余柏民,男,1949年生,湖北孝感市人.老三届高中毕业生.任过中小学教师、校长、生产大队长、工人夜校教师.现任盐城师院教育系教授。中国教育学会会员,中国心理学会会员,湖北省心理学会理事,教育、发展心理与心理咨询辅导专业委员会主任委员.在高师分别任教普通教育学、普通心理学、学校管理学、现代教育原理、教育心理学、小学语文教学研究、中学生心理咨询、交际心理学、教育概论、德育原理、教育科学研究方法等课程。在校内外学术讲座100余场次，为校内外学生心理咨询5000余人次。曾多次被评为十佳教师,先进工作者并荣获全国高等师范院校曾宪梓教育奖三等奖.
围绕教学搞科研，搞好科研促教学，主要研究方向是教育基本理论研究、教师教育研究等.分别主持和承担如下科研项目：1、湖北省教育委员会（高等学校）科学研究计划项目：“关于小教的师资素质和培训问题研究”；2、河南省教委教育科研项目：“小学教师的素质和培训研究”；3河南省教育厅教育科学研究项目：
“现代教育理论研究”；4、国家教委师范教育科研项目：“中学教师继续教育办学模式、课程体系、教学内容等若干问题研究”；5、湖北省咸宁师专教育科学研究项目：“当代我国教育实习研究”；6、湖北省咸宁师专教学研究项目：“高师院校教育学、心理学教材改革研究”；7、湖北省咸宁师专教学研究项目：“改革心理学教学，培养创新型高师生”；8、盐城师范学院科研项目：“中学教师素养研究”;9、省教育厅重点科研课题"运用导师制帮扶农村弱势少年儿童群体的实践研究"。在中国教育学刊、中国高教研究、光明日报、教育理论与实践等报刊杂志上发表论文40篇,其中有10余篇被被中国人大报刊复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘复印或转载；主编出版论著、编著、教材15本。