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标题: 管季超期待着与小河镇小语同行晤面交流[资料准备] [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 12:56
标题: 管季超期待着与小河镇小语同行晤面交流[资料准备]
小河镇 小河镇位于孝昌县东北部，南接县城关花园镇，北与大悟县芳畈镇毗邻，东与小悟乡接壤，西与王店镇、卫店镇相连。地势东北高而西南低，大部分是丘陵。境内有澴河和沙窝河，金盆和芳畈两大水系及灌溉系统。2008年，有水库11座，当家塘堰1530口，泵站16座，过河大桥4座。耕层土壤主要有粘土、沙壤土，大部分为黄壤土。为针阔叶混交林。属亚热带地区，气候温和，日照充足，雨量充沛，四季分明，全年平均气温22℃。境内主要矿产资源有镁矿、磷矿、重晶石、石灰石、河砂石及丰富的碳酸钙富锶低钠天然饮用矿泉水资源。易发生雷电、洪水、霜冻、干旱等自然灾害。2008年，国土面积为83.7平方公里，耕地面积为24743亩，其中，水田面积为16965亩，旱地面积为7778亩。2008年，辖沙窝、杨畈、夏庙、庆祝、青泥、泉塘、槐河、石门、杨林、宋砦、黄砦、庆丰、友二、仙人石、雨台、夏砦、新建、张砦、石当、新堰、观山、柘树、陈湾、四里、黄湖、小河、菜园、花山、双泉、联溪、堰口、三河、顺水、石子、红河、大山等36个行政村，1 个居委会，235个村民小组，8987户，总人口45000人，其中，农业人口为40126人，劳动力人口15516人。自然增长率7.27‰。全镇以汉族为主。2008年，完成国内生产总值6亿元，固定资产投资1.7亿元，财政总收入613万元，农民人民纯收入3715元。

经济建设

　　境内主要农作物有小麦、稻谷、棉花、油菜、花生、大豆等，经济作物有茶叶、优质林果、蔬菜等。1993年以来，小河镇认真贯彻党在农村的各项方针政策，按照三年调整“五个一万亩”的总体思路，引导农民“以市场为导向，以效益为中心”，大搞农业结构调整，形成了“两庄两园一线一畈”的农业调整开发格局，共调整开发优质枣、优质李、优质桃、柿基地10000亩，蔬菜10000亩，优质稻10000亩，油菜10000亩，良种普及率达到98%以上。小河农业结构的不断优化调整，形成了“岗上林果茶，沿河种蔬菜，大田优质稻，山上种油菜”的农业结构调整格局。2008年，全镇粮食总产量33000吨，油料总产1437吨。同时，按照全县发展“四大养殖”建设的思路，积极推进养殖业的发展。2008年，全镇有规模养殖户54户，牲畜出栏、家禽出栏、水产品产量分别为27500头，561000只，750吨。别外完成了林权制度改革，全镇12个有林村实现“山有其主、主有其权、权有其责、责有其利”。小河镇以招商为抓手，以本地丰富资源为载体，上大工业，投资600万元建成了小河（韩国）工业园，全镇共有工业企业30多家，其中，规模工业企业达到5家，分别是孝感市寻鹤节能热力有限公司、孝感市康宁医药包装有限公司、孝昌县昌隆建材有限公司、孝昌县富仕环保科技有限公司和孝昌县裕华精米有限公司。境内京珠高速公路过境17.3公里，设互通口一个，省道大（悟）安（陆）线纵贯南北、松姚线连续东西，乡村公路交织如网。近年来，投资2000多万元，修通村水泥路150多公里，全镇实现有村村公路硬化，村村晴雨通车。邮政电信实现村村通电话，移动网络覆盖100%的村庄。2008年，全镇有固定电话46000部，因特网用165户。2008年，全镇共有个体工业户675家，年营业额8000万元。发挥镇内的人文、自然资源优势，大力发展旅游经济，对明清古建筑一条街实行了保护性开发，观湖路农家游A区建设初具规模，已有5家建成并开门营业。2008年，共接待游客30000人，旅游收入200万元。先后投资120万元对集镇主街道进行硬化，硬化面积16000平方米，新铺排水管5000米，新建花坛2处，栽种绿化树木150000株，新建2座日供水3000吨自来水厂，17个村实现的安全饮水，新建维修村级活动室36个。2008年，全镇36个村完成了村庄规划。集镇建设初具规模，集镇面积扩大到3平方公里，开展了“三纵三横”的全新局面。积极开展科技下乡活动，科技事业逐年进步，村村建有党员电教活动室，已建成村级农家书屋21家。

科教文卫　

　小河镇现有25所学校，其中初级中学3所，完小15所，初小7所，教学点2个，初中学生2900人，小学生5100人，共开设137个教学班。全镇共有在职国家教职工380人，民办教师78人，今年被评为省市县优秀教师、优秀教育工作者21人，镇级先进教师、优秀班主任、优秀校长、优秀党员68人。近几年来，小河镇教育系统为深化落实教育改革方针，不断优化、净化、美化学校环境，提高教学质量，在人才培训、校园建设等方面共投入资金近千万元。先后建起教学楼10栋，扩大校园面积220亩，每年暑期对全镇教师进行集中培训，在教师中自愿参加本科，大专学历进修的已有一百多人，教学质量一年一步新台阶，2002年中考全县排名第三名。2002年顺利通过省市普九复查验收。镇中、镇小先后被评为市、县级"安全文明校园"，另有20所小学被评为镇级"安全文明校园"。教育事业有很大发展，全镇学校房舍、设备均有很大改善。近几年来，教育系统为深化落实教育改革方针，不断优化、净化、美化学校环境，提高教学质量，在人才培训、校园建设等方面共投入资金近2000万元。先后建起教学楼10栋，扩大校园面积220亩，每年暑期对全镇教师进行集中培训，在教师中自愿参加本科，大专学历进修的已有一百多人，连续五年中考全县排名前三名。
　　小河镇历史悠久，人民群众在社会实践中创造了灿烂的文化，书法、剪纸等民间艺术代代相传，已有国家级书法协会会员2名，省级书法协会会员3名，县级书法协会会员12人，150多人为孝昌县书法协会小河分会会员。个人建书画剪纸艺术工作室2处。有福利院2个，在院老人98人，文化活动中心1个，建于2008年，建筑面积500平方米，总投资30万元，设有图书室、科技培训中心、电子阅览室、歌舞厅、棋牌室等，已接待10000余人借阅图书，举办20期科技培训，培训涉及种、养等10多个技术，培训人数20000余人次，日平接待群众100余人次。有农家书屋21个。有中心卫生院1个，达标村级卫生室32个。2008年农村新型合作医疗参合率达95%以上，农村低保共有1500余人。全镇有敬老院院2处，并多次年扩改建，对五保老人逐步实行集中供养。

　　小河镇各类学校
　　

孝昌县小河镇三河完全小学
孝昌县小河镇中学
孝昌县小河镇中心小学
孝昌县小河镇公兴初级小学
孝昌县小河镇前进完全小学
孝昌县小河镇友二初级小学
孝昌县小河镇双泉初级小学
孝昌县小河镇堰口完全小学
孝昌县小河镇夏庙完全小学
孝昌县小河镇夏砦初级小学
孝昌县小河镇大山初级小学
孝昌县小河镇小河完全小学
孝昌县小河镇庆丰初级小学
孝昌县小河镇新堰完全小学
孝昌县小河镇新联中心小学
孝昌县小河镇松林初级小学
孝昌县小河镇槐河完全小学
孝昌县小河镇民乐完全小学
孝昌县小河镇沙窝中心小学
孝昌县小河镇沙窝初级中学
孝昌县小河镇牌坊完全小学
孝昌县小河镇联溪完全小学
孝昌县小河镇联群完全小学
孝昌县小河镇花山初级小学
孝昌县小河镇观山初级中学
孝昌县小河镇观山完全小学
孝昌县小河镇金盆完全小学
孝昌县小河镇铁岗村完全小学
孝昌县小河镇陈湾初级小学
孝昌县小河镇雨台初级小学
孝昌县小河镇顺水中心小学
孝昌县小河镇黄湖中心小学

