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标题: 2011年湖北武汉中考作文题 [打印本页]

作者: 彭正军 时间: 2011-6-23 20:41
标题: 2011年湖北武汉中考作文题
2011年湖北武汉中考作文题
　　王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
　　孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
　　李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。
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　　学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！
　　以上材料引起你哪些回忆？引发你哪些思考？请自拟题目，自选文体(诗歌，戏剧)除外，写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。语文老师点评作文题：下笔容易出彩难

楚天金报 2011-06-21 09:16　

受访的名师表示，今年的武汉中考作文题没有审题障碍，学生们很容易下笔、有话可说。题目虽不难，但要写出彩也不容易，该题的区分度就在这里。

材料的总结句谈到了学习方式和学习内容，材料中王羲之的观察、体验，孔子的思考、领悟，李时珍的质疑、实践都是学习方式。学生的“本职”就是学习，这里再谈学习可谓信手拈来，不会无话可说。

不过，细细读题还是能发现它暗藏的难点：一是拟题难。考生要将学习方式的多样、学习内容的丰富和学习的智慧全部体现出来，拟题有一定难度，需要一定的技巧；二是作文结构、层次布局难。学习方法的多样、学习内容的丰富、学习是充满智慧的，它们的关系既可以是平行的，也可以是递进的，如何巧妙地理顺其中关系就要看考生的思维能力了；三是举例出新难。学生好下笔，但作文的主题过于平常，学生们想举出新鲜的例子，就不那么容易了。

再则，这篇作文学生们想谈深入不容易，估计不少考生只是泛泛地谈学习，内容容易大同小异，不容易出彩。对于一些学习不得法、感受不到学习乐趣的学生来说，写这样的作文比较痛苦，要写不少于600字就更痛苦了！

作者: 神舟8号 时间: 2011-6-25 06:38
学习智慧的考验！

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