| 2010年10月9日 星期六 |
提高班主任素养，做学生喜爱的班主任 ——记苏学恕先生德育专题报告会 9月29日下午，中山市德育报告会在东区办事处附三楼会议中心隆重举行。本次报告会由中山市教育局主办，东区教科文卫办公室承办，邀请了全国班主任工作学术委员会主任、原《班主任》杂志社主编苏学恕同志作班主任工作专题讲座。来自东区的公民办中小学校长、德育行政及班主任，石岐区及市直属学校部分班主任，约500多人聆听了这场报告。 会议由市教育局德体艺科廖诚科长主持。东区雍景园小学五⑵班班主任郭杨德老师以《今天，你低碳了吗》为题的主题班会展示课，为报告会奏响了序曲。郭老师通过视频、故事、引导学生，共同探讨：什么是低碳？为什么要提倡低碳生活？我们能为低碳生活做什么？学生们结合自己的生活实际和对低碳生活的认识，层层剖析。课堂气氛热烈，学生不断地高高举起小手，积极参与课堂活动，自信地走到与会领导和老师当中，展示小组合作学习成果。主题班会课亦可、亦应寓教于乐，让与会老师眼前一亮。 苏学恕先生以《提高班主任专业素质，讲求班主任工作艺术》为题，从班主任工作的复杂性、挑战性、实效性、前瞻性等方面谈了自己关于班主任工作实践与创新的思考。他从班级常规管理的基本内容阐述了班主任工作的复杂性，从班主任工作中存在的问题及原因讲解了班主任工作的挑战性，从提高班主任有效性和搞好班集体建设建议大家如何提高班主任工作的实效性，从重视学生对班主任的评价做学生喜欢的班主任指明班主任工作要有前瞻性。苏先生用大量案例做了一堂理论深刻、内容丰富、生动易懂的专题报告，令全场教师深受教育，信心百倍。报告会结束后，整个会场报以雷鸣般的掌声。 报告会后廖科长对苏先生关心中山德育发展表达了真挚地谢意，还对全场在座的班主任及德育工作者们提出了要求：希望大家能学以致用，结合自身的校情、班情在班主任工作方面不断开拓进取，积极创新。 撰稿：李丹 校对：卢展红 单位：东区教科文卫办公室 审核人：IC006 发布人：IC010 制作单位：中山市教育信息中心 |
苏学恕 | 中国教育学会中小学德育研究分会常务理事，全国班主任工作学术委员会主任，原《班主任》杂志社主编。 |
林甲针 | 浙江省苍南县教育科学研究所副所长，心理健康教育高级教师。全国班主任工作学术委员会学术委员，全国首届中小学主题班(团、队)课大赛一等奖获得者，浙江省心理健康教育专业委员会专业委员，浙江省德育工作标兵，浙江省教科研先进工作者，温州市551人才工程培养人选，温州市德育讲师团成员，温州职业教育德育研究会理事长。长期从事学校德育和心理健康教育工作，在中等职业学校任班主任、政教主任、副校长、校长等岗位。曾在《人民教育》《班主任》《职业技术教育》中山大学学报论丛》等杂志发表论文、随笔几十篇，出版专著《爱，应该是教育的果实》。参与编写《体验生涯》《心理健康教育》《创业指南》等多本高中教材。 |
张忠萍 | 北京第一师范学校附属小学校长，中学高级教师。北京市第一期名校长工作室入室研究员。曾获得全国优秀教师、北京市先进工作者、首都劳动奖章、北京市优秀教育工作者、北京市模范班主任等称号，1997年当选“十五大”党代表。 闻名全国的快乐教育创建人之一。出版有《快乐教育谱新篇——初步构建小学快乐教育教学体系的探索》、《快乐和弦》等著作，主编了《小学快乐教育的学习方式研究》、《快乐教育故事》等书。 |