经济发展

　　小河镇近年来认真贯彻党在农村的各项方针政策，按照三年调整"五个一万亩"的总体思路，引导农民"以市场为导向，以效益为中心"，大搞农业结构调整，形成了"两庄两园一线一畈"的农业调整开发格局，共调整开发优质枣、优质李、优质桃、柿基地10000亩，蔬菜10000亩，优质稻10000亩，油菜10000亩，良种普及率达到98%以上。小河农业结构的不断优化调整，形成了"岗上林果茶，沿河种蔬菜，大田优质稻，山上种油菜"的农业结构调整格局。小河山场广阔，矿产丰富，境内主要矿产资源有镁矿、磷矿、重晶石、河砂、粘土及丰富的碳酸富锶低纳天然饮用矿泉水资源。近年来，按照企业改革与创新的精神，对重点骨干企业进行改革与创新，实行股份制改造，租赁经营，实现了政企分开。镇苍松化工有限责任公司通过与黄麦岭磷矿集团公司，随州市磷肥厂强强联手，既壮大了企业实力，又盘活了资产存量。水神饮品有限公司通过市财政局注资100万元生产的"小河溪"牌大桶水，产品进入市场后深受孝感、孝昌及周边乡镇消费者青睐，年创产值180万元，利税18万元。小河镇进一步放宽了经济环境，狠抓了招商引资及个私经济逢勃发展。发挥镇内的人文、自然资源优势，大力发展旅游经济，对明清古建筑一条街实行了保护性开发，观湖路农家游A区建设初具规模，已有5家建成并开门营业。同时，利用这些资源狠抓招商引资工作，仙桃市武术学校、市国税局、三江航天集团等一批业主相继落户小河。个私企业发展迅速，个体工商户900户，从业人员达到3600人。
　　镇党委、镇政府认真贯彻党在农村各项方针政策、引导农民大搞农业结构调整，发展生态旅游农业，共开发各类基地4000余亩，种养业已具规模。乡镇企业主要以建材、加工、运输及养殖为主，按照企业改革与创新的精神，对重点企业进行了改革与创新，实行了股份制改造、租赁经营，实现了政企分开。小河镇委、镇政府筹资1000多万元，开发建设了观山禅寺、明清古建筑一条街、观湖路农家游A区等旅游项目，大力发展旅游经济、民营经济，建成小河镇中心集贸市场、鑫城商贸区和石桥东街集贸市场，使镇区基础设施日趋完善。镇有线电视覆盖率达到90%，安装程控电话2000门，已辐射38个村。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:01

孝昌森林防火及消防宣传进校园小河镇2100余师生零距离接触

      [图文/晓霜]== 11月17日，孝昌县小河镇中小学生森林防火知识培训及消防演练现场会在该镇中心小学举行。通过举行消防疏散演练、森林防火知识培训、现场参观消防车辆、器材装备，使该镇中心小学和镇中的2100余名师生零距离接触到森林防火和消防知识，为全面提升广大师生森林防火知识、消防安全意识及防范自救能力奠定了坚实的基础。

      上午9时30分许，随着警报声响起，小河镇中心小学1145名学生在老师的有序指挥下，按照班级、分批次进行逃生，学生们捂住口鼻、低姿迅速从教学楼东西两个楼道内冲出，用最快的速度成功、安全地到达了疏散集合地点，和镇中学的980名学生早操场汇合，逼真的演练使师生们零距离感受了火灾的危险和学会了危险情况下怎样逃生和自救。

      疏散演练活动结束后，学生们观看了森林防火知识和消防安全知识展板。孝昌消防中队官兵向学生们讲述了森林防火知识，遇到火灾如何报警，如何使用干粉灭火器灭火等，并向学生发放了森林防火知识资料。

      在消防官兵的指导下，部分学生穿上战斗服、动手剪钢筋、切割角钢等，有的同学还登上了高架车，亲自体验了一把“消防员”的光荣使命。最后，消防官兵架起水炮，给学生展示消防车水炮演示，柱型水炮瞬间射出50多米，消防官兵娴熟的技能，赢得了广大师生的阵阵喝彩。

      通过此次森林防火知识培训和消防知识进校园活动，全面丰富了小河镇广大师生的消防知识，拓宽了视野，更使校园内充满“学消防、知消防”的浓厚氛围，真正起到了“教育学生，带动家庭；抓好学校，辐射社会”的消防宣传平台。

描述:11月17日，孝昌县小河镇中小学生森林防火知识培训及消防演练现场会在该镇中心小学举行。

描述:上午9时30分许，随着警报声响起，小河镇中心小学1145名学生在老师的有序指挥下，捂住口鼻、低姿迅速从教学楼东西两个楼道内冲出，用最快的速度成功、安全地到达了疏散集合地点。

描述:学生们观看了森林防火知识和消防安全知识展板。

描述:手把手交学生如何使用干粉灭火器灭火。

描述:向学生发放森林防火知识资料。

描述:部分学生穿上战斗服。

描述:学生体验剪钢筋。

描述:有的同学还登上了高架车。

描述:消防官兵架起水炮，给学生展示消防车水炮演示，柱型水炮瞬间射出50多米。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:02

小河镇中心小学

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:03

孝昌森林防火及消防宣传进校园小河镇2100余师生零距离接触

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:05

孝昌森林防火及消防宣传进校园小河镇2100余师生零距离接触

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:08

小河镇中心小学举行跳绳比赛

作者：佚名文章来源：孝昌电视台 2010-1-19
元月14日，小河镇中心小学的操场上一片欢腾的景象，信谊小学在这里举行跳绳比赛。全校师生参加了此次比赛，且每个学生都充满着热情与激情。这次比赛以班级为单位，比赛中同学们竭尽全力，争分夺秒，以最佳的表现为班级争得最好的成绩。这次活动，提高了学生的弹跳能力、协调能力，增强了体质，丰富了课间生活，促进了学生的身体素质的全面发展。更重要的是增进了同学和师生之间的默契配合和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体的重要性，让同学们在运动和锻炼中体会到了快乐与幸福。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:10

孝昌县“课内比教学，课外访万家”活动

专题简报

第十六期

孝昌县“两课”活动领导小组办公室主办 2011年12月13

在路上在课堂

——教师“比、访”手记

孝昌县小河镇中心小学李艳菊

本学期，根据县教育局 “课内比教学，课外访万家”（以下简称“比、访”）工作的总体安排，我们小河镇中心小学全体教师全身心地投入到“比、访”工作的热潮之中。在路上，我们访万家，“走”进学生心灵，“访”到家长心声；在课堂，我们比教学，“比”出真才实学，“争”出教育真谛……

一

2011年11月13日上午8点，我与副班主任余建军老师和502班的邹静、黄俊林老师以及401班的鲁标老师相约在一起，准备到离小河镇较远的拓树村和双泉村走访学生，因为这两个村都有我们各班的学生，我们结伴而行，自然方便不少。
第一站我们去的是拓树村兰嘉莉家。兰嘉莉同学性格活泼，思维敏捷，但上课好动，喜欢讲话，经常会受到批评。从与兰嘉莉父母的交流中得知，家长只在意孩子的考试成绩，不注重孩子行为习惯的培养。通过跟家长深入的交谈，家长终于明白老师对孩子严格要求的良苦用心。半个小时的交谈，我们与家长商讨了培养孩子良好行为习惯的方法与计划，并相约保持联系。
离开兰嘉莉同学家，我们一行继续行走在乡间土路上，一下子采访了同一个村的二位学生：管恒和管亿。管恒同学文静、胆小，像个小女孩，爱读书，学习成绩突出，是个班干部：管亿同学能干、大胆，集体荣誉感强，知识面也较广，但其它能力较差。我们参观孩子的房间，了解孩子的学习环境和在家中的表现，并与家长沟通了教育孩子的理念及方法，并针对两个孩子不同的特点，帮助他们找到自身不足。
在去双泉村的路上，我们又顺路到受伤未到校的肖灿同学家去采访，可惜她正好随父母去医院复诊，没能见上面，于是我就打电话表示了老师的关心。
最后一站是双泉村的徐先辉家。我们到时，他妈妈正在田里干活，很忙，但听说老师来了，他们母子还是迅速回到了家中。我们向孩子母亲说明了来意，汇报了孩子在校的表现，询问了孩子在家的情况。孩子母亲对于我们的到来非常高兴。起初她以为自己的孩子成绩不是太好，老师就没有当回事，事实却不是这样。谈话在愉快的气氛中进行，不知不觉过去了一个小时，但孩子的母亲似乎有问不完的问题，由于我们还要回校集中，只好告辞，并相约下次再交流。

这次家访我们共访问了五位学生家庭，回到学校已是下午五点。家访让孩子们都特别放松，在轻松的交流过程中他们认识到了自己的长处与不足。回校的路上，大家感慨良多。也许我们的一次微不足道的家访，可以在孩子的一生中留下不可磨灭的印象，成为他们人生的重要转折点。今后，我们要把“访万家”当成自己必不可少的工作，让爱的阳光洒在每一个学生身上。

