| 楹联创作可促进心智成长 |
| 来源: 泉州晚报(泉州) 本报讯（记者廖培煌张小玲）7副小学生对联题“雷”倒老楹联人（详见本报5月2日、3日报道）。楹联爱好人士说，学习中华民族文化奇葩——楹联，对于少年人来讲，可以促进心智成长；对于年长者来说，则可以修身养性。 楹联离现代生活越来越远 让小学生对对子，有人认为对于小学生而言太难了。读者普遍认为，现在，对对子离我们的生活越来越远了。 市民何先生小时候看过一部电视剧，其中的对子让他印象深刻。据传，一个县官春节前到乡间走访，在一户人家大门上看到一副数字对联：“二三四五，六七八九。”县官立即差人送来食物和衣物，下属们大为不解询问何故。县官解释说，二三四五，缺一（衣），六七八九，少十（食），这户人家缺衣少食，节都过不了。何先生很赞赏古人这样的智慧。 也是因为这个原因，何先生喜欢上对对联，不过，身边缺少会对对联的朋友。“很多像我女儿这么大的小朋友，都去学钢琴、画画、跳舞，出生于上世纪七、八十年代的人，或多或少接触过对对联，也许再过不久，许多人会不懂得什么叫对联。 泉州自古云集名家楹联 “多元文化宝库泉州，也有很多楹联‘味道’。”泉州市一位楹联爱好者许先生说，泉州自古以来人文荟萃，文化底蕴丰富，不管是街头巷尾的寺庙庵堂，还是深山老林的宫观、岩洞，都有楹联。 泉州寺庙宫观里的楹联，许多出自名家之手，文艺价值和观赏价值很高。比如，南宋大儒朱熹撰联、近代高僧弘一法师补书的“此地古称佛国，满街都是圣人”，佳联佳书，堪称双璧。 南安雪峰寺一副楹联则将寺庙史迹和地形地貌写在联中：“李唐诞圣，赵宋开岩，名山史迹千年古；梵刹恢宏，农禅克绍，盛世风光万象新。”另外，在丰泽区海印寺有对楹联“江中舟楫频来往，海上云山半有无”，则向世人展示了刺桐港的繁荣和景色。 鼓励学生学习楹联创作 泉州市楹联学会执行会长薛俊安先生介绍，现在泉州楹联学会的会员大概有七八十个，其中老年人占2/3，中青年占1/3。近年来，泉州楹联传播氛围还不错，但主要还是以老年人为主，年轻人较少，虽然现在泉州楹联学会中也吸收了几个二十来岁的青年人，但为数不多。 他认为，现在的年轻人对楹联知识了解少，也没有专门学习楹联创作知识的机构，无法培养他们对楹联的兴趣。他认为，楹联是我国优秀传统文化，已经有一两千年的历史，朋友之间可以互赠楹联作为礼物。 市楹联学会的会员许先生认为，以前的人以会对对联为荣，认为是急中生智、有智慧的表现。从现代的角度来看，会对对联也是文字词汇丰富、文学素养高的体现。 薛俊安认为，对于中小学生，学习楹联创作可以促进心智成长。据他所知，泉州有些中小学校经常开展楹联创作，晋江毓英小学还是福建省楹联学会授牌的教育基地。他认为应该引导更多人学习楹联，学校应多鼓励学生学习楹联的创作，而社会上的推广目前主要还是以宣传为主。 |
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