诗歌 摇曳在生命中的文化之魂
“放飞青春”诗歌沙龙（本版照片由苏州十中提供）
主持人：诗人、作家 李德武嘉 宾：
诗人、《星星诗刊》副主编靳晓静
诗人车前子
华东师范大学副教授周圣伟
江苏省教育厅语文教研员朱芒芒
“他们”诗派代表诗人小海
诗人、《苏州杂志》副总编陶文瑜
10月29日，作为“放飞青春——首届全国中学生校园诗会”的一个重要活动，“放飞青春”诗歌沙龙在诗人、教育专家和师生们的推动下，把诗会引向一个高潮。本次诗歌沙龙是一场关于诗歌的头脑风暴，主要探讨了青春与诗歌、生活与诗歌、文化与诗歌的关系。参加诗会的约400名师生参加了沙龙。
青春和诗歌是孪生姐妹
李德武：今天我们在座的同学和老师有三四百人，这可能是世界上最大的诗歌沙龙。
大家都处在青春时期，我们也曾朝气蓬勃、意气风发，很多同学在诗歌里写了很多青春，可我觉得还比较空泛。青春关乎激情和活力，请嘉宾谈谈诗歌和青春的关系，对年轻人追求诗意的生活有什么建议，不懂诗算不算青春虚度。
小海：我在你们这个年龄的时候开始写作。听了你们的诗歌我很有感触，你们可能比我们那个时代更加不容易，因为你们现在选择的余地更多，在我们读书的上世纪80年代选择比较单一。我和诗歌结缘，是因为当年写诗是一种时尚。另外，在某种意义上说，写诗还是一种反抗，是青春期的一种反抗形式。诗歌是另一个世界，对世界的想法和看法在诗歌表达中可以宣泄出来。这个时代还热爱诗歌，还用诗歌来表达自己的思想情感，确实不容易。
车前子：小海说你们在这个时代写诗不容易，这话我不太同意，我觉得写诗在任何时代都是不容易的。青春和诗歌，可以说有关系，也可以说没关系。如果说有关，那么是天才的关系。青春期的写作，具有一种伟大的力量、一种光芒，它照耀着你。在古代有李贺，在西方可能是兰博，他们的诗歌和青春有关系。但对于大部分人来讲，青春期的写作只是一种记忆、一种回忆，它可能会增加你的今后生活品质或品位。或者你选择一种很好的方向，它培养出你身上某种独立的性格，某种对世界的看法或你对自由的感觉和反抗精神。
在你们这个年龄对诗歌应该是热爱的，写诗不一定以后要成为诗人，这不重要。从教育的角度讲，写诗不仅仅是宣泄情绪，应该通过你的写作领略到汉语的美，这是现在语文教育中的最大问题。现在许多学生的作文像报告一样，没有一种柔软的东西。柳校长提出的诗性教育可能可以来弥补这个东西。
陶文瑜：关于诗歌和青春的关系，我觉得可以举今天的例子。今天，我们举行这样盛大的诗会，青春就和诗歌很有关系了。但是诗歌和年龄无关，和境遇的坎坷或顺畅、时代的好坏都没有关系，诗歌只跟自己的心灵有关系。
诗歌要有距离。很多年前我看了一篇小说，叫《河的第三条岸》，说的是男主人公子孙满堂，突然他买了一条船离开家，远远地到水上去了。他有时候经过他的家，远远地看着他的家……诗歌就是要有距离，这样处理诗歌，可能会处理得更好。
周圣伟：诗歌要用心去写，用心去感受、去阅读，用独特的触角去触摸，用独特的语言去表达。
诗歌和青春有关，但是诗歌和激情更有关系。青春时期写的诗，大多还是一种习作，真正的诗可能是成了诗人以后写的。那个时候技巧可能掌握好了，但是激情可能减退了。难能可贵的是，在懂得诗以后还保留着那份激情，对社会的一种责任，对生命的一种真诚。在这样的基础上写的诗歌，可能会更感人。
靳晓静：诗歌是青春的孪生姐妹。青春期的学生还不成熟，非常想反叛，这时候自我冲突是很大的，冲突的一个很好的出口就是写作。很多人不管是从写日记开始还是把片段的东西写在笔记本上，这都是青春的一个记录。很多人写作都是从诗歌开始的，像阿来、贾平凹等，都是从写诗歌开始的。写诗不一定要成为诗人，但是它会使人有更高的审美能力。