二

“ 课内比教学”工作犹如春风吹进校门，惊醒了我们有些麻木迟钝的教学神经。在我校，教师们争先恐后地准备着上课，准备着“攻擂”当擂主。我们听课、说课、评课、讲课；比教案、比作业批改、比学生辅导；赛三笔字、赛普通话、赛投稿率，繁忙而充实，劳累而快乐，感受多多，收获多多。我要感谢这次“大比武”活动，它使我享受了一顿豪华丰盛的视听盛宴。

2011年11月15日，我精心准备了“一堂好课”——“精彩极了”和“糟糕透了”，向我校“课内大比武”语文擂主发起了冲锋。积极参与听课评课的教师多达二十七人，中心校领导也匆匆赶来当起了评委。在这么多教育“专家”的注视下，我手心不觉紧张得出汗。直到看到李校长鼓励的目光，我才逐渐平静下来。“比武”胜出，争当“擂主”，不正是我一直努力的方向吗？如此机会难得，有什么可害怕的？！随着上课钟声响起，我从容自如地站在多媒体教室的讲台上。我使出浑身解数，把自己的教学才能淋漓尽致地展现出来：创设教学情境，激发学生思考；鼓励学生自主探究、引导学生快乐阅读……直到热烈的掌声响起，我才知道我“攻擂”成功了。

课内比教学，功夫见课外。正是因为有了充足的准备与平时的磨练，才有今天的“比武”胜出。如果没有今天的“同科异构”大比武，我还真不知道自己身上有如此大的潜能没有被开发出来呢。
让“课内比教学”成为一种常态，成为一种享受！

三

怀着激动与期盼的心情，带着“课内比教学”的困惑与疑问，2011年11月16日，我们镇小一行八人（“比、访”活动优胜者），在邹副校长的带领下，来到了孝南区肖港镇中心小学观摩学习。虽说只有半天时间的学习与交流，但大家深感此行不虚，收获颇丰。
下午一点半，我们到达肖港镇小。一走进学校大门，我们立刻感受到一股浓浓的人文气息：各种文化建筑，各类校训校规；“比、访”的板报，整洁的校园，高耸的教学楼，甚至连空气都透出清新的文化味道。
两点整，随着上课铃声，我走进了204班的教室。我听的是一节语文课——《纸船和风筝》。上课的是一位年青的女教师。课堂上，学生学习积极性很高：一会儿看书，一会儿写字：一会儿认真思考，一会儿积极举手。整个课堂显得既严肃又活泼。老师的微笑与热情，学生的动口与动手，完美的师生互动与生生互动，让我明白了什么是真正的素质教育。
晚饭后，我们依依不舍地离开了肖港镇小。此次观摩学习不论是听课，还是参观，对我来说都是一次极好的学习机会。作为一名年轻教师，我要利用一切机会“走出去”，不作井底之蛙，在学习与反思中提升自己，学以致用，让自己的教学艺术在“大比武”中更上一层楼。

报送：省教育厅市教育局县政府办公室
主送：局领导各股室
发送：各中心校各县直学校
拟稿：刘卫兵审稿：刘金洲签发：江新平打印40份

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:12
小河镇“同课异构”擂台赛异彩纷呈作者：汪红梅来源：小河镇中心小学发布时间：2011年11月30日

11 月25日，继孝昌县小河镇中心小学擂主教师邹静向学生授完《圆明园的毁灭》课后，该镇前进小学攻擂教师冯新舟就同一课文进行了讲授。这是该镇开展“同课异构”擂台赛的一个缩影。
年初以来，小河镇以开展“课内比教学、课外访万家”活动为载体，在全镇中小学间积极开展“同课异构”擂台赛，促进教师相互进行业务交流切磋，不断提高教师的教学能力和专业水平。
该镇小学组“同课异构”擂台赛擂台设立在镇中心小学，分语文、数学、英语三个科目，由该校相关科目教师担任擂主，其它小学教师攻擂。攻守双方均以同常年级同课题同课时为基础，由教师独自设计教案，并在规定的比赛日内就同一内容进行课堂展示。展示课结束后，由评审组进行点评，并当场宣布比赛结果。
六年级数学组《鸡兔同笼》“同课异构”擂台赛攻守双方精彩纷呈。擂主教师金小丽在教学过程中通过引导学生猜想——验证——讨论——总结的方法，赢得了师生的阵阵掌声；攻擂教师邹金华将数学知识与生活实际有机结合的授课方法，也获得了评审组的好评。
“同课异构”擂台赛提高了教师队伍的整体素质，激发了学生探索新知的热情，该镇师生踊跃参加各类竞赛活动并屡次获奖。该镇中心小学教师管敏在全省科学优质课竞赛中荣获二等奖，黄雪芬老师的品德与生活课获市级二等奖，六年级学生王聪的《新农村的新鲜事》喜获国家级三等奖。据不完全统计，今年该校二十多位老师分获国家、省、市、县奖彰。学生的作文也获得各级表彰。
小河镇中心小学汪红梅

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:14
孝昌县教育局领导推门听课，用行动落实“两课” 作者：齐训武来源：教育局办公室发布时间：2011年10月21日

孝昌县教育局积极开展“课内比教学、课外访万家”活动，局领导干部率先垂范，切实将“两课”活动抓到实处，不断提升“两课”活动成效。
10月17 日上午，孝昌县教育局局长黄金洲，副局长江新平及教研室教研员一行来到孝昌县小河镇中心小学，实地了解该校“课内比教学，课外访万家”活动的实施情况。黄局长一行，不预打招呼，直接到该校两个教学班进行了“推门”听课。课后，黄局长和学生进行了交流互动，听取了学生对家访的意见和建议。并在该校召开了校长、教师座谈会，对两位青年教师的授课情况也进行了点评和指导，详细地向老师们询问对“比教学，访万家”活动的看法，征求了教师们的意见和建议。随后，局领导在认真查看了学校组织开展此项活动的档案资料、实施方案，详细了解活动的推进过程之后，对该校的工作给予了充分的肯定，并要求他们再接再厉，把“两课”向纵深方向推进。
10月19日上午，孝昌县教育局局长黄金洲、副局长盛局长、工会主席何忠杰一行亲临小悟林中检查“两课”活动开展情况。教育局领导推门听课，深入课堂了解教师的教学情况及学生的学习情况。课后，与上课教师一起讨论交流，仔细聆听他们的心声，分享他们的苦与乐。教育局领导还亲自查看了“两课”活动资料。黄局长等领导对小悟林中教师的教学水平和教育教学能力给予了充分的肯定，对学校“两课”活动的开展情况给予了高度的赞扬。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:15

孝昌县小河镇“同课异构”摆上擂台

时间：2011-11-28 来源：孝昌县教育局作者：周新超戴二毛

11月25日，孝昌县小河镇组织4所小学的教务主任、数学教师、英语教师和中心中学业务干事等近20人在镇中心小学举行为期一天的“同课异构”优质课竞赛暨教学研讨会。此次擂台赛分英语组和数学组，通过现场听课、互动评课、合作交流、研究讨论等方式就如何构建高效课堂进行了深入的研讨，旨在深入开展教学大比武，增强教师间的交流与合作，推动教育资源均衡发展，建立比教学活动的长效机制。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:17

