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标题: 广外外校初一学生自排座次 “排位”老传统彻底打破 [打印本页]

作者: 教师之友网    时间: 2010-4-8 14:28
标题: 广外外校初一学生自排座次 “排位”老传统彻底打破
广外外校初一学生自排座次 “排位”老传统彻底打破
2010-04-06  来源: 南方都市报  荐给好友:



        每到新学期,学生和家长们最为关心的莫过于课室座位的“排位”问题了。按照传统,“排位”都是老师一手包办的,或是按学生个头排位,或是按学生成绩排位,但到最后总是“众位难调”。广外外校(广州市广外附设外语学校)初一级打破了这一规矩,首次把座位安排权下放给学生,让学生自选座位,最后的结果是家长学生全数通过,颇有成效,学生各自寻找到学习上的最佳搭档。
        家长要求“最佳位置”困扰新老师
        今年刚毕业的周老师是广外外校初一(7)班的班主任,新学期刚开始,作为新老师的她颇为一件小事犯愁:全班40人,怎么排座次呢?刚刚排好位置后的几天里,她每天都会接到数位家长来电,要求重新调位置,把自己的小孩安排在成绩好的学生旁边,又要坐到课室中间的“最佳位置”上。
        颇有经验的初一 (15)班的班主任冯艳也告诉记者,每学期初编排座位是最令班主任犯愁的。按高矮顺序吧,近视的高个儿不高兴了;按成绩搭配吧,成绩好的多半不乐意;自己找好朋友,交头接耳可方便了;硬性安排,行是行,可时不时有人抗议:“我能不能调得离某某远一点?”甚至有家长来请求:“我的孩子能不能和某某坐?”整个学期班里总有点动荡不安。得想办法解决这个难题,让学生和家长满意。
        “学生对座位的要求,对同桌的选择,究其原因,无非是想有个满意的学习环境,对自己的学习和成长有利。如果在编座位上满足他们的要求,没准会促进他们的学习。”冯老师略一沉思,马上“计上心头”了:外校一贯注重以生为本,快乐学习,好,我就来个彻底的民主,让他们自己选同桌,挑座位,摸摸他们的思想动态,也想以此作为一个教育学生的契机。
        自选座位都能轮到“最佳位置”
        听说可以自己选择座位,学生们简直不敢相信。他们抱着试探的心理给冯老师交来了写有要求的小纸条。一一展开来看:我想和某某坐;我不想坐第一排;最好和理科成绩好的某某坐;尽量坐后排,不想和成绩差的坐……
        “这些要求不过分,理由还蛮正当的。那些平时调皮的学生这时也毫不含糊,想找能帮助自己学习的同学。”冯老师说,看到学生期盼自己进步的真诚心愿,他由衷地感动,于是说话算数,满足了每一个学生的愿望,全班皆大欢喜。
        小叶同学是初一(7)班的“总务”,看到初一(15)班的新做法如此成功,她也开始组织起班上的“座位调动”了。很快,初一(15)班的做法在全年级推广。于是,困扰了周老师一个多月的问题,如今只需要20分钟就完全解决了,而且还挺圆满的。尽管事后还是有家长来电,但是周老师委婉地告诉家长,这是学生自己的意愿,家长也就无话可说了。“我们的座位也不是固定不变的,基本每个月前后左右会调动一下,因此课室的每个‘最佳位置’都可以轮换到每个学生。”

作者: 梁艳燕




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