻策划的粗浅看法。 　　在选题上，要务求一个“准”字。选题是新闻策划的首要环节，选题的好坏优劣，准确与否，不仅关系到宣传品位和质量的高低，而且会影响报纸的新闻舆论导向。作为地市党报，要弘扬主旋律，及时准确地报道中央和地方党委的方针、政策、决策等，同时要抓住读者的心理，关心人民群众的切身利益，在中央精神和群众需求的最佳“结合点”上进行选题策划。2000年，唐山市委、市政府提出了“创五城”的战略目标，并将其作为推进城市现代化建设进程的重要举措之一。在这座具有光荣传统的城市里，在对外开放不断扩大的形势下，唐山人应该以什么样的精神风貌投身到现代化建设的伟大进程中，政府关切，群众关心。《唐山劳动日报》抓住这一主题，精心策划了“闯红灯”现象系列报道，记者走上街头，目击闯红灯现象，政协委员、社科专家、大学教授、在校学生等就此发表意见，机关、学校、企业、街道干部群众来电来函，对“诊治”自行车之乱现象献计献策。在刊发大量稿件的同时，配发了《大家都来关注“闯红灯”现象》、《从我做起》等评论员文章。此系列报道对全体市民进行了一次遵章守纪的素质教育，对倡导文明新风、推进文明城创建活动发挥了重要作用。 　　在形式上，要讲究一个“新”字。新闻策划，选准主题是前提、是基础，同时还要考虑用什么样的形式来表现。要提高新闻策划水平，既要涉足别人未曾涉猎的领域，同时也要采取别人未曾试用的形式，因为形式是为内容服务的，不同的报道形式会给报道内容增添新的内涵和效果，报纸版面需要用不同的形式来装点、美化，它也是吸引读者阅读的一个重要因素。因此，在载体运用、栏目设置、版式设计、标题制作等方面都要匠心独运，真正使形式与内容珠联璧合。2003年《唐山劳动日报》策划了一个栏目“下岗职工讲述再就业故事”，它通过第一人称叙述、记者整理的方式，真切地讲出了下岗职工的心理变化，说出了再就业历程中的坎坷辛酸，同时也利用这个平台，展现了他们在各自岗位上取得的成绩。文章见报后，编辑部经常接到读者打来的电话。在编排上，我们基本采取了固定版面位置、统一标题制作、统一配发照片的做法，看后令人耳目一新。 　　在写作上，要力争一个“精”字。对重大新闻进行策划报道，某种程度上也代表了报社的整体水平，其报道效果如何也会直接影响报纸的形象。因此进行新闻策划不仅要选准报道主题，确定合适的报道形式，而且要组织记者写好每一篇文章，使策划的报道可读、可亲、可信。所以，策划新闻报道还要考虑文章主题用哪些素材来表现，从哪个角度切入，写到哪种程度，需要几位记者来完成等等，这都需要进行仔细研究、精心策划。《唐山劳动日报》2003年策划《众志成城战瘟神》报道时，先是组织记者对文章的采访、谋篇进行了认真研究、讨论，确定文章采写的角度、对象、重点等。初稿写成后，又组织整体攻关，筛选素材，精心雕琢，反复修改，使文章既有事实，又饱含感情。市委、市政府心系人民、迎难而上、果断决策、科学指挥，广大医务工作者挺身而出、义无反顾、冲锋陷阵、攻坚克难，社会各界群众风雨同舟、奉献爱心、共铸丰碑，经过抗震洗礼的唐山人民用实际行动谱写了一首万众一心抗“非典”的壮丽凯歌。文章见报后，产生了巨大的社会影响，不仅大大有利于社会的发展、进步和稳定，而且最大限度地满足了读者的精神需求。 　　(作者：唐山劳动日报)

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-7 16:33

网络新闻写作特殊规律的探讨 怎样为网络媒体写新闻

作者：高钢

网络新闻传播过程中受众接受信息的心理机制和行为机制发生了一系列新的变化。这些变化对传统的新闻写作方式提出尖锐的挑战，认真研究网络新闻写作的特殊性，掌握网络新闻写作的特殊技巧，对于提高网络新闻传播的质量，增加网络新闻传播的影响力具有重要意义。 　　网络新闻传播过程中受众心理与行为方式的特征 　　网络新闻传播所处的时代是人类文明进程加快发展的时代，全球一体化的趋势日益明显，社会生活各个领域的相互联系及相互影响日益密切和深刻，人们的思维频率和行为频率日渐加快，信息总量迅速膨胀，传播技术日新月异。生成于这个时代的网络新闻传播，不仅拥有高速度、多媒体、交互性、数据库等诸多传统媒体未曾具有的信息传播上的性能优势，而且也存在诸如网络信息接收终端的物理特性所导致的屏幕的光刺激、页面第一视觉区域的有限、上网费用的消耗等各种阻碍信息传播的局限因素，在社会环境因素与网络新闻传播技术因素的综合作用下，致使受众接受网络信息传播的心理预期呈现下列特征： 　　1.快速获取最新信息。进入网络新闻传播过程中的受众，往往需要快速了解自己生存环境发生的最新变化。目前以计算机上网和手机新闻订阅作为主流信息接收模式的受众群体，无论从职业构成还是年龄构成的上看，通过网络高速获取最新新闻都是他们的普遍需求。 　　2.主动选择有用信息。在网络新闻传播中，交互性信息传播的特性得到最充分的体现，受众因此对信息进行自主选择的欲望更加强烈，并且希望在最短的时间里以最便捷的方式获得自己最为需要的信息 　　3.精确接近深度信息。随着社会生活各个领域联系的加强，一个领域、一个地区发生的新变动往往会对社会各界产生广泛的影响。处在今天“全球一体化”的趋势之下，深度新闻报道已经成为广大受众索取新闻的普遍要求。在网络新闻传播领域，由于信息的“海量”存储、数据库检索、信息发布时间的多级梯度布列等全新技术手段的采用，使得网络媒体拥有了突破时间与空间限制，向受众提供全方位深度新闻信息的特殊优势。正因为如此，在网络新闻传播过程中，受众对精确接近深度信息怀有强烈的渴望。他们不仅希望了解主体新闻本身，而且渴望了解与主体新闻相关的各种背景，主体新闻对社会生活的各个领域产生的影响，以及主体新闻事件的发展趋向。 　　受众在网络新闻传播过程中拥有的上述心理预期，促使受众获取网络新闻的行为特征呈现出一些新的明显变化： 　　首先是对新闻标题的“第一依赖感”形成，标题已经成为受众识别新闻内容，判断新闻价值的第一信号，成为受众决定是否索取深层新闻信息的第一选择关口。读者每一次对于下一层网页链动结构的点击(即对深层新闻信息的选择和索取)，对于读者来说，支付的不仅是时间，而且是金钱，因此，标题实际上也成为他们权衡自己获取新闻所支付成本的第一判断。标题在网络新闻传播中的重要性格外突出。 　　第二是扫描式阅读已经成为网络新闻阅读的主要方式。在网络新闻传播过程中，受众阅读信息的速度加快导致阅读方式的改变，据美国学者的研究发现：79%的网络读者对内容是一扫而过，只有16%的人逐字逐句地阅读。网络新闻传播开辟了人类信息传播史上的扫描式阅读(潜阅读)的时代。扫描式阅读与读者对印刷媒体信息内容的阅读方式完全不同。这种阅读信息速度加快所导致的阅读方式的改变，除其社会环境发展变化的复杂因素之外，网络新闻传播的技术环境也是促进这一变化的重要原因。计算机屏幕作为网络新闻的主体接收终端，它的特殊优势与特殊局限并存。人们在享受着五彩缤纷的多媒体信息的同时，也忍受着屏幕光对眼睛的刺激;人们在享受着便携式计算机精巧的设计时，也感受着屏幕不能让人对全部版面一览无余的遗憾;人们在随时获取重大新闻事件的最新变动状况之际，又不能不为此支付昂贵的费用。或许正是由于这种种原因，处在网络新闻传播中的受众抛弃了对印刷媒体逐字逐句的阅读方式，开始在扫描中阅读，在快速扫描的过程中去发现和感受对自己有用的信息。这种阅读带有极大的跳跃性，检索性，忽略性，如果新闻中没有醒目的关键词，没有清晰的提示与标识，没有引人注意的种种细节，就难以抓住读者飞速运行的眼球。 　　第三是阅读过程中自由选择信息内容的机率提高。互联网新闻传播不仅为传播者传播新闻提供了超越时空局限的种种便利，同时也为受众获取新闻提供了超越时空局限的种种便利。在新闻网站丰富的纵横链动结构中，受众完全可以根据自己的需求选择接收新闻的内容种类，决定浏览新闻的时间顺序和时间长度，对接收新闻的过程实施全方位自由选择和调配。受众不仅可以在一个网站中浏览多个页面，甚至可以同时访问多个网站。面对受众在获取网络新闻中拥有的这种极大的自由度，网络媒体需要在内容的写作编排上建立起更加合理的链接组合系统，以保证信息传播的丰富度、深刻度，进而保证网络媒体多元化传播目标最大程度地实现。 　　上述这些新的特点已经在提示着网络新闻工作者，尽管网络新闻的写作要遵从新闻写作的一般规律，但是网络新闻的写作与传统媒体的新闻写作之间存在着巨大的差异。研究这些差异，探讨网络新闻写作的特殊规律，进而掌握网络新闻写作的特殊技巧，对于提高网络新闻传播的影响力有着重要的意义。 　　目前中国网络新闻文字表现形态及结构的缺陷 　　目前中国网络媒体播发的文字新闻大都来自传统媒体，各个网站对这些来自传统媒体的新闻一般是原文转发，有时可能会对标题进行一下修改，至多是对原文进行一下删节，而很少对其进行适合网络新闻传播规律的结构性编改，致使新闻的文字描述方式和内容布局结构都无大的改变。因此中国网络媒体上发布的新闻大体呈现出单一的平面媒体新闻的结构形态。这种没有充分注意到网络受众特殊需求，没有按照网络新闻的特殊规律写作的新闻，对网络新闻传播的效果产生着种种负面影响： 　　首先是影响阅读效率：适合于平面媒体刊载的的新闻往往不能适应读者进行扫描式和跳跃式的阅读。而当读者必须用阅读印刷媒体文字新闻的方式按部就班甚至逐字逐句在网络上阅读这些新闻的时候，最先感到的可能就是疲惫，进而会与他们在互联网上高速阅读新闻、主动选择新闻、深度索取新闻的需求发生种种冲突，从而限制了读者在网络新闻传播中应该拥有的主动权的实现，影响了阅读的效率。 　　其次是影响查询效率：一个很简单的道理：目前国际互联网上的大型搜索引擎一般是根据文章的前几十个字进行关键词语进行数据库信息的收集与编录，而如果不能严格遵守诸如“重要结论前置”、“重要的关键词前置”这类网络新闻写作的基本要求，再重要的新闻也难以在浩如烟海的网络信息数据库中崭露头角，难以在信息的再度利用领域有所作为。 　　最重要的则是会影响媒体的传播影响力。一个媒体传播的新闻信息如果在速度、深度、可读性、易读性、可用性等方面不能充分满足网络受众的需求，就难以增加对受众的吸引力，难以增强媒体的威望，难以实现传播目标。 　　网络新闻写作的特殊要求 　　网络新闻也是新闻，因此需要遵从新闻写作的基本原则。但是鉴于受众在网络新闻传播过程中的心理及行为方式出现的新变化、新特点，网络新闻传播在遵循新闻写作基本原则的同时，也要遵循网络新闻传播的特殊规律，使用专门技术，运用特殊技巧，以保证更好地满足受众需求，更好地实现传播目标。 　　一、精心制作新闻标题：建造引导读者向深层信息进入的第一航标 　　印刷媒体的标题由于其版面展示空间的完整性，读者可以在同一时间和空间，看到新闻的主标题和副标题乃至主体新闻的提要等内容，因此，在标题的制作上可以调用各种文字技巧，比如，主标题借用了一个比喻，则可以用副标题对其进行解释和说明。而在网络新闻传播中，情况则有所不同。目前新闻媒体网站为增大信息容量通常采用新闻标题集中组合的引导式版面布局。在这样的版面结构下，最先呈现于受众眼前的是由大量新闻标题组成的链动集群，每条新闻的深层内容往往需要通过点击标题的链接才能索取。因此，新闻标题在网络新闻传播中的重要性就更加突出了。在网络新闻传播中，新闻标题已经成为受众决定是否索取网站深层内容的第一引导力量。好的标题会吸引、刺激、引导读者点击链动索取下一层新闻内容，而不好的标题则成为深层新闻内容展示的直接障碍。一个网络媒体要想吸引受众向网站的深层内容进入，就必须强化“标题意识”，在标题的制作上下大功夫，让新闻标题对受众具有“不可摆脱”的吸引力。 　　为此，网络新闻标题制作要达到以下的标准： 　　一是要清晰准确地说明一个新闻事实 　　二是要突出一个新闻中的最为重要的新闻因素 　　三是要强调一个新闻中最新的变动 　　四是要揭示新闻中最为本质的变动意义 　　在实际操作中，这四个要求或许不能同时在一个新闻标题中实现，但是，在一个新闻标题中，这四个要求被实现的成份越多，其新闻标题的质量就越高。 　　在制作网络新闻标题中有几点特别需要注意： 　　首先，不要使用卖弄的、夸张的、过分渲染之类的风格制作标题，因为读者在快速阅读中，这类标题会让读者不能准确地了解新闻的真实内容，甚至会让读者不得其解。 　　第二，不要使用隐喻、暗喻、比喻在标题中“标新立异”，因为这样的标题可能会造成读者理解上的障碍，甚至形成对读者的误导。 　　二、突出重点新闻要素：让新闻适合于扫描式阅读 　　网上读者阅读新闻的主要方式为扫描式阅读，在这种阅读方式下，要想保证读者能够容易、清晰、准确地捕捉新闻的核心内容，在写作上就要做到：一是将重要新闻因素用最清晰的文字方式描述出来，再就是要对重要新闻因素进行合理排列。 　　为此，以下几点在为网络写作新闻时需要特别注意。 　　首先，注意要让关键词语突出出来，非常明确地强调它们。美国一个研究机构甚至认为，强调显要之处的文字用量要比你为印刷媒体写作时增多三倍。注意强调一些携带着重要信息的字词，避免去强调整个句子或者是一个段落，因为扫描状态中的眼睛一次只能掠取两三个词。 　　第二，注意用一个段落描述一个主要的内容，用另一个段落去描述另一个内容。因为读者的注意力是跳跃的，甚至经常会进行超越段落的跳跃。因此他们很难在一个段落中同时注意到两个重点。 　　第三，要注意用最重要的实事或者是观察的结论作为这一页新闻的开始，在处理文字较长的新闻时，应该为它写一个简短的概要。 　　第四，要高度简洁地表述最为重要的事实。为了让读者在最短的时间内尽可能准确、尽可能完整地了解最重要的新闻因素，需要在网页的第一视觉区域内完成对重要新闻的精准概括、描述和引导。尽可能在网页的第一视觉区域完成对最重要的新闻事实的概括与描述。 　　第五，将最重要的新闻要素置于最前面。无论是写作一篇新闻还是处理之中的一个段落，都要遵从重要者为先的原则。网络读者绝对不喜欢在文山字海中艰难跋涉，因此在任何时候都要把最重要的信息置于最前端。 　　第六，要想方设法让读者感到你提供的信息对他们有用。读者往往没有足够的耐心并且充满了怀疑态度与批判精神，他们不是为了你的杰出伟大而选择你的网站，而是他们要满足自己的某种需要才去访问你的网站。因此记者和编辑永远需要以“对读者有用的”的方式去进行写作，让读者很快发现他们想要的信息。 　　准确，简洁，突出――这三个要求在新闻主体的构造过程中需要同时完成。 　　三、建设合理的链动导航布局：分层展示新闻的深度信息 　　网络新闻的发布过程是一个逐层递进的过程。读者通常是根据自己的需求，一层一层去索取新闻信息的。因此，“倒金字塔”结构在网络新闻写作中不仅有印刷媒体常见的上下水平布局的平面结构关系，而且具有前后纵深布局的立体结构关系。 　　在网络新闻的写作中，记者和编辑要精确地判断新闻价值的层次结构，按照其读者的关注度、需求度，对纷繁复杂的新闻因素进行立体化的划分排列，不仅需要确定在一个页面里诸新闻要素的组合排列的关系，而且要确定在多层页面中的组合排列关系。 　　目前中国新闻网站发布的绝大多数新闻还没有实行这样的分层处理和展示。大多数新闻网站的“纵深链接”往往是对“相关新闻”、“背景资料”等外部相关信息的链接。这就使得主体新闻缺乏纵深度和广阔度。需要说明的是，造成这一缺陷的原因目前看来不仅是网络新闻结构处理技术上的问题，更重要的是我们的网络新闻从业者普遍缺乏对新闻进行深度开掘的意识。 　　从事网络新闻写作需要建立起分层表述的概念，特别是要建立起立体分层表述的意识。在印刷媒体上，一则新闻表现为一个整体，读者看到的是信息的全部，所谓分层表述是重点的平面排列技术。而在网络媒体上，由于页面的限制、读者阅读习惯的特性等因素的制约，你可能需要把同样的信息拆分为独立的个体，制作成多重的超链接页面，因为读者不可能把一个很长的页面尽收眼底。 　　在进行“立体分层表述”的过程中，有两点需要注意：一是要对新闻的重点因素进行精确的分解，以确定哪些内容需要在第一页面呈现，哪些内容需要通过链动在第二、第三页面呈现。二是要保证让每个页面的内容具有相对独立地完整性，并且从一个侧面更详细更深刻地解释主体新闻。因为在网络上，读者可以在他们选择的页面间自由移动，所以不要设想你的读者是在看过前一页后才来索取这一页面的内容，不要奢望你的读者能够按照严格的逻辑程序去点击各个链动。要让他们看到一页一页的相对完整的有着内在联系的信息群落，通过这些信息群落深刻了解网络媒体所要传达的整体信息。 　　通常实施链动的内容应该包括：新闻诸要素的详细描述与解释，支持结论的论据说明，直接背景资料，统计的表格与数据，问题的定义与专门机构的缩写解释以及更加广泛的参考资料等等。 　　要对文本文件进行有序的组织，它的分层展示一般不要超过四层链接。 　　如果想要传达的信息能够在一个页面上简洁而完整地呈现，就不要使用超链接。 　　四、制作便于检索的导语和概要：让新闻在搜索引擎上脱颖而出 　　搜索引擎已经成为人们检索网上信息必须使用的重要工具，美国SUN公司研究机构的研究发现，至少超过半数的网络使用者依赖于搜索引擎去发现自己需要阅读的网页。因此，让新闻更容易被受众检索和查寻，是扩大新闻传播的影响范围，增强新闻的再度利用率的重要条件。 　　当使用者从搜索引擎上看到一个网页的链接时，搜索引擎上展示的对这个链接的简要的说明应该能够保证他们立刻准确地了解这个网页的内容，清晰地判断这个网页与他们的需求之间有什么样的联系。 　　为了使新闻信息的最本质的内容能够在搜索引擎上清晰地显现，在新闻的写作上要注意以下两个环节： 　　一是为新闻制作清晰明确的标题。新闻标题往往最先被搜索引擎捕捉，也是使用者识别与查找信息的最初标识，新闻标题的质量直接关系到新闻在搜索引擎上呈现的面貌。 　　除了前面说过的网络新闻标题的制作要求外，考虑到便于使用者通过搜索引擎进行检索，网络新闻标题还应该注意以下几个方面： 　　1、从目前互联网接收终端所限定的版面布局结构上看，一则新闻需要有一个单独一行的、一般不要超过25个字的言简意赅的文字标题。要确保这个标题的前20个字能够描述这一新闻的本质性内容。 　　2、标题的第一个词对于描述一则新闻或者是一页新闻的内容往往是非常重要的。 　　3、新闻标题越是具有独特性，就越是容易在搜索引擎的列表中被使用者注意到，不要用套话和笼而统之的描述作为新闻标题。 　　4、标题应该是完全了解了文章的前后关系后作出的。 　　5、每一个独立的网页都必须用醒目的标题进行标识。 　　二是为新闻制作精彩的导语或概要。在搜索引擎上，一则新闻最前端的数十个字往往作为这一新闻的全部内容的简明提示，使用者往往就是通过在搜索引擎上呈现的这数十个字的描述去判断这则新闻信息与自己需求之间的关系。为实现这一目的，以下几方面的技巧需要引起注意： 　　1、使用能够引起人们注意的词汇和简洁的句式制作导语。 　　2、如果是长篇的报道则要要使用能够引起人们注意的词汇和简洁的句式制作一个摘要，将其置于这一页面的最前端。在这个概要上设计链动，将读者引向报道的详细内容。这个摘要往往会成为在一些搜索引擎中显示为这页新闻内容的最为精要的提示。 　　3、导语和概要描述必须准确反映全文的内在联系及本质含义。 　　4、不要用夸张的和浮华的语言描述导语和概要，把精力集中于事实之上。 　　5、概要描述应该控制在150字以内。 　　参考资料： 　　《How to Write for the Web》　John Morkes and Jakob Nielsen 　　《Writing for the Web》　by Jakob Nielsen 　Sun Microsystems Press 　　《受众习性的变化与网络新闻传播策略的调整》　　高钢 　　说明：原文作删减后发表在《新闻战线》04年第4期上，本文为作者完整版本。