打造校园文化品牌提升村小办学品位

——孝昌县小河镇中心小学校园文化建设侧记

周新超戴二毛刘焕林

近年来，孝昌县小河镇中心小学立足长远发展，坚持以人为本的办学理念，以活动为载体，创新管理工作模式，积极推进素质教育，在声色俱全的校园文化氛围的前提下，深入开展与时俱进的社会实践活动，在前进中与学生开展情意绵绵的沟通交流，在发展中摸索探求灵活多样的校本教研模式，在强力打造校园文化品牌、提升村小办学品位上大胆尝试，取得了丰富的硕果。
一、声色俱全的校园文化氛围
声色俱全的校园文化氛围，是推进校园文化建设和践行素质教育的基本前提。孝昌县小河镇中心小学创新管理工作模式，将学生的品德教育和养成教育、校园文化建设等有机地结合起来，营造了声色俱全、和谐奋进的校园文化氛围。学校的“红领巾”广播站每天清晨定期开播，既为学生们送去了优美动听的旋律，同时也传递了身边的好人好事和优秀习作。学校的少先队每逢周一都将举行庄严而隆重的升国旗仪式，整齐肃立的师生列队，慷慨激昂的国旗下的讲话，将品德教育、养成教育和文化建设有机地结合起来，一种昂扬的斗志激发着全校师生奋发前进。学校结合校园特色，采用“四重奏”即文化墙、展示板、教室、影视厅四重同建和谐校园文化，将对学生的素质教育寓于潜移默化之中。学校文化墙内容广泛，定期展出的时事政治和教师风采，成为师生了解社会、家长关注学校的重要窗口；展示板内容灵活，丰富多样地展示学生的优秀习作、书法、绘画作品、特长生的英语手抄报等以及学校教学活动的系列图片，是师生辛苦耕耘成果展示的重要乐园；教室文化更是丰富多彩，有黑板报、学习园地、图书角、墙报等，是师生共享的生活家园；影视厅优质的网络资源，高清的音像视频效果，是学校利用“班班通”对学生进行开放式教学的一种重要途径，备受学生青睐。学校还结合学生天生好动、爱玩的特点，因势利导地开展了多项健康有益的体育活动，如组建业余篮球队、乒乓球队、腰鼓队，开展异彩纷呈的广播操比赛，并根据学生的兴趣、爱好在体育大课中穿插跳绳、踢毽等传统体育项目。课后，教师还指导学生安全融洽地进行游戏，并主动参与学生的活动。
学校将教育融于校园的每一个角落，全方位、多渠道、宽领域地构建文化氛围，为学校将品德教育与校园文化建设和素质教育巧妙地结合起来，实现声色俱全的校园文化氛围。
二、与时俱进的社会实践活动
与时俱进的社会实践活动，是推进校园文化建设和践行素质教育的重要保障。孝昌县小河镇中心小学大胆尝试和探索，将品德教育和校园文化建设有机地结合起来，组织学生开展与时俱进的社会实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。学校将大悟县烈士陵园、小河镇福利院作为拟定的德育基地，以清明节、重阳节等传统节日为契机和载体，先后多次组织学生赴大悟参观革命烈士陵园，凭吊革命先烈；同时还组织学生到小河镇福利院慰问孤寡老人，为他们送去水果、矿泉水、粮食等慰问品，并帮老人们打扫庭院，梳头、叠被、表演自编自演的文艺节目等。去年10月，学校在孝昌县青少年活动中心的组织下，带领部分学生到武汉市龟山公园开展“重走长征路”主题实践活动，亲身体验革命先辈的艰难历程。今年5月，学校邀请北京感恩励志文化传媒有限公司感恩演讲团的3名专家举行感恩励志教育演讲会，近两千名师生和学生家长共同聆听了感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强等四个主题环节的演讲。此外，学校还经常组织学生深入到街道打扫卫生、清理马路、宣传环保等，让学生从中体验劳动的“苦”，并从中享受劳动的“乐”。
学校注重“立德树人”，将素质教育的理念践行到与时俱进的社会实践活动中，采取“走出去”的策略，将校园文化建设无形地浸润在爱国主义教育、孝亲敬老教育、美德教育等教育中。
三、情意绵绵的师生沟通过程
情意绵绵的师生沟通过程，是推进校园文化建设和践行素质教育的核心精髓。孝昌县小河镇中心小学秉承以人为本的理念，将学生工作作为检验教师业绩的重要指标，将和谐的师生沟通过程作为一条不成文规定——情意绵绵。学校立足制度的完善和建设、方式方法的变革和更新等着眼于学生的心理引导、思想教育、安全管理等工作，始终坚持人性化的管理从情意绵绵的沟通交流过程着手。

学校建立五项制度关爱学生，特别是留守儿童。一是普查登记，建立档案制度。学校在学生报到注册时务必将父母外出务工情况、父母联系方式、家庭成员情况、经济状况等逐一进行登记，建立留守学生档案，为有针对性的开展教育和管理工作奠定了基础。二是落实责任，建立包保责任制。学校校长、政教校长、少先队辅导员、班主任、科任教师逐层形成包保责任制网络，每学期开学初都将签订包保责任书，形成齐抓共管的工作格局。三是结对帮扶，试行“托管”制度。即要求每个留守学生找一个熟悉而又信任的教职工作为自己的托管人。建立托管关系后，托管人将成为留守学生的包保责任人，在校期间全盘负责留守学生，并且每周至少一次与留守学生进行思想交流，及时了解留守学生的心理动态、学习状况、交友及生活状况等，并有针对性的实施引导和教育。四是开设亲情电话，建立“远程教育”制度。学校根据留守学生在校内、校外的表现，委托托管人定期或者不定期的利用电话与家长进行沟通，及时反馈学生的思想动态和心理状况等，让家长通过电话或者书信对孩子进行“远程教育”，增进了家长与学生之间情感的交流。五是开展心理咨询，建立个别谈话制度。学校开设了心理咨询室，班主任或留守学生的托管人随时都洞察学生心理，经常与有心理障碍的学生进行个别谈话交流，及时排除他们的心理障碍，帮助他们树立稳定、健康和积极奋发的心态。

老子说：“图难其易，为大于其细，天下难事，必作于细”。学校狠抓班级管理工作，并将班级管理工作进行细化、量化，每学期开学之初，学校与各班主任都签订责任书，并在学生安全、廉洁从教、班级管理、严守师德、为人师表等方面“约法三章”。班主任是学生的第二父母，在学生的学习、生活等方面都给予了无私的帮助，在沟通交流过程中往往视他们如自己的孩子，情意绵绵。学校将安全作为头等大事来抓，将涉及安全的方方面面做的细致入微，学生食堂饭菜质量的好坏、勤工俭学小卖部商品价格的高低都有专人管理，遇到大雨、大风、大雪、降温等紧急情况，学校都将以“温馨提示”的形式提前将调整作息时间的情况通知给学生和家长。这些情意绵绵、细致入微的做法深得家长的认可，赢得了社会的一致好评，达到了“润物细无声”的效果。由于目标明确，措施到位，近几年学校没有一例安全事故发生。

四、灵活多样的校本教研模式
灵活多样的校本教研模式，是推进校园文化建设和践行素质教育的重要内容。孝昌县小河镇中心小学在抓学生文化建设的同时，也注重加强教师文化建设。学校充分利用多种渠道展示教师风采，加强业务素质的培训与学习，采取“走出去”“引进来”相结合的策略，推出灵活多样的校本教研模式。
1、“搭台唱戏”
学校充分挖掘师资潜力，开展多项校本教研活动，为教师队伍素质的提高搭建了灵活多样的平台。学校定期举行各科目的公开课、优质课评比活动，同时鼓励教师主动承担科研课题，开发本地课程资源。学校结合地方特色，对明清一条街、观山书院等地方资源进行合理开发和利用，并成功承办了“孝感市农村中小学美术优质课竞赛暨地方课程资源开发研讨会”。学校的明清古建筑绘画艺术作品、叶春来老师的公开课《明清古建筑研究》等备受外地教师的瞩目。
2、“高庙拜佛”
学校将加强教师队伍建设作为推动校本教研的根本动力，注重抢抓培训、学习等机遇，积极组织教师参加省、市级举行小学各类学科优质竞赛、教学研讨会、专家讲座等教研活动，探寻教改方法。学校先后组织6名教师到云梦县聆听著名语文教育家魏书生现场说法，近距离感受名家名师风范；派出4名英语教师赴孝感学院进行为期半年的脱产研修学习，夯实英语师资力量的基础。此外，学校还邀请孝感学院的美籍教师Timothy与500余名师生及部分学生家长举行了一场别开生面的口语交际互动活动，充实了学校英语课堂教学。
3、“城乡联姻”
学校在加强校本教研的过程中注重将“走出去”和“引进来”相结合，加强与外校间教研的交流与合作，开展教研联谊活动，充实教育教学资源。学校先后与省城名校武汉水果湖二小、安陆市教研室等开展城乡教学互动联谊活动，引进了高超的教学艺术、全新的教学理念、儒雅的教学风范，课程的设计、教法的实施等教学热点难题的交流为教师业务素质的提高提供了交流平台和发展空间。
……
一分耕耘，一分收获。近三年，孝昌县小河镇中心小学先后被评为“德育工作先进学校”、“学校管理先进单位”。学校李登高、王毕华等同志先后被评为“优秀校长”，有6名教师受到市、县级表彰，23位教师被评为镇级先进工作者，38位教师的专业论文、优质课分别荣获国家、省、市、县一、二等奖。学校近百名学生参加全国、省、市举办的各种英语学科竞赛活动，有48名学生获得国家、省、市级一、二、三等奖，3名教师获省级辅导奖。
在日新月异发展的当今，学校抢抓发展机遇，积极争取配套资金，先后完成了“六室一场”建设工程，更新了音、体、美教学设施器材，硬化校园面积达2000多平方米，开通了校园网，并在办公室给教师配备了办公电脑，这些基础设施的建设与投入为学校的长远快速发展奠定了坚实的物质基础。
“唯有探索多壮志，敢教日月换新天。”孝昌县小河镇中心小学在发展的过程中积极探索，以声色俱全的校园文化氛围、与时俱进的社会实践活动、情意绵绵的师生沟通过程、灵活多样的校本教研模式在打造校园文化建设品牌、提升村小办学品位的道路上大胆改革和创新，为营造和谐的校园文化、促进学生的终生发展树立了榜样。

