| 如何制定学校战略发展规划 |
学校战略管理在学校发展中的意义很大，它可以强化学校的环境适应意识，提高发展的能动性，扩大服务的能力和空间；推动学校的持续发展；提升学校的内在素质和挖掘组织内外资源等。那么，学校如何制定发展战略规划呢？ 制定学校发展战略规划要经过环境分析、学校自身条件、目标确定、过程规划和模式选择、保障条件规划等几个环节。 第一、战略环境分析 研究和顺应环境的变化是学校发展的精髓。学校领导要预见未来环境的变化，做出有眼光的超前决策。环境分析包括宏观环境分析、中观环境分析和学校直接运营直接环境分析。 宏观环境是影响学校发展的高层次的外部因素，包括政治因素、经济因素、社会因素和教育因素。中观环境主要是指给学校提供经常性资源的行政辖区内的相关政治、经济文化和教育发展状况；学校经营环境是指学校外部的具体运作环境。这种环境结构大体包括教育的消费者、行业内的竞争者和行业内外的合作者。 第二、学校条件的分析 俗话说“知己知彼，百战不殆。”为了将学校的战略规划建立在坚实的基础上，学校要前瞻性的自我分析，理清“家底。”学校的优势和劣势分析应当包括两个相关的步骤：首先要清理学校内部基本条件，然后要分析关键的竞争优势和劣势。 1、 学校基本情况分析 主要包括学校的教育服务类型、数量和质量；学校的发展历史和社会位置；领导者和管理人员素质；学校组织结构；教职工的基本情况；学校建筑、设备、设施情况；学校资金运营状况和学校发展能力等。 在上述分析的基础上，下一步就要查找学校的优势、劣势和判断学校的独特竞争力。 2、学校的优势劣势分析 主要包括学校教育业绩的优势和劣势分析；内部素质和活动过程的优势和劣势和学校独特竞争力。 第三、学校战略定位与战略目标 学校战略定位一般要综合考虑这样几个方面：学校为哪个群体服务以及服务主要内容及其质量；学校教育、教学或组织发展已经和将要建设的重点领域；确定学校所在服务领域中所要争取的地位。在现实战略定位中，抓住外部机会与建构内部能力是密不可分的。 确定学校的定位后，就要考虑在战略发展内期内的战略目标。战略目标分为总体目标和分目标两类。总体目标是说明学校未来在所属学校群体中的位置、学校发展的重点领域、关键指标的努力方向和发展水平等，它指向学校的宏观业绩。 分目标是对学校工作和运行的各个主要具体领域提出的发展性目标，它们是学校在战略规划阶段要完成的任务或者是完成任务的必要保证。分目标应该与总目标紧密配合，在任务方面要对总目标进行分解和说明，在条件方面要与实现总目标的需要相结合。 第四、战略进程设计 学校必须要把如何实现战略目标的推进过程以纲要式地文本形式表达出来。这种程序包括进展阶段预想和战略模式规划。 1、战略实施过程的主要阶段设计 对于学校战略的实施过程，要有阶段性的设计，即按照实现战略目标的需要，分为几步解决主要问题。 2、战略模式选择与组合 学校发展战略模式是落实战略的行动策略。模式是为战略目标服务的，以项目管理的机制确保模式的实现。不统战部略模式在实践中可以几种类型结合使用，但是在一段时间爱你内应当有轻重之分，并尽可能寻求这些模式的结合点，使得它们能够发生协同效应。 第五、实施战略的资源保障 完整的战略规划需要对于实施战略的条件进行策划，以便在战略实施过程中开发和组织这些资源，为战略提供保障。除了资金、设备和设施、信息、工作人员以外，特别要注意战略领导的组织因素和政策因素。 学校发展战略规划是一项系统而庞大的工程，是关系到一个学校未来发展命运的工程，希望每一位教育工作者都能够参与到这项工程中来，为教育事业贡献力量。 （作者：解东方） |
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