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标题: 我的老师 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2011-9-6 09:49
标题: 我的老师
我的老师
文◎我很忙

在成年后，如果生活中能够遇到可以做老师的人，是人生最幸运的事。
我有这样的一位老师，时时能够感受到从老师身上所受到的教诲，内心也因此时时充满感激。
老师是感性的人。
初遇老师时，并不熟悉，但早已听父亲说起过。
在老师家里，老师把高级职称的通告文件拿出来，十分高兴地对我说：进上高级了，在本地有三位姓聂的人，我是三十九岁进高级，另一位聂老师是在四十九岁时，还有一位是在五十九岁时。而我对职称并不十分热心。
老师的轶事，不能忘怀。听别人说起过一件：在老师做年级主任时，常拿了一张表格，对老师们说，我又弄了一个小表子，老师们就笑；后来，老师觉察到了不妥，再弄了表格时就只说，我又弄了一个小表格，但老师们还是笑。老师自己说过一件事：我在家里也发火呢，气头上也砸东西，常常拿起抹布掷到地上。周围的人都笑起来，这可真是值得学习的啊。
老师善饮。饭桌上只要有老师在，几乎从没有冷场的时刻。我也还记得是冬天，老师在饮酒时，脱去外套，身上穿着类似唐装花纹的坎肩，满脸兴奋，十分活跃；老师的酒，算是饮出了境界，因为他说过一句话：在酒桌上，不要看低了自己，和局长们一起也可以平起平坐嘛。
老师是勤谨的人。
老师以前通常是早上五点钟起床，到办公室里点燃煤炉，然后开始筹划一天的工作，或者开始做别人委托书写或者修改的稿件。
后来，老师还是早起，骑着自行车出去转一圈，或者在家里，对着满院斑斓花草，用自制的健身器材锻炼双臂（矿泉水瓶子，装满沙子）。
老师勤于读书，几乎无所不读，因此许多人就来请教他，甚至婚礼致辞、寿诞祝词或者理财开业仪式都来找他；老师勤于上网，好知天下事，尤其高层领导动态和变迁渊源能一一列数；老师笔耕不辍，但多是为人作嫁衣。
现在，不能与老师时时在一起了，但知道老师还是很忙碌，经常加班，但乐此不疲，晚上十点了，偶尔还忙着发稿。
老师是好交游的人。
走在街上，几乎十个人有八个人都亲切地打招呼，三教九流，无所不有。贩夫走卒，引车卖浆者流，地方的达官显贵，无人不识一般，似乎老师天生具有“自来熟”的本领，其实是因了老师的热情助人结下了善缘。
今年春节后，老师的满城桃李纷纷迎请老师去，前后闹腾了十余天才罢休。
与人交，别人觉得老师是喜欢热闹的人；其实，老师的天性在自然，亲近自然、融合自然，有“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”之古风，但老师并不古板。在清秋荒山徜徉，自觉乐亦无穷：“不知名的野花，挺好看的。妻子说：路边的野花不要……。”（睹此谐趣，岂知老师早过知天命之年）老师的至纯性情，堪比“横槊赋诗”，酒至酣处，兴之所至，对酒当歌随意吟咏。
老师是通达开阔的人。
老师幼时染疾，体落微恙，从不避忌。老师说“人生犹如歌一曲，人生短暂，以思为乐；顺从自然，积极向上”。
老师非科班出身，涉猎广博，自学居多，文牍熟稔，而随笔小品文笔通润，既不矫情而呻，亦不屈曲艰涩，率性所致，历练生命情怀。
老师眼界开放，兼容并蓄。年龄既长，从不退守。前几年，就提出生命化教育课题研究。有一次，拿着一张纸兴冲冲地对我说：这是我在泰山网上的博客地址，叫‘山野草民’，你来看一看，也注册一个（老师在新浪上还有“脆弱的思想芦苇”或“沙漠中的海”）。那时，博客还是个新兴事物，我还不知道博客是什么。我起步的许多电脑操作知识，还是老师教我的。老师挂QQ，与人畅聊，常有深交。老师也爱玩手机，下载歌曲，缠绵悱恻不拘，随口轻吟低唱。这些本是年轻孩子的喜好，老师也一一尝试，可见老师的思维活跃心胸开放。
老师知机而不用，不较自失，不患人得，对后人多有提携鼓动。
老师的人生就是一首嘹亮而淡定的歌。
我感谢我的老师。
（原址：http://blog.edu11.net/space-9764-do-blog-id-320358.html）

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