通联：湖北省孝昌县建设路2号教育局

邮编：432900

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:23

鄂北花园赞

（432900 湖北省孝昌县城区建设路2号教育局周新超）

层层叠叠，

密密麻麻，

云生雾散空阔。

高台拔地，

欲揽天月，

低垂花园着魔。

孝道隆盛，

桃源全洲，

官塘神女袅娜。

登峰临大悟，

造极哭冬竹，

凤凰周巷困惑。

鸡冠丛生笑，

花香四季飘，

清寒深院长锁。

纵别绪离愁，

江南多烦忧，

客中斟酌独坐。

2010年12月20日下午

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:26
原文地址：教师学习资料汇总作者：江山依旧

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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:28
原文地址：中小学教育教学精品汇总作者：江山依旧
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:31

教师走村串户访万家，家长走进课堂访校园

——孝昌县多层次全方位开展“访万家”工作

孝昌县在“访万家”工作开展的过程中，领导干部下基层访教师，教师走村串户访万家，家长走进课堂访校园，多层次、全方位开展家访工作，营造良好的社会氛围。
一、“五个包保”，领导干部下基层访教师
孝昌县教育局“比教学、访万家”专题工作会议上，明确要求全体机关干部全员参与“推门听课”和“访万家”工作，百名机关干部及各学校领导每人至少要走访5个教师家，听课10节以上。在家访中落实 “五个包保”，即：局领导包乡镇、机关干部包学校、中心校人员包片、校领导包年级、班主任包班的方式，确保“推门听课”和“访万家”工作全覆盖。
局机关的百名干部来到了不同的乡镇，走进不同的学校 “推门听课”，并利用周末时间,走访广大教师家庭，与教师面对面沟通，宣传“比教学、访万家”工作的重要意义，解答各种疑惑，询问教师疾苦，向教师征求进一步做好“比教学、访万家”工作意见和建议，共征求意见和建议60多条。
教育局局长黄金洲在周巷镇镇检查督办“两课”活动的落实情况，并走进803班教室，认真听了徐红敏老师的语文课《大道之行》，并做了详细的听课笔记。课后，黄金洲就语文课堂教学与徐红敏交换意见，提出了“语文教学应充分联系实际，对学生进行阳光教育”的建议。
二、“三个到位”，教师走村串户访万家
根据“访万家”工作方案，教育局组织全县3000千多名教师进行家访，要求做到“三个到位”：一是全员到位，以班级为单位，进行走访。二是实地走访到位，访前预约，与家长或监护人取得联系；访中突出重点，做到“六回访”，落实家访内容，做到“六必进”，讲求实效，做到“六知道”，遵守纪律，做到“六不准”。三是走访记录到位，要求家访后认真记录学生基本信息、家庭状况、走访中发现的主要问题以及访后心得等内容，做到有记录、有思考、有收获。
花园镇八一中学的贺安宁、黄迎杰两位教师利用暑假家访，顶着炎炎烈日走遍了他们所任教的两个班级的所有学生家庭，面对面与学生家长沟通，并深入宣传中职招生政策，使很多学生放弃了外出打工的想法。这两位教师家访后的体会是“人虽然瘦了，黑了，但却充实多了，快乐多了”。803班学生黄叶的妈妈拉着班主任李玲的手激动地说：“我们家的条件虽然不好，但还是希望自己的孩子在学校里能好好学知识……你们上课那么辛苦，还大老远到我们这儿来家访，关心我们孩子的学习生活，太谢谢你们了！”群众的肯定让教师们倍感欣慰，家访的脚步也更有力了。
三、“三个了解”，家长走进课堂访校园
为了进一步深入家校沟通，真正构建家校一体的育人体系，教育局发起了“万名家长进课堂访校园”活动，要求各学校要根据实际需要把学生家长接到学校，通过让家长亲身感受课堂和校园，实现“三个了解”，即：了解孩子在校的教学环境和学习情况，了解孩子在校的生活条件和生活状况，了解学校的各项政策措施和未来规划。
11月9日来自20 多个村（居委会）的138 位学生家长，与小河镇中心小学教师、学生欢聚一堂，其乐融融，拉开了该校“家长活动周”的序幕。围绕着“沟通、理解、交流、发展”这一主题，家长们首先参观了校园，感受别具一格的校园文化；紧接着与孩子们一起共享学校学生食堂提供的早餐；最后回到孩子所在的班级，与班主任和任课教师相互交流学生在校内外的学习、生活情况。在8个工作日内全校17 个教学班共千余名学生家长，被分批次请进校园，走入课堂，了解教师，了解学校，形成家校合力，共担教育重任。
陡山乡中心小学在11月8日-14日分年级召开了家长会，邀请了近千名学生家长分批到校进行了参观和交流。家长们参观了食堂、宿舍、教室，面对面的与任课教师交流，将自己对学校的意见和建议直接反馈，并现场听取了学校对于家长反映比较集中的几个问题的解答。家长均表示此次家长会开得实在，有成效，更加直观、具体的了解了孩子在校的情况，同时也及时消除了家长与学校之间的诸多误会和矛盾，搭建家校联系平台。
11月12 日上午，花园二小迎来了各位家长的到访。校长从“收获、答疑、交流、展望”四个方面介绍了学校的基本情况，家长和任课教师进行了深入交流，并参观了学生教室和校园环境。

(孝昌县教育局供稿）

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 13:58
http://xnjyw.5d6d.com/thread-41862-1-1.html

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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:00
孝昌县小河镇地处大别山向江汉平原的过渡地段，是广水、大悟、黄陂、孝感四地的交汇处，距孝昌县城12 km、武汉市90 km。境内设京珠高速公路互通口一个，省道大安线纵贯南北，松姚线连接东西。全镇地势东北高西南低，大部分是丘陵，境内有大观山、小观山，主要河流东支澴河经澴水汇入长江。属于亚热带地区，气候温和，日照充足，雨量充沛（图1）。

　　北宋元佑年间，此地即有街市寺庙。明洪武年间设巡检司①以训练甲兵、巡逻城乡，可见当时小河镇已规模初具。清时镇中主街环西街作为京汉驿道②上的驿铺腰站，是当时鄂东北人流、物流、信息流汇集之地，也是孝感北部的政治中心。长1 600 m的环西街两侧店铺林立，沿街有2 m宽的街廊贯通，蔚为壮观。这种日不晒、雨难淋的街廊，折射出当时小河古镇的商贸繁盛和人文关怀（图2）。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:01

