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标题: 鞠萍：孩子爱阅读，榜样很重要 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2011-6-2 10:12
标题: 鞠萍：孩子爱阅读，榜样很重要
鞠萍：孩子爱阅读，榜样很重要

2011年05月
新京报

　　《妈妈，这是为什么呢》　鞠萍主编　北京师范大学出版社2011年4月　定价：100.00

　　儿童节前夕，北京师范大学出版社就推出了这样一套名为《妈妈，这是为什么呢？》的科普读物，收集了孩子们在日常生活中的常见问题，特别邀请了幼教、科普和儿童文学领域著名的专家为孩子解答，同时还有1000多名小朋友参与其中。熟悉儿童心理的鞠萍姐姐成为了这套书的主编，通过这套书或许能让更多的孩子保有童年难得的好奇心，在他们长大以后还能追问一个又一个的“为什么”。

　　新京报：先介绍一下你主编的这套书吧，怎么会想到做这样一套书？

　　鞠萍：我觉得每个小朋友小时候都会问父母很多问题，比如“我是从哪儿来的呀？”我妈妈当时给我的答案是从三零一的破烂坑里捡来的。但是现在的孩子恐怕用这样的谎言就很难对付了。这套书最好的地方是，里面有很多孩子的不同答案，充满童趣，幻想和想象力。我觉得如果孩子们把这些很好的回答，再加上专家们的解释融合在一起，应该是一个很有趣的亲子问答游戏，和很好的一本参考书。

　　新京报：这本书中的很多问题，都是小朋友们提出来的。就是有没有遇到过小朋友提出的问题您也解决不了的？

　　鞠萍：确实是这样，五花八门。但是咱们有专家团啊！其实真正的答案不只要通俗易懂，还要有科学性，也不能胡说、瞎说。这套书最好的地方是，能给家长一个借鉴，一个开放性的思路，有利于开发孩子的想象力。有时候他们的回答是非常有想象力的，让专家们很吃惊，也给我们这些搞学前教育的人一个启示，确实是一种很开放的思路。

　　新京报：你赞成儿童分级阅读吗？

　　鞠萍：非常赞成，像这套图书是针对三到八岁的儿童设计的，但是对于不认字的小孩，还是需要父母来帮助他们阅读。

　　新京报：看你谈到自己对孩子的教育时，说不一定要求他以后功成名就，希望他快乐就好。但望子成龙的心态大家都有，怎样在这二者之间找到一个平衡点？

　　鞠萍：要有专业的技能，这个技能不是说门门考一百，而是一种全面发展的素质。比方说，哪怕你门门考一百，你去一个单位面试的时候应该穿什么，说什么样的话，你的一些小动作，比如说招考的人问你的一些问题你怎么回答，不一定是考你数理化了，他一定是考你的待人接物，对一些新鲜事物的看法。

　　新京报：那对于像虎妈那样的家长你怎么看？

　　鞠萍：我觉得这个“虎妈”身上可能承载着更多的是一些自己的抱负和她的期待。如果我是这个妈妈，可能我会更尊重孩子自己的意愿，你不能学太多，当然你可能是一个全能型的人才，你要是想都拔尖，可能得分成主和次，还有一个最重要的是问孩子的兴趣，按他的兴趣去发展，我是这么认为的。

　　新京报：可能家长经常会觉得，孩子太小，不如自己替他做选择。

　　鞠萍：不，孩子能表达出他的意愿，就跟吃一样。你爱吃什么家长能看不出来吗？

　　新京报：现在世界的诱惑这么多，你觉得怎样能让孩子从电视、网络、游戏里面出来分些时间给阅读呢？

　　鞠萍：阅读习惯是要培养的，我觉得这个不能光说“你得读书啊、你得读书啊！”反而逆反了。家长应该给他们，树立榜样。小孩看小孩看的书，大人也应当经常看书，有一个安静的时间。老是在网络或者电视面前，毕竟对眼睛也没有好处。（/本报记者姜妍实习生修然）

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