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标题: 老朱二三事 [打印本页]

作者: 管季超0712 时间: 2011-8-15 14:40
标题: 老朱二三事
老朱二三事


作者：朱青生



● 从兰兰

北大艺术系有个教授，据说他有过奇特的“漆山”计划，要把桂林的一座山染成红色；据说在大讲堂作讲座时，主持人请他用一句话概括心目中的现代艺术，他的回答只有三个字——“不知道”；据说他有一件观念艺术作品，要在清华和北大之间造一座漆成朱红的拱桥，让两边的师生不出校门就可以自由往来；据说……
   关于他的文章随处可见：“书生朱青生”、“朱青生访谈”……我也想访一访他，写个“老朱访谈”。只可惜对于艺术我是门外汉，恐怕自己的无知会玷辱神圣的艺术。好在我修过一学期的“艺术史”，聆听过老朱的独特见地，经历过老朱的独特考试。再一次走进老朱的课堂，于是就有了我眼中的——“麻辣”老朱。

蓝色清华凳·计算机排座位法

   自称为“老朱”的朱青生开了一门通选课叫做“艺术史”，每学期选修的学生总是超过规定的500 人。老朱的课不考勤，可“人口”压力一直未减轻：理教最大的教室500个座，加上50 把塑料小凳、十几把教员专用椅，可仍有人不得不席地而坐，倚窗而立。上老朱的课，象挤公共汽车，老朱自己也很无奈的说：“据说非常艰苦”。
   老朱讲究公平，为安排好座位绞尽脑汁。这学期6个助教帮着老朱想出了“计算机排座位法”，专门请人编程，根据某种“平均分布原理”，排出了一学期每个人每次听课的座次。只见墙上的通知写着 “座位号的领取顺次排队进行，每张座位号与每位同学名字对应……不是一次规定以后听课的位子，而是每次都有变动”。
   于是这500多人就蜂拥着去领“座位卡”，然后照着黑板上画的“座位号分布平面图”，踮起脚、伸着手指一排排一列列地数……好不容易等学生们坐定，老朱扶扶眼镜笑笑说：“其实目的很简单，就是让大家吃好晚饭，散散步再来上课，不用再急着占座。”
   老朱的课向清华学生开放，老朱希望增加清华北大的友谊。为了照顾远道的清华同学，老朱让助教去早市买了50把蓝色的塑料小凳，叫做“清华凳”。不过“清华凳”上坐的，却是北大的同学，因为老朱请他们把正式的座位让出来给清华同学坐。老朱曾扶着眼镜很无奈地说：“我反对两个学校划船比赛，遭到了清华教授的痛斥！”不过提起“清华凳”，老朱还是蛮得意，“50个小凳，如青色的小花撒在充满着青春的教室里”。
   同样为了座位问题，老朱这学期又出新招——4月7号将有一批蒲团入驻教室，“那位农民妇女正在帮我编啊编啊……”

比拟象声词·英语德语拉丁语

   老朱讲起课来滔滔不绝，晦涩的问题拿通俗的例子来解释，静态的画面用象声词去解析。说起“像” 与个人独特文化背景的关系，老朱就以不同地域的人对“池塘生春草”的不同感性理解为例子，“江南的同学就会想到：草在飘摇，整个池塘气氛很迷濛”，“来自甘肃的同学可能就难有这种体会”。讲解幻灯片上的艺术作品时，他喜欢说：“拿起笔，唰——唰——，那水哗——哗——就流了下来”，于是下面的学生就跟着他的思路“嚓——一声想过去”。
   老朱陶醉的时候就忘了时间，往往是一瞥手表之后，大喊一声“不得了！”把学生们从沉醉中拉回来。
   老朱讲课不止用一种语言。解释一个名词时，只见他右手拿着麦克，说一句英语，而后又翻译成德语、希腊语；扶扶眼镜，麦克换到左手，嘴一张又溜出另一种语言，直到他说“这是拉丁文”。大眼瞪小眼的学子们才“哦”一声，装作明白地拼命点点头。
   于是老朱一叉腰笑笑说：“二外，很重要的！考我的研究生就必须考德语！”

老师与学生·我不是基督教徒

   老朱对学生很是尊重，老朱喜欢征询学生的意见。助教讲解图片时，老朱就走下讲台，一手叉腰一手扶镜框笑呵呵地在教室四周溜达。于是有疑问的同学就递纸条给他；没人问他的时候，他就主动问同学。
   据老朱自己说，他学美术的时候曾经有一幅作品被老师拿来当成批评的靶子；不料后来到中央美院教学时，这位老师又成了老朱的学生。有些诚惶诚恐的老师不停地对老朱说：“啊哟，我当初批评你不对啊～～”于是老朱得出了结论：不要随便批评学生，“就怕你们将来成了我的老师！”
   老朱讲艺术史，难免提到罗马教廷、基督、圣母。老朱从艺术、科学的角度去讲，却又唯恐因其有违基督教义，而触怒下面信奉基督的学生。“我不是教徒，我请求原谅，以你们基督教徒式的宽容。” 说这句话时，老朱一脸的诚挚。

艺术史考试·面有得色的学生

   老朱的艺术史考试与众不同。原来是写论文、做翻译，后来改成考100个选择题。有一年老朱的考题让考生们大跌眼镜：“请问，齐白石在给毛主席画像时，什么掉在了地上？——画笔？帽子？眼镜？……”据说当时有无数考生只得以抛硬币决定。老朱今年的考试又贴出了新通知：经研究决定，期中、期末考试都不涉及上课讲授的内容，鼓励同学坚持自学，所有自学资料都放在网上，并有答疑信箱。当然，老朱这次的目的是为了解决“人满为患”的问题。
   \"我看见下面的同学‘面有得色’啊～～”老朱笑呵呵地说，“只要看看讲义就能拿高分！”于是下面的500多人跟着老朱一起乐起来。不过老朱的目的还是没有达到，来听课的学生依旧不见少，理教最大的教室依旧饱和、超载……
   据说老朱还是“爱心社”的顾问，据说老朱还在为“元培计划”尽心尽力，据说……看来我对老朱的描述难以详尽，我只能再告诉大家：老朱长得瘦高瘦高，老朱的眼镜有超宽的黑框；老朱有本书叫“没有人是艺术家，也没有人不是艺术家”，老朱对题目中那个逗号津津乐道……

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