古镇新气象

——孝昌县小河镇经济社会快速发展纪实

□ 通讯员刘少林刘炜军

近日，笔者行走于孝昌县千年古镇——小河镇，满目催人振奋的景象：
整洁的明清古街，笑迎四方宾朋；剪纸、书画、篆刻如盏盏彩灯把古镇照耀得绚丽夺目……
古镇小河，正以昂扬奋进的新姿引人瞩目，快步向前。
擦亮一张文化名片
小河镇始建于宋代，兴盛于明清和民国初年。
这里距孝感市城区60公里，水陆交通便利，是鄂东北人流、物流、信息流汇集地，有“小汉口”之称。历史上，它也是人文集萃之地。明代尚书傅淑训、民国时期毕业于北大的知名学者张立民居于此。
背倚厚重的历史，沐浴辉煌的文化，小河镇党委政府奏响了一曲古文化与经济“联姻”的时代颂歌。
在老人张玉义家中，陈设简陋的居室挂满书、画、篆刻、剪纸各种工艺品，精湛的技艺令人惊叹，鸵鸟蛋绘让一个个游客如痴如醉；明清古街的旧风旧韵让人膜拜；岳寺晨钟（小河镇老八景）让人穿越时空，感受到道光十年汉阳知府杨焦雨传道授业的苦心，厚重的文化在这里融入了旅游的元素。
依托丰富的文化积淀，该镇努力将其发扬光大，“湖北省生态旅游名镇”、“湖北省小城镇建设一百个重点镇”、“孝感市旅游生态名镇”等一顶顶桂冠接踵而至。“全国历史文化名镇”的项目也在不遗余力地申报。
“每一个项目的背后都会带回几百万元的资金和政策扶持，从而带动镇域经济腾飞和发展。同时，文化名片对于招商也是一笔宝贵的财富。”该镇党委书记蔡传杰如是说。明清古街深厚的文化积淀吸引河南驻马店何小虎携资2亿元前来投资开发仿古一条街。
一个美丽的文化小河从历史中款款走向了现代。
搭建两个创业平台
小河镇旧集镇中心位于环西古街，街道狭窄，人口稠密，发展一度停滞不前。
一边是发展的迫切需求，一边是历史街区需保护。
“区位是基础，历史是灵魂。我们什么东西都可以创造，唯历史不能创造。”面对这个现实，蔡传杰把目光投向新的发展空间。
该镇依托便利的交通区位优势，着力建造起一个颇具现代形态的新镇区。
2003年，请孝感市规划设计院对集镇总规进行了全面修编，2006年请武汉大学对镇区总规进行了评审，制定了小河镇20年集镇中长期发展规划图。
根据功能划分，把小河镇划分为商贸区、居住区、文教卫产业区。沿新大安线、京珠高速互通处东扩、北进，扩大集镇面积3平方公里。
为发展新区，镇党委政府按照“经营集镇”理念，把城镇当作产业经营。规划区内严禁私人建房，由房地产开发商集中联片开发高档小区。
加快新区发展，完善硬件建设是基础。该镇按照市场化运作，融资2000万元完善新区内的基础设施建设，做到路面硬化，通水、通电、通有线。
栽下梧桐树，引得金凤栖。功能完备的新镇区，一流的发展环境，先后吸引了俊杰房地产开发有限公司、安大房地产等公司前来投资2个亿开发住宅小区，集镇品味大大提升。
壮大镇域经济，希望在工业，潜力也在工业。小河镇党委政府审时度势，利用良好的区位优势，全力构建工业起跳平台。
该镇在京珠高速互通处大手笔、大投入建起工业园区，请专业设计部门对工业园进行总体规划。园区占地3000亩，完成了一期园区道路、供排水等市政工程设计，实现道路、供电、供水、排水等基础设施全部配套。
优越的区位和良好的发展前景吸引众多投资者。6位小河籍在外“四有人士”回家从事商贸物流业。韩国炭化无纺布企业、康宁医药包装有限公司等企业落户后，产销两旺。香港锦正资本有限投资公司携资5个亿来了，落户园区生产酱油、冻干食品。
三大产业其势欲飞
在发展的道路上，小河镇思路清晰，依托本地特有的文化、区位和资源优势，发展旅游业、新型工业。
小河镇与国家4A级风景区观音湖一衣带水，境内各具特色的建筑、民俗文化让洋溢着无穷魅力，吸引着八方来宾。
该镇围绕“旅游兴镇”的目标，出台优惠政策，按“整旧如旧、保旧修旧”的思路，加大资金投入，恢复明清古街重点段面路面，让古街古风保持原样。加大力度整治小河溪，硬化两旁道路，铺设彩砖，栽下垂柳。
目前，已形成观湖路的桃、观湖路的李、仙人石的茶、花山的柿子等四大千亩优质林果基地。旅游收入也占整个镇域经济总收入的35%。
小河镇境内曾经有过乡镇企业，如磷肥厂、矿泉水厂，但因市场等多种原因衰败了。如何把这些闲置资源变废为宝？该镇党委、政府加快企业改制步伐，促资产存量与引进项目有效对接，大力发展新型工业。
对原矿泉水厂进行整体出售，引进康宁医药包装有限公司。该镇党委、政府在最短的时间帮企业办回有关手续；在年初经济危机时期，该镇党政主要负责人多次上门帮忙想对策、出点子，引导企业走向了新生。
原磷肥厂也成功盘活闲置资产，引进韩国寻鹤热力节能有限公司投资200万美元，生产机制木炭，产品远销东南亚。
小河镇丘陵地貌，境内的澴河与众多的山地蕴藏丰富的河沙、碎石等建材资源。该镇先后引进胡安成、张柏洲等业主建起碎石厂，引进李耀清、鲁友谊等人建起烧砖厂。
发展不能牺牲环境。在红火的发展态势中，该镇果断地提出：“既着眼于当前，更放眼于长远。”
镇政府引进与碎石生产和河沙厂生产关联度较高的项目，解决碎石开采时产生的大量石屑。先后在石子、堰口等村建起建起两家砖厂，走出了一条延伸产业链和转型升级的新路子。
百舸争流千帆竞。今日的小河镇正朝着工业重镇、文化古镇、资源富镇昂首前进。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:02

变化在人民心里——孝昌县小河镇民生工程建设纪实

作者：佚名文章来源：孝感日报 2009-9-21
在孝昌县小河镇，感受最亲切的是群众的张张笑脸，听到最多的是人民对家乡的赞美和对未来的憧憬。小河镇党委书记、镇长蔡传杰说，古镇小河，在时代春风吹拂下，一天一个新变化，群众看在眼里，喜在心里。金秋时节，记者怀着激动的心情，采撷下小河镇建设美好家园的几朵浪花。农村安全饮水实现湾湾通当日，红河村村民余玉玲端出一杯绿莹莹的茶，热情地递到记者手上。一杯绿茶，意味着告别喝红茶的历史，这对红河村确实来之不易。红河村地下矿物质多，水井的水，污染严重，上品茶叶泡出来的都是“红茶”，村民急盼自来水。民之所呼，我之所应。增修泵站，管网延伸过河，自来水送到红河村村民的家门口。这只是小河镇饮水工程的一个缩影。只需轻轻一拧，干净清洁的自来水便从水龙头中流出，方便又卫生。曾几何时，西澴河、沙窝河绕镇而过，自来水水源——金盆水库水为一类水源，小河镇因而占尽地利。地利却让小河镇栽了个“大跟头”。 2007年，全镇饮水全线告急。自来水公司经营困难，负债85万元，只能供应城区8000人，且水质不高。北部靠山，地势较高，管网延伸缺乏资金。民生工作暖民心，蔡传杰深有体会。通过反思，镇政府决定把抓好饮水问题作为践行科学发展观的主要内容之一。解放思想抓落实。自来水厂承债式转让，谁出资，谁承包。集体化到民营，自来水公司焕发生机，水质提高，用户扩大。今年，自来水管网延伸80公里，主管网到17个村，惠及全镇2万多人。夏庙村村民逢人便说：“我们村里的人也喝上了与城里人一样清洁卫生的自来水了。” 饮水与村委会政绩相挂钩，调动各村积极性。泉塘村、双泉村，地势较高，管网无法延伸。两村利用项目资金，自建水厂，引来天然山泉水。刘家大湾村民高兴地说，我们洗澡、洗脚都用上“矿泉水”了。一滴水折射出太阳的光辉，一管水传递的是恩情。群众与干部像水管网一样紧紧联系在一起。聚集民间力量完善农田水利建设 7月，水稻打苞，罕见的旱情不期而至，小河镇却应对自如。渠满沟溢，清清河水欢快地流淌，水稻郁郁葱葱。田间耕作的村民说，前几年灌渠阻塞，水未到田就漏完。现在设施建好了，不用再提水了。水利，农业的命脉。几年前，农田可以喝到金盆水库、芳贩水库的第一口水。多年的依赖，优势变劣势。农田水利建设很差，塘堰缺乏维修。资金没法保障。深塘变浅塘，浅塘变稻场，下雨防汛干几天就得抗旱。小河镇着力建设为民所需、为民所用的水利工程，做到兴一方水利，造福一方人民，集中民间力量，唱出了一曲曲“好戏”。近水靠塘，远水靠堰，经济实惠。小河镇念好这个“生意经”，利用民间资金、民间智慧、民间力量，开展塘堰治理行动。湾边塘，村民称之为当家塘，顾名思义，责任重大。小河镇鼓励各湾自挖、自治当家塘，群众受益，政府鼓励。初春农闲季节，小河镇高标准、严要求开展渠道硬化、泵站修复工作。镇上采取以奖代补的形式，维修一处，给予2000元的项目资金奖励。今年，夏庙村用民间资金，挖了7口当家塘，硬化护坡。土垱村，只有300多口人，挖了3口当家塘。全镇改扩建塘堰120多口，新建泵站16座，“畅通工程”疏浚渠道30多公里。早起的鸟儿有虫吃。今夏大旱，小河镇一改往年，没向金盆水库要水，没旱死庄稼，节省了财力和物力。民生水利建设，使农村活水不断，滋润了田野，也滋润了老百姓的心田。四里村村民叶丰高兴地说：“淤河变通，窄河变宽，沟渠相连，百日干旱保丰收。” 新农村建设全力办好试点小河镇是古老的，“古”意味着厚重，蕴藏着深厚的历史底蕴。在这片肥沃的文化土地上，小河镇遥承历史之精华，近聚群众之智慧，正在兴建一个又一个干净、文明的新农村。小河镇紧跟社会发展快节奏，将时代精神与小河镇实际完美结合，做好宣传，抓好试点，实行先进推动后进。年初，建设新农村工程在四里村、新建村、友二村和庆丰村迅速拉开帷幕。村民成立理事会，选出代表，设计建设蓝图，制订村民公约，村民严格遵守。 “三清三改”整村推进，不留死角，整治环境脏、乱、差。政府鼓励修建沼气池，给予资金支持。利用社会资金办农家书屋，让群众免费掌握种植、卫生等科技信息。村里湾湾通公路，公路修到家门口。户户开展清除杂草、圈起猪牛大行动，并实施监督。村村建公厕，配置卫生清洁员。一系列政策的实施，四个村村容村貌焕然一新。时值初秋，四里村村民田华正在拆掉土房子，建别墅，他说，公路修到家门口，与城里一样方便，空气又清新，故乡真好。 “以点带面”的方式起到良好的示范作用，全镇新农村建设成效显著。今年，小河建设沼气池100多口，有线电视进入每个家庭，泉塘村刘家大湾成立村民理事会，主动将“三补”资金拿来修路，修塘堰。小河今日处处妍。走在乡间公路上，呼吸着新鲜的空气，令记者无比羡慕。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:05
小河镇位于孝昌县东北部，地处大别山向江汉平原过渡带，南接孝昌县城，北与大悟县芳畈镇毗邻，距孝昌县城12 km、武汉市90 km。俗有“小汉口”之称，