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-7 16:38

网络新闻写作的结构特征

作者：陈燕

在信息爆炸、数字化的今天，网络新闻已经成为人们获取信息的重要来源。而作为一种新的媒介传播方式，网络新闻如何区别于其他的新闻传播方式，以争取更多的受众?这已成为网络新闻从业者深思的问题。 　　一、网络新闻的特点 　　1.相对于传统报纸、广播电视新闻而言的特点： 　　多媒体。网络新闻集报纸阅读功能、电视视听功能、广播说话功能于一身，可以为人们提供最为方便的新闻获取方式。 　　容量大。报纸受版面的限制，广播电视受时段的限制，要求精编，而数字化使网络只要有足够的服务器，便有足够多的空间，可粗可精，弹性更大。 　　超时空。与网络新闻相关的背景资料、相关图片、音频和视频信息，通过各种链接形成了全方位、立体式的整体性信息。例如1999年美国东海岸遭飓风袭击，CNN.com,ABCNEWS.com，MSNBC.com等网络的全方位、多媒体报道，使仅有文本报道的《纽约时报》网站黯然失色。 　　可检索、可保存。在信息爆炸的时代，网络上高效的检索功能对希望获取特定信息的人们来说非常有用。 　　我们可以从网络媒体最近的新闻传播活动看到，网络新闻的这些优势正在被集中地使用起来。比如美国纽约世贸中心遭受恐怖袭击这一重大的事件，网络媒体对新闻的把握和处理并不比任何一家报社或电视台逊色。 　　2.网络新闻受众也有其特点： 　　上网阅读新闻的受众大多年龄在25～45岁之间，他们大多受过良好的教育，具有一定的欣赏、鉴别、判断、分析能力。与传统媒体的受众相比，面对计算机屏幕，受众的目光是呈“之”字形的扫描，而不是面对印刷媒体时的逐行扫描;受众手中的鼠标可以随时点击其他链接，跳到其他页面或站点。他们不是处于接收端被动地接受信息，而是上网主动搜寻自己需要的或感兴趣的信息。一旦遇到自己感兴趣的话题，他可以不惜时间、精力地去细读、探究，以便全方位、完整地、彻底地了解它。也就是说，网络新闻受众不仅需要新闻的广度，也需要信息的深度。 　　作为电报时代产物的新闻的“倒金字塔”结构及其程式化的写法已经失去其吸引力，不能适应网络新闻受众对新闻的广度、深度的需求了。 　　二、网络新闻写作的结构方式 　　基于上面原因，我们对网络新闻写作的结构方式提出了新的模式，即：网络新闻的“树状结构”。不但要有茂密的枝叶———醒目引人的标题、诱人的导语;还要有粗壮的枝干———对事实的深度挖掘，对主题的高度提炼;更要有庞大的根系———对背景材料、信息进行全历史、全过程向度的运用。 　　1.茂密的枝叶———醒目的标题、诱人的导语 　　标题是新闻的眼睛，俗话说题好文一半，这话对网络新闻来讲是最恰当不过的了。一条好标题点睛传神，不仅概括出新闻的主要内容，且以其语言艺术的魅力吸引读者往下看。例如：新华网(2002—04—18)有一则标题为：《难逃强势沙尘暴侵扰，上海春季二度飘落“泥浆雨”》的新闻，它通俗易懂、条理清晰、一目了然，标题即揭示了新闻的主要内容。受众在第一屏看到这则新闻标题，马上就将新闻事件与今年北方盛行的沙尘暴天气联系起来，产生了上海远在东海岸，离内蒙沙漠相距甚远，为何会难逃沙尘暴侵扰这样一个疑惑，受众一下子被吸引了，不由自主地点击继续看下去。 　　而导语部分“今年三月，泥浆雨偷袭申城，让不少出租车穿上了‘泥雨衣’。前两天，小雨再次夹着泥沙从天而降，让露天停放的车辆和草坪变得污迹斑斑。‘泥浆雨’从何而来?其中是否隐藏疾病隐患?市民应如何作好防护工作?记者昨日专访了申城环保和气象专家。”在这个导语中2个描述句，3个疑问句，囊括了所有新闻要素，即5个W和一个H，既交代了新闻主要内容，又激起了受众深层探究的欲望。这正符合了“导语”之诱导、指导、引导之意，也正如“冒头者，诱起读者读欲之饵也。故饵不可不使之美。” 　　2.粗壮的枝干———对事实的深度挖掘，对主题的高度提炼 　　网络新闻的大容量和读者的知识层面较高这一特点，使得网络新闻较其他新闻媒体多了一个有利优势，即：可对事实进行深度的挖掘，对主题进行高度的提炼。例如新华网(2002—04—18)的一则报道：《村长照当镇长道歉首例村主任告镇政府案撤诉》，这则报道从“镇政府最初并未意识到暂停村主任职务会违法”、“法庭辩论的焦点是‘是党委还是政府作出的决定’”、“村民的疑问：咱们的选择算不算数?”三个层面对新闻事实做了由浅到深的报道，最终提炼出了“村民自治是国家文明程度提高的表现。镇政府如果不能依法行政，不能切实尊重民意，就会损害人民政府在群众心目中的形象”这一深刻的主题。 　　3.庞大的根系———对背景材料、相关信息的全历史、全过程向度的运用 　　与传统新闻相比，这个层面是网络新闻独有的，因为这是网络新闻“超链接”带来的结构特征，围绕着主题新闻，通过链接可以形成一个全方位的、超越时空的、立体的整体信息体系，并做成专栏、专题报道，也可能聘请专家来加以评述，组织交互式讨论，甚至策划成更大规模的跨平台的新闻战役，对新闻作深度的分析性或调查性的报道，就好比给了网络新闻一个庞大的根系。例如：《村长照当镇长道歉首例村主任告镇政府案撤诉》这则报道，不但在文章结束后附上了短评：“基层政府要树立新的行政观”，对这则新闻进行了评述、引导和深化，而且附上了一系列与镇政府、乡政府等基层政府相关的新闻，如：《河南洛阳两农民告倒镇政府》、《越权罢免村官湖南民选官告倒镇政府》、《向基层“插一脚”浏阳一个镇政府招牌超过上百块》等，使受众对我国乡、镇级政府的工作状况有了一个广度和深度上的了解。 　　又如“发现频道”(DiscoveryChannel)网站2000年持续了一年时间的对美国的种族仇恨和暴力的独家报道，可以说是一次成功的多媒体深度报道。记者的文体、图片、音频和视频报道，包括了社区暴力犯罪，如何建设一个健康的社区以及有关人物报道，同时还链接到这个国家的一系列校园枪击案和办公室枪击案，暴力事件给社会带来的经济损失和给受害家庭带来的精神损害，以及对这一社会现象的最新研究等等。这种做法被认为是沿用了传统报纸的深度报道做法，但因网络媒体的特长而使报道的深度和广度大大加强了。 　　为适应网络新闻事业发展，对网络新闻写作的有关领域，如文本形式、第一屏标题内容的拟定、下拉内容的链接等亟待人们作深入的探讨。 　　(作者单位：株洲工学院)

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作者: 管季超0712    时间: 2010-10-7 16:39

