教师之友网

标题: 学习撒谎从写作文开始 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2010-9-1 20:01
标题: 学习撒谎从写作文开始
学习撒谎从写作文开始

转载

学者认为，写“撒谎作文”对孩子能力、品德的发展都会产生很大的负面影响。这一问题的背后是作文教学的“八股化”、教材内容的部分失真、评分对“思想向上”的强调、学业重压下的生活经验缺乏。综合《中国青年报》《南方周末》《重庆晚报》《楚天都市报》报道
学生写“撒谎作文”正引起越来越多人的注意。据报道，成都某小学四年级学生的作文中，班上40多个孩子有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中26个同学承认自己是瞎编的。此前，韩寒也在博客中指出：“中国人第一次被教会说谎是在作文中。”
上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和互动百科网进行的一项调查发现，83.3％的人承认自己在上学期间也曾经编过作文，只有10.8％的人明确表示没有。作文“撒谎”会带来哪些问题？为什么会见怪不怪？
教师要求同样的套路，设置统一的标准
案例：
国家总督学顾问陶西平在为教育界500余名代表作主题报告时说，某高校一名外教让学生完成一篇关于母亲的英语作文，所有学生都非常轻松地完成了作业。因为他们从小学起就开始写这个内容，毫不费劲。但外籍教师的阅卷结果出乎意料，他质疑学生：“你们的母亲难道都是一样的吗？难道她们从来没有不负责过？从来没有自私过吗？”
分析：
中国青年报的调查中，50.2％的人表示出现“撒谎作文”是作文评分标准有问题。如何消除“撒谎作文”现象？调查显示，74.0％的人认为要改变作文课教学模式，激发学生的写作兴趣；61.2％的人建议改变作文的评分标准，以真实作为最重要标准。
“80后”大学生黄明说，“老师总要求同样的套路，用什么修辞、引用什么名言、表达什么观点都是规定好的，根本施展不开。我感觉写作文纯粹是为了分数，跟写作本身没什么关系。”
教学学生课业负担重，缺乏生活经验
案例：
回忆自己读小学时写作文的情景，“80后”大学生黄明说，“我觉得小时候作文大部分都是编的。像‘难忘的一件事’这个题目，不知写了多少次，哪有这么多难忘的事啊？只好虚构。”小学三年级时，黄明还编过自己去农村钻窑洞、荡秋千，还偷偷爬到树上摘香蕉。“后来被老师批评了，才知道香蕉不是长在树上的。我当时还觉得挺委屈，因为大家的作文都是编的，我恰好被逮到了。”
分析：
中国青年报的调查显示，76.7％的人认为学生之所以会在写作文时瞎编是因为“生活实践太少，只能闭门造车”；69.3％的人表示学生缺乏观察生活的能力，才使写作文成了苦差事。
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳认为，孩子写作文经常会遇到这个问题：一方面是缺少生活体验，尤其是城市里的孩子，做不到有感而发。
北京师范大学教育管理学院教授褚宏启认为：“要给孩子减负，要认识到孩子‘无所事事’的价值。如今的孩子都不是自主发展，是‘被’发展，要减轻不必要的作业，太多的作业对孩子的创造力没什么好处。”
[声音]
教材爱迪生给妈妈做了阑尾炎手术吗？
案例：
2009年，杭州外国语中学前语文老师郭初阳与几名志同道合者为几套现行小学语文教材做了“体检”。其中一些“叔叔”的光辉事迹十分可疑：
人教版的《地震中的父与子》，讲述1989年洛杉矶大地震里的一个温情故事，事实上，1989年洛杉矶并没发生地震；
人教版的《爱迪生救妈妈》，说的是少年爱迪生在烛光下给妈妈做了一场阑尾炎手术。据史料记载，世界第一场阑尾炎手术出现时，爱迪生已是40岁的“大叔”了……
分析：
“课文到现在都还在说假话，又怎么教会学生写真话？作文不写真话，怎么培养人格健全的孩子？”郭初阳说。
人教社前编审张厚感参与了1980-1990年代中学语文课本编纂，工作之一是删减入选文章中的“不良”内容，如文言文《口技》中床笫之欢的含蓄描写，《最后的讲演》中闻一多对美国传教士、燕京大学的创办者司徒雷登的褒扬，《荷塘月色》中“如出浴的美人”的比喻……
“作文里不食人间烟火的‘叔叔’身上都有某篇语文课文的影子。”生于1982年，现供职于广州某新派媒体的林嫣说。
现在中国文化、学术缺少诚信就是撒谎作文带来的后果，如果不消除撒谎作文产生的社会基础、文化土壤，将来社会就谈不上真性情、真文章。”
——清华大学哲学系教授肖鹰
教纲写作文要“思想向上”，“灰暗”者零分
案例：
厦门一名1990年代末出生的小学生写革命烈士“叔叔”时，批评“有些政府官员、学校领导在烈士墓前流着鳄鱼的眼泪，猫哭耗子假慈悲！而不顾我们孩子们心里真正的想法以及教育效果”，被老师判为零分。
一名考生完成作文《北京的符号》时写到：“在五环外的一条大街上，扭曲的静止的车辆中间，七八个小伙子每人手里拿着一沓名片，在每一个车的玻璃上熟练地插着，那动作分外潇洒，恐怕连小李飞刀都自叹弗如。而且每个人负责一条车道，凡是过往车辆无一能逃脱，一个红灯的时间，几百辆车全都插上了名片的翅膀，上面赫然是：刻章、办证。”结果入选“零分作文集”。
分析：
2010年，中小学生作文改革进入第30年。这一年，中学语文教学大纲对一等作文的评分标准仍旧强调“思想向上”。与课本一样，作文同样受到思想内容的集体领导。“作文写作是塑造青少年世界观与主流价值观的最有效方式。”许祖云说。
武汉市汉口七一中学一名男生读完一本“零分作文集”后说：“这些零分作文构思巧妙，观点很另类，读起来让人觉得轻松。一些零分作文文采很好，只不过表达的思想不符合主流，但很真实。”
记者昨在武汉中学、省实验中学采访了近20名学生，一些学生坦言，喜欢此书是因为“零分作文写下了自己不敢写的”。
“写作文要按老师认可地写，写阳光的，不要阴暗、颓废。”武汉中学高二女生小芸（化名）说，只有写老师认可的主流观点，才能得高分。来源《潇湘晨报》

欢迎光临教师之友网 (http://jszywz.com/)