小学语文专业委员会三十年辉煌盛典 | ||||
——湖北省小语会成立30周年庆祝大会综述 | ||||
作者：小语室 来源：湖北省教研室 | ||||
2010年11月10日至12日，“湖北省小学语文专业委员会成立30周年庆祝大会暨学术交流活动”在宜昌成功举办，来自全省的一千多名会员代表和骨干教师汇聚电都，共同回顾省小语会走过的历程，分享省小语会30年丰硕成果，展望省小语会美好明天。会议由湖北省小语会常务副理事长、秘书长李作芳主持。湖北省教研室副主任、湖北省教育学会副秘书长方晓波出席会议并讲话，宜昌市教育局副局长翟秀刚、宜昌市教研中心主任范俊明等到会并致辞，省小语会退休老同志晏渝生等参加了会议。本次会议由湖北省教研室、湖北省小学语文专业委员会主办，宜昌市教育教学研究中心、宜昌市小学语文专业委员会承办，湖北少儿出版社、湖北教育出版社、湖北科技出版社、湖北教育报刊社等新闻出版单位，为大会提供了大力支持。 这次活动共分为三个阶段展开：一是举行了湖北省小学语文专业委员会成立30周年庆典活动；二是由会员中的特级教师、学科带头人、湖北名师以及优秀青年教师代表作观摩课；三是邀请了全国小学语文教学研究会理事长崔峦先生作学术报告。 庆典活动精彩纷呈。湖北省小语会成立30周年庆典活动，采用多媒体演示、颁奖、语文教师专业素养展示与短信互动的形式，分三个乐章展开。第一乐章“扬帆破浪勇立潮头”全面回顾了湖北省省小语会“成立——发展——壮大”之路，表彰了一批先进基层小语会和“小学语文教学改革与创新”先进单位。第二乐章“中流击水百舸争流”，以省小语会成立30年来重点研究专题为线索，分别从“阅读教学年段特点教学研究”、“习作教学理论与实践研究”、“有效性教学评价研究”、“语文地方课程建设”等四个方面，具体展示了湖北省小语会“组织——研究——引领”的丰硕成果，表彰了一批优秀教研成果和先进会员。第三乐章“直挂云帆济沧海”，对湖北省小语会“未来——发展——超越”之路进行了全面展望，省小语会理事长段宗平先生作了激情洋溢的讲话，描绘了湖北省小学语文教学研究与改革的美好明天。庆典活动历时一个半小时，内容丰富多彩，激动人心。 教师课堂风采多姿。在学术交流活动中，湖北省小语会会员中的特级教师、湖北名师、学科带头人以及优秀教师代表作了观摩课。黄冈市团风县实验小学刘敏老师的阅读课《枫桥夜泊》，重诵读品悟，重内化积淀，在引导学生吟诵诗句的过程中，披文入境，披文入情，感悟了诗词背后所蕴藏的积淀千年的文化内涵。恩施市实验小学田祥珍老师的习作课《编动物童话故事》，引之以“趣”，导之以“法”，引导学生选择几种动物编童话故事，丰富和发展了学生的想象力。武汉市汉阳区教科中心李莉老师的习作课《学写儿歌》，从激发学生习作热情的角度出发，通过“仿——改——创”的过程，让学生感受到写作的快乐。武昌实验小学胡媞老师的阅读课《威尼斯的小艇》，引导学生扣住课文中的关键词句，了解了威尼斯小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇的重要作用，享受了审美情趣，并在读中领悟了作者抓住事物特点来描写的写作方法。四位教师的课，重言语内容和言语形式的统一，重学生语文素养的培养，比较全面地展示了湖北省近年来的课堂教学研究水平。 专家报告涤荡思维。本次活动特别邀请了全国小语会理事长崔峦老师作题为《儿童阅读与阅读教学改革》的学术报告。崔老师在报告中阐述了阅读的重要意义，分析了当前儿童阅读与阅读教学的现状，指出了促进儿童阅读、改革阅读教学的策略与方法。针对目前阅读教学的现状，崔老师用典型的案例和妙趣的语言将不同年段的阅读目标解读得淋漓尽致，介绍了“绘本阅读课”“童诗阅读创作课”“‘ 桥梁’书阅读课”“经典阅读分享课”四种进行班级阅读的方法，指出阅读教学教学首先要研究阅读教学的“内容”，进行“内容整合”，要找准教学的起点，要改进“教”的法子，做到以学定教，要给学生思考的空间，要交给儿童阅读的方法，要推广推进儿童阅读，尽其所能让儿童爱上阅读，能够阅读，促进语文教学改革。崔老师尤其强调，阅读教学要跟“内容分析”式的教学说“再见”，不堵死“内容分析”的路，就迈不开阅读教学改革创新的步。在报告最后，崔老师对湖北省小语会的工作提出了殷切希望，对湖北省小学语文教学改革的前景进行了美好的描绘。 本次会议的举办，正值国家中长期教育改革与发展规划纲要颁布之际。它对于总结湖北省小学语文教改教研成果，凝聚小学语文教学力量，深化小学语文教学研究，提升小学语文教师队伍素质，开创湖北省小学语文教学改革的新局面，具有十分深远的意义。 （撰稿：湖北省小语会学术委员会向爱平） | ||||
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