网络新闻的采访/写作/编辑

作者：赵志立

网络新闻的采访 　　互联网络是二十世纪八十年代后出现的新的传媒，随着传播科技的飞速发展，互联网络如今已成为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。与此同时，网络新闻的采访、写作和编辑也成了新闻业务中新的重要组成部分。 　　何谓网络新闻?至今还没有严格的定义，但就其特性来看，网络新闻是指在互联网上利用网络技术和网络功能对新近发生的事实所作的多媒体、全方位的报道。网络新闻的采访业务正是为这种报道所作的准备。 　　网络新闻的采访大致有两种基本方式： 　　一.实地采访。 　　实地采访是传统媒体记者最经常最普遍使用的采访方式,也是网络新闻采访仍采用的基本方式。它要求记者亲临现场，与被采访者进行面对面的谈话或者亲眼目睹新闻事件发生、发展的整个过程。通过记者的深入采访、现场目击和认真核对，保证新闻报道的真实性、准确性和客观公正。事实上，目前在网络媒体上播出的大量新闻特别是原创性新闻，仍是记者包括网络记者通过在实地访问、观察、调查研究的结果。“眼见为实，耳听为虚”、“不入虎穴，焉得虎子”，这些我们过去耳详目熟的格言在网络时代仍然不会过时。如今，在国内外许多新闻事件特别是突发性事件，如美国“九.一一”被袭事件、美国打击阿富汗战争、中国加入WTO和申奥成功、AOEC国际会议和全国人大政协两代会召开的现场中，我们越来越多地看到网络记者活跃的身影。如在2001年3月人大政协两会召开之期间，人民网就派出了自己的记者深入现场参与报道。在人大会议开幕仅一分钟后，人民网就刊发了开幕的消息;十五分钟之后就刊载出来自大会现场的图片。美国“九.一一”被袭事件爆发后，我们也是从网上最先看到来自纽约世贸大楼被毁现场的报道。在实地采访上，网络记者应向传统媒体的记者学习，具备高度的新闻敏感和坚持深入实际、艰苦细致、一丝不苟的采访作风。 　　我们知道，不同的媒体有是不同的传播方式，记者的采访工具会因为媒体的传播方式不同而各异。如报社记者有文字记者和摄影记者，采访工具主要是笔记本、钢笔和照相机;而广播电台和电视台的记者则要求携带录音机和摄像机到现场去录音或摄像。网络传播是现代高科技的产物，它以数字化和多媒体为特征。网络记者随身携带的不是笔记本、照相机、录音机或摄像机等单一的采访工具，而是包括由数字照相机、数字摄像机和便携式计算机组成的数字移动采访设备和移动通信设备。这些现代化的采访工具使网络记者在任何时间和任何地点都与编辑部保持着热线联系。随时发回采访中获得的最新消息并在编辑直接指挥下作现场报道。如美国《休斯顿纪事报》网络版的网络记者就经常带着数码摄像机和其它先进的电子设备外出采访，专门为网络版采制第一手的多媒体报道。他们还在网上用多媒体特写的形式创办了一个叫“虚拟旅行者”的栏目，将他们外出采访的经历制成有声有色的多媒体报道，使网站的访问者如临其境，如闻其声，产生强大的视觉冲击力。1网络新闻的采访要求网络记者必须是一个多面手，不仅要具备文字记者、摄影记者的采访能力，而且要具备广播记者、电视记者的采访能力，在任何情况下都能独立完成采访任务。 　　二.在线采访 　　在线采访是一种借助在线服务进行新闻采集或借助公共或私有的数据库进行数据的收集与分析的采访方式，国外称电脑辅助报道(Computer Aided Reporting,简称CAR)。互联网的飞速发展和网上信息的“爆炸”，不仅给网上大量的、实时更新的新闻报道提供了平台，也为网络新闻的采访提供了一个新的有力的工具。在线采访已经成为网络记者以至于传统媒体记者的一种重要的采访方式。在线采访在采访中的作用主要表现在以下几个方面： 　　(一) 网上寻找新闻线索 　　互联网络是一个全开放交互式的传播工具，在网上传播信息的有多个媒体、多种声音。不管是在线聊天(Chatting)、网上论坛(BBS)、网上浏览(WWW)，还是电子邮件(E-mail)、文件传输(FTP)、远程登录(Telnet)都可能成为记者寻找和发现新闻报道的人物或事件线索的新闻源。如1999年4月15日，大韩航空公司一架麦道MD11货机于16时4分从上海虹桥机场起飞，一分钟后坠落在上海郊外的莘庄附近。当天17时57分一网友将主题为“飞机坠落”的帖子贴到新浪网的“谈天说地”上，并简要地描述了自己所目击的事故现场的情况。根据这条线索，18时11分，新浪网以“快讯”形式在国内新闻栏目中报道：“一架飞机今天16点在上海附近失事”。随着事态的发展，新浪网在滚动播发的“要闻”和“国内新闻”栏目中共播发了20多条相关新闻和图片。2再如1999年12月31日下午，人民网负责监看BBS的编辑发现网友在“强国论坛”上贴了一条叶利钦辞职的简短消息，在证实了这条消息的准确性后，人民网组织记者密集采写和报道有关叶利钦辞职的消息。在网上电子邮件、网上浏览，甚至个人网页，都是记者发现新闻线索的好地方。 　　(二) 网上进行新闻访谈 　　谈话，是新闻采访中最常见的方法，记者与被采访对象面对面的交谈，能够“察言观色”，具有现场感、真实感和亲和力，但缺点是采访所花的时间、人力、费用较多，采访的范围有限，还可能影响新闻报道的时效。而在网上通过E-mail与采访对象“交谈”，缩短了与采访对象的空间距离，节省了采访时间，相应地扩大了记者的活动范围，提高了记者的工作效率。如美国华裔科学家杨向中博士克隆出五头牛犊的消息见报后，《文汇报》记者想就此写一篇人物专访。于是，通过互联网记者很快进入了美国康涅狄格大学的网址，并在该校转基因动物中心找到杨向中的E-mail地址。记者通过E-mail向杨表明自己的身份和采访意图并列出详细的采访提纲。两天后，杨从荷兰参加国际会议后一回到办公室，便用E-mail回答了采访提纲所提出的问题，还发来了在实验室工作的照片。3网上采访不仅可以用E-mail对人物(特别是新闻人物)进行专访，而且还可以通过新闻组(Newsgroup)和电子小组(Listservs)对众多的采访对象进行采访。一位名叫Michael O,Reilly的记者曾经写了一篇有关电脑光盘的商业性应用的文章.他在新闻组里贴了几个问题,一小时以后答复便陆续返回,并有人给他介绍了一些更为理想的采访对象。随着视频技术和数字技术的发展，通过视频在地球上任何地方向任何人进行面对面的采访将成为轻而易举的事情。4 　　(三) 网上查询背景资料 　　每一个训练有素的记者都知道，每一次成功的采访，都离不开事先作周密细致的准备工作，翻阅大量的与采访对象和采访内容相关的背景资料。过去，这些工作都是通过本单位的资料室或公共图书馆来完成，面对浩如烟海的资料查阅起来既费时又费力。互联网络为新闻记者查阅资料提供了最简便快捷的方法。互联网上查阅资料最经常使用的工具是搜索引擎，它能帮助记者在网上主动搜索信息，将这些信息自动索引，并将索引内容自动储存在可供用户查询的大型数据库中。如美国数据电子公司(DEC)开发的搜索引擎Aita Vista，其资料库蕴藏着2000多万个WWW资料以及10000多个新闻组资料，成为网上搜索引擎的领先者。网上各式各样的提供检索功能的电脑资料库，包括政府网站、公共电子图书馆等都是记者搜索资料的好帮手。目前，国内许多新闻单位如新华通讯社、人民日报社等都建立的自己的数据库。新华社综合数据库(，目前共有中英文库28个，子库100多个，数据量达80多亿汉字，并以日均150万汉字的速度增长。这些数据库充分利用新华社社丰富的新闻信息资源，及时、全面地反映国内外各领域的最新动态，不仅收录了大量的一次文献，而且有相当数量的经过精心组织编写的二次文献。数据库还采用了全文检索技术，用户可通过互联网或用远程终端方式随时进行资料检索和数据查询，不仅操作简便，而且不受时间、地点和文本的限制。5 　　(四) 网上查证新闻事实 　　互联网的特性决定了它是一个几乎没有管制的信息通道。因此，互联网在给记者提供丰富的海量的原生信息的同时也难免有大量失实的，甚至虚假的信息。因此，记者在网上采访中必须和于辨别网上信息的真伪，对网上得到的信息进行认真的查证和核实，保证其真实性和准确性。怎么来辨别网上信息的真伪呢?首先要调查信源的可信度。记者可以通过域名来了解谁是该信息的发布者或网页、网站的所有者。一般说来，如果信息来自有权威性的机关团体或国内外有知名度的网站，其信息的真实性较为可靠;如果说信息来自一些无名的个人网站或网页，就需要对事实进行认真的核实。第二，要注重信息的准确性。要从多方面了解信息发布者发布信息的宗旨和目的;所发布的信息是否做到客观公正?是否带有政治上或意识形态上的偏见?是否带有商业炒作的成份?提供的信息是第一手材料还是道听途说?第三，要注意信息的时效性。新闻姓“新”，网上信息丰富多彩、包罗万象，但也有许多是已经过时的旧闻。因此，在网上搜索新闻线索的同时也要注意网页的更新频率和更新时间，内容是否已被刷新。俗话说“货比三家”，有比较才有鉴别。网络上一条原生信息往往有多个出处，我们在采访中尽量从多个新闻源中进行比较和过滤，去伪存真，去粗取精，保证为公众提供完全真实可靠的新闻。 　　网络新闻写作 　　俗话说“七分采，三分写”，新闻写作是新闻记者将采访得来的新闻素材加工成新闻成品的过程。这一点上，网络新闻的写作与传统的新闻写作并没有本质上的区别。不同的是传统的新闻写作是以“白纸黑字”的线性文本结构为主，而网络新闻的写作则是以网状的多媒体和超文本结构为主。所谓“超文本结构”，是指文本的构成不仅有文字，而且有声音、图片、动画、甚至电影图像。在超文本结构中，新闻报道中的每一个关键词语(如人名、地名、时间等等)都可以通过“超链接”的方式连接到任何相关的文字、音频、视频文件上。记者可以通过这种超文本结构，在力所能及的范围内，既有声有色、声情并茂、图文并茂，又全方位、历史地、客观地报道新闻事件和现实生活。 　　当然，网络新闻的多媒体和超文本结构仍是以文本写作与结构为基础的，而目前，我们在网上看到的大多数新闻特别是消息仍是以文本写作为主要的形式。因此，我们在学习和掌握多媒体和超文本结构写作的同时，不但不能丢弃反而必须加强对文本写作与结构的训练。下面，我们就构成网络新闻文本的几个重要组成部份谈谈网络新闻的写作。 　　一， 网络新闻的标题写作 　　标题在网络新闻写作中占据十分重要的位置，这不仅仅是因为标题是一篇新闻的标示，更重要的是，网络新闻主要采用超链接方式，受众在网上所能看到的新闻，大部分需通过点击标题而进入正文。因此，标题是否具有吸引力，具有新颖性和创造性，是事关整个新闻写作是否成功的关键。网络新闻的标题不同于报纸新闻的标题，有眉题、肩题、正题、副题等复杂多变的形式，一条新闻的内容无论多么重要，在网页上往往只有一行链接，这就要求网络新闻的标题无论是实题还是虚题都必须言简意赅，惜字如金。如人民网消息《布什总统访华》(http://www.people.com.cn2002.02.21)简洁明快，对新闻事实作了高度概括;再如新华网消息《天津：建37公里高速路，倒下37乡干部》(http://www.news.sohu.com2002.02.24)一语破的，突出了新闻中最主要的事实。为了突出一个“短”字，一些网站对新闻标题的处理方法是，在目录页面上只保留最能说明新闻内容的关键词语作为标题，而且要求不能折行。而在刊载具体的新闻内容的页面上再出现更加详细的标题。如人民网的消息《吕秀莲出访乱说话》，点击打开后的页面中看到的这则新闻的标题是：《一路鼓吹分裂 拼命拉拢日韩 吕秀莲出访乱说话》。(http://www.people.com.cn2000.10.12) 　　二， 网络新闻的导语写作 　　据美国传播学者尼尔森研究发现，人们在网上阅读新闻的时候通常采用快速阅读的方式，即力图在15秒钟时间内得到想要掌握的信息的要点。统计表明那些只阅读新闻简要内容的人是坚持阅读完全文的人的3倍，即便是阅读“全文”的读者，实际上也只阅读了全文内容的75%而已。换句话说，在网上，人们很少逐字逐句地阅读，而是快速地一览而过，只有让读者在浏览时能迅速抓住一篇新闻的主要内容并产生兴趣后，才有可能进一步深入阅读。因此，网络新闻的导语写作必须符合人们在网上阅读的习惯。 　　为了使读者在尽可能短的时间内知晓新闻的内容要点，大多数网络新闻采用倒金字塔的写作模式，即充分重视新闻导语的作用，把最重要、最新鲜、最能吸引人的新闻事实放在最前面。如新华网上一则关于我国选手在冬奥会上获得第一枚金牌的报道的导语是这样写的：“新华社美国盐湖城消息：中国选手杨扬今天在这里进行的第十九届冬奥会短道速滑女子500米决赛中，夺得中国冬奥会历史上的第一枚金牌，使中国冰雪运动经过50多年的奋斗，终于实现了冬奥会金牌‘零的突破’。”(http://www.xinhua.org2002.02.17)该导语开门见山，五个W俱全，浓缩了新闻中最有价值的部分，同时也引起了读者往下阅读的兴趣。新闻则通过导语右下角的“深入报道”链接到更详细的报道中去。 　　在测量了不同写作方式对信息传播的有效性的影响后，尼森尔还提出了“可使用性”(usability)的概念。可使用性可理解为读者对信息接受和感知的程度。如何增强新闻的可使用性呢?尼森尔提出了具体的方法，如使用简短准确的语言;保持客观、中立的立场而杜绝使用夸大的、带有促销意味的言辞等等。这些方法很值得我们在导语写作的实践中加以借鉴。一个好的网络新闻的导语应该具备简洁、准确、鲜明、生动、用事实说话等特点。 　　三， 网络新闻的新闻背景写作 　　新闻背景是对新闻事件发生的历史、环境与原因所作的说明，解释事件发生的主客观条件及其实际意义，具有烘托和发挥新闻主题的作用，是新闻报道中不可或缺的重要组成部分。网络新闻中，新闻信息的连接不再仅仅是线性的，而是网状的，这为在报道中提供更多的与新报道相关的新闻背景材料创造了条件。网络新闻中交待背景的方式有两种。第一种方式是将新闻背景与新闻事实融汇在一起，而不成为独立的结构，穿插在导语、主体或结尾中。如人民网的消息《法门寺佛指舍利赴台》(http://www.people.com.cn2002.02.23)，在报道台湾同胞隆重欢迎来自大陆的佛指舍利的同时，还在文中用较大篇幅介绍了中国佛教四大圣地之一--法门寺和什么是“舍利”，不但让读者领略到大陆与台湾血浓于水的骨肉亲情，而且还便使你了解到不少有关佛教文化的知识。 　　网络新闻中交待背景的第二种方式是将新闻背景与主要新闻事实区别开来，放在不同的网页上通过链接的方式供读者随时查阅。如前面我们提到过的人民网消息《布什总统访华》就有大量的背景材料链接，如江主席同美国总统的历次会晤，美国总统布什传略，中美关系30年大事记，人民日报1972年对尼克松总统访华的报道等等，网络新闻报道的下方通常都有“相关新闻”的链接，这对于帮助读者更好地了解新闻事件也起到背景材料的作用。在网络新闻的写作中，我们不妨充分利用这些手段，为我所用，增加新闻的深度和厚度。 　　四.网络新闻的新闻主体写作 　　网络新闻的新闻主体是指在导语之后的主要部分，它是对导语中已披露的新闻要素作进一步的解释、补充与叙述，是发挥与表现新闻主题的关键部分。写好网络新闻的主体部分，要注意层次清楚、点面结合、精选材料，并且与导语呼应，力求生动活泼。主体部分的写作可采用以下一些技巧：1.使用有意义的小标题，并加上黑体字以示突出。如香港《东方日报》网站在新闻主体中就经常使用这类小标题。2.一段一个内容，并要注意如果这一段的开始几个词不能吸引住读者的注意力，其余内容就可能被忽略掉。3.象排行榜一样，将新闻内容的大意清楚地逐条列出。如下面这则新闻：“内布拉斯加卅有许多旅游点。1996年游客最多的旅游点是：Fort Robinson国家公园(355000名游客)，Scotts Bluff国家纪念碑(132166名游客)，Arbor lodge卅历史公园和博物馆(100000名游客)，Carhenge(86598名游客)，Stuhr草原先锋博物馆(60002名游客)，以及Buffalo bill Ranch卅立历史公园(28446名游客)。”这种把一大堆文字与数字堆彻在一起的写法，很难让人有耐心读完。如果换个写法： 　　“1996年，内布拉斯加卅游客最多的旅游点依次为： 　　Fort Robinson国家公园 　　Scotts Bluff国家纪念碑 　　Arbor lodge卅历史公园和博物馆 　　Carhenge 　　Stuhr草原先锋博物馆 　　Buffalo bill Ranch卅立历史公园 　　这样既方便了浏览，又大大提高了新闻的“可使用性”。 　　网络新闻是一种全新的新闻表现形式，网络新闻的写作仍处于初步的探索阶段。随着互联网应用的更加普及和网络新闻影响的日益扩大，人们还会在实践中总结出网络新闻写作的新的、更多的规律性的东西。 　　网络新闻编辑 　　编辑，这里主要指编辑工作，是对人类社会的精神产品(包括报纸、广播、电视、音像制品)的原稿进行选择加工，并使之广为传播的工作。网络传播，是传播领域内的一场深刻的革命，其重要特征是在传播方式上第一次实现了从传统的由点到面的线性的传播向现代的由点到点的双向的传播的转变。在网络传播中，传播者和接受者的位置再也不是固定的而可以互换。于是，在网络传播中还有没有编辑活动和要不要编辑，一时间成为传播学界讨论的热门话题。 　　在我们看来，互联网络虽然是一个很少有管制的传播通道，但只要网上还存在着网络媒体，存在着反映舆论引导舆论的社会舆论机构，就需要有人代表社会来从事对信息的选择和加工;更何况网上传播的信息，具有海量的特点，鱼龙混杂、泥沙俱下、真伪难辩，只有严格把关、“沥尽狂沙”，才能为受众提供真正有价值的信息。从这种意义上讲，对网上的信息特别是网络新闻的编辑工作不但不能削弱而且应该加强。 　　网络新闻的编辑工作包括哪些具体内容呢? 　　一. 稿件的选择 　　我们说，编辑工作的核心是“把关”，即根据读者的需要、按照一定的价值标准对来稿进行鉴别和选择。网络新闻的稿件来源是非常丰富的，一部分来自传统媒体及记者采写和刊载的新闻报道;一部分来自网上的各种渠道(如BBS、网上聊天、新闻组等);还有一部分来自网站记者的原创作品。不管稿件来自何种渠道，都需要经过编辑反复的认真的选择，去伪存真、去粗取精。用什么不用什么稿件，不仅能够衡量编辑个人水平的高低，而且体现了一个网络媒体的编辑思想和方针。常上网者都有这样的体会：一些主流媒体办的新闻网站坚持严格把关，我们在网上看到的新闻不仅能坚持正确的舆论导向，而且真实、可信，有较高的新闻价值和可读性。如上海东方网对新闻稿件的选择就作了十分严格的规定，并提出了十个“不可用原则”，即假不可用、险不可用、长不可用、虚不可用、劣不可用、乱不可用、浅不可用、涩不可用、套不可用、恶不可用。然而，也有一些网站特别是商业性网站，由于编辑把关不严，黄色的、虚假的、格调低下甚至有政治错误的新闻在网上恣行，致使网站经常成为虚假新闻的发源地。(如2001年网上出现的“上海将建300层摩天大楼”，“世界10大污染城市中国竟占8个”，“广西高考状元沦为劫匪”，“汤加出现反华风潮”等假新闻。)要严把新闻筛选关，除了网络媒体要有鲜明的价值取向和严格的选稿标题外，作为新闻编辑一定要努力提高自身的政治、业务素质，才能对新闻稿件作出正确的选择和取舍。 　　二. 稿件的加工 　　一般说来，未经编辑加工处理的新闻稿件只能是原材料或半成品，只有经过编辑精心整理加工后的稿件才能成为新闻产品进入传播领域。对来稿进行加工，是编辑最日常的业务，在这方面，网络新闻的编辑与传统媒体的编辑并没有多大的区别。编辑对稿件的加工主要包括对新闻事实的核实、订正;对思想政治上的差错的校正;对文字的修改和对辞章的修饰等等。网络新闻具有“全时化”的特点，网络新闻的编辑工作也是“全天候”。因此，有时编辑为了抢时间，“萝卜快了不洗泥”，一些未经认真加工的稿件便有可能仓促地出笼，结果是漏洞百出，惨不忍睹。语法不通，逻辑混乱，错别字连篇，已成了某些网站的家常便饭。因此，网络新闻编辑一定要有“精品意识”，在努力增强责任感的同时，养成一丝不苟、精益求精的工作作风，尽可能地减少和杜绝稿件中差错的发生。 　　值得注意的是，传统媒体的编辑一般分工都很细，有文字编辑、图片编辑、组版编辑、音像编辑等。网络传播是多种传播手段的结合，网络编辑不但需要具备驾驭文字的能力，而且还需具备驾驭有声语言和对画面进行艺术处理的能力，熟练运用计算机技术和多媒体技术。这就对网络编辑的文化素质和业务能力提出了更高的要求。 　　三. 稿件的集合 　　在网络新闻的编辑过程中，编辑面对的绝非是单篇的稿件而是多篇稿件的组合，稿件的集合不但可以形成网页中的强势，而且可以产生“1+1》2”的系统效应，实现新闻价值的增值。稿件集合的方式有两种。一种表现在空间上，如编辑为某篇单独的稿件配置上有关的背景资料或汇集相关的报道，并通过“超链接”的方式将它们连接起来，可以帮助读者释疑解惑，开阔视野，加深对新闻事件的理解;或者在网页上把凡是有某种内在联系的稿件放到一起，形成专题报道或专栏，引起读者的注意。另一种表现在时间上，如编辑采用连续报道或系列报道的方式，使对同一主题的新闻事件的报道通过时间的延续和信息积累而得以加强。读者既可以检索查询到这一事件过去发生的状况，也可以在动态中了解到事件最新发生的变化。以上两种方式的综合运用，使稿件的群体优势得到了最大的发挥。如人民网、新华网等，就经常就最近一个时期的重大事件组织专题报道，这里面既有有关背景的历史回顾和相关的各种报道，又有滚动播出的事件发展的最新动态。这种多层次、多角度、立体化、全方位的报道，正是网络媒体得天独厚的优势。 　　网络新闻稿件的集合，还体现在多媒体手段的应用上。传统的印刷媒体如报纸、杂志中，编辑也常常配以图片和图表。网络新闻中不但可以配以图片和图表，而且还可以链接音频文件和视频文件，更真实更生动地再现新闻事件，在内容与形式上实现真正的互动。 　　四. 稿件的评价 　　在传统的印刷媒体上，编辑对稿件评价的方式是多种多样的，“版面语言”是其中最主要的方式之一。版面语言的表现形式也是多种多样的，版面位置、空间大小、字体、字号、色彩、图片等等，都可以直接或间接地传达编辑对稿件的评价。 　　网络媒体还有没有“版面语言”呢?回答应该是肯定的。网络媒体的版面语言主要体现在稿件在网页的“空间位置“上。一般说来，处于网页左方和上方的信息强势较大，因为这部分信息往往最先争得读者的“眼球”。所以一般网站都将重要的新闻或头条新闻放在这个位置。另外，网络媒体上各网页之间的关系是分层次的，一些网页会先被读到，一些网页则可能较晚出现，前面的网页自然比后面的网页更具强势。主页是读者最先浏览到的页面，因此，大多数网络媒体都在主页上设立了重要新闻一栏，而一般性的新闻则安排在稍后的网页里。这样，读者能从阅读的顺序中体会到稿件重要与否。传统的印刷媒体中标题的字体大小、排列方式、色彩等手段，也在网络新闻的评价中应用。如新华网的头条新闻的标题就通常采用了比其它新闻标题大得多的黑体字;再如，搜狐网的新闻报道中，最重要的几条新闻标题的颜色通常是红色，在其它新闻蓝色标题的衬托下显得格外的醒目。有的网站在发布新闻时，还由编辑在该新闻标题的旁边直接贴出评价或示意的符号。如“NEW”，表示该新闻刚刚出炉;“COLL”，表明该新闻具有一定的可读性或新闻价值;“!”或“★”号，则提醒读者加以关注。在网上，甚至还可以通过技术手段把新闻标题制成发光、移动、变换色彩、动画等效果字符。 　　与传统的印刷媒体只强调空间位置不同，网络新闻还可以以时间为手段来评价稿件。网络不象报纸有固定的刊期和版面，也不存在广播电视不易保留的弱点，网络新闻的内容可以在几小时内甚至随着事件的发展随时更新;也可以根据需要在网页上保存几天甚至更久。这些都取决于编辑对该新闻的重视程度。 　　网络媒体的出现，给受众提供了更多的选择信息的自由和方便，旧的“以传播者为中心”的模式逐步被“以受众为中心”的新的模式所代替。这也为编辑工作既提出了机遇也提出了挑战。网络时代，对编辑来说提供信息并不是最重要的，对信息做出有效的处理，提高信息的服务质量才是竞争最有力的武器。因此，网络编辑一定要牢固树立全心全意为受众服务的观念，始终把受众的需求放在第一位，用自己创造性的劳动为他们提供更多更好的新闻产品来。 　　(作者单位：四川省社会科学院新闻传播研究所)

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作者: 教师之友网    时间: 2010-12-20 13:48

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-1 20:14
在资讯海洋里建造我们的“船”（提纲）

——新闻主题策划的实践与探索

作者：黄耀红





    一、媒体策划与自媒体时代相遇


二、新闻策划为什么


1．聚光：由散点传播到集约传播


2．重构：由信息选择到信息增殖


3．掘进：由刷新速度到标举深度


4．提升：由事实铺陈到价值提问


三、新闻策划怎么做


（一）文案策划


1．策划选题与创意形成




（1）关注新闻焦点




（2）呼应社会焦点




（3）建立时空坐标


2．元素选择与结构安排


3．层次铺垫与系列推进


《焦点》：“引子——真相（what）——原因（why）——措施（how）——结语”


《先声》：“解——评——结”，


先声主题——先声记事——先声识图——“关键字——语录——数字——人物”来展示两周来的新闻动态。


4．作者邀约与受众互动


5．问题波击与思想拓展


（二）活动策划


1．活动策划的系列性


湖湘读书论坛——书香里牵手——湖湘读书会


2．活动策划的差异化


3．活动策划的因应性


（三）平台策划


1．超链接


2．互动性


3．多媒体


4．全流程


5．差异化


四、策划于我何用


1.改变思维方式


费孝通《乡土中国》


熊培云《一个村庄里的中国》


2．改变情感方式


情感与理性，颂歌与批评，依附与独立，当下与未来


3．改变体验方式


体验式采访


因为是要体验嘛，所以基本是这样，人家干什么，我就干什么，人家走到哪，我就跟到哪，人家谈到哪，我就听到哪：孟老师上课，我就和小学生坐成一排听课；周老师引柴火，我就拉风箱……总的来说，就是居心叵测地表现得自然、没心没肺，淡化自己的记者、外来人、青年城市女性等特点，让人家把你当个无关紧要的亲戚什么的，喜欢和你唠唠叨叨。——刘天时


