| 参与家访的教师—— 班主任、语文教师：盛江滢 数学教师：郑莉萍 英语教师：常雷光  三（3）班共有学生43人，其中女生24人，男生19人。他们分散居住在襄城区西门以外，省一建筑公司102老龙堤大院13名，汉丹厂3名，檀溪居委会10名，铁佛寺居委会8名，丽波湾小区3名，省建筑中专学校1名，陵园路2名，职业技术学院南校区2名，区法院家属院1名。  在李泓姝同学家里我们呆的时间可不短，她的姥姥、姥爷、妈妈、还有邻居都在呢，一个劲地夸她，说她在家乖、自己的事情自己做，学习从不让人操心，主动向家长汇报一天所学，并接受英语听力的抽查，这样的孩子可不多哟，看把老师高兴的！      上图中的小胖叫吴少威，下图中的小瘦叫靳羽凡，他俩都住丽波湾的4号楼。吴少威单纯、可爱，在班里负责擦黑板，别看这一件小事他做得可认真了，班会上我经常表扬他，就是好迟到，通过这次家访我想他妈妈会重视这件事的。靳羽凡的爸爸评价他做事没定力，我们认为好准确呀。他猴急的个性，凡事三分钟的热情，国庆为了去长沙玩，突击的作业呀，简直没法说的乱。家长真是着急死了，三年级多关健吧，以后课堂上得多盯住他。        王凯奕同学家。听她妈妈讲，孩子的学习和生活基本是靠自己，家长想的是自然天成吧，我们跟她讲这样不行的，毕竟一个孩子，还是要多过问一下，小孩子难免不自觉的。     焦富斌同学家。郑老师正手把手地教他量身材呢。常老师与家长沟通发现，他虽然买了点读笔，但新鲜了两天就没能坚持听英语了，可能是还有个不满周岁的小弟弟吧，所以学习没人监督，通过这次家访，家长也明白了自己的职责，还一再真诚地感谢三位老师。   胡慧云同学的家里。她的妈妈在丽波湾小区做家政服务，很晚才回来照顾自己的孩子，爸爸长年远在杭州打工，一家人真是不容易啊！胡慧云自己挂着钥匙，回到家里当然是先看电视，作业是等到妈妈回家后才写的，今天知道老师要来她家，表现还不错，自己乖乖地做了大半作业。她自己讲平时不能独立完成家庭作业，妈妈的辅导也是有限的。常老师抓紧时间做起了家庭教师，指导她怎样做听力练习，并检查了她今天的听力作业，代替家长为她签了字。郑老师也认真地批改了她的数学作业，当面纠正了出现的错误。   徐云峰同学家里。他的父母都在昆明打工，只有66岁的奶奶照顾着他和姐姐两人的学习和生活，奶奶的不容易他都看在眼里，记在心里。他是个懂事的孩子。   余佳琪同学很不错吧，我们来到她家时爸爸和妈妈还没下班呢，他们都在樊城上班，很是辛苦，好在他们的女儿很优秀，不仅学习成绩好，还是大家公选出来的小班长呢！虽说家长没在家，但她的作业已完成得差不多了，只等家长回来报听写后签字就是了。正说着，爸爸妈妈一起进门了，见到我们很是吃惊，一阵热烈的畅谈过后已是七点多钟了。俗话说“穷人的孩子早当家”，用在她们家就是“没人管的孩子早当家”！哎，也不一定的，胡慧云的家长也要出去做家政，也没人管她，但是她是先玩好，等家长回家后看着她才做作业，为什么不一样呢？我想是家长的习惯培养做得早、做得好吧！          这是在肖译帆同学家里。他的妈妈也是我校的老师，叫林锐，教中学数学的。可能是受妈妈的影响，他的数学成绩很厉害，别看他每天笑得眯缝着小眼，上数学课时眼睁得可大了。语文课上却总是比别人慢半拍，有时哈欠连天的，让我这个语文老师觉得好没面子啊！这不林老师鼓励他上语文课要积极发言，引起老师的关注，这样才能不走神，才能打起精神来学习。常老师教了他几招学习语言应有的方法，小家伙肯定听进去了。听林老师说他晚上睡不着，所以睡得晚，早上又起不来，看来睡眠不足也是个问题，小小年纪怎么会睡不着呢？会想啥呢？真不明白。我好想替他睡觉啊，每天太累了！   张雨霏同学的家庭是低保户。虽然家里不宽裕，但妈妈对女儿的爱那是竭尽全力。印象中妈妈经常就是这一件外套，但张雨霏却干干净净，漂亮衣服可不少，一年级时还经常带零花钱乱买东西吃呢。后来，老师告诉家长不能这样爱孩子，妈妈听进去了。进入三年级了，有的孩子学习吃力，成绩有所下滑，但张雨霏却一天比一天有进步，会听讲，读书大方好听，作业正确率可高了，看来是长大了。        家访小结—— 全班43名同学，有一位同学家正在装修，她希望我们在她家搬家后再去（有点虚荣心是很正常的），另一位家长生病住院，我们去访问完后不便在医院拍照。从10月8日动员会后开始家访，到今天10月20日，我们走访完41个家庭，真的很辛苦，也有不少快乐，更有很多想说的话。 托尔斯泰说过“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，我不知为什么会想起这句话来。孩子们听说老师要来家访，有的兴奋，有的紧张，提前几天掂记着，有的还与家长一道布置房间，收拾屋子；家长们有的尽管工作繁忙，还亲自开车来校接我们前往，不停地表示感谢；当然也有的家长置之不理，没把我们的工作当回事。 一切都很真实，一切也都很正常。“什么样的家庭走出什么样的孩子。”这句话真的有点道理。通过此次家访活动，密切了家校联系，更多地赢得了家长对学校和教师工作的理解和支持。也使我们老师更加全面地了解了孩子的具体情况，了解家庭的实际生活情况，对孩子的教育达成了共识，有利于对症下药，使得教育更有针对性和实效性。家访之后，感觉老师和家长的距离近了，不少家长对省教育厅的这次“访万家”活动表示感谢和赞赏。我自己也觉得应该把家访当作教师的一种常规活动，这对搞好学校教育教学工作有着非常重要的意义。 校长寄语—— 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访，我们得到了许多收获。在今后的工作中大家要继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为办群众满意的教育贡献自己的一份力量！ |
