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标题:
天河中学教师对在校学生书法(书写)能力培养态度及方式的调查问卷
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作者:
王景
时间:
2011-3-29 20:34
标题:
天河中学教师对在校学生书法(书写)能力培养态度及方式的调查问卷
天河中学教师对在校学生书法(书写)能力培养态度及方式的调查问卷
本问卷在于了解学校教师对在校学生书法(书写)能力培养态度及方式的认识,为了能促进学生书法(书写)水平的提高,恳请各位教师积极配合,认真完成问卷,以利于我们更全面的思考如何提高初中学生书法(书写)水平,谢谢!
( )1、初中阶段应不应该开设书法(写字)课?
A、很有必要开设 B、时间允许的话,可以开设
C、影响文化课学习,没有必要开设
( )2、如何看待学生的文化课学习与书法学习的关系?
A、相互促进,相互提高 B、无明显关系 C、相互阻碍
( )3、你认为学生每天投入在书法学习上的时间以多长为宜?
A、十分钟左右 B、半小时左右 C、一小时左右
( )4、如何看待初学者练习写字与平时写字的分离现象?
A.、这种现象很正常,若引导得法,加强练习方能改变
B、这种现象很常见,但不太关注
( )5、学生完成您所教学科的作业时,整体书写的现状是怎样的?
A、整洁美观 B、基本工整 C、参差不齐 D、不够理想
( )6、学生如何进行有效地书写训练?
A、开设书法(写字)课 B、自己临帖
C、学写模范字,规范字 D、随心所欲,顺其发展
( )7、对学生作业的书写情况有何要求?
A、美观有艺术性 B、整洁 C、看清楚就行
( )8、当文化课作业与规定书写作业的完成时间发生冲突,你是否会占
用后者的时间?
A、会 B、从不 C、偶尔
( )9、是否能支持并协助监督学生进行书法“每天一练”?
A、大力支持 B、偶尔协助 C、漠然处之
( )10、 你认为学生书法训练在什么时候为宜?
A、中午 B、课间时间 C、自习课时间 D、晚上
( )11你认为教师自身的书写水平对学生书写有影响吗?
A、书写水平有好的示范作用,愿意学所教学科 B、无影响,无关系 C、对部分自觉的学生有影响
( )12、 您认为自己目前的书写状况如何?
A、较好 B、一般 C、不够好,有待加强
( )13、 学生书法练习与学生学习习惯本质之间有何关系?
A、有助于养成良好的习惯和态度 B、影响不大
C、长期书写训练影响会对人的心智产生负面影响
( )14、你对学校目前书法教育现状有何认识与期望?
A、目前中小学书法教育水平低,不满意
B、目前中小学书法教育水平一般,基本满意
C、目前中小学书法教育水平较高,比较满意
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
15、请您为我校学生书法的学习与提高提点建议或意见(可以围绕书写技
巧、时间分配等展开)
必 填
内 容 姓 名 性别 年龄 职称 学历 所教学科
答卷者
信 息
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