4．改变生活方式


策划新闻——体验教育——策划职场——策划人生
附：四个乡村教师的现实

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-1 20:16
关于教育电视新闻报道的思考与实践

主讲：湖南教育电视台新闻中心主任 曹智坤

    一、新闻报道传工作的一些固有倾向
    1.宣传模式方面：
    重声势，轻实效。集中连续式的“宣传战役”、大版面、长篇幅的“宣传声势”，忽视了与社会诉求的耦合度，忽视了社会民众的参与度，其效果往往事倍功半。
   重“大”文章，轻“小”稿子。重大典型和重大举措固然需要宣传，但基层涌现的新人新事同样值得报道。她们天然具有的亲和力、平实性、快捷性，更符合今天的民众审美观和新闻阅读节奏。例如湖南“三不”校长、撑起校车的最美女交警等。
    重正面宣传，轻危机处理。社会开放程度越高，资讯传播技术手段越先进，政府部门受监督、受质疑的情况就会越来越多，稍不注意，就会酿成舆论事件。这样的例子不胜枚举。好事不出门，坏事传千里。由于一则舆论事件处理不当引发的负面效应，就轻易抹杀了通过做大量宣传工作所取得的成效。
   重传统媒体，轻新兴媒体。现在，信息的传播渠道很多，有报纸、电视、广播，也有网络、手机、车载终端、楼宇终端等等，传播方式各不相同，作用各有千秋。在教育宣传过程中，单一的传播渠道选择，简单的发稿方式，即不能满足宣传的要求，也无法适应媒体行业的发展变化。
    2.宣传手法方面：
    非此即彼，主观片面。宣传成绩则掩盖问题，乐于报喜，疏于报忧；人物典型往往“高大全”，不食人间烟火。揭露问题则一无是处，一概否定，缺乏二分法；
    回避热点，空洞说教。对社会“热点”、“难点”问题，不是积极深入地研究、引导，而是采取消极回避的态度或大而化之的空洞说教，从而失去了引导的主动权，忽视了针对性和有效性。
    二、新闻报道工作被赋予新的使命和新的要求
    教育宣传工作承担着为教育事业塑造认知度、公信力、美誉度的任务，但当传统的宣传模式遭遇新的舆论生态环境之后，恐怕难以胜任这一要求。
    中国人过去习惯了在传统媒体下的这种新闻生活状态，而现在出现了两种新闻生活状态，或者说是两种新闻与信息状态。大体的情况是：过去是信息饥渴，现在是信息海量；过去是信息短缺，现在最重要的是如何做好信息判断，因为面对海量的信息我们不知是真是假，所以现在对信息的判断成了新闻信息当中的首要问题。面对政府发布的信息和资讯，老百姓都要习惯性地进行质疑与挑剔。此外，在全媒体时代下，网络、手机等传播平台稀释着过去传统媒体所产生的舆论效应。特别是在海量信息的冲刷之下，在多元价值观的碰撞中，传统媒体已很难做到“登高一呼众山响应”。
    特别是微博出现以后，舆论生态环境更加充满生机、更加活跃。例如温州7•23事故在微博上的信息流量达到3亿多，世界上没有哪个事件是能突破了3亿条的，只有中国。可以想象中国的老百姓是多么的喜欢参政议政。所有这些，都构成了当今宣传工作面临的复杂环境。因此，需要突破旧的工作方式和思维定势。这些涉及到宣传工作的策划、组织、采写、发布等等方面。有些需要改进，有些需要拓展。
    三、关于新闻报道技术层面的几点建议
    关于宣传，比较完整的定义是美国学者乔伊特jowett在《宣传与说服》中提出来的，“即基于特定意图，通过形成知觉、形成认知和指引行动而试图唤起预期反映的一种有组织的说服性传播”。
    简单地说，宣传就是传播信息的手段，是制造舆论的工具，是一个旨在说服人们接受或放弃某种观点和行为的社会传播过程。有人说它是一种“攻心术”，是宣传者成功改变受众态度和观点的“法宝”。
    1.莫让材料思维干扰新闻思维
    我们是教育工作者，同时也是宣传工作者。两者有相通之处，但也有很多区别。这就需要我们同时掌握两者的规律，在工作上遵循教育规律，在宣传上遵循传播规律。打个比方，我们经常写总结材料，讲究逻辑严谨，语言高度凝练，观点理性抽象。这种习惯会影响到新闻采写。一般来说，新闻报道追求平实、通俗、感性，甚至有一些家长里短的废话。
    2.渲染宣传对象某一特征的显著性
    教育是一项改变人的内在的过程，时间长，成果难以显现。我们做宣传，往往把主要笔墨放在教育改革的措施和做法上面，其效果不太容易表达出来，也往往被忽视。内行人看是没有问题的，但从传播角度来看，从民众来看就完全不一样了。能够吸引眼球的，能够产生传播效果的，往往是事物发展的显著性的结果。比如神九飞天，老百姓感受到的是中国飞船遨游太空的民族自豪，看到的是航天员在空间站的生活状态。如果新闻里面只有火箭发射的画面，然后是长篇累牍地报道神九是怎么研发出来的，国家多么重视，投入了多少财力物力，克服了多少困难，涌现了多少典型事迹等等，恐怕传播效应就会小很多。把事物某一特征的显著性渲染出来了，宣传的吸引力就出来了，观点的说服力也就水到渠成。比如央视前几天播出的“豆腐”教师。
    3.情理交融
    宣传时一种劝导行为，首先应从情绪上加以渲染，打动人心，然后还要对信息进行相应充分合理的解释，增强说服力，达到最佳宣传效果。在快速的生活节奏之下，在浩如烟海的信息世界里，那些以情动人的信息更容易被人们优先选择与接受。
    4.平衡信息，加强可信度
    单面提示：只选择我方的观点或者对我方有利的材料向受众宣传
    双面提示：把我方的观点和存在对立的观点平衡地向受众宣传，让受众自己判断选择。
    前者旗帜鲜明，但难免咄咄逼人；后者客观公正，能有效增强受众对反面信息宣传的“抵抗力”。在微传播时代，每个人都能成为信息的发布者，一家独大的信息垄断时代已经一去不复返了，公民的知情权得到了前所未有的强力保证。在这种情况下，单方面地想屏蔽对立观点对宣传对象造成影响，只会被笑叹太天真。人肉搜索的强大力量，网民的无穷智慧，让任何企图被掩盖的信息和观点都无处遁形。越是客观公正的报道，越是能赢得人心。
    双面提示特别适应于一些教育改革创新的报道，在突出介绍局部成绩的同时，实事求是地交代整体背景，即便有不足，也不会损失宣传的可信度，反而能凸显探索创新的价值与意义。
    5.抢时间，先声夺人
    过去我们的宣传往往习惯慢半拍，面对突发事件往往先捂住，于是不少消息只能出口转内销，结果被上级媒体甚至是境外媒体抢占了时机。他们歪曲事实，别有用心的报道造成了群众思想上的混乱。例如我省某中学发生的学生集体烧书事件…
    宣传要讲究时效，在面对国内外重大突发事件的时候，应积极争取有利时机，抢先公布事实真相，先声夺人，使“小道消息”没有市场。比如娄底隧道塌方营救，长沙潇湘大道路面坍塌事件…
    尤其是在突发事件中，但其先决条件是政府必须主动出击。媒体在选择信源的时候，除了有可信性和权威性两大标准，还得加上第三条：易获得性。只有便于记者获得信息，也才能有利于政府在媒体上的声音与形象。
    6.信息整合与题材提炼
    我觉得对于现在的基层教育宣传工作者而言，特别是通讯员而言，采写能力固然重要，但另一个能力更重要，那就是“抓题材”的能力。题材抓好了，即便自己没时间操作，可以报送给媒体，配合媒体一起做，效果会更好。
    如何抓到好题材？三个建议，一、“大主题下的小故事，小故事背后的大文章”。以新闻的嗅觉，捕捉我们平常司空见惯的一些教育方面的人和事。比如衡南县的“校船”；二、拓宽搜集渠道和搜集范围，提升信息整合能力；三、掌握媒体的宣传重点和宣传计划。
    7.公关策划
    公关--比如深圳市政府就专门成立了“公共关系处”，此举堪称开了国内“政府公关”之先河。至于其职能，就是加强与媒体沟通，通过发布信息，让市民了解政府难处，获得市民支持。现在很多政府部门设立新闻发言人，定期召开新闻发布会，实际上就是一种公关职能的体现。
    策划—组织民众参与的活动，使其增进对教育事业发展状况的了解，塑造政府亲和形象。同时也为新闻宣传打造一个立体平台，达到增强宣传实效的目的。
    在应对负面舆论事件方面，要重视与民众的互动，重视意见领袖的作用。比如2005年“重庆女大学生卖身救母”事件，网友前往调查澄清质疑。
    “工欲善其事，必先利其器”。全媒体时代正改变我们的生活，这些变化需要我们不断调整宣传策略和宣传技巧。谁掌握了媒体，谁就掌握了舆论，就是新闻宣传的赢家。
    附：
    湖南教育电视台新闻通联基本情况

  湖南教育电视台是湖南省委宣传部列为九大主流媒体之一的舆论平台。每年播发的教育动态、评论、深度报道等约2000条，已成为全省最全面的教育信息总汇、最权威的教育新闻阵地、最前沿的教育宣传窗口，先后获得30余次中国教育电视优秀新闻作品一等奖，50多次省级新闻栏目或作品奖，400多条稿件在中央电视台播出，连续8年进京参加全国两会报道。
  近年来，湖南教育电视台在教育新闻宣传方面取得了一些显著成绩，如2007年推出了10期建设教育强省特别报道《强省大略》，得到了许云昭、蒋建国、郭开朗等多位省领导的书面表扬和肯定，并在全省高校和各地教育部门和学校当中产生了广泛影响；2008年，抗冰救灾主题策划《还愿行动》社会反响强烈，时任省委书记张春贤为该报道专门作出重要批示：“湖南教育电视台以强烈的责任感和实际行动推动落实‘创造条件让烈士子女受到最好的教育’这一要求，令人欣慰，应予表扬。” 2008年，帮助大学生就业的人物典型报道《就业爸爸黄晓东》在中央电视台《新闻联播》中播出，黄晓东事迹作为教育部典型在全国推广；2010年，主题报道《教育新力量》以湖南战略新兴产业为背景，展示湖南高校产学研成就和人才培养成果，报道大气，立意高远，视野开阔，制作精良，赢得了广泛好评。省委宣传部在《新闻阅评》中撰文给予了高度肯定；2011年，《架起孩子上学放心桥》、《萤火虫捐书计划》等策划报道关注农村孩子的上学安全和阅读需求，在社会各界引起了积极响应，为重教兴学营造了良好的舆论氛围；
  一、基本情况
  上通--把湖南一些重要的教育新闻，及时、快速、准确地上传到中国教育电视台或中央电视台播出，从而让全国各地更多地了解湖南，了解湖南教育。目前，湖南教育电视台每年向中国教育电视台上传300多条新闻，播发率达到四成。每年向中央电视台上传近100条稿件，播发率达到6成，在省级电视台中名列前茅，多次受到中央电视台地方部的嘉奖。
  下联--巩固通讯员队伍，加强与地方的联系和沟通，采集各地内容丰富、富有价值的新闻。目前湖南教育电视台新闻中心已与湖南13个地级市、1个自治州；34个市辖区、16个县级市、65个县、7个自治县的电视台及各大高校电视台建立了通联传稿联系网络，各县市州台记者、编辑、通讯员按照“三贴近”的要求，深入社会实践，走进人民群众生活，采写、制作了大量符合我台定位，富有教育特色的新闻报道。
  例如：前段时间省委宣传部部署安排的“学习型党组织建设”报道，各县市州电视台积极上传稿件，让这组报道内容更丰富，形式更多样；今年六月份，湖南连续暴雨天气，在暴雨洪灾的重灾区——湘西保靖、泸溪、凤凰等地电视台通讯员在恶劣的天气情况下，冒着生命危险，在第一时间了解各地学校及群众受灾情况，上传了大量现场感、时效性、新闻性都很强的报道；在六月初的高考报道中，及各市州台围绕我们的报道主题，积极广泛组织素材，送传了大量的稿件，特别是湘潭都市频道传送的《高考试卷警车押运 时间行程均严格保密》选点巧妙，做得深入，抓住了高考期间大家关注的热点和看点，大大地充实了我们的新闻报道内容。另外，还有不少社会新闻也做得很扎实用心，比如：郴州台上传的父亲节特写《背上的父爱》，凤凰台上传关注留守儿童的新闻《小候鸟南下探亲》。不仅丰富了荧屏、版面，也相对满足了人民群众的视听需求。据统计，2011年共采用各县市州电视台、特约记者和通讯员稿件600多条。
  二、约稿
  在媒体间竞争日益激烈的今天，如何更好地满足观众获取众多信息的需求，已成为各电视台新闻栏目改革的首要目标，为了让更多新闻资讯信息出现在我们的节目中，除了进一步加强我们专业记者队伍的建设外，巩固通讯员队伍，发展骨干通讯员，是提高电视新闻质量的重要环节。
  1、《教视新闻》对于稿件内容范围的要求：
  所在县市州发生的重要教育动态，在全市（县）具有推广意义和引领作用；所在地举办的特色教育教学活动，特点鲜明；先进人物和先进事迹；教育教学工作中取得的重大成就；教育领域内的新人新事；突发事件等等。
  我们不仅欢迎投稿，也欢迎报送线索和题材。
  2、格式：
  a、文字稿除正文内容外，还请注明：单位名称、通讯员姓名，新闻标题；
  b、画面素材要求按文字稿粗编，要求构图合理，颜色还原正确、编辑点光滑，无拉动和拖尾现象；镜头组接符合画面语言规律，素材画面上不得叠加文字、日期、标题等。如用图片，应选择反映新闻事件的不同景别图片5-10张；
  c、视频格式：
  视频打包文件采用MPG格式，画面比例740*576，立体声或单声道。
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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-1 20:16
民生化、现场化、通俗化、人文化

