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加强“组本培训”，积极发挥教研组长作用

——维扬区拉开了第三届“维扬教苑”系列活动序幕

为了推动课程改革向纵深发展，提高教学质量，同时也为了提高维扬教育的知名度，打造品牌学校，推出名教师，2005年4月，维扬区推出了“维扬教苑”系列活动方案。活动对象是全区中小学全体在职教师及管理人员。活动内容主要是围绕在课程改革实施中出现的焦点问题。活动从学校校级领导向中层、教研组长、教师分层推进。活动方式为一年一届，四届一周期。每届有四项内容，以新课程背景下的课堂教学示范观摩、竞赛课为主，结合现实工作中必须要思考的问题或掌握的工作技能，酌情开展其它相关活动。2005年，维扬区成功举行了首届“维扬教苑”活动，包括校长示范课、校长听课和评课笔记汇展、校长治校个案及学习笔记汇展、校长信息技术专业技能测试”活动，2006年，为了提高学校中层干部的工作水平，成功举办了第二届“维扬教苑”活动。8月26日，维扬区又举行了全区教研组长培训活动。有四位优秀教研组长代表作了交流发言，请扬州市学科带头人、维扬中学副校长朱月丹老师就校本教研工作作了精彩报告。这一培训，拉开了以教研组长为主体的第三届“维扬教苑”活动的序幕。

教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，它的健全程度和工作水平如何，直接关系着每一个教师的成长速度，关系到某门学科的教学质量。而在学校的教学研究活动中，教研组长有着举足轻重的作用。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的组织安排；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“教研活动”的顺利推进，离不开教研组长的科学引领。在很大程度上，教研组长在学校发展、教师专业成长、学生的全面发展等方面有着不可或缺的作用。为此，维扬区第三届“维扬教苑”将围绕教研组长“转变教研思想，更新教研意识”这一中心开展各项活动，使教研组长做到六个转变：转变“展示样板”的思想，树立“提供靶子”的意识；转变“观看演出”的思想，树立“完成作业”的意识；转变“逢场作秀”的思想，树立“常规好课”的意识；转变“蜻蜓点水”的思想，树立“解剖麻雀”的意识；转变“评功摆好”的思想，树立“课堂捉虫”的意识；转变“立竿见影”的思想，树立“攀登山峰”的意识。

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