| 让楹联文化成为学校风景 |
| 来源：南京报业网-金陵晚报 南京市楹联协会启动“联伴幸福”工程，市楹联家将向万对新人赠送喜联，为申报“楹联之都”造势。在明朝开国皇帝、对联天子朱元璋的大力倡导下，楹联得到了普及和发展，南京也无愧楹联文化的发祥地。 新闻说，南京市楹联协会启动“联伴幸福”工程，市楹联家将向万对新人赠送喜联，为申报“楹联之都”造势。不由得让我想到了南京的各种学校，楹联文化明显缺失，看来用楹联文化美化学校和武装学生，不失为提升文化素养的好办法之一。 楹联文化涉及语言文学、汉语拼音、遣词造句、诗词歌赋、地理历史、观察分析、书法绘画等多种知识和能力。楹联文化作为中华民族的独特文化瑰宝，只有让孩子从小置身于楹联文化氛围，至少能培养出孩子的兴趣和感情。 常言说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，每一副对联都是哲理和文化的集成，都有历史与生活的写照，楹联所包含的文化，远远地超出了课本知识，超出了专业范畴，却会使学子们不用专门学习也能终身受益。 在明朝开国皇帝、对联天子朱元璋的大力倡导下，楹联得到了普及和发展，南京也无愧楹联文化的发祥地。一旦联满校园，不仅是学校形象和城市书香文化的突显，作为六朝古都十朝故都，而且能让中外人士感受到楹联文化的博大精深，我们就无愧于“楹联之都”的称号。 |
| 欢迎光临 教师之友网 (http://jszywz.com/) | Powered by Discuz! X3.1 |