——做好教育时政报道之我见

主讲：湖南教育报刊社记者 李旭林

    根据安排，今天我与通讯员朋友交流的主题是“如何做好教育时政报道”。对于我这样一个始终滚打在一线的普通记者而言，我认为应该是分享与探讨，是相互交流与促进。我不是专家，前面讲课的几位是真正的专家，是真正的大家。我与大家一样，只是一个实践者与探索者，没有理论，没有体系，也是“泥腿子”，能写得几下，但要说得精彩，那还差得太远。熟悉我的兄弟姐妹都知道，从2003年大学毕业从事教育宣传起，我主要是在教育通讯领域默默耕耘，经常泡在基层。9年来，写了两百多篇经验通讯，专访了120多位党政领导、教育局长、大中学校长。去年11月份，因为工作需要，我派至省教育厅新闻中心，工作重心转移到教育时政报道上。可以说，这也是对我新闻宣传工作新的挑战。8个月来，一百多篇时政报道让我逐渐向时政记者乃至全媒体记者转型，逐渐摸索到了一点时政报道的心得体会，今天借此机会，与大家一起掏出来“晒晒”、“晾晾”。
    关于教育时政报道，向“百度”老师求教许久，都没有看到这个概念具体的诠释，也没有这方面的理论大作可供借鉴。我个人认为，教育时政报道是教育新闻的一个重要内容与版块，我们通常称之为“教育要闻”，它更侧重于从政治角度、全局角度、上层角度，对新近发生或正在发生的、受众欲知未知而应知的重要的教育事件进行报道。各类重要的教育会议，各类重要的教育政务活动，各类教育新闻发布会、通气会，上级领导对教育工作的视察、调研、座谈，都应属于教育时政报道的范畴。教育历来受到社会各界高度关注，与老百姓生活密切相关，教育时政报道能在第一时间展现出群众所要了解的具体政策、中心工作，所以这类报道聚焦率相当高，有着非常宽广的表演舞台。
    但是，教育时政新闻普遍存在报道公式化、程式化、说教化的问题。会议报道是台上讲话、台下人头；领导人接见是握手、谈话；领导人出访是一大队人马从一个场合蜂拥向另一场合。如何跳出传统的说空话、套话的程序，让教育时政新闻报道更好看、更耐看、更具传播力，增强对观众的吸引力、感染力，是我们教育新闻工作者需要深入探究的重要课题。我认为，民生表达，人文情怀，突出现场，注重细节，是教育时政报道不可或缺的内涵所在。
时政报道，首先是在“时”字上做文章，也就是第一时间在媒介上进行发布。现在各个教育局基本上都有自己的门户网站，那么我们就有了第一时间发布信息的资源平台，很多媒体都可以通过教育门户网站获取新闻信息甚至现成的新闻报道，这样，我们的教育门户网站就成了“新闻发言人”，就成了新闻集散地，各位通讯员的工作就有了更大的价值体现平台。但是，新闻时效性不是我今天重点强调的话题，大家都很清楚时政新闻的“新”是第一要素，这点再多说显得很没有必要，我想重点围绕时政报道如何凸显“民生化、现场化、通俗化、人文化”说说几点感受。
    “民生化、现场化、通俗化、人文化”首先体现在报道格式的破旧立新上，以报道领导公务活动为例，许多教育局、高校的门户网站上，报道领导政务活动标题一般是“某某领导来我县（校）视察”，第一段是作简单概括介绍，什么人到什么地方视察什么，哪些些部门哪些领导陪同；第二段是看了什么，走马观花，蜻蜓点水；最后一段就是领导“一、二、三、四点”的重要讲话，基本是三段式结构，显得很呆板，看后平淡无奇，留不下什么深刻的印象。这样的报道，在各个高校的门户网站，各市州教育局的门户网站屡见不鲜，而且大都“面孔一致”。这样写不能说不行，不能说没有及格，对于通讯员而言，他能把事情写清楚就非常不错，写到位，写出韵味，写出彩，那就需要多动脑筋。
    那么，如何打破这种沉闷的报道格式呢？关键是要融入“民生化、现场化、通俗化、人文化”的要素。如开头就可以多样化。可以把领导最精辟的讲话作为引语，开门见山地引出的他的见解，精辟扼要，直入正题，把最有价值的，最需要了解的信息首先呈现，让读者第一时间了解到领导的观点、意见、精神。如我在报道王柯敏厅长参观“刺绣当随时代——新湘绣•学院展”一文中，我的开头是这样写的：
    “湘绣历来是我们湖湘文化的艺术名片，作为曾经的美术爱好者，我今天是专程慕名而来参观、学习、品鉴的，是来收获一次视觉盛宴和艺术熏陶的。”4月30日下午4点，人头攒动的湖南省博物馆主馆三楼，正在热展的“刺绣当随时代——新湘绣•学院展”吸引了众多市民的观展，也吸引了省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏的脚步。
    这样的开头，一下子把厅长与民众的距离拉近了，显得亲切、随意而幽默，也把此次观展的主题一笔点出，没有生硬之嫌。
    再如，我在报道教育部副部长杜占元深入湖南考察职业教育信息化建设一文中，文章的开头充分运用了描述性的语言，给读者呈现出没有任何阅读压力的画面感。这篇文章的开头这样写的：
    “足不出户”就能看到千里之外企业车间里的生产场景，还可以“面对面”地向生产一线的“师傅”们请教……很难想象，这是在湖南省一所普通的职业学校里上的一堂平平常常的课。这种被称之为“3G实景课堂”的教学模式，正穿越时空把企业“搬进”了教室，让学习和实践、知识和技能、企业和学校完美对接。“每堂课都是一次面对面的‘现场直播’，每位学生都有深刻的‘在现场’感，教学场所在这里得到无限延伸，学生的学习兴趣高涨澎湃，你们开创的空间教学，是对传统教学的一次革命！”3月20日上午，教育部副部长杜占元率调研组专程来到湖南考察职业教育信息化建设，他对这样的教学场景深表赞赏。
    你看，这样的开头既有画面展示，又把教育部领导的称赞有机融合，不露痕迹，显得生动、活泼又不失庄重。
    文章开头难，生动、传神、感染力强的开头能吸引阅读人气，如果一开头就是老气横秋，政治开路，我相信也没有多少人愿意读下面的后续之文。教育时政报道“民生化、现场化、通俗化、人文化”主要的载体还是在正文。许多教育时政报道在正文中，语言很官方，板着一幅面孔说教，读后令人感到生硬甚至反感，为什么，就是因为报道者没有站在普通读者的视角看待问题，没有民生情怀，没有人文精神，没有让读者身临其境的现场感，所以文章读起来拒人千里之外，读后不能引起共鸣，领导的形象也没有得到应有的彰显。
    有人会说，时政报道是严肃的，“搞不得花架子”，把事情讲清楚，把过程交代了，就可以了，现场感搞得那么强显得不严肃、不庄重，这其实是一种认识偏差，很多时政报道正是通过细节、现场、通俗化的民生表达，使时政报道的独特精神得到淋漓尽致地展示。下面，我们来看看一则报道中的有一段是这样表达的：
    走进安静、整洁的雅礼中学校园时，一幅书写“周密安排、精细管理、明确职责、提供优质服务”的醒目宣传标语映入眼帘，整个校园在夏日清凉的细雨中呈现出一派宁静、舒适、芬芳的氛围，令人感到心旷神怡。校长刘维朝介绍说，为使2100名考生在舒适的氛围中迎接人生第一大考，学校多次组织后勤组、保卫组对校园环境进行绿化、美化、亮化；对食堂就餐环境进行优化，确保就餐质量；设立消防、医疗、应急通道等安全保障措施，全力营造安全的参考环境；精心制作温馨的宣传标牌、指路牌、考场平面图，以方便考生进入考场。现场听取汇报后，梅克保对学校各项人文关怀举措表示了由衷称赞。随后，梅克保前往学校电子监控室，当大家经过考室时，脚步都放得很轻。在监控室的高清监控视频前，70个考室的考生们正在埋头考试、认真作答，考试进程井然有序。梅克保看后连连点头。
    再看一篇我写的关于厅长督查高考的报道：
    当来到益阳市的试卷保密室时，两名身穿制服的公安人员伸手拦住了王柯敏。“对不起，请出示有效证件，这里是保密室。”王柯敏微笑着对工作人员的高度敬业与警觉性表示了称赞。在获得允许进入保密室后，王柯敏拿起桌子上的《保密室值班记录》，认真查看起试卷接送记录情况。正在值班的来自益阳市公安局的胡警官告诉王柯敏，保密室实行24小时的三班倒，每班4个人，对省里的有关规定与安排进一步细化，落实安全保密“人防、物防、技防”措施，对试卷的入室、整理、分发、送出都有到人、到时间的详细记录，确保试卷绝对安全、无一漏洞。从保密室走出时，王柯敏主动接受安检器的安全扫描。随后，王柯敏来到指挥中心，操作员在监控室按要求当场迅速回放了试卷接送的全程监控录像，在清晰、无盲点的画面上看到整个接送过程有序、安全、顺畅，王柯敏的脸上露出了笑意。
    上述两段文字里，有场景，有细节，有现场，有对话，领导也没有作什么所谓的重要指示，但是看后，却让人分明感受到他们对学子殷切的关爱之情，体现出他们浓浓的人文关怀，同时在字里行间也传递出湖南各地各校全力打造“温馨高考、爱心高考、阳光高考”时政信息。
    那么，在正文中如何有机融入领导语言精神、不露生硬痕迹，使读者愉悦接受呢？在报道省委常委、统战部部长李微微深入湖南高校调研统战的时政报道中，在正文里有一段我是这样展示的：
    ……随后，李微微、王柯敏来到学校植树点，手持铁锹，一锹一锹地铲起土填入树坑，堆起围堰、培实新土、提桶浇水。李微微意味深长地说，种这棵树让她感觉到一份沉甸甸的责任感。“这棵树象征着学校的人才，我们一定要充分发挥党外知识分子的作用，为党外知识分子提供更好的平台，鼓励他们为湖南的发展做出更多贡献。我们一起努力，让这棵树根正叶茂！”
这样的处理，完全抛却了以往领导搞完视察就作重要发言的模式与套路，而是把领导的期望融入到了现场的活动中，融入到了生活化的场景当中，捕捉到了瞬间，捕捉到了细节，捕捉到了令人感动的一刹那，使文章立时充满画面感，这样的政务报道看起来才是立体丰满的，这样的民生表达，与时政报道的精神是不是得到有机统一呢？
    “细节体现精神”，在教育时政报道尤其是领导参与的活动中，以这句话为引领，我相信大家肯定会有收获。听了这句话后，大家肯定会埋怨说，领导很多时候只走马观花地看看，我怎么去体现细节精神？怎么去展示领导者的立体形象？我在这里需要说明的是，不是去刻意追求这种细节，刻意去体现这种人文思想，而是要在脑海中深深根植这种思维，深化这种意识，不然，很多生动的细节与场景就会在你熟视无睹中悄悄溜走，你写出来的还是程式化的时政报道，干巴巴地挤不出油水。
    除了文章本身构架要积极打破传统的教育时政报道模式，在开头，在正文，在语言，在立意，在构思上狠下功夫突出“民生化、现场化、通俗化、人文化”外，新闻标题也是一个很大的体现因素。很多会议报道，往往就是“某某会议在哪召开”，这是四平八稳的标题，也是索然无味的标题，有时也是很无奈的标题，因为一旦牵涉到内容比较敏感，很多新闻稿件就要送审，（我在教育厅写的每篇报道都是送审过的）往往就会把一些副标题、引标枪毙掉。但是，不管最后呈现的表现形式到底如何，我们都要敢于说明理由，说明我们的写作立场与切入角度的科学性。强调以突出新闻传播力的角度强化时政新闻标题的民生色彩，且看下面我做的一些时政新闻标题——
    “长沙市“师德师风建设年”活动启动——王柯敏寄语全省广大教师以“润物细无声”情怀扎根教书育人事业”， “我自豪，我是一名光荣的职校教师——全国教书育人楷模先进事迹报告团走进湖南”“营养改善计划营养我省168万农村学子——湖南召开全省农村义务教育学生营养改善计划工作会议” “1600余名学生“技工”现场竞技62个竞赛项目——2012’湖南省职业院校技能竞赛开幕” “2014年基本实现校车全覆盖——肖雅瑜到省教育厅督促人大代表建议办理工作”等等，这些标题，我在力争表现会议、活动主题的同时，又把普通读者最喜欢最乐意获取的信息，在标题里得到呈现得到展示。标题是新闻之眼，你强调什么样的标题表达，你就拥有什么色彩的新闻报道。
    民生表达，突出新闻性，避免枯燥无味的政治说教，让读者在最便捷的信息渠道里获取时政新闻的本质，还可以在会议报道的导语中体现出来，也就是说，我们可以把最有价值的，最能吸引读者目光的“猛料”最先晾晒出来，使读者一睹为快，避免了沉闷的官方表达。
    今年，湖南各高校和市州教育局将相继成立领导班子思想作风建设工作领导小组，实行党委（组）统一负责、部门齐抓共管、干部人人参与的思想作风建设工作责任体系；领导班子出了问题，将取消该单位在省教育厅、省委教育工委的评优评先资格，并且党委（组）书记要向省教育厅、省委教育工委作出书面检查；进一步建立健全高等学校工作巡视制度、教育行政部门督政制度、领导干部约谈制度、行风评议制度、教育工作问责机制。6月28日，湖南省教育系统领导班子思想作风建设工作会议在长沙召开，会上公布的这些旨在加强领导班子思想作风建设的新举措，将成为稳步推进教育强省建设、维护教育系统和谐稳定、树立教育良好形象、办人民满意教育的重大助推力。
    6月底召开的全省教育系统领导班子思想作风建设会议，是一次重要的会议。像这类会议报道，政治性很强，那么在特别强烈的政务色彩中如何凸显新闻性呢？我在构思文章时，在导语中提炼出了本次会议几个关键的开拓性举措，这也是读者最需要掌握的信息，这样的开局，比一般程序式的开头更显民生情怀。当然，除了导语直接对接新闻本质之外，还有些时政报道，可以在正文之外把一些新闻点提炼出来，作为全文的看点。如我在《加快构建与湖南现代产业相适应的现代职教体系》——2012年度全省职教会议》报道中，在正文之外设置了4个新闻点：
    ●坚持高中阶段教育普职招生1:1分流，努力完成中职招生35万人的目标任务
    ●积极推广株洲、长沙、蓝山、邵东等经验，引导职教集群式、集约式发展
    ●紧密对接我省战略性支柱产业和新生产业，积极破解制约“四化两型”技能型人才紧缺的发展瓶颈
    ●千方百计落实好职业教育经费政策，确保职业教育投入与本地财政投入、教育总投入同步增长
    像这样的“看点”，或者说“阅读提示”，或者说“新闻点”，也是在最显著的位置，最便捷的渠道，给广大读者展示本次报道的主旨所在，要义所在，一目了然，通俗易懂，凝聚精华，避免了让读者在会议报道中去寻找这些“珍珠”，寻找发光点。
很多时候，大家看了一些时政报道后觉得很涩，没有味，觉得不够丰满，原因何在呢？除了上述剖析的种种原因外，还有一点就是没有充分挖掘新闻背后所隐含的丰厚的新闻原料。
    有心的读者会发现，现在我做时政报道时，很多时候在文章后面附了“阅读延伸”，或者是一个主打文章配发两到三个辅助性的报道。这些阅读延伸和辅助性文章，就是教育时政新闻应该注意融入必要的背景材料，摒弃就活动报活动，就会议报会议的肤浅作风。特别是报道领导人重要的公务活动，更应通过背景介绍，向观众展示其意义。开拓主打新闻稿以外的信息，这也是我践行“民生表达，人文情怀，追求阅读价值”的一个自我创造。
    如在《廉政话剧走进湖南高校校园——首演式在湖南大众传媒职院隆重举行》一文中，我就以阅读延伸的形式较详细介绍了这部话剧诞生的背后故事，增加了整篇报道的可读性与知识性；如对肖雅瑜到教育厅督促人大代表建议办理工作的报道中，我也在背景介绍中融入了省教育厅办理建议的具体工作进度表，让大家详细了解了办理人大代表建议的一些程序操作；如在报道全省教育系统庆祝关工委成立20周年纪念中，我以组合报道的形式，附加了“湖南超10万家庭参加学习型家庭创建” “ 湖南离退休老同志超三成参加关工委工作”，使这组时政报道具有了较厚实的阅读深度与广度。

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-19 10:28

导语——开启受众的金钥匙

来源：中国新闻研究中心 作者：曾文英

写一则消息，导语的设计十分重要。其作用不仅在于对主体内容的提炼，而且还在于提高新闻的整体效应。
何谓导语？“导语就是以凝炼的文句提示新闻要旨，吸引受众阅读新闻开头第一段或第一句话”（《当代新闻文体写作》陕西师范大学出版社）。《辞海》（修订版）又指出：导语为“新闻工作术语，在一篇较长的报道开头，用简洁的话介绍主要的内容，提示它的主题思想，以便引导读者进一步阅读全篇”。从受众心理进行分析，笔者认为，导语的作用起码有以下几点：
一、引发受众兴趣和注意力
消息的开头如何，与其整体的关系非常大，它直接影响到受众的阅读兴趣、情绪和所处状态。记者如果在撰写消息时精心设计好导语，新闻就会像磁铁一样紧紧吸引住受众，使之产生浓厚的兴趣和高度的注意力。《泰国北碧村发生“蛙战”》是一则曾引起广大受众普遍兴趣的消息。它的导语是这样写的“在泰国南部博他伦府博他伦县北碧村的一块田野里，前不久发生一起有数千只青蛙参加，历时一个多小时的‘蛙战’。”这简短的导语激发了受众揭启“蛙战内幕”的企盼，而产生急于往下看的浓厚兴趣。如此，可以看出导语在受众中的重要位置。
二、调动受众思维的积极性
消息的导语如能通过适当的引导，激发受众积极思考，新闻的效应也能真正发挥出来。那么，怎样调动受众的思维积极性呢？众所周知，有引导就会产生思索，有思索就会产生求知的欲望。因此，导语通过巧设疑问，能起到开启受众思维的积极作用。例如，《人民日报》刊登的一则消息开头“长江究竟有多长？源头在哪里？经长江流域规划办公室组织查勘的结果：……在唐古拉山脉主峰拉丹冬雪山南侧的沱沱河，全长不止5800公里……”。这则消息“开头见问”，提出了人们普遍想知道的知识性问题，因而赢得了受众。
三、从受众关心的问题入手
每一时期、每一阶段，都有受众关心的热点和难点问题。而这些热难点问题，正是新闻媒介所要关注的焦点。如果记者能从解决问题入手，撰写好导语，这对受众来说是至关重要的。如《人民日报》的另一则消息《马鞍山减速机厂工程师金铭新无端受排斥 工人上书为知识分子说公道话》就是针对群众关注的难点问题进行报道，请看其导语：“最近，中共安徽省马鞍山市委认真处理工人来信中反映的问题，对排斥知识分子的减速厂党支部书记裴吉宏就地免职调离该厂……。”记者心里装着受众，撰写的稿件，找准典型之“矢”，射问题之“的”，其导语击中了要害。
从上面的例子可以看出，导语在消息中不仅有提示新闻内容的作用，还有利于激发受众兴趣和调动思维积极性，犹如一把开启受众的“金钥匙”。那么，记者编辑怎样恰当地设计和撰写导语呢？笔者认为：
一、要精，有概括性。导语只是新闻的提要，并不是消息的全部内容。因此，导语要切中消息的重点，语言要精炼、概括，不能拖泥带水，不能泛泛而淡。那种占用长幅和时间，交待新闻背景和随意发挥的做法，都是不应该的。如果说标题是新闻消息的“眼睛”，那么导语就是面向受众的“窗口”。记者要抓住新闻中心，以简洁的语言撰写导语。
二、启发，吸引受众。不管是受众关心的热点问题，还是社会上存在的难点问题，作为新闻工作者都有责任引导受众正视这些问题。因此，报道的新闻，导语设计应有针对性和启发性。“针对性”是指导语的内容要正视问题, 不要回避矛盾；“启发性”是指导语要善于引发受众思考，有启示作用。
三、要活，不拘一格。导语不仅要概括新闻的内容，还要紧紧扣住受众。这就需要记者在尊重新闻的真实性和客观性的前提下，讲究灵活多样的报道方式，导语也不例外。实际操作中，可以变换一个视角，找准导语的切入点；从受众心理需求入手，适当运用对比、比喻、拟人等修辞手法，烘托气氛。有人提出导语散文化，就是这个道理。总之，只要我们从受众出发，切实改进新闻报道的方式，消息的导语不仅可以采用叙述的方法，也可以用抒情、描写、议论等方法。
（作者单位：广东省饶平电视台）

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-19 10:29

善用“冲突”构建新闻导语

来源：中国新闻研究中心 作者：李韧

新闻是我们生活中不可或缺的一个部分。可以设想，如果没有了新闻，父亲会丢掉他用了几十年的便携式收音机，母亲也会拒绝再订阅下一年度的报纸，孩子们则将在毫无意义的冗长的电视连续剧的陪伴下度过童年，而大学新闻院系的老师和学生也就不得不换个行当了。
新闻是如此重要，因此对于每一个初学新闻，或者刚刚跨入报社门槛的人来说，能否写出真正的新闻对于读者和自己意味着什么已经不言而喻。
以消息为例，新闻总是由这样几个部分构成的：标题、消息头、导语、新闻正文和新闻结尾。新闻的标题不能像文艺作品的题目那样含蓄，它必须一针见血、一语破的，具有开门见山的作用。消息头则是版权所有的标志，表明新闻的发布者和报道时间。导语集中体现了新闻里最重要的信息，新闻的正文和结尾通常是对导语的解释和深化。
新闻报道的熟手都会同意，导语是新闻最重要的部分。美国的一位新闻学教授认为“导语是记者展示其杰作的橱窗。”（1）另一位美国学者麦尔文•曼切尔说：“写作过程中的第一步，也是最重要的一步，那就是写作导语。”（2）美国哥伦比亚大学新闻学院教授Melvin Mencher在他的《新闻报道与写作》一书中说：“好报道等于好的导语。”（3）英国新闻学教授赫伯特•里德更是把新闻导语视为新闻的生命所在。（4）
那么，如何写好新闻导语呢？这是每一位初出茅庐的新闻记者需要解决的首要问题，也是新闻学专业学生面临的最初困惑。事实上，即使是一个熟练的记者，仍然也必须面对导语的写作问题。每一条新闻的发布都意味着一条新的导语的诞生。导语写作是一门富有创造性和挑战性的艺术。
但是，对于初学者来说，如果把“冲突”这个要素熟练地运用到新闻导语的写作中去，那么，解决这个难题则只是个熟能生巧的过程罢了。
在东西方的新闻实践中，冲突都是新闻记者时刻追求的一个重要价值要素。暴力、犯罪、死伤、财产损失、战争等等，都是富有冲突的报道领域。但是，冲突并不仅仅是这些，它的新闻内涵实际远比这些深刻。根据《辞海》的解释，冲突是指“文艺作品中所刻画的不同性格、不同情势、对立力量或人物内心各种思想感情的矛盾及其激化。”（5）
在日常新闻报道中，冲突无时无刻不存在。我们先来看这样一条新闻导语：
美联社北京5月20日电 他的工人威胁要杀他，他的妻子由于过度担忧终于病倒而住进精神病院。但是，浙江海盐衬衫总厂厂长步鑫生先生，顶住了来自"左"的势力的压力，成为共产党中国改革浪潮中的一名佼佼者。这位52岁的裁缝的儿子，在昨天会见西方记者时，讲述了他同"吃大锅饭"的平均主义战斗的经过。（6）
这条写中国改革开放之初著名改革人物步鑫生的导语，就充分体现了“冲突”要素。美联社的记者没有在导语中写他取得的改革成就，写他的事业辉煌。因为，与这些要素相比，对一个人生命的威胁和妻子因过度担忧而患上精神病的事实是最具吸引力的要素。冲突在这里构建起新闻导语的核心。
法国《快报》周刊2003年12月4日刊登了一篇题为《诺贝尔奖的秘密》的文章。它的导语如下：
一页纸。一个孤独的男人1895年在巴黎写下的薄薄一页纸，他的家人在他死后才发现这一遗嘱。写在这页纸上的短短几十行字，成就了如今在全球享有盛名的奖项之一——诺贝尔奖。（7）
在这里，第一句话里的“一页纸”和“一个孤独的男人”之间构成了第一次冲突，它们向读者传达出一个强烈的信息——这是一个不为人所知的人留下的一份不为人所知的遗嘱。在第二句话中，“短短几十行字”和“全球享有盛名”之间为读者构成了第二次冲突。这种强烈的对比把诺贝尔奖的神秘性通过导语直接摆放到读者面前。
对普通人物和事件的报道也能找到冲突点，这需要耐心和仔细的观察。1998年，当我刚刚进入新华社重庆分社做记者时，采写了一条《重庆农民投资创办外语学院》的消息，导语是这样的：
新华社重庆八月一日电 五十二岁农民陈文学尽管小时候家境困难，没有经济能力完成小学教育，但并不影响他对教育事业的追求，不久前，他把近几年致富所得全部积蓄拿出，和其他人一起创办了一所外语学院。（8）
农民办学校在当时本身就是一件比较有戏剧性的事情，而这个没有完成小学教育、自小家贫的陈文学拿出全部积蓄创办外语学院的经历使得冲突更加明显，从而也使导语更具可读性。
冲突当然不是构建新闻导语的惟一要素，但是，在我们每天所接触的成千上万条新闻中，真正能够给我们留下深刻影响的，往往是那些使用极具冲突感的导语的新闻。
独特行为的冲突。行为人与社会习惯截然不同的作法引起读者强烈的冲突感，这种冲突有时并非有害的，它可能是有趣的，如：
美联社密歇根州霍兰2月1日电 一位喜得贵子的父亲认为在一个男孩的名字里加上"小"或"二世"过于平淡无奇，于是作为工程师的他就用软件业的做法为他刚出生的儿子取名。
这名工程师叫乔恩•布莱克•丘萨克，他在同妻子杰米商量后，决定给他们的儿子取名为乔恩•布莱克•丘萨克2.0（版）。（9）
里程碑事件中的冲突。新闻报道的事件是第一的，最新的，是对旧有历史和规范的突破，如：
美联社圣多明各2月7日电 一个由美国和多米尼加的医生领导的18人治疗小组6日成功地为一名一体双头的多米尼加女婴切除了一个没有发育完全的头。据称，这种手术是史无前例的。
这位7周大的双头女婴名叫丽贝卡•马丁内斯。在她的头顶上另外长有一颗没有发育完全的头，但在这个头上也有眼睛、耳朵和嘴。医生称，如果这个未发育完全的头不被及时切除，将对女婴大脑的正常发育造成损害。（10）
历史的冲突。在人类社会的发展进程中，此类冲突不断出现。随着科技的进步和发展，过去的不能转化为现在的能，从而使读者受到震撼，如：
新华社三峡工地６月１日电 ６月１日零时，三峡大坝中的闸门按计划准时启动，三峡工程正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱，"高峡出平湖"的百年梦想从诗境变为现实。（11）
类比的冲突。将相似的东西进行比较，从而让读者发现其中强烈的冲突，如《陈水扁的进攻与退却》一文开头：
记得儿时看京剧，武戏开场前，总是先把锣鼓敲得震耳欲聋，然后由浓眉大眼、虎背熊腰的主角登场，作一个威风凛凛的亮相以博取满堂彩。如果锣鼓喧天声中出现的是个身材矮小、拳脚不灵的小花脸，观众准会报以一阵哄笑。
陈水扁这次玩弄的公投把戏，就是一场锣鼓敲得响，导演太蹩脚的闹剧。他高喊民主、和平，反对中国导弹，升高两岸敌意，甚至叫嚣要进行"圣战"，跟北京最后一搏。（12）
不幸引发的冲突。美好愿望的破灭、事件悲剧性的结束或一个人物的不幸遭遇，都会在读者心中引起某种共鸣，这种冲突感是人类与生俱来的，如：
首先是眼睛：那是一双又大又蓝的眼睛，一种淡淡的发暗的蓝，像知更鸟卵一样的颜色。并且如果是在阳光灿烂的春日，你直视这双眼睛——这双不能回视你的眼睛——刺眼的、4月的阳光会使它们变得苍白，就像高处无云的天空中那种淡淡的蓝。
10岁的喀尔文•斯坦利，这双眼睛的主人，这个打生下来就失明的男孩，喜欢这些描绘，并且两次想听听这些描绘。他听着因为他只能听......（13）
事实上，随着新闻报道的持续进行，这些用冲突要素构建起来的新闻导语还将不断增加。只要认真观察和仔细分析，把握住新闻中的冲突要素，用简单、明晰和生动的语言，一个新闻领域里的新手也能写出读者爱不释手的新闻来。
导语是引导读者阅读记者作品的一扇门，它没有固定的模式，但必须体现记者的智慧和思想。这扇门张扬记者的个性，体现记者的风格，并让经过的每一位读者驻足不前，产生步入你构筑的新闻殿堂的欲望。
注释：
1、[美]威廉•梅茨，《怎样写新闻——从导语到结尾》，21页，新华出版社，1984年
2、杜荣进主编，《中外新闻采写借鉴集成》，412页，浙江教育出版社，1999年
3、Mencher,Melvin，《新闻报道与写作》[影印]/News Reporting and Writing, p131, Ninth Edition, 清华大学出版社，2003年
4、杜荣进主编，《中外新闻采写借鉴集成》，412页，浙江教育出版社，1999年
5、《辞海》，1999年版彩图缩印本（音序），卷1，282页，上海辞书出版社，2001年
6、《新闻导语实例选萃》[内部用书]，175页，中国人民大学新闻学院，1994年
7、选自《参考消息》，2003年12月15日，第9版
8、据新华社海外中文专线1998年8月1日电
9、选自《参考消息》，2004年2月3日，第6版
10、选自《参考消息》，2004年2月8日 第2版
11、据新华社海外中文专线2003年6月1日电
12、选自《参考消息》，2004年2月3日，第12版
13、选自《普利策新闻奖•特稿卷》，p215，新华出版社，1999年

