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一位老教师的工作纪实
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作者:
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时间:
2011-7-17 11:43
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一位老教师的工作纪实
一位老教师的工作纪实
吕沛
这位老教师在教育战线上奋斗了37年，现已年过古稀，谈起过去仍兴奋不已。她一生中有许多趣事令人回味，选几件介绍给同行们，望能给大家某些启示。时代虽不同，“师徒”精神应长存
一、挑灯夜战
1953年，她高中毕业后，考取了北京师范大学中文系。当时为了解决本市缺少中学老师的困难，她和其他同学一齐响应市局号召，毅然决然地放弃上大学选择了留校工作。
留校一开始，校领导就分配她教初中二年级的历史课，同时接任了班主任工作。
对于一个没上过大学，没系统读过教育学、心理学及中外历史学，而且从未上过讲台的一个十几岁的中学生来说，困难之大可想而知。
为了能挑起这副重担，尽快成为一名合格的历史课老师，她虚心向老教师学习，听他们讲课拜读他们的教案，去图书馆查寻资料等，日夜奋战。
如果想把历史教材中的理论知识能够深入浅出地讲出来，那就必须多下工夫去钻研，把教材内容及其内涵吃透。
如果想把历史课讲的生动、具体、直观，使同学们爱听、好记、又能获得知识，除在讲述中穿插进一些历史故事外，她还自创了对比法、年代顺序法、事件总结法等各种不同的图表。并且她还自己画了一张张挂用历史大地图。
画地图谈何容易，在当时，一无画地图的专用工具，二无投影仪，三无合适的图样参考，只能把课本上的小小简图放大，她没学过放大技术，一张大白纸放在眼前，真不知道从何处下笔。这位教育战线上的新兵，没有被困难吓倒，决心下工夫慢慢摸索。白天上课、听课、做学生工作没时间画，下班后是备课、家访时间，画图只好夜晚进行。当时她住在学校，休息片刻等同事们睡熟后，就轻手轻脚从三楼下到一层办公室，开始了灯下夜战。画地图不比画图表，每一个城市的地理位置都必须准确无误，放大比例也要不差分毫，先用铅笔画，不准确就擦了再画。一次次失败，一次次从新开始，从深夜画到天明，一个夜晚画不完，另一个夜晚再画。当第一张较为合格的地图画成时大约用了一周左右的时间。有了良好的开端也就增强了自信心，按照教材的要求也为了突出重点。在图上加上不同的颜色，用彩笔标出战争路线，农民起义的地址、过程等，使学生一目了然，印象深刻。授课时不乱翻教案，做到边讲、边指图、边板书，争取讲的有条理、生动直观，学生听得明白、有趣味。就这样，讲一个历史事件画一幅图，几十年下来，积存了满满一大箱子，直到学校分配她改教政治课后，这些图表才被处理掉了。
我们可以这么说：“箱中装的不是一般的图表，而是一位老师的辛苦和敬业精神。”
二、罢婚
1956年这位中学女教师和一位大学教师结了婚。结婚时，还发生了一幕所谓罢婚的小故事！结婚前这对未婚夫妻共同商量，决定在不影响双方工作的前提下，婚礼定在下班后的晚上六点举行。大学会议室就是礼堂，男方的同事们帮助买了喜糖，送了床单、枕套、桌布及台灯，并帮忙布置了新房，新房是临时跟学校借的一间八平米小屋，房内的一张双人床，一个两屉桌，一个小书架，一把椅子，全部是学校借的。床上的褥子是新郎平时盖的被子，为结婚他们只花钱做了一条新被子、买了一对新枕头。结婚的当天下午，正巧女方学校召开全校教职工大会，新娘想：学校的工作是公事、大事，结婚是私事和小事，因此事前向学校请假。等大会开完已是下午五点多钟，会一散，同事们就七手八脚帮新娘换装打扮，由教研组长带领同组的三位老师陪同新娘登上公共汽车出发了。半个小时后，汽车到站了，下车一看大家都愣住了，车站前围着几十人，交头接耳不知出了什么事？走近后才知道是前来接亲的，新郎的一位同事大声地说：“唉哟！你们怎么才来呀！急坏了我们了，还以为新娘罢婚了呢！”时过境迁，“罢婚”的笑话已成历史，不过现在提起来，我们还可以从中品味出，老教师们那种公而忘私的精神。他们当年，简单的婚礼，朴素的洞房，丝毫未影响双方的感情及婚后的生活，现在这两位老师已经和和气气,互敬互让，携手度过了51个年头，目前是衣食无忧，儿孙绕膝，尊老爱幼，和谐非常，幸福安康。由此可见，对待结婚这一人生大事，采取何种形式并不重要，取简朴未必不幸，铺张浪费，大操大办未必增福啊！
三、胎跳