韩似萍 | 浙江省德育特级教师、杭州市教育科学研究所副所长， 杭州市教育学会秘书长，杭州市教育局家长学校总校教务长、副总校长，“全国家庭教育实验研究基地”；个人被评为“全国家庭教育工作园丁”。“奥迪”家庭教育指导热线88825885主持人。主要研究成果有：主编《家长学校教材（初中册）》、《中小学生青春期教育手册》、《让每一个学生懂得性健康---青春期性健康教育课程模式》。擅长家庭教育指导工作的研究，学校青春期性健康教育的研究。 |
李 娟 | 广州市越秀区东风西路小学德育主任，德育特级教师、中学高级教师；全国班主任工作学术委员会学术委员；“广东省中小学班主任”讲师团讲师、广州市小学班主任工作专业委员会副主任、越秀区小学班主任工作专业委员会会长、越秀区专业技术拔尖人才。曾获国家教育部“全国优秀教师”、“全国中小学优秀班主任”、 广东省“南粤优秀教师”、广东省首批“中小学名班主任”等荣誉称号。 |
朱洪秋 | 北京市陈经纶中学德育副校长，中学德育高级教师，北京师范大学教育系教育管理专业硕士研究生。精于德育管理，擅长德育建模，对高中课程改革中的社会实践、社区服务、综合素质评价和走班制管理等问题有深入思考和实践。近两年内，在《班主任》、《中小学管理》、《中小学校长》、《中国德育》、《教育管理研究》、《基础教育研究》、《基础教育参考》、《思想理论教育》、等期刊发表或转载论文20余篇。 |
| 为林甲针《爱 应该是教育的果实》作序 |
| 2007年1月13日 作者：苏学恕 |
| 我和林甲针老师有过两次见面。一次是2006年4月，在上海召开的全国班级建设和班主任队伍建设的会议中间休息时，一位学校德育主任捎来一位老朋友的口信儿。在他旁边，一位年纪轻轻的、有一张娃娃脸的老师几乎同时向我打招呼，声音不大。我认为他是一起参会的班主任，于是我与学校德育主任匆匆谈完之后就分手了。会议结束后，在走廊中，我与林老师不期而遇，他依然怯生生地向我打招呼。“请问您贵姓？”我礼貌地问。“林甲针。”“你是林甲针？真抱歉！”我为刚才的失礼感到不好意思。一年多以来，我与林甲针书信往来，相谈甚是投机，可谓神交久矣，却相逢见面不相识。 那是一年前的一天，《班主任》杂志编辑部收到了林甲针的几篇短文（已收入到此书中），文章的题目很是抢眼：“‘痛’快，‘爽’死”、 “爱 应当成为教育的果实”、“分担、分享、疏导——我的爱情教育策略”。我一篇接着一篇读下去，发现作者在教育实践中总是能捕捉到那些稍纵即逝的场景、灵光闪耀的一刻，擦出自己教育思想的火花，进而寓教育于幽默的谈吐、有趣的故事中。他的短文折射出了教育无痕的工作艺术。在“‘痛’快，‘爽’死”篇中，作者在课堂上刻意营造一种宽松的气氛，讲了似乎是随手拈来的一则故事——“蛙死冷水”。故事讲完，他问学生青蛙为何在热水中跳得那么快，学生异口同声说因为“痛”，青蛙为何在冷水中死去，学生异口同声说“爽”。于是学生们明白了生于忧患，死于安乐的道理，从而不再无所事事，浪费青春……这篇随笔令读者体会到“少一点说教，多一点启发”的教育艺术所产生的教育效果。 还有些文章仅仅从题目上就能使读者读懂作者的意图——为有心理问题的学生进行心理辅导，而这些又是我们急切需要的对我们有启发的心理咨询的方式方法。“恨死我这张脸”充满了学生的无奈和困惑。“老师，那是无中生有呀”憋屈了几年后，学生终于有机会对老师失当的批评发出牢骚。学生通过宣泄，抒发了愤懑和怨怼，轻松了；教师诚恳地听取了学生的解释，深深地陷入了对学生师源性伤害的反思。 我为作者的教育机智、流畅的文风和先进的教育理念所吸引。当我知道他是一位年轻的老师时，我给他发了一封e-mail说：林校长：您好！ 您的几篇小文写得生动有趣，生活中的许多小事，稍纵即逝，却被您捕捉到了，然后加以辨析成篇，引人深思。希望您继续努力成为名教师、名校长。 