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-19 10:32

个性化导语写作手法的18种探讨

来源：中国新闻研究中心 作者：张永红

从事新闻工作的同志，对导语在新闻写作中的地位，都有一个基本认识，那就是导语在新闻作品中最重要、最精彩，是文章的精华、路标和广告。导语写得出奇斗巧、勾魂摄魄，就能紧紧抓住读者，使其穿门入户，通阅全文；导语写“砸”了，整个文章也就没戏了。正因为如此，许多名记大腕对导语的写作极为讲究，常常绞尽脑汁、苦思冥想，有的甚至翻来覆去、几易其稿，唯恐自己写的导语没有个性、落入俗套，大有“语不惊人死不休”的架式。
可是，翻阅手头稿件，一些新闻导语的写作并不尽人意，让人读着起劲、爱不释手的导语越来越少了。塞满眼际的，大多是些形式单一、结构老套的模式化导语，要么是“某月某日在某地发生某事”的传统写法，要么是“……这是某部为某做法采取的又一举措”等陈词滥调，枯燥、乏味、呆板，缺少新意，令人生厌。
出现这种现象，有写作技巧的问题，也有对导语写作的认识问题。在新闻要素的认识上，有人认为要五个“W”俱全；在新闻事实的选择上，有人认为应将所有事实都浓缩于导语中。带着这些框框写导语，必然会像套公式一样去填空，有的像“晒衣绳”上的衣服，一件件地挂出来，不分主次；有的千篇一律，缺少个性，写出的都是司空见惯的“大路货”。
应该看到，导语作用的多样化，决定了它有时是为了突出新闻事实的新闻价值，有时却是为了吸引读者通阅全篇。从新闻价值上看，它并不一定是均匀地体现在新闻的诸要素上，也不一定平衡地体现在新闻事实的方方面面。它既可能体现在新闻事实上，也可能体现在主题思想上；既可能体现在新闻的所有要素中，也可能体现在某一个或几个要素中；既可能体现在新闻事实的全过程，也可能体现在新闻事实的某些关键环节。从引导作用看，它吸引读者的地方，可能是新闻的主体，也可能是某些局部情节，甚至可能是某一瞬间。从传播事业的发展前景看，受众对新闻内容和形式的选择呈现出多样化趋势，也要求我们的导语写作更富有个性。实践证明，传统新闻写作理论，已越来越难以支撑受众对导语的个性化需求，需要不断开掘导语写作的作为空间，满足受众的个性化需求。这里，笔者就结合自己的采编实践，谈一谈采写个性化导语的肤浅体会。
从角度选择上求新 横看成岭侧成峰。同样一个单位，同样一个人物，同样一个事件，不同记者会有不同的观察分析角度。即使同一个记者，如果从不同角度去观察，也会产生不同的主观倾向，选择不同的新闻素材，提炼出不同的新闻主题，采用不同的表达方式，写出不同价值、不同内容、不同思想、不同形式的导语。因此，能不能写出一条个性化导语，很重要的是看能不能选择一个最有新意、最能揭示新闻价值的角度。
a.选择最能反映本质特点的角度。
每一个新闻事实，都有许多观察角度；但并非每一个观察角度，都能写出个性化导语。只有选择那些最能反映事物本质特点的角度，才能客观揭示新闻事实的内在规律，写出富有新意和吸引力的导语。一些新闻导语之所以出现雷同、一般化，很大原因就是没能发现事物的个性，没能抓住事物的本质特点。
某团六连是一个艰苦奋斗的先进典型。10多年前，笔者到这个连队采访，听说他们一套笼屉用了13年才换掉。本计划从他们继承发扬艰苦奋斗传统，缝缝补补一下用了13年的角度去写，可转眼一想，如果仅从使用年限上衡量，为何只用了13年，而不继续修修补补用下去？带着这个问题，我到连队进行了深入采访，得知他们为了保持笼屉的使用年限，投入的维修资金不仅已能换好几套新的，而且漏气严重，根本无法正常使用。于是，我将导语的角度换成新形势下如何发扬艰苦奋斗精神，写了一篇消息《六连用了13年的笼屉喜“退役”》，很快被《战友报》在一版加框作了突出处理，并在“连队短新闻征文比赛”中获奖。这件事告诉我们，只有抓住事物的本质特点，才可能使我们的导语富有新意。
需要指出的是，我们提倡在角度选择上追求个性化，并不是单纯为选角度而选角度，而是为了更好地揭示事物内在的本质特点。如果不顾事物的本来面貌，甚至不惜歪曲事实，这种角度选择得再巧妙，也没有任何意义。
b.选择最能反映时代特征的角度。
任何新事物的产生和发展，都会与当时的社会背景，人们的思想观念、价值取向、行为方式等产生必然联系，会不可避免地打上厚重的时代烙印。我们要写出富有个性的导语，就要善于捕捉和发现那些最能反映时代特征的新闻事实，选择最能展现时代风貌的角度，以此回答解决社会变革中遇到的矛盾和问题。
去年10月，我在某高炮团采访时听说他们搞了一个训练革新，解决了新课目演练濒濒爆胎的问题。刚听到这件事，并没引起我的多大兴趣：不就是一个普通的革新成果吗！后来，当听说他们是在听了“少数同志”的“不同意见”后才作出的决策，引起了我的注意。因为当时党的十六届四中全会和军委扩大会刚刚开过，一个很重要的精神就是要提高各级党组织的执政能力，而他们善于倾听“不同意见”的工作态度，不正体现了这一精神吗！于是我在导语中简要概述新闻事实后，笔峰一转写道：“值得一提的是，这个‘奇思妙想’当初并非多数人的想法，而是‘少数干部’的‘不同意见’。”
“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，要使我们的新闻导语具有浓厚的时代特点，就要将眼光时刻注视着党的路线方针政策，注意用上级的指示精神去衡量新闻事实，选择报道侧面。其次，要时刻关注人民群众普遍关心的问题，因为这些问题本身就带有浓厚的时代痕迹，很可能就是社会矛盾的综合反映；矛盾的特殊性，也决定了它很可能是宣传党的路线方针政策的最佳切入点，选择这样的角度采写稿件，其针对性就会更强一些。当然，这里所说的角度，是指新闻事实本身所固有的，能够反映新闻事实本来面貌的；如果单纯为选角度而选角度，把某种八杆子打不着的精神硬往新闻事实上贴，就可能歪曲新闻事实的本意，最终即使勉强贴在了一起，也可能使我们的宣传效果大打折扣。
c.选择最有新意的角度。
导语的新意，不仅体现在时间概念上，更多的是体现在新闻内容上，也就是说，你报道的内容，只有在许多读者事先并不知晓甚至连想都想不到的情况下才有新意；有些新闻信息，尽管已被人知晓或很容易被人预料到，但如果能从中选择出不被人知晓或出人意料的信息，同样也具有新意。实践证明，新意是衡量新闻价值大小的一条标准，也是最具诱惑力、最能吸引读者的重要因素。只要能选择出最具新意的角度，写出的导语就容易出新。
许多记者、通讯员感到，会议新闻很难出新。这主要是因为，大多数会议的内容已被人熟知或已预料到，缺少悬念；会议的形式也很单调，大多是固定的程序。但如果我们撇开这些，能用独特的眼光去发现一些不为人所知、所想到的事情，同样可以出新。去年年底，《河南日报》刊登的一条会议消息的导语，就颇具新意：“参加12月27日召开的全省发展和改革工作会议，记者发现了一个与往年大不一样的情况：主席台上没有一位省领导。”一个全省性会议，竟没一位省领导出席，体现了会议的一个特点，记者就此角度进行报道，导语自然就写得新鲜有趣。
d.选择受众最关心的角度。
去年11月，香港发生神秘病毒事件，引起内地媒体的广泛关注。国内有关这起事件的报道中，《京华时报》的新闻导语就显得别具一格：“针对市民普遍关心的香港31名儿童感染神秘病毒事件，昨天，市卫生局表示，目前北京尚未接到类似病例的报告，也未发现任何不明病因的传染病发生，但已作好应急准备。市民只需做好日常的预防保健措施，不必因此产生恐慌。”
这个导语之所以与众多媒体有所区别，很重要的就是选择了最能引起读者兴趣的角度。它不是泛泛地去报道神秘病毒事件，而是站在报纸特定读者群??北京普通市民的角度去报道，回答了市民普遍关心的“本市有没有发现类似事件？”“政府为此做了哪些工作？”“市民在预防中应注意些什么？”等问题。每一个新闻媒体都有自己特定的受众群。要写出富有个性的导语，必须坚持“三贴近”原则，努力反映广大新闻受众最为关心的问题，特别是要反映与大家切身利益密切相关的问题，很好地满足受众的求新心理、求近心理和得益心理。从这个角度出发，就能轻而易举地把读者的注意力吸引过来。
e.选择最能切中要害、最能说明问题的角度。
我们选择导语的写作角度，既要善于观察，更要善于思考。观察的环节，在于收集素材；思考的环节，在于整合素材。能否将必要的素材收集到手，反映了一名记者获取新闻信息的能力；能否将素材整合好，更是一名记者业务素质的综合反映。我们经常会看到，许多记者同时去采访同一件新闻，看的是同样的事实，听的是同样的介绍，写出的稿子却截然不同，有的不加选择，只是按照事情的发生过程，将事实被动地叙述一遍；有的却按照主题思想的表达需要，大胆取舍，整合自如，能动地反映新闻事实。这里的区别，主要发生在思考的环节。比如有一篇消息的导语这样写道：“出了事故的没被处理，没出事故的受了处分。这是某防化团防事故工作中出现的两个‘怪’现象。”为何会出现这样的情况，原来出事故的属于正常驾驶，事故责任完全在对方；没出事故的，属违章驾驶，潜伏着很大的事故隐患。稿件提醒部队不要一出事故，就大惊小怪，要将主要精力放在分析事故原因、引以为戒上，引导读者抓住防事故的关键，走出防事故的误区。稿件主题思想较为鲜明，原因就在于作者将两个性质不同的关联事件放在一起去报道，找到了一个最能说明问题的切入点。
由此可见，要选择最能切中要害、最能说明问题的角度，就要善于将具有强烈反差的事实与事实、背景与事实、原因与结果等矛盾的对立面结合在一起去思考、去表达，因为这个角度是矛盾最集中、最突出的地方，也是最能帮助读者认识事物本质的地方。从这个角度报道，会对读者产生强烈的震撼力和冲击力，收到事半功倍的效果。
f.选择读者知识水平最易接受的角度。
我们报道的新闻事实，有些是读者熟悉的，有些是比较陌生的。特别是医疗、科技题材的报道，往往技术性强、专业词汇多，从专业角度报道很难被读者接受。因此，我们要注意选择读者知识水平最易接受的角度。比如，某学院与某医院曾研制出一种有关心功能监测的医疗仪器，对一般官兵来说，很难引起兴趣。《解放军报》在报道这一消息时，曾用了这样一条导语：“你想知道你的心脏健康状况吗？一种新仪器1分钟内能告诉你35项参数。这种仪器叫心功能监测微机处理系统，是第二炮兵学院和161医院共同研制的。……”看了这条导语，一般读者都能明白这是一种什么样的仪器了。对于类似的事件，读者关心的并不是这一成果的技术含量有多高、内部构造怎么样，而是对普通官兵工作生活有何意义。导语写作要接近读者，就要多从他们有兴趣的地方去考虑。
作为新闻工作者，要当好广大新闻受众的良师益友，努力使新闻成为他们在政治上、思想上、工作上和生活上的可靠向导，必须注意使我们的新闻宣传通俗化，让专业人士看得懂，让非专业人士看得明白，以便于他们理解，更便于他们接受。
g.选择最富人情味的角度。
一般说来，富有感染力的导语，大多是个性化较强的导语；大众化导语，很难引起读者思想和感情上的共鸣。作为记者、通讯员，在从事导语写作时，要注意发现那些人情味较浓的感人细节，捕捉容易激发人们思想感情的敏感地带和表达方式，并以此影响读者的思想感情。在这一方面，许多新闻工作者曾作了有益的探索，收到较好的宣传效果。去年9月，美国在伊拉克战争中死亡人数超过千人，美联社在报道这一事件时，曾用了这样一个导语：
美联社美国芝加哥9月8日电 美军在伊拉克战争中的死亡者今天超过1000人。这些死去的男女将士来自城市和乡村。他们当中既有十几岁的少年，也有50多岁的丈夫和父亲。无论年龄、背景如何，这些人具有一个共同点：他们再也不能回到自己的家乡了。
这个导语在反映新闻事实的同时，也表达出强烈的思想情感，使作品充满着很浓的人情味。做到这一点，不仅需要我们具备较强的表达能力，还要怀有一颗同情心，在新闻采写中全身心地投入，带着感情感受新闻事实、采写新闻稿件。要注意抓住那些诸如冒险、冲突、幽默、悲欢离合、两性、反常、个人利益等富有人情味的东西，将感情倾注笔端。此外，还要注意研究读者的阅读心理，尽量使故事情节奇峰突起、波澜起伏。