小河镇原名小河溪，又名小河司、小河市，是历史悠久的一个古镇。明洪武年间设置巡检司，为九品官阶；清袭明制，仍设巡检司署，后改为分防县丞，设置分县衙门；民国初年又改县佐。县丞、县佐是仅次于知县的八品官。兴盛于明清两代和民国初年，随着澴河水路的阻断，铁路公路的发达，小河镇的作为鄂北地区经济中心的地位已经失去，但是现在它还是定位为一个镇，在这个地域内还是作为经济中心的地位一直在发挥作用。

小河镇的环西街，是至今仍然保留着古朴考究的“明清一条街”，昔日的繁华依稀能够想见。街面原为青砾石铺就，由于长年独轮车的碾压，磨出一条条深深的车辙。街上最深的房屋有七重，6个天井，近百米深。“日看千人拱手，夜看万盏明灯”是当年的真实写照。

环西街全长1600米，宽5米，街口拱桥下面有一条三米宽的小河，溪水横穿环西街公孙桥，蜿蜒北去注入澴河，这里曾是当地水陆交通最便利的地方。明清至民国初年，从公孙桥下的城隍潭至菜园村、邹家坡的河中，帆樯如林，百舸争流，上可抵二朗畈，下可至长江口，输入南方杂货，输出当地土特产，颇有清明上河图那样的景像。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:06
街上民居基本保持明清时代风格，多为二层砖木结构阁楼，前有2米左右宽的廊檐，一律用石磉礅托杉木筑造，无论雨雪风霜，均可在檐下营业。千余米长廊的廊檐曾给多少人遮风避雨！“车水马龙，生意兴隆，廊长千米，仓廪富足”，街上的嬉戏的孩童仍在念着这句歌谣。

小河镇中段比较完整地保留了明清时期的建筑群。这里的建筑是“同山共脊”，彼此相连，风险共担。绵延一两公里，拆一家而动百家，因此至今还保留比较完整。里屋结构典雅，从街道上的门面开始向里一重一重的加深，少则三、四重，多到八、九重，木质门窗、楼阁雕龙画凤，内容丰富，饱含浓厚的地方特色。孝昌小河镇的这条古街，应是湖北省内保存得最为完好的一条明清街。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:06
“岳寺晨钟”为小河古八景之一，东岳庙建于宋朝，清道光十二年重修，南北长约200米，东西宽30米，气势恢弘、檐牙高啄、飞檐翘角、青砖灌斗，是镇上现存最古老的建筑。

小河镇不仅历史悠久，而且具有光荣的革命史。1926年，留法的小河籍人士---李洞章和张伟松在古街建立最早的党支部。1927年，我党在古街组织了声势浩大的游行，摧毁了小河分县政权。同年，我党在古街东岳庙组建了中共陂孝北临时县委。抗日战争时期，当地军民新四军抗击日寇，打击汉奸。解放战争时期，刘邓大军曾在小河与敌作战，并把此地作为重要的军需供应地。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:08
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:09
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:10
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:12
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:15
《建筑学报》 2007年08期
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独特的传统街道过渡空间——湖北孝昌小河镇街廊解析

庄程宇丁蔓琪

【摘要】：以湖北孝昌小河古镇环西街的街廊为研究范例,对街廊的空间位置、形态、构造类型和功能加以分析和总结,同时通过对街廊的人文背景、美学意义的阐述,试图把握街廊这一传统街道的空间特质,籍此丰富中国传统街道空间的类型。

【作者单位】：浙江工业大学之江学院建筑分院浙江工业大学之江学院建筑分院
【关键词】： 湖北孝昌小河镇 街廊 街道过渡空间
【分类号】：TU984.18
【正文快照】：

湖北孝感市孝昌县小河镇地处大别山向江汉平原的过渡地段,是广水、大悟、黄陂、孝感四地的交汇处。清时镇中主街环西街作为京汉驿道1)上的驿铺腰站,是当时鄂东北人流、物流、信息流汇集之地。长1600m的环西街两侧店铺林立,沿街有2m左右宽的街廊贯通(图1-3)。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:17
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:19
http://wenku.baidu.com/view/665398f8770bf78a6529547e.html

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:22

创新工作思路均衡教育资源提升教学水平

孝昌县小河镇中心校“课内比教学”工作側记

孝昌县小河镇以“课内比教学、课外访万家”活动为契机，创新了工作思路，采取了新的活动举措，均衡了教育资源，提升了教学水平，树立了小河教育的新形象。
一、送教下乡
为深化“比教学”活动，促进小河镇教育的均衡发展，小河镇中心校提出了送教下乡的新思路，为充分发挥镇中心小学的辐射、引领作用，均衡全镇教育资源，中心校组织小河镇小部分在市、县两级“四优”竞赛中获奖的教师，以示范课的形式，分赴村级小学，为比教学活动引路。10月26日，首批示范小组一行四人奔赴前进、观山两校，开展了为期两天的“送教下乡”活动。示范组成员管胜霞、杨芬、金小丽以新课标理念为指导，以娴熟的教学技艺，兴味盎然的师生互动，拓展了村小教师和学生的视野，为村级小学送去了一份精神大餐。小河中心校周校长表示，“送教下乡”是我们深化“比教学”活动的新举措。我们将以“送教下乡”为突破口，在创新上做文章，在落实上下功夫，努力促进全镇教学比武活动的均衡发展。
二、联片教研
根据村级小学分布零散、教师人数少的特点，把村小划分为南北两片，以前进、观山为主阵地，组织村级小学教师集中、有序、全员参加了“比教学”活动。请镇小教师组成评审团，对村小教师的比教学进行了评点，并且和村小教师进行了集中研讨，同时把比武活动中的优秀者推荐参加镇、县级“优质课”评比活动中，通过“联片教研”大大提高了村级小学的教学水平。

三、同课异构

为促进“比教学”活动深入开展，打造高效课堂，培养小河名师，11 月 25 日，“同课异构”擂台赛在小河镇中心小学如期举行。来自全镇三所村小的选手与小河镇小的擂主开展了为期一天的教学大比武活动。上午九时，擂主邹静、金小丽、付琴登台亮相。随后，村小选送的冯新舟、邹金华、胡文婷开始攻擂。通过同上一节课，展示了不同的教学设计，不同的教学风格，不同的教学理念，下午一时，小河镇涂丽玲、谈玲珍、余红云、管胜霞等省市县骨干教师评点了在攻擂过程产生的亮点，也指出了存在的问题。“同课异构”擂台赛为教师们搭建了交流互动的展示平台，为探索“构建高效课堂的有效途径”进行了经验交流。11月26日在中学部开展了“同题异构”擂台赛，配合承接市级《语文读、写、说》课题研究工作，解决了如何把提高书本知识与课外阅读相连接的能力，锤练了如何把课堂知识转化为写、说能力的授课艺术，教师针对这一课题进行了充分的探讨和交流。两天活动过程高潮迭起，精彩纷呈，使一批优秀教师在“比较学”活动中脱颖而出，为提升全镇教师的整体教育水平起到了极大的促进作用。

（孝昌县教育局刘卫兵戴二毛）

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:26
http://xcren.5d6d.com/thread-1702-1-1.html