自此我们的网上书信不断，交往越来越深。 第二次见面，已是岁末的成都，全国首届班（团队）会课大赛上林甲针的课十分精彩，作为“浙江省学校心理健康教育专业指导委员会”专业委员，他对学生心理的透彻理解，使他驾轻就熟地完成了班会活动方案所提出的教育目的。这节课得到了评委的一致好评。不过有一点，他多次手拿着矿泉水的瓶子，还时不时地喝上一口。这让评委感到不解——是道具？抑或是不满——不够严肃。评委问他，他说：“我太紧张了。”我想这就是他，一个腼腆甚至羞怯，话不多却常常陷入思考之中，在工作中做出了出人意料成绩的林甲针。现在我捧着这摞厚厚的书稿，读着，思考着，时不时那个“在高中时因为个子矮、人胖、脸黑，而不敢与女同学讲话，不敢与女生交往，直到19岁在小学代课，有一个女孩子知道了我的想法后，对我讲： ‘林老师，你的五官还比较端正’，让我高兴了好几天”的林甲针出现在我的眼前。 在这本书里，我们将会看到，许多被我们司空见惯了的事儿，却在他的笔下流淌出了一条欢快歌唱的小溪，那是一群可爱的学生向我们演绎着的一个个动人的小故事，将使我们能够在兴趣盎然中领悟作者的心思——闪烁着新教育理念的思索。 他的一本书出版了，等待的是更高的山峰。 （作者系全国班主任工作学术委员会主任、《班主任》杂志主编 ） |
| 孝感市楚环中学党总支书记、校长陈立华谈教育教学管理工作 | ||||||
| 2011-09-16 | ||||||
 主持人：各位网友大家好，欢迎收看孝感市人民政府网“在线访谈”！ 主持人：陈校长，您好！欢迎来到孝感市人民政府网“在线访谈”！ 陈校长：主持人好，各位听众朋友好！ 主持人：首先请陈校长给大家介绍一下楚环中学的基本情况？ 陈校长：感谢主持人给了我今天的机会汇报楚环中学的基本情况。我们楚环中学虽然有二十年的历史，但仍是一所发展中的学校。学校的发展与孝感城区的社会、经济、文化一样，由小到大，不断在进步。楚环中学现在拥有36个教学班、161名教职工、2000多名学生、占地67亩、教育教学质量较高、在城区有一定影响的市级先进学校。近几年来，毕业生参加中考的合格率、优秀率和上重点高中人数稳中有升，学生综合素质不断增强，校风良好，教师队伍的整体水平不断提高，学校先后被评为全国少年消防教育试点学校、湖北省安全文明校园、湖北省示范家长学校、孝感市文明单位等先进集体荣誉，近一年在市直初中辩论赛中我校获得冠军，市教育局组织的活动，我校多次获奖，特别是艺术体育活动是我校的一个品牌。 网友：我的孩子今年上初中一年级，经过慎重考虑，把孩子送到楚环中学上学，孩子在魏老师班上了十几天的课，魏老师很负责，孩子变化蛮大，我非常感谢楚环中学有像魏老师这样的优秀班主任，我希望楚环中学像这样优秀班主任有更多，让更多的孩子在这样的班主任带领下，孩子才能成才。 陈校长：魏娟老师是我校优秀的班主任代表，她是我校今年的“十佳”班主任，十佳青年教师，以前还获得不少市级荣誉。像她这样的优秀班主任在我校各年级都有。为了打造一支优秀的班主任团队，我们的主要做法是：首先我们精心挑选。对班主任人选，我们注意从爱心、品德、热情、讲奉献、能力等方面综合考虑，签合同，明确责任。第二是帮扶结对，大胆使用，发挥校内优秀班主任的传帮带作用。第三是激励鼓励，定期评选优秀班主任并给予奖励，在晋升职称，评先进等方面给予倾斜。第四是定期开展研讨，内部交流提高。第五是搭建良好的学习提高平台。走出去，请进来，学习与岗位相结合，开拓视野，帮助和鼓励班主任提高工作档次。  主持人：在孩子进校后就非常担心，自己的孩子是不是在优秀的班主任班上课，每一科老师的配备是不是我希望的那样，理想中的样子，楚环中学分班的情况是怎么样的？ 