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从表达方式上求新

导语写作除要选好角度外，还要在表达方式上求新。要敢于突破旧模式，打破老框框，努力探索新颖明快的导语表现形式，以适应时代发展的要求，反映丰富多彩的现实生活，满足受众的多样化需求。这里介绍的几种导语写作形式，并非固定模式。只是因其在表达方式上各具特点，才列举出来，以开拓思路，启发大家思考。
点题式 是指在导语写作的关键地方点明主题思想。其特点是开门见山，主题鲜明，使读者一目了然；适合于思想性强、角度选择颇具倾向性的稿件。比如下面这条导语，就体现了这些特点。
本报消息　被北京市延庆县破格录用为公安干警的某部战士郑国庆，10月下旬回部队看望战友。当许多临近退伍的老战士向他打探地方用人信息时，郑国庆深有感触地说了这样一句话：“守纪律的兵，最受地方欢迎！”
在退伍军人安置较为困难的情况下，这名战士能被地方公安部门破格录用为公安干警，实属不易。这里可能有多方面的原因，守纪律只是其中一个方面。但这条导语没有面面俱到，而是选择部队官兵最具优势、最易忽视的方面加以突出，起到了画龙点睛的作用。由此可见，事物之间既有共性，又有个性；许多情况下，共性甚至大于个性。在导语写作时，只要能抓住其中一两点个性化的东西，整个事物的特点便凸显出来，就能给人留下深刻的印象。
引入式 是指利用引人入胜的关联事物、局部情节或常识性东西，将受众引入作者表达意图，其特点是水到渠成，顺理成章；适合于非事件性新闻导语的写作，可使抽象事物具体化。比如，消息《13万元买回8个训练日》的导语：“一个训练日到底能值多少钱，恐怕谁也不好说，反正某防化团是掏13万元买回了8个训练日。这笔‘买卖’究竟合不合算？6月2日，该团领导手捧刚刚递上来的阶段训练成绩单喜上眉梢：破财换回战斗力，这笔钱花得值！”就从一个训练日的价值，说到某防化团“训练账”算法，体现出团领导牢固的战斗力观念。
一些经验性消息，因内容抽象，表达上很容易落入俗套，使人感到乏味。比如消息《六连营产营具连续6年无丢失》就是一篇反映营产营具管理的稿件，如果按一般写法，很难写出特色。可它的导语却换了一种手法：“在六连指导员的办公桌上，有一只陈旧的笔筒，但现任指导员刘丙刚已是它的第6任主人了。”从笔筒这一典型事例，引出连队营产营具管理的经验，表达效果自然会好一些。
反衬式 是指通过敏锐的观察，把客观事物中对立的两面，用简洁的语言表述出来，以强列的对比吸引读者注意，使导语富有戏剧性和色彩感。其特点是性质反差强烈，事物特点易于突出。比如消息《士兵一条建议　百万工程上马》的导语：“1月21日，预算110万元的收油泵房改造工程在某油料仓库破土动工。出人意料的是，这项工程的立项竟出自一名普通士兵的建议。”就是将“百万工程”与“士兵建议”两个因素作对比，产生了鲜明的反衬作用。
类似的情况，在我们的生活中随处可见，可以采用反衬方式的素材也比比皆是，常见的有人与人、物与物、人与物、美与丑、悲与喜、爱与憎、穷与富、先进与落后、繁荣与荒凉、高尚与卑微、廉洁与腐败、光荣与耻辱等等，不一而足。这些反衬手法运用得好，经常会收到事半功倍的效果。
选择式 通常提供两种以上选择，尔后通过排除其它，肯定一种选择的写法；多在需要强调或澄清某种容易混淆的观念时采用，其特点是态度鲜明，是非观念清晰。比如：“面对进退走留，是以部队建设为重服从部队需要？还是以个人利益为重斤斤计较？某师109名编余干部毅然选择了前者。”稿件倡导的态度、作者的主观顷向极为明显。
提要式 多用于内容并列的非事件性新闻导语写作，方法是将稿件所要表达的内容一一列举出来，主题鲜明，条理清晰。比如《解放军报》曾在10多年前发过一条消息，其导语就采用的这种写法。这条导语是：战士坐在马扎上看什么？战士围在饭桌前吃什么？战士躺在床铺上想什么？在今天结束的北京军区某集团军基层建设研究会上，政委张明春代表集团军党委提出以上3个问题。
提问式 通过提问引起受众注意，适合于主题单一、一事一报的新闻。其特点是主题突出，针对性强。这种方式侧重于强调问题，提出的问题多带普遍性，有的只问不答，有的有问有答。像导语“离退休老干部的年货准备得怎么样了？还有哪些需要解决的困难？春节前夕，军区司政后机关的领导和有关同志带着这些问题，分头走访慰问了所属单位的离退休干部和干部遗属，积极为他们送温暖、办实事，受到了离退休干部及其家属的高度称赞。”在报道走访活动的同时，也向部队提出了一个时期应注意的问题，以引起足够的重视。
设问式 ?自己提问，自己作答，突出的是文章本身提出的问题，强调的是问题的特殊性，而不像提问式那样侧重于问题的普遍性。如：《人民法院报》一篇消息的导语“在医药连锁店里买到了假药，能否获得双倍赔偿？北京市西城区人民法院日前作出了肯定的回答。”强调的只是“药店卖假药照样可获双倍赔偿”这一问题的本身。采用这种形式，必须坚持简明扼要，直截了当，不能像有的文学作品那样，弯弓盘马，引而不发。
类比式 是将某些属性相同的两种或两种以上事物放在一起进行比较，得出某种结论，引发人们对事物某种属性的深层思考。这种形式多用于调查性新闻，易增强受众对新闻事实的典型性认识，说服力较强。比如英国《泰晤士报》去年8月曾发了一条题为《10亿英镑用于喝酒 3亿英镑用于买书》的消息，它的导语这样写到：“一项调查结果表明，英国大学生花在喝酒上的钱，是他们买书与课程辅导材料的钱的三倍左右。”这条导语通过类比，反映了英国大学生的价值取向。
有关导语的分类和表现形式还有很多，这里不可能一一列举。但从表达形式上创新，是推动导语个性化的一个重要方面。当然，内容决定形式，采用什么样的形式，首先要考虑内容的需要。对不同的内容，应选择不同的表达形式。不加分析地生搬硬套，不仅无助于导语创新，还可能牵强附会，影响表达效果。此外，在采写实践中，应注意创新导语写作的新形式，不断积累导语写作经验。即使同一种形式，也要力求出新，力争不重复别人，也不重复自己。

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-19 10:33
从表达效果上求新
评价导语优劣，既要看形式内容，也要看表达效果。许多情况下，受众都是靠感觉评价的。从这个意义上讲，表达效果也是衡量导语优劣的一个重要标准。因此，我们既要通过好的内容形式取得好的表达效果，也要根据表达效果的需要选择好的内容形式，力求达到内容形式与表达效果的完美统一。
（1）导出悬念。
古人讲，“凡做人贵直，而作诗文贵曲”。导语写作也是如此，要通过材料的合理布局，尽量使导语波澜起伏，耐人寻味；而设置悬念就是其中一种常用的有效方法。悬念，又称“卖关子”，“系扣子”，是我国章回小说的惯用技法。我们在导语中适当设置悬念，对新闻事实中一些关键因素不直接点出，故意引而不发，通过摆矛盾、设疑团，像“勾魂”一样，引诱读者欲罢不能、阅读下文，以增强新闻作品的可读性。消息《绑在腿上的沙袋解下来了》的导语，采用的就是这种方法。
本报讯 南京军区某部“红色尖刀连”连长周志魁到医学院和省运动队转了一圈回来，宣布一条命令：把绑在腿上练长跑的沙袋统统解下来。
读者为弄清缘由，读完导语自然要继续往下看，不仅增强了作品的可读性，也凸现了新闻作品的某一内容，容易给读者留下深刻的印象，收到较好的表达效果。这种方法尤其适用于一些行为反常、出人意料的新闻素材，但运用时要注意防止故弄玄虚，悬而无念。
（2）导出思想。
我们的国家正处在改革开放的新时代，许多新思想、新观念、新观点纷纷涌现出来，给人以启迪。不少新闻导语，在简要交待事实的同时，也直接引出新闻事实所蕴含的思想和道理，以突出事实的意义，加深受众对新闻事实的认识，增强作品的思想性。比如，解放军报《二连出了两名硕士研究生》的导语，就收到了这样的表达效果。
本报讯 “基层工作头绪多，没时间学习，难以成才。”北京军区某防化团二连排长李钢、卢建东分别在去年和今年考上硕士研究生的事实，着实让说这些话的基层干部脸红。
此写法多适用于思想性相对较强的新闻导语。
（3）导出主体。
就是把新闻中最具新闻价值或最有社会意义的事实写出来，报道新闻的主要事实，包括必要的新闻要素。读者看完导语，即可获得确定的新闻信息。许多导语采用的都是这种形式，在导语中占有较大的比重。比如，去年11月3日法国论坛报《空中客车公司致力于改变在中国落后于波音公司的局面》的导语，采用的就是这种形式。
在中国2004年珠海航展开幕之际，空中客车公司和波音公司都不隐满自己的雄心。中国空运业的发展刺激了这两家互相竞争公司的胃口。这两家公司都宣布了令人眩目的未来20年计划：空中客车公司要生产1600架飞机，波音公司要生产2300架飞机。
（4）导出意义。
有些新闻事实尽管很重要，但由于专业性强，了解的人少，其新闻价值很难被人们所认识。对于这一类新闻，要防止就事论事，尽可能在导语中交待其意义，帮助读者认识其新闻价值。
比如，《人民解放军的全国性反攻开始》这篇军事新闻的导语，采用的就是这种写法： “人民解放军的全国性反攻今日开始，中国军事政治形势从此进到一个新的阶段，这是解放军在南线实行全线出击的结果。”这里，胡乔木尽管只写了三句话，但高屋建瓴，简明扼要，揭示了新闻事件的政治背景和政治意义，对全篇新闻起到了提纲挈领的作用。
一些科技新闻，也常用这种写法。江永红在《一种神奇独到的微机系统问世》的导语中，只用了40多个字，就将这一成果的意义写了出来：“一个专用计算机系统试运行仅9个月，就使全军离退休干部建房办公室至少节省了7000万元投资。”不管读者有没有这方面的专业知识，看完这个导语，肯定会对其重要性有所认识。
（5）导出意境。
对一些感情色彩较浓的新闻导语，有时也需要写出一种意境，以增强作品的感染力。写出意境，是一种很高的写作境界，它要求委婉含蓄，意不浅露，语不穷尽，句中有余味，篇中有余意，即意在言外。要通过绘景抒情，将自己的思想感情、写作意图，蓄藏在对人物、事物的描叙中，让人读后去思索，去联想，去回味。比如《鲜花，献给祖国的忠诚卫士》这篇消息的导语，就写出了一种与新闻事实较为和谐的意境。
本报麻栗坡4月5日电 清明节的麻栗坡烈士陵园，细雨蒙蒙。一个个烈士的墓地上，插满了鲜花、松枝。哀乐声中，数千军民以各种形式祭奠为国捐躯的英灵。
对一些会议或重大活动的报道，也可尝试作一些意境描写。这样既可准确反映活动的气氛，也可防止活动报道流于呆板。下面这则基层建设表彰会的消息导语，就采取了解种报道方式。
本报消息　鲜花簇拥，掌声四起。１２月２９日下午，军区招待所会议厅洋溢着浓郁的喜庆气氛。来自军区部队的基层建设先进单位代表和先进个人集聚一堂，参加在这里召开的军区基层建设表彰大会。
（6）导出感觉。　
准确报道新闻事实，光靠一般的叙述还难以做到，有时还需要将作者的感觉，准确地传递给读者。这里说的感觉，是指新闻对象综合作用于人的各种感官的结果。新闻对象作用于人的视觉器官，则使人产生视觉形象；作用于人的听觉器官，则产生听觉形象；作用于人的味觉器官，则使人产生味觉形象。有时还要借助作者的认识和情感，把对事实的客观报道与记者的主观感受结合起来，将自己细心观察所得的印象和感觉传递给读者，将悲、喜、哀、怒的情感传递给读者，深化对事实的报道。美联社《“新柏林墙”在争议声中揭幕》的导语，就因为写出了感觉，才使报道的事实更为生动准确。
美联社柏林10月31日电 柏林墙倒塌15周年纪念日即将到来之际，德国首都一家博物馆顶着种种责难，今天正式为一段重新修建的柏林墙揭幕。批评者认为这是在利用德国痛苦的历史吸引游客。
（7）导出意向。
尽管新闻是对新闻事实的客观反映，但许多新闻作品仍不可避免地流露着记者、通讯员的主观倾向和思想感情。只是有的明显一些，有的隐晦一些；有的尽力规避，有的不加掩饰。这种现象在新闻导语中也有所体现，比如《费卢杰在打一场政治战》的导语，就反映了记者对新闻事件前景的疑虑，带有明显的倾向性。
美联社华盛顿11月10日电 美军势如破竹般攻克了费卢杰这座叛乱分子的庇护所，但衡量胜利的真正标准是政治上的，而不是军事上的：一旦这场战斗结束，新成立的伊拉克当局能够掌控这座城市吗？
（8）导出情感。
要增强导语的感染力，不仅要报道好新闻事实，还要注意把采写时的特殊情感溢于笔端，使读者在了解新闻事实的同时，产生强烈的心灵震撼，并与作者产生共鸣。郭玲春《金山追悼会在京举行》的导语，就洋溢着一分浓重的情感：“鲜花、翠柏丛中，安放着中国共产党员金山的遗像。千余名群众今天默默走进首都剧场，悼念这位人民的艺术家。”
（9）导出画面。
路透社在一条反映诺曼底登陆战情况的消息时，曾用了这样一条导语：“登陆进攻开始时，600多艘战舰的大炮齐鸣，轰炸机怒击长空，战斗机出没云中，盟军猛攻德军防地。乌云和灰烟笼罩着法国东南的海滩。”这是一条60年前的消息。今天当我们再次阅读这条导语，仍能想像出当时紧张激烈的战场画面。
对一些题材重大、现场感强的新闻导语，可适当采用这种写作方式。因其画面感强，具体生动，容易加深读者对新闻事实的深刻印象，收到较好的表达效果；但对一些不能反映主体事实的画面和情节，不宜采用这种方式，这样做很容易喧宾夺主，导致作品结构失衡。
（10）导出色彩。
色彩，是一种极具视觉冲击力的物质特征。每一种颜色都有特定的象征意义。通过情感色彩较为鲜明的一种或几种颜色，与我们要表达的新闻事实互为映衬，或互为相斥，可以使主题更为突出，也更为鲜明。我们的新闻导语适时借用一下，也可收到意想不到的表达效果。比如消息《让清亮的“生命之水”流向北京》的导语，采用的就是这种写法。
本报消息 水清清，草绿绿。曾经草稀水涸的潮河源头，经过某部驻训官兵10余年的精心呵护，已日益呈现出昔日美景。
（11）导出动感。
要将导语写得形象生动、轻松活泼，有时需要借助一连串动词，形成一连串动作，勾勒出一系列运动的画面，使导语导出动感，给读者以跳动、新奇的感觉。战友报在报道孙凤阳的消息导语中，就通过一系列动作，使内容产生动感。
6月26日，华北某地。一阵巨大的轰鸣声中，3架武装直升机蓦然临空，擦着苇尖燕子般掠过水面，抵达岸边，又如鹰隼般几近垂直地跃起、俯冲，导弹、航炮相继射出，“摧毁”目标后，一个“U”型转弯，迅即消失得无影无踪。
从这百字导语中可以发现，作者使用了“临空”、“擦”、“掠”、“抵达”、“跃起”、“俯冲”、“射出”、“摧毁”、“转弯”、“消失”等一系列动词，使武装直升机训练情景活龙活现，跃然纸上。
（12）导出气势。
对一些军事演习等重大活动的新闻导语，还应注意写出与其相应的宏大气势。军报获中国新闻奖一等奖的消息《我军在台湾海峡成功举行三军联合作战演习》的导语，堪称这方面导语写作的典范。
3月18日至25日，南京战区在台湾海峡成功地组织了陆海空三军联合作战演习。从争夺制海制空权到快速装载航渡，从装甲集群抢滩登岛到空、机降部队垂直登陆，从多层次火力突击到多路强击突破，从立体穿插分割到纵深越点攻击，记者在演习现场目睹了现代技术特别是高技术条件下三军联合渡海登岛作战和山地进攻作战演习的壮阔场景。演习的成功，显示了我三军部队优良的军政素质，高昂的战斗意志，表明我军完全有决心有办法有能力维护祖国统一、捍卫国家主权和领土完整。
这则导语是在台独势力明目张胆鼓吹分裂，企图破坏祖国统一大业的政治背景下写出的。导语通过对演习场景的简洁勾画，展示了三军联合作战的恢宏气势，表明了我军官兵为维护祖国统一，捍卫国家主权和领土完整，随时准备完成党和人民赋予的神圣使命的坚定决心，收到很好的宣传效果。
（13）导出技巧。
一些新闻人物或事件的某种特征，经常会通过人的联想，与在所发生的新闻事实上产生某种联系。记者、通讯员善于发现并将这种联系体现于新闻导语中，经常会收到出奇不意的表达效果，增强导语的可读性。比如，军报体育消息《希望中国队获世界杯出线权》的导语，就采用了这一特殊技巧。
本报北京1月20日讯 有“足球皇帝”之称的贝肯鲍尔，今天在这里与中外记者聚会。不过，他没有机会展示过人的射门绝技，只能像个守门员一样，用幽默机智的语言“扑救”众记者“射出”的各种刁钻提问。
有些新闻事实本身很严肃，但记者、通讯员要善于把严肃的新闻事实中有趣味的东西，通过一些表达技巧突出出来，以引起人们的兴趣。这种表达技巧，更多的是出现在一些重大事件的花边新闻上。新华社在亚太经合组织第12次领导人非正式会议上，发的一条花絮新闻《布什出手“救”保镖》的导语，就采用了这样的手法。
对于战争颇为“热心”的美国总统布什20日晚在这次亚太经合组织（APEC）峰会上难得扮演了一回“拉架”的角色，将自己的保镖从智利安全人员手中“解救”出来。
这种技巧的妙用，可增强稿件的趣味性，令读者忍俊不禁。
（14）导出情趣。
就是要抓住事实主体中最具情趣的情节或细节加以喧染，用形象表达的方式，把一个事物写的妙趣横生，给读者增加乐趣。这种写法多采用拟人、比喻等修辞方法。我国政府曾把少量兵马俑先后送到丹麦、瑞士、联邦德国、比利时等国家展览。美国一名女记者写出的导语，先是让人目瞪口呆，继而又叫人拍案叫绝。
有一支中国军队到达布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵。最引人注目的是他们的身材。……
这种写法有时可抓住某一典型细节，使导语充满乐趣。去年路透社发的一条消息《克隆猫轰动纽约猫展》的导语，就是抓住了一个典型细节。
路透社10月9日电 10月8日，一年一度为期两天的纽约猫咪展在麦迪逊广场花园举行，在此次缤纷夺目的猫展上，一对活泼可爱的克隆猫抢尽了风头。
（15）导出特征。
任何新闻事实都有自己的个性特征，我们在导语写作中，首先要考虑这件新闻事实与其它类似新闻有何不同。这个与众不同的地方，很可能就是该新闻的新闻眼，集中笔墨写出这个“与众不同的地方”，而不写或少写“与众相同”的地方，导语就会显得新鲜。记者、通讯员采访同一件事，为何写出的导语有所不同，关键就是看能否抓住新闻事件的本质特征，你抓的越贴近根本、越具体，写出的导语就越富有个性。
我们来看一下法新社《塞尔维亚更改国旗国徽国歌》的导语：
法新社贝尔格莱德8月27日电 共产主义在塞尔维亚消亡14年之后，这个前南斯拉夫共和国16日摘下了其国徽上的那颗红星。
可能不少记者在采写这篇新闻时，想到的都是仪式的议程，而这位记者却抓住了事件的本质，通过国徽图案中“红星”的更改，反映这个国家制度的演变，起到了一语双关的作用。
有些新闻事实本身并不具有突出特点，但联系其背景材料的特征，仍可使新闻事实与众不同。德新社《<泰晤士报>正式改版》的导语，就是突出了事实主体是“英国报纸传统代名词”的特征。
德新社10月31日电 200多年来作为英国报纸传统代名词的《泰晤士报》，从今天起将放弃大版面报纸的风格，而仅仅出版小版面报纸。
（16）导出新意。
写出的导语有没有新意，既是衡量一篇新闻报道有无新闻价值的一个重要标准，也是衡量记者、通讯员业务素质的重要指标。有的记者尽管也写过、发表过大量的新闻作品，可谓“多产记者”，但并没几篇给人留下深刻印象的作品。原因之一，恐怕就是其作品随人俯仰、拾人牙慧，写出来的新闻多是“别人嚼过的东西”，没有味道。作为一名有事业心的记者，应把写出新意，作为自己的业务追求。要注意发现新的题材、提炼新的主题、运用新的表现手法，使用新的新闻语言。要把最有新意的素材放在导语里，只有这样，导语的新意才能飘然而至。
在新闻竞争较为激烈的今天，媒体改版改刊已不足为奇。而法新社的一则关于《远东经济评论》周刊改月刊的消息导语，就从原因上作了分析，使这次改刊与其它改刊的“不同之处”突出出来，有了新意。
法新社香港11月1日电 分析家们说，读者品位的变化和其他更直接的新闻来源的出现，为有58年历史的《远东经济评论》周刊敲响了丧钟。
（17）导出幽默。
将导语写出幽默，也是一种很高的写作要求。它要求记者既富有幽默感，又具备敏感的新闻眼光，在采写过程中善于发现和捕捉那些有利于表达主题的幽默细节或场景，并通过委婉、含蓄、深沉的表达手法，使审美主体进入一种包含复杂情感，充满情趣而又意味深长、耐人寻味的意境，收到异峰突起、平地惊雷的惊人效果。埃菲社在一篇题为《失而复得》的消息里，就将其颇具幽默色彩的事实巧妙写进了导语。
埃菲社东京11月11日电 一名居住在横须贺的77岁日本老妪为防小偷，把200万日元缝在了和服的腰带中，怎料多年后老妪将和服捐赠出去时，却把现金忘在了里面。
有些新闻事实本身并不具幽默色彩，但通过作者的合理联系，仍可使导语妙趣横生。英国《新科学家报》在报道一项科研成果时，就采用了这种合理联系的技巧。
全世界的司机在恳求交警时说的话都一样：“对不起警官，我不知道超速了。”但司机们可能很快就不得不编出更好的借口了。新研制的电子助手将探测路标并警告司机不要忽略它们。
（18）导出反差。
有些新闻事实本身就具有性质反差强烈的因素，适当将其列在一起对比，可轻易突出新闻的某种特征。比如，《香港商报》在一篇题为《北京关注谁入主白宫？》的消息里，就采用了这种手法。
11月2日，美国选民就要投票选举他们的新总统了，大选目前正成为美国国内最重要的话题。而距华盛顿万里之遥的北京，对这次选举的关注程度似乎一点儿也不亚于美国国内。
从表达效果上分析，导语的种类还可列出许多。但每一种类型，对新闻题材都有着特殊的要求，只有与题材内容相适宜，才可能使我们写出的导语富有个性。不加分析地生搬硬套，不仅无助于我们的导语写作，还可能弄巧成拙，使我们写出的导语不伦不类。