图/古街

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:27
湖北孝昌小河古镇研究
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本课题来源于武汉理工大学与[日]神奈川大学合作项目“中日湖北历史城镇街道共同研究”，及武汉理工大学校基金资助项目“湖北古镇保护利用模式与方法研究”，同时也是湖北建设厅研究项目“湖北传统民居研究”的一个组成部分。作为个案研究，本文以具有900多年历史的湖北孝昌小河古镇为研究对象，从建筑学和城市设计的角度，结合地理学、社会学等多学科知识，对古镇进行深入研究。主要使用调查、数理统计、比较分析、归纳演绎四种方法，从调查古镇现状及其相关史料入手，揭示古镇发展与演变规律，并分析小河古镇选址、古镇空间形态、街巷结构及其建筑特色，借此准确把握湖北传统聚居方式，发掘古镇历史文化内涵。在文章最后对古镇现状进行分析和评估，提出古镇保护与发展的构想。全文共分为七章，第1章为绪论，第2至第6章是整个论文的主体部分，分别论述了小河古镇的历史演化过程、古镇空间形态、街巷结构、建筑类型和特色，并提出古镇保护与发展构想，第7章为总结与展望。第1章绪论提出了本研究的目的和意义、研究对象和内容、研究方法、论文框架以及相关研究现状。第2章论述了古镇的历史演化过程。通过划分古镇发展的各个历史时期，剖析了古镇演化的特征及内含的要素。第3章探讨了古镇整体空间形态。通过研究古镇选址、古镇空间形态的构成及其镇区演化方式，剖析古镇的空间形态特色及其所蕴涵的景观意象和人文内涵。第4章通过分析古镇的街巷结构和街道的功能、尺度、景观特色，探求古镇街道空间特色及其成因。第5章从建筑的功能和空间布局的角度出发，对古镇建筑进行了类型分析，进而剖析当地建筑的空间布局、建筑形态和构造特色。第6章对古镇进行现状分析和评价，在此基础上提出保护和发展构想。第7章对古镇研究进行总结与展望，并为后续研究提供思路。

作者：	庄程宇
学科专业：	建筑设计及其理论
授予学位：	硕士
学位授予单位：	武汉理工大学
导师姓名：	李百浩
学位年度：	2006
语种：	chi
分类号：	TU984.2
关键词：	湖北孝昌县小河镇历史小城镇古镇保护建筑形态
机标关键词：	湖北小河古镇保护空间形态特色建筑的功能历史文化内涵演化过程研究对象理工大学空间布局古镇发展剖析结构街巷街道方法多学科知识资助项目演化方式演变规律

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:29

隋唐古墓现身孝昌小河出土大量瓷罐、瓷碗和古砖

2008年06月27日

胡文军笑波

近日，孝昌县小河镇黄砦村村民苏守军在苏家湾挖新房地基时，竟挖出瓷罐、瓷碗。6月25日，经孝感市、孝昌县博物馆考古专家现场鉴定，该处原为隋唐古墓。

6月21日，村民苏守军在苏家湾挖地基时，挖到大量古砖和几个瓷罐、瓷碗。他感觉可能是文物，于是迅速向孝感市博物馆报告。25日，记者随孝感市博物馆考古专家前往该地，在苏守军挖的田字形地基里看到，地基深约80公分，四处地方有青砖，青砖比现在的红砖要大得多，两处地方有陶瓷罐、瓷碗。村里一位80多岁的老人称，以前这里是一块水田。

孝感市三普首席专家刘志升表示，这个地方至少有四座以上古墓。破碎的陶瓷碗，饼底半釉，底周均匀分布的釉痕，是当时窑工烧制的印痕，也是典型的隋唐特征。

市博物馆副研究员李端阳说，在孝感地区，隋唐时期的墓地发现很少，这个墓地的发现对研究孝感地区隋唐文化有着重要参考价值。

目前，市博物馆已将该处予以收录，并依照文物保护法进行保护。(来源：孝感晚报)

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:33
孝昌县图书馆向全社会免费开放

孝昌县图书馆位于孝昌县平安大道与洪花大道交汇处（金润超市正对面）。现馆内藏书22大类，共计2.5万余册，报刊23种，杂志108种，总藏书量达到3万余册。自2009年10月1日起面向全社会免费开放，我们将用最热忱的服务恭候您的到来，让您在读书中感受快乐！

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:35

孝昌县图书馆送图书进军营

www.xgmzh.gov.cn 2010-9-26

日前, 为进一步丰富双拥共建内容，活跃军营业余文化生活，提高官兵的综合素质，孝昌县图书馆组织开展了“送图书进军营”活动。
该县图书馆了解到驻军某部连队藏书较少，不能满足官兵读书求知的需要，便充分发挥自身丰富的馆藏文献资源优势，针对官兵阅读特点,精心挑选了涵盖政治、经济、生活、传记、文学等内容的新版600册图书送到驻地部队，供战士们阅览，受到部队官兵的热烈欢迎。（孝昌县双拥办洪慧敏韩小霞）

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:36
孝昌县图书馆举办“世界读书日”活动

4月23日，孝昌县图书馆联合新华书店、文化市场稽查队和部分中小学校举办了“4.23世界读书日”暨“书香孝昌，快乐阅读”活动。共有30余名藏友积极参与，吸引读者2000余人。

此次活动得到了县文体局的大力支持，文体局领导曾多次具体指导。孝昌县图书馆为此做了精心的准备工作，通过悬挂横幅、印制宣传单、在电视上飞字及在槐荫论坛上发布“书香孝昌”网上晒书会等形式进行广泛宣传，扩大活动影响。图书馆本着“为书找读者，为读者找书”之宗旨，组织回一大批高品位的新书籍，并为活动现场制作了有关读书日的大型宣传展牌4块。

此次活动形式多样，有图书馆精心挑选的5000余册图书现场为读者免费借阅；县广大藏友展示的数百张藏书票、书签、小人书及各类古籍书等；有本土作家刘国琼、邱国安、邓曙光、韩绍等自费结集而创办的《书·时光》文学刊物和本土作家付勇军、胡英等创作的文学作品；现场发放图书馆调查问卷1000余份；县新华书店组织1万余册各类图书折扣促销活动；县文化市场稽查队启动“远离网吧，阅读经典”征文及千名学生百米条幅签名活动。

活动现场人流涌动，气氛活跃，图书馆现场办理免费借阅证300余本，共收到读者留言100余条，新华书店售书1000余册，许多市民对藏书票、书签、古书籍等收藏产生了浓厚的兴趣，活动效果超过预期。

今后，县图书馆将会继续开展更加丰富多样的读书活动，让广大市民感受读书之乐、读书之趣，在全县形成全民阅读的良好氛围。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:38
孝昌县图书馆庆祝第16个4.23世界读书日活动图片

[ 此帖在2011-04-23 15:42重新编辑 ]

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-21 14:43

创新模式合力推进

孝昌汇集众力加快文化设施建设

      本报讯  11月17日，修葺一新的孝昌县博物馆，迎来了花园镇中100余名师生饶有兴趣地前来参观。“真没有想到，一个县级博物馆却有如此丰富的藏品和文化底蕴。”一圈下来，这样的惊叹声不绝入耳。这仅是该县加大资金投入、提升文化基础设施建设水平的亮点之一。
      建县时间短，可用财力少，群众需求强烈，如何突破瓶颈加快文化设施建设？“争取项目，招商引进，盘活资源，汇集多元投入促使文化基础设施建设提速升级。”对此，孝昌决策者们思路十分清晰。
      近年来，国家一系列促进文化大发展大繁荣的激励政策相继出台。该县在系统掌握本县文化基础设施情况的基础上，认真研究国家、省投资方向，全面掌握项目信息，策划了县文化馆、图书馆、博物馆、体育馆、农家书屋等项目25个，至目前，已到位资金1322万元，县、乡、村三级文化基础设施建设由此快速推进。科学设计文体设施建设规划，投资830万元启动了县体育馆建设项目，目前室内体育馆主体结构已基本完工；投入30万元完成了县博物馆文物展厅的改造升级。投资300万元，新修、改扩建乡镇综合文化站12个；投入338万元新建了169个村的农家书屋；投资242.5万元完成了97个村的农民体育健身器材配备工程；信息资源共享工程建设快速推进，投资180多万元建成了1个县级中心、12个乡镇和133个村分中心，初步形成了信息资源三级覆盖网络。
      针对城区长期以来没有适合市民锻炼的公共场所，县文体新局依托招商引进，吸引资金350万元，在城区中心地段建成了2000余平方米的“天行健”运动会所。县政府优先储备文化事业发展用地167亩，集中向外发布了文博广场、业余体育艺术学校、游泳馆等招商项目，通过内连外引，目前已与5位投资业主初步达成了建设意向。同时，该县还借助新农村建设对口帮扶、盘活闲置资产，加快基层文化设施建设进度。今年，全县75个县直单位部门对口帮扶61个村，送资金、送图书、送器材“种文化”，帮扶资金总额达120多万元。

作者: 教师之友网 时间: 2011-12-23 13:30
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-24 12:35
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作者: 教师之友网 时间: 2011-12-24 23:43
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