陈校长：我校严格执行市教育局规定，没有组织任何形式分班文化考试；另外，学生来自十几所不同的小学，基础参差不齐，所以，我们对学生分班只能按电脑随机安排，分成12个平行班，班平不足60人。对教师的分配，我们原则上是，新老搭配，但也有些教师社会知名度高，所以受到家长的信任，给人直觉上有差距，其实从学生方面讲，各班的基础整体是平行的。开学到现在二周的时间里，我们对新生进行了文明规范教育及学习衔接教育，七年级学生有了新的进步，收效显著。 网友：我想请问一下陈校长，我是一个农民工，我的孩子明年上中学，想到楚环中学去就读需要哪些手续？ 陈校长：根据市教育局统一部署，今年8月22日—25日，学校完成学区内农民工子女登记和初审工作，学校将农民工报名册报市教育局审核批准，然后张榜公示。农民工子女登记需提供以下材料：第一是父母及就学孩子的农村户口；第二是父母身份证；第三是工商营业执照或家长与用工单位的用工合同；第四是元月份至六月份的纳税发票或家长工资单；第五是租房协议和元月份至六月份的水电费交纳发票等。 网友：陈校长您好，我是你们学校九年级学生家长，我的孩子现在在毕业班上，马上要面临中考，孩子的压力蛮大，我们家长在学习上帮不上什么忙，但是在孩子的安全方面，家长都很关心，作为家长，还是希望学校经后在安全保卫、学校的周边环境进一步加大力度的改善，确保孩子健康成长，也有一个好的学习环境。 陈校长：感谢你对教育的关心，你提的问题很有针对性，学校安全是教育问题也是社会民生问题，我们市委，市政府主要领导非常重视，明确指示要把校园安全放在第一位，学校要做到师生最安全，家长最放心，人民最满意，为了切实做好校园及周边环境的优化治理工作，我校在公安等部门的支持下，最近做了一些工作：第一是每天下午放学时段三里派出所安排有巡逻车在校门口执勤。第二是学校配有24小时值班的保安，每天学校有值班的领导和老师，不停地再校园巡查。第三是学校实行分时段放学，7,8年级和9年级错开，防止学生挤、踏，针对自行车多的特点，有专职的自行车管理员。第四是疏通校门口的交通通道，劝阻小商贩占到经营。第五是校门口安装有监控视屏。当然安全工作再怎么强调都不为过，你有什么建议，欢迎来学校或者打电话给我，谢谢你！ 主持人：楚环中学是坚持怎么样的办学理念带给每一位学生走过中学时代？ 陈校长：通过不断的摸索和总结，我们将“依法治校、以德立校、平安稳校、质量强校、科研兴校、民主理校”确立为楚环中学的办学理念，我们将“管好每一个班级、教好每一个学生、对每一个家庭负责”作为学校的教育追求，我们将“学生喜欢、家长满意、社会认可、争创优质学校”作为学校的办学宗旨，我们将“明德启智，育美化人”作为楚环中学师生的工作目标。  主持人：看得出来，楚环中学通过十几年的发展取得很大的成绩，社会认可度也较高，请问楚环中学有哪些鲜明的办学特色？ 陈校长：楚环中学是一所发展中的学校，自己与自己比有很大进步，但是与群众的要求还有差距，与一些兄弟学校比还有不足，在创建人民满意学校中我们的内涵还要充实，软环境、硬件建设上都要下大工夫。要谈鲜明的办学特色，我觉得为时尚早，在这里，我只向听众朋友简要汇报我们楚环中学近几年着力抓好的几件事。具体体现在保安全，铸师魂，练师能，强质量，求规范，守规则、练内功等几个方面。一是着力抓好教师的师德师风建设。二是着力抓好学生的安全法制教育。三是着力抓好家长的家庭教育指导。四是着力提高师生的 |
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