论 文 题 目 | 作 者 | 获奖情况 | 发证单位 | 级别 |
| 关于天河中学师生书法（书写）基本能力与学习态度的调查报告与相关对策研究 | 王 景 | 一等奖 | 中国教育学会 | 国家级 |
| 教师在引导学生产生书法兴趣中的作用 | 王新春 | 二等奖 | 中国教育学会 | 国家级 |
| 对农村书法教育现状的思考 | 胡俊玲 | 三等奖 | 中国教育学会 | 国家级 |
| 书法课堂评价要强调学生的主动性 | 占才勇 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 省级 |
| 书法（写字）教学中兴趣培养方法探究 | 彭正军 | 三等奖 | 省教育科学研究院 | 省级 |
| 关于天河中学师生书法（书写）基本能力与学习态度的调查报告与相关对策研究 | 王 景 | 一等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 教师在引导学生产生书法兴趣中的作用 | 王新春 | 二等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 对农村书法教育现状的思考 | 胡俊玲 | 二等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 对美术教材循环使用情况的调查分析与思考 | 王 景 | 一等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 浅谈农村初中书法课如何培养学生的书法兴趣 | 张 勇 | 一等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 浅谈书法（书写）教学在学校德育工作中的作用 | 郑胜平 | 三等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 由天河中学美术教科书循环使用情况的调查分析与思考 | 王 景 | 二等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 对当前农村中小学书法教育的思考 | 张 勇 | 三等奖 | 黄陂区教科室 | 区级 |
| 农村初中书法课堂中学生兴趣的培养 | 张 勇 | 三等奖 | 中国教育学会 | 国家级 |
| 对美术教材循环使用情况的调查分析与思考 | 王 景 | 一等奖 | 中国教育学会 | 国家级 |
| 关于天河中学七年级学生美术基本素养和学习态度的调查报告及相关对策研究 | 王 景 | 二等奖 | 中国教育学会 | 国家级 |
论 文 题 目 | 作 者 | 发表刊物 | 发表时间 |
| 硬笔书法学习中的五个障碍 | 王 景 | 青少年书法 | 2008.3 |
| 硬笔书法学习中的几个转换 | 王 景 | 中国钢笔书法 | 2007.10 |
| 硬笔临古帖的现实意义 | 王 景 | 书法报-硬笔书法 | 2008年第1期 |
| 影响硬笔书法艺术美感的几个因素 | 王 景 | 青少年书法 | 2008.10 |
| 硬笔书法创作训练中的几种方法 | 王 景 | 青少年书法 | 2009.2 |
| 硬笔书法学习中几个基础问题的思考 | 王 景 | 中国硬笔书法 | 2008.2 |
| 硬笔书法临摹过程中的分析意识 | 王 景 | 青少年书法 | 2009.9 |
| 硬笔书法作为书法学分支学科的独立意义 | 王 景 | 中国钢笔书法 | 2009.1 |
| 关于天河中学师生书法（书写）基本能力与学习态度的调查报告与相关对策研究 | 王 景 | 中国硬笔书法 | 2009.1 |
| 我说书法教师的素质与能力 | 王 景 | 青少年书法报 | 2007年第32期 |
| 对中小学生硬笔书法（书写）训练中界格使用规格问题的思考 | 王景 | 中国钢笔书法 | 2009.12 |
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