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-19 10:36

消息标题应标明什么

来源：军事记者 作者：彭化义

　　消息的传播效果如何，很大程度上取决于消息标题大小是否醒目、标题思想是否重要鲜明、标题语言是否生动引人等。因而，把消息标题做实、做精、做巧、做得生动形象，对编辑来说是必需的基本功，对报纸来说是关键的“重头戏”。那么，报纸版面上的消息标题究竟应当标出什么？
　　一、标出事实。标出事实，也就是消息标题要标明此篇消息要报道的是什么事，直截了当，开门见山。这是消息中最常见的标题，因为消息直接报道新闻事实的居多。这样做的好处是，读者看了标题就知道文中要讲的内容是什么，进而对要不要阅读这篇消息、对文中内容感不感兴趣，做到心中有数。报纸多做这样的消息标题，也符合“让标题醒目突出、让篇幅短小精悍”的新闻规律要求，从而在有限的版面上尽可能多地传播读者关心的信息。如2002至2003年度军区军兵种报纸好新闻评选作品中，有9篇消息入选成为好新闻，而在标题中直接标明新闻事实的就有8篇。可见，“写实新闻”是消息标题的主流。
　　二、标出主题。标出主题，就是标明消息想要说明的主题思想是什么，想要通过消息告诉读者什么观点。这类消息标题多是反映中心工作报道的消息和政治教育与思想工作方面的消息。要实现对党的中心工作的舆论引导和配合服务，党报就要多刊登有思想性、指导性和启发性的反映中心工作的消息，就要在消息的标题上尽量体现思想性。对这类消息而言，新鲜深刻的思想观点就是新闻性，就是可读性和指导性。如2005年4月17日军报消息《战斗精神培养融入经常性教育训练》，就是这样的直接表达观点的消息标题。
　　三、标出导向。我们说新闻是有其阶级性的，也就是说有其政治倾向性，这一点已经是不争的事实。无论在西方资本主义国家，还是在社会主义国家，体现一定政治集团利益的报纸媒体在新闻传播过程中都会体现一定的政治倾向。我们的党报在对内宣传中也不例外，也要明确告诉读者自己的用意和导向。对军队报纸而言，消息标题的导向性多表现为对工作指导的思想要求上，如：2005年4月20日军报消息《抓过了不等于抓实了》，4月13日消息《对单项冒尖者亮红灯》，将消息的导向明现于题中，起到了引导作用。获得军区军兵种报纸好新闻奖的刊2002年11月25日《人民军队》报消息《把分队战术训练推向临战层次》，看上去是只报道训练成果，其实是在用这一新闻事实告诉读者：训练一定要贴近实战。获得军区军兵种报纸好新闻奖的刊2002年4月10日《火箭兵报》消息《28万元重奖72名科技兴工士官》，则在通过新闻消息标题提示读者和基层部队：要倡导科技练兵。
　　四、标出焦点。标出焦点，就是在标题上标明读者最关心的新闻核心。这个核心可能是一个观点，也可能是一个现象或结果。如《人民日报》4月25日四版《外交部发言人答记者问/坚决反对美国发表“西藏问题”总统报告》，回答了当时国内外人士关心的问题。在军队报纸上，新闻消息的焦点则多集中在部队热点问题上。2005年4月19日军报消息《杜绝训练场上“花架子”》和《叫停考核中的“假把式”》就属于此类标题，点出了当前部队作风建设中应当着重关注的焦点问题。
　　五、标出状态。新闻的发生总有其时间状态和空间状态，消息标题应当尽量标出这种状态，给人一种立体感。如，2005年4月24日《参考消息》上的《五名日本人登钓鱼岛未遂》，就告诉人们，这是一个过去式的消息，日本右翼反华势力的目的没有得逞。再如，《人民前线》报2005年4月23日消息《8名专业技术能手资格被取消》、《人民海军》报2005年4月12日一版消息《大连舰院百名研究生奔赴海疆》等，都不同程度地标明了新闻事件的时态，告诉读者“已经怎么样了”。而2005年4月10日军报消息《千里行军一路静悄悄》则告诉读者：新闻事件正在“怎么样”。
　　六、标出形象。作为新闻消息的标题，在准确简练基础上，应当尽量做得生动形象。如2005年4月14日军报消息《民兵专业分队随处找仗打》和《兵役宣传工作常年有戏唱》，使抽象的工作报道形象化。
　　七、标出结果。有的消息只要标明新闻事实或新闻事件就可以了，而有的消息需要标明所报道新闻事件的发展结果，才能收到应有的宣传效果。比如，你对某单位存在的不良现象提出批评，只说明“是什么”是不够的，读者需要知道“怎么样了”、“为什么”。2005年4月8日军报消息《从严治官有了“铁尺子”》，2003年3月13日《人民海军》报消息《最后一个荣誉灶拆了》，就在标题上标明了一个结果：“铁尺子”有了，荣誉灶没了。
　　八、标出数字。一些消息标题是以数字显示其新闻性和可以量化的成果及成效的。如：《北京晚报》4月24日《平价药店两天招来6万人》，《中国青年报》4月25日一版《吉林一煤矿发生透水事故/69名矿工被困井下》，《人民海军》报4月23日一版《车载导弹打靶7发7中》等，都是以数字说明问题。
　　九、标出悬念。有些消息还在标题上直接设立问题或悬念，进而吸引读者，效果很好。如2005年4月20日军报消息《改造食堂为何不受欢迎》，2005年4月23日《人民前线》报消息《士官学校缘何变成“香饽饽”》、2005年4月21日《人民海军》报消息《到课率100%是怎么统计出来的？》等，都通过悬念吸引读者，看过正文才能明白结论如何。
　　（作者为人民海军报社主任编辑）

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作者: 教师之友网    时间: 2012-8-19 10:37

如何寻觅“新闻点”

来源：中国新闻研究中心 作者：曾文英

面对市场，参与竞争，新闻媒体也要讲究 “卖点”。新闻的“卖点”就是“看（听）点”，说白了就是我们平常所说的“新闻点”。 “新闻点”是衡量新闻价值的重要标尺，在一个新闻单位，它成了人们每天“挂在嘴边上”、“录在带子上”的热点话题，似乎无须赘述。然而，在实际工作中，“新闻点”又是一大难题，并不好把握。从记者到编辑，天天都在思索：有没有“新闻点”？怎样寻觅“新闻点”？“新闻点”能否做大？如何做好？根据多年的新闻工作实践，笔者认为，在一般情况下，可从下列几方面入手，寻觅和挖掘“新闻点”：
一、从宏观上审视，找出当前最有指导性或最具普遍意义的新闻事件
作为一个新闻工作者，要从国家的利益出发，树立全局观念，密切注视和了解国内外的各种动态，熟悉和掌握当前党和政府的方针政策。大家清楚，稍有大众意识和新闻意识的记者编辑，他们在平时的繁忙工作和紧张生活之中，均无不时刻关注社会、关心民生。这也许是职业的缘故吧？由此可知，新闻工作者要认真分析并研究地方的实际，分清社会的主流和支流，了解当前社会中的新事物、新观念和新问题。比如，在物质文明和精神文明建设中，城市市民比较关注文明城市的建设、国有集体企业的发展、人才战略的实施等诸方面；而在乡镇，广大居民十分注重“三农”问题，企盼党和政府能出台优惠政策和措施，为他们排忧解难。今年初，笔者在潮州市政府有关“加快公共卫生体系建设，切实抓好农村卫生工作”的会议上了解到，2005年该市将着重抓好市区和所属县的疾控中心、传染病区等重点项目的建设，同时把公共卫生体系的触角延伸到农村、延伸到基层。通过对上述几方面内容的思考，笔者认为，该市市区的疾病控制方面已经不成问题，而乡下“看病难”、“看不起病”则是当今社会的一大热点和难点问题，这方面的内容更有价值。这些问题的解决，既体现党和政府对农民的关心，又有利于维护社会的稳定。于是，笔者进一步采访，把潮州市中心医院、潮州医院和其他县级以上医疗单位要对口扶持农村卫生院，开展“健康直通车”义医义诊活动，帮助贫困地区的群众解决“看病难”问题，提高农村合作医疗覆盖率方面的内容作为一个重要方面报道出来。
二、从“大视野”的“立体新闻”中，抓住最有“个性”或“特性”的事例
一则新闻不可能将来自多个信息源的信息或一个信息源的多个信息点全盘托出，而必须把经筛选的、具有个性化的典型展现给受众。换句话来说，也就是在多个信息源或多个信息点的“面”上找出“点”来。众多场合和实际状况中，“面”可能是相同的，而“点”往往不同。诸如，同是人才战略措施的实施，甲地的做法是舍得花钱，引进外地人才；乙地则采取“一帮一”，以老带新培养人才的方法；其他地方有的建设人才培训基地，有的不拘一格录用人才，有的大胆启用能人等等。总之，这些“点”的提炼，不能单靠字面上的总结或某个部门单位的介绍，而要靠我们记者的“慧眼”和“思辩”，从“面”上的情况中提炼和加以深化。《我市将提供一万多个中小学优质学位》这则消息，就是笔者在潮州市教育部门了解两所新校区、一所新学校建设情况采编的。当时，随省有关领导前去三所学校采访，领导对基础教育的重视、学校建设步伐的加快、校园环境的改善，这都一一地呈现在笔者面前，但省领导对三所学校当时的建设和今后如何办学“各有所异”，各校的建设进展情况也不尽相同，这两方面如果要报道可能需要不少笔墨或篇幅；其次，如果报道照此报道也仅对其业界人士才有一定的指导意义，对大多受众没能收效。大多受众关注的还是三所学校建成之后能起什么作用，有何意义。因此，笔者抓住“提供中小学优质学位”这一点作为新闻报道的切入点作文章。
三、变换角色，从普通受众的眼光，捕捉人们最关心和最感兴趣的话题或典型
记者和编辑心中要有受众，这是新闻工作者的共识。因此，采编新闻时，最重要的一点，就是要了解广大群众的需求，选择能广泛引起受众兴趣的题材。任何一个新闻媒体都有特定的受众群，或者说最主要的受众群。然而，在实际工作中，有不少记者、编辑很看中自己的感觉，把自己的才智和能力看得特别重。这一偏见导致了采编的新闻或多或少地存在着脱离受众的倾向。俗话说得好：“要钓鱼先得想鱼爱吃什么。”笔者想，如果我们的记者包括编辑能经常与受众交流，了解其心理与需求，从他们的利益出发采编新闻，这样的新闻一定会受欢迎的，新闻收视（听）率也会相应地提高。所以，要增强新闻媒体的吸引力和竞争力，新闻队伍要与受众建立信任和互相依赖的关系，而且要把追求独具特色的内容和目标当作孜孜不倦的追求。媒体作广告要讲究“卖的”，我们搞新闻也要考虑“卖的”，这样的“卖的”，“买的”就是受众。笔者近期采访的《20位市机关效能建设监督员开始履职》、《加大治超执法力度，整治“大吨小标”车辆》、《潮州卫校：八成毕业生有了“婆家”》、《潮州电台：连线送特产，点歌传祝福》等几则新闻，均系笔者在相关部门采访时，面对方方面面的内容，抓住其中与受众的工作和生活较为密切的“点”：有让受众了解当前党政部门整顿工作作风和社会上整治车辆工作的重点；有澄清受众对中等职业、专业学校就业存在模糊认识的；还有结合节日向受众传递参与祝福的信息，激发其情趣的。值得一提的是，这些“新闻点”对绝大多数受众来说，应该有一定的陌生感。因为“陌生”，所以才激起“求知”。
然而，在提炼“新闻点”中，有一些年轻记者对采访到的新闻事实，分不清轻重，看不清它是不是具有普遍意义及其意义的大小。又有的记者往往局限采访到的素材作为惟一的依据，忽略全局这个重要因素。因此，很难提炼出撞击全局、对广大受众具有指导作用的“新闻点”。记者必须深入生活，在把握时代、改革脉博的同时，潜心观察，留意身边的人和事，多长个心眼。记得前几年，笔者在与饶平县一位山区干部闲聊中，发现饶北山区的新丰镇有不少企业成立了党组织，觉得这一定有新闻可挖，于是立即深入企业采访。在一个又一个的企业采访中，发现有企业领导带头搞技改的，有企业骨干与年轻员工结对子的，还有为企业产品推销到处奔波的……。一个个形象在笔者脑海中闪烁，笔者看到了：他们都有一个共同的名字——共产党员。消息《党旗在新丰民营企业飘扬》，就是这样采写出来，它反映了山区党员如何成为企业骨干，又怎样带领员工走科技创新、发展生产的路子，弘扬了时代的主旋律，找到了新闻的“点”上。总之，只有我们应该站得高、看得远，才能精心采编有分量、有深度、有影响、受欢迎的新闻。


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作者: 教师之友网    时间: 2013-11-14 21:45
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二）台湾、香港、海外华文网站：
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2.华人传播研究学会（ACCS）http://www.hkbu.edu.hk/ ；http://www.uni.edu/comstudy/ACCS/home.html
3.中华传播学会(CCS) http://ccs.nccu.edu.tw/
4.中文传播资料库 http://commdb.nccu.edu.tw/age/WebApp/
5.政大传播学院媒体素养研究室 http://www.mediaed.nccu.edu.tw/
6.《新聞學研究》http://www.jour.nccu.edu.tw/Mcr/
7.文化研究学会 http://csat.org.tw/
8.传播学生门阵 http://twmedia.org/scstw/
9.香港传媒教育计划 http://www.hkbu.edu.hk/~alicelee/media-education/
10.香港大学新闻及传媒研究中心 http://jmsc.hku.hk/index.asp
11.台湾传播学期刊论文索引 http://www.comparadise.com.tw/a7.htm
12.戴然傳播 http://www.comparadise.com.tw/
另一些：
http://commdb.nccu.edu.tw/中文传播数据库
http://www.chinesebk.com/华文报刊网
http://cinema.nccu.edu.tw/台湾电影数据库
http://www.chinatv-net.com/mediaguide/传媒指南
http://www.adsoho.com/媒介大本营
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http://www.truth-light.org.hk/明光社网
http://www.iis.sinica.edu.tw/cindex.html/信息科学研究所
http://www.ccunix.ccu.edu.tw/~telcom/database/telehome-0.html/电讯传播数据库
http://www.mcu.edu.tw/department/comm/journal/index.htm/传播管理学刊

三）国外研究网站：
综合网站：
1.Columbia Journalism Review －http://www.cjr.org/（哥伦比亚新闻评论）
2.Quill－http://www.spj.org/quill_list.asp（新闻评论杂志）
3.The CIOS's Electronic Encyclopedia of Communication http://www.cios.org/encyclopedia/enindex.htm（新闻传播研究搜索）
4.Online Journalism Review－http://www.ojr.org/（在线新闻评论杂志）
5.International Communication Association (ICA)－ http://www.icahdq.org/（国际传播会）
6.National Communication Association(NCA)－ http://www.natcom.org/nca/Template2.asp（美国全国传播学会）
7.The American Communication Association(ACA)－ http://www.americancomm.org/（美国传播学会）
8.American Communication Journal－http://www.acjournal.org/（美国传播学杂志）
9.Canadian Journal of Communication－http://info.wlu.ca/~wwwpress/jrls/cjc/index.html（加拿大传播学杂志）
10.The European Communication Association (ECA) －http://www.ecanet.org/（欧洲传播学会）
11.The European Institute for the Media (EIM)－ http://www.eim.org/（欧洲媒介研究）
12.Asian Journal of Communication －http://www.tandf.co.uk/journals/titles/01292986.asp（亚洲传播杂志）
13.Poynter Online－ http://www.poynter.org/（新闻职业教育培训机构）
14.Mediachannel－ http://www.mediachannel.org/（媒介研究资源）
15.Mediatribe－http://collection.nlc-bnc.ca/100/202/300/mediatribe/（本科生传播研究）
专题网站：
1.Journal of Mass Media Ethics－http://www.jmme.org/（传媒伦理）
2.The News Media & The Law －http://www.rcfp.org/news/mag/index.php（传播法制）
3.Fairness & Accuracy In Reporting：http://www.fair.org/index.php（公平精确报道）
4.Media Awareness Network－ http://www.media-awareness.ca/（媒介素养）
5.International Visual Literacy Association(IVLA)－ http://www.ivla.org/（视觉教养）
6.The Media Ecology Association (MEA)－ http://www.media-ecology.org/（媒介生态研究）
7.Advertising Age－http://www.adage.com/（美国广告时代杂志）
8.Editor & publisher－ http://www.editorandpublisher.com/eandp/index.jsp（编辑与出版）
9.The Public Relations Society of America(PRSA)－ http://www.prsa.org/（美国公共关系）
10.The Journal of Electronic Publishing－http://www.press.umich.edu/jep/（电子出版）
另一些：
http://www.newspaper.org/news.cfm?jd=5/美国新闻业研究会
http://www.prsa.org/美国公共关系协会（PRSA）
http://www.hooked.net/iabc.com/国际商业沟通协会（IABC）
http://www.asne.org/美国报业在线
http://www.naa.org/美国报业协会
http://www.omri.cz/在线年报
http://ojr.usc.edu/新闻观察在线
http://www.mediapolis.es/媒介中心
http://www.mediascope.org/媒介视野
http://www.syr.edu/-befought/传播论题
http://www.vmr.com/新闻周刊媒介研究索引
http://www.mediahistory.com/网络媒介历史计划
http://www.naa.org/presstime/index.html/媒体时代
http://prnewswire.com/公关新闻网
http://www.quote.com/info/bwire.html/商业新闻网
http://www.nando.net/南多新闻网
http://www.commerce.net/商业网

四）文化与传播研究网址
http://www.aljadid.com/ [Al Jadid Magazine]
http://usc.edu/isd/archives/asianfilm/afc.html/ [Asian Film Connections]
http://link.lanic.utexas.edu/menic/[The Center for Middle Eastern Studies' Middle East Network Information Center]
http://www.uiowa.edu/commstud/resources/culturalStudies.html/[Cultural Studies Resources]
http://www.bollywoodworld.com/[India's Premier Bollywood Portal]
http://igcs.binghamton.edu/igcs_site/igcsculture.htm/[Institute of Global Studies(IGCS)]
http://www.mundolatino.org/[Mundo Latino]
http://www.csuohio.edu/history/japan/idex.html/[Teaching (and Learning) about Japan]
http://pwl.netcom.com/~hhenke/main.htm/[The Virtual Institute of Caribbean Studies (VICS)]
http://vos.ucsb.edu/shuttle/cultural.html/[Voice of the Shuttle: Cultural Studies Page]
http://dir.yahoo.com/Arts/Humanities/Literature/Cultures_and_Groups/[Cultures and Groups]

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