1959年冬季，女教师怀孕了，预产期是1960年7月初，双方的老人都不在北京居住，届时丈夫又要带领学生去工厂学习，不可能留在产妇身边照应，怎么办？夫妻商议送产妇回老家生产，学校已经准假。但是，当时正是中学期末考试阶段，女老师担任着七个班的历史课，试卷已经下来，卷子谁来批，分数谁来算（当时实行的是百分制），学校是可以请其他老师代劳，但是，她想：为了个人利益去加重别人的负担，于心何忍啊，决定自己赶一赶，完成任务后再起程，这样就一刻不休息地进行阅卷，用了将近三天看完了六个班，剩最后一个班时已是出发前一天的晚上了，挑灯夜战对这位老师来说，已不再是什么困难，但这一次有点麻烦，夜里工作，胎儿也不闲着，看了多久的卷子，胎儿在腹就跳了多久，跳就跳吧，那里还顾得上她呀！卷子看完后，把350多名学生的平时成绩、期中成绩、期末成绩，按规定比例全部计算出来，登在本科目的记分册上，已是早晨四、五点钟了，洗把脸，拿起行李，由丈夫陪同，坐上第一班公共汽车急忙往学校赶，把卷子和分数单交到教导处时，心里边的一块石头落了地，接着，两位又急忙往火车站奔，刚登上火车，火车就开动了，这时他们可以安心地休息一下了。没想到，火车行了一路（十几个小时）胎儿在腹中就跳了一路，当时可把她爱人吓坏了，光怕孩子生在火车上，那时车上的条件很差，如果生在火车上会是个不小的麻烦。真不错，这孩子还挺争气，害怕的事居然没有发生，一路平安回到家乡。到家的当天是1960年6月21日早晨，下午女老师就感觉肚子有些阵疼，立刻被送进医院，22日上午一个女婴降生了，比预产期整整提前了两周。真可以说，为事业母女同心啊，这位女婴今年已48岁，她也已成为教育战线上又一名优秀的战士了。
四、爱生
老师对待学生，就应该像对待自己的弟妹或子女一样，无微不至的关心和爱护，如果没有爱生之心，是当不好老师，做不好教育工作的。看到学生的优点和进步要及时肯定、公开表扬和鼓励，还要不断地发现学生身上的闪光点。对学生的缺点或错误，不能厌恶，更不能出言不逊伤其自尊，因为这种方法是不会使学生转变的。她牢牢记住了一位老校长曾对她说过的一句话。就是：“你看见有哪个学生是批评好了的呢！”这就是说：教育“后进生”，更要用一片诚心加倍爱护，不是说爱他们的缺点、错误，而是要用对待亲人患病时的那种心情，积极选方为他们“治病”，帮他们改正缺点、错误，促使其更快的进步。记得她班上曾有过这样一个男生，父母离异，母亲远走他乡，父亲做生意经常不在家，该生在家无人照料，缺少家庭温暖，久而久之，学习不好，不守纪律，拿着父亲留给他的钱吃喝玩乐，就这样成了班上的一名“后进生”，同学不理，老师不爱，他还经常破坏班集体的荣誉。怎么办？这位老师开始的教育方法是经常找他谈话，批评讲大道理，提出要求等，但毫无效果。和家长联系不上，她只好登门拜访，当了解到该生的这种处境后，改变了教育思想和教育方法，从此自己以一个姐姐（或者说是母亲）的心情和姿态出现在孩子面前，给他温暖，帮他洗衣，整理房间，促膝谈心等，一段时间后，该生有了转变，听得进老师的话了，能完成作业了，不故意捣乱了，有时还能为集体做些好事。学生有了进步，老师感到欣慰。由此可见，老师爱学生是天职，是“师德”最重要的内容之一。否则，教育效果就会事倍功半的。
爱学生要有一颗无私的心。记得班上有这样一名女同学，一天下午她突然肚子痛的不得了，校医给药无济于事，这位老师马上把孩子送到医院，医生检查后说：“她患了急性阑尾炎必须马上手术，否则会有生命危险！”医生还说：“家长必须签字后，手术才能进行。”老师知道这个学生的父母在外地工作，家里只有一位80多岁的老祖母而且行动不便。在这紧急时刻不容老师多想，她拿起笔就在手术单上签了字，学生立刻被推进了手术室。手术成功了，孩子得救了，几天后学生康复出了院。学校的老师们听说了这件事后，都埋怨她，说“你太胆大了，你没想后果吗？如果手术不成功，出了大事，家长会饶过你吗？”说句心理说，听老师这么一说，在这个时候，她才感觉有些后怕了。当时她只想救学生一命，至于对自己有什么利害关系，根本就没时间多想。我们说：“无私才能无畏”。设想一下，即使手术失败了，责任也不应该有这位老师全部承担吧！
五、余热
1990年这位老师退休了。退休至今已经18年。18年来她从未间断，义务地协助学校做离退人员的工作，目前她负责的这个退休小组已发展到72 人。虽不天天上班，但可做的事也不算少，从制订工作计划，组织春游、秋游、祝寿、迎新春等活动，到设计印制联络网及退休人员登记表，帮助学校保存并发节日礼物，看望有病有困难的老同志等，她都全力以赴，学校有事只要打个电话通知她一声就可以了。
有的个别人说：“退休了，就应该颐养天年，不要多管闲事 。”对此这位老同志又是怎么想的呢？她始终认为，“自己是一名教师，同时又是一名共产党员，退了休不等于退了党。活着一天就应该干一天，干不了大事干小事也好。”
目前在教育战线上退下来的教师工当中，有很多人都是这么想、这么做的。这又是在教育史册上值得记录的光辉一页，可以说：这些老师是“老而不朽，退而不倒”，她们正在为打造和谐社会做着新的贡献。
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