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标题: 美式校本教材：韦德尔的长胡须 [打印本页]

作者: 管季超0712 时间: 2011-7-24 17:13
标题: 美式校本教材：韦德尔的长胡须
美式校本教材：韦德尔的长胡须

文/子虚

南方都市报A25版。右下。标题惹眼：拉丹被抓了，我才剃胡须。
还配了一张照片。照片上，一位戴眼镜的中年男子，笑容健康，下颌及两腮，胡须茂密悠长。俨然关公再世，堪称美髯飘飘。
文字报道，尽数照录：
据美国媒体13日报道，一名美国中学教师自“9.11”以后就再没剃过胡须，至今他的胡子已有33厘米，他说除非拉丹落网或被击毙，不然他将一直不剃胡须。
“9.11”事件发生后，加里•韦德尔因为一直密切追踪新闻而忘了剃胡须，一个星期后，他下定决心：拉丹一日不除，他便一日不剃胡须。此后，韦德尔在美国一所中学当代课老师。每个新学年，他都会向学生简单地解释一下他的胡子的由来。5年过去了，他的胡子已经超过了33厘米，并开始变得灰白。
读完，不禁莞尔。几多感受，几多好玩。
其一，自发的爱国主义。美国佬，也爱国，令人感喟的是，他们的爱国主义精神，不是拿来作秀的，也不只“响应政府号召”。据我所知，美国社会，基础学校教师拿钱不多，麻烦不少，根本不属于强势群体。但，从新闻看来，似乎并不影响人家选择爱国。这种爱国主义，最令人钦佩的，在于“自发”二字。
其二，鲜活的校本教材。我国，新课程以降，各基础学校无不使尽浑身解数，挖空心思“开发”所谓校本课程。深圳一所小学，地处文天祥后裔聚居地，搞出来一个什么“正气教育”，现代思想不多，封建糟粕不少。看人家美国佬，韦德尔老师的长胡须，就是爱国主义教材，而且，呼吸之间，与日俱增。
其三，朴素的公民心愿。一个人希望另一个人死，似乎不是什么好心愿。但，韦德尔蓄胡明志，却不属此列。拉丹罪恶滔天，人神共愤，典型的反人类罪，早该被绳之以法。韦德尔用自己的胡须，以一个普通公民的身份，表明自己对重大国际事件的态度。在我看来，这就是一个负责任的公民的态度。这样的教师，必将培养出负责任的公民。
其四，充分的个性空间。看到这则新闻，我首先想到的是，如果韦德尔先生是一位中国教师，会怎样。有一点是肯定的，那就是，他的胡须留不了这么长。书记、校长会找他谈话，或言，“动机是好的嘛，但这样表达，很不妥嘛！”云云。有人会说，“老师留胡须，学生还不看样学样，变成妖怪啦！”。
其五，教育的潜移默化。教育，是一种心灵的震撼，而非故作郑重的仪式。韦德尔老师用他的胡须，表明，一个普通的美国人对恐怖主义的深恶痛绝。柔软的胡须，蕴涵着锐利的正义。他的学生，不用听他讲爱国主义的大道理，自然也会受到感染。他们深知，他们的老师是爱国的。非常爱国。
一些表达，非仅表达。一些自由，非仅个人。一些形式，就是内容。
一个老师，首先是一介公民。公民最神圣的权利之一，就是表达自我的权利。韦德尔表达了，客观上，感染着他的学生。这里面，有爱国主义的元素，更有对人类普世价值观的捍卫——出于个人身份的严正捍卫。
而他的社会和学校，都很聪明。他们知道，秩序是重要的，但秩序必须服从于秩序之上的利益，关乎美利坚合众国乃至全人类终极秩序的利益。于是，他们的学校管理者，并没对韦德尔进行任何打压。
那简直是一定的！

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