本报北京1月16日讯(记者 齐林泉)“向教育强国迈进——2011中国教育年度盛典”今天落幕,2011中国教育年度影响力榜单同时揭晓。 此次揭晓的榜单是在专家和网友共同推选的基础上产生的,孝子博士黄碧海、为明天创意的民间办学者王益民、走向世界的光明使者杨佳等10人荣获“十大影响人物”称号;辉煌百年的清华大学、正式开放钱学森图书馆的上海交通大学、助力“神八”的哈尔滨工业大学等10所学校获“十大教育机构”称号;中国儿童少年基金会“春蕾计划”,贫困学童“免费午餐”公募计划,百度公益基金·蒲公英计划等10个项目荣获“十大公益品牌”称号。 此项活动旨在通过发布教育年度影响力事件、人物、教育机构等的方式记录教育一年来的发展足迹,反映教育一年来的改革进程。 《中国教育报》2012年1月17日第1版 |
16年前,她曾是失学女童,一项空军的“蓝天春蕾计划”让她得以继续求学,直至完成大学学业; 如今,她成了空军的一员,工作后第一次补发的1万余元工资她捐出了8000元,多年来先后资助40多个儿童…… 11月23日晚,26岁的维吾尔族姑娘米合伦沙,荣膺“中国儿童慈善30年感动人物”。“每一颗爱的种子都在发芽和成长,我一定会把爱心传递下去。”米合伦沙说。 这是一个美丽的轮回,轮回中有爱的不息传动,也正如中国儿童少年基金会走过的30年时光。 1981年,我国第一家公益慈善基金会——中国儿童少年基金会正式成立。30年间,儿基会共募集社会资金19.2亿元,项目惠及全国1200万贫困儿童。 铺一条大路让梦想都实现 上世纪80年代,我国每年约有200万适龄儿童失学,其中2/3是女童。1989年中国儿基会“春蕾计划”启动实施,其宗旨便是帮助失学女童重返校园。 助学行动、成才行动、就业行动、关爱留守儿童特别行动……经过20多年发展,如今的“春蕾计划”早已不限于救助失学儿童,其内涵不断丰富,视角不断拓展,资助范围也不断扩大。 一个成熟的公益品牌,正日益显示出强大的生命力。 “第一次捡废品时,我们面红耳赤,但一想到孩子们求知若渴的眼神,便从容起来,捡得更加欢快。”殷瑞文说,她是总参61062部队长途台的一名话务员。 不经意间的一次动议,让长途台的女兵们八年如一日,靠双手捡拾废品资助贫困女童。兵换了一茬又一茬,传统一直延续,目前已累计捐款近3万元,资助贫困女童20多名。 20多年来,从国家领导人到普通百姓,从耄耋老人到天真可爱的幼童,从港澳台胞到国际友人。 截至目前,“春蕾计划”项目累计募集社会资金10亿多元,捐建春蕾学校1000多所,资助200多万人次贫困女童改善生活条件,完成了学业,对40万大龄女童进行了实用技术培训。 爱心创造奇迹。“春蕾计划”让无数曾经折翼的梦想再次起飞:少数民族地区有了本民族第一个女医生,偏远的小山村走出了第一个女大学生;她们中,有教师、公务员、人民子弟兵、农村致富带头人…… 但她们都有一个温暖的名字——“春蕾女童”,都有着共同的特质:自强不息、吃苦耐劳、珍惜生活、感恩社会。 “‘春蕾计划’改变了我的命运,给我一生成长的平台。”在外企工作的“春蕾女童”张丹感慨地说。 |
“蒲公英计划”是由北京百度公益基金发起的,并于今年教师节启动。专门关注乡村教师和打工子弟学校教师的公益项目。百度作为互联网公司,发挥其优势与特长,帮助“蒲公英计划”关注的教师群体解决教学中缺少互联网硬件与软件的问题,为他们提供更多教育资源及培训机会,协助他们提高教学业务水平,实现乡村教育水平及打工子弟学校教学整体水平提高。蒲公英计划先后投入700万人民币用于资助乡村及打工子弟学校教师,截止到2011年底,蒲公英计划向20所学校捐赠了电教化设备。 百度基金会推出“蒲公英计划”项目,正是源于让人们最平等便捷地获取信息,找到所求,这样的公益出发点,利用百度的力量去帮助更多的乡村教师及打工子弟学校教师,让他们充分发挥自己的能力,让他们用最好的教学设备去播撒知识的种子,培养更多的祖国栋梁之才,实现心中的梦想。 未来蒲公英计划将投入更大力量帮扶这一群体,同时在全社会范围内倡导和宣扬“蒲公英”精神,让更多人能够关注这样一个800万教师群体,并积极参与其中。 |
![]() 郭咏在帮助一个孩子做发音训练。 每到周末,在“北京市公益联盟”的组织下,一批志愿者定期来到海淀残联聋儿康复中心,陪伴孩子们度过愉快的一天。当参加志愿活动的大二学生小张知道联盟主席郭咏和自己同龄时,不由大吃一惊。但她不知道的是,1990年生的郭咏3年前孤身创办联盟时,背负的是亲人相继辞世的伤痛和高达十余万元的债务。而到今天,他的身边已经团结起了成千上万的志愿者。郭咏是山西临汾人,在高中时代便参加过不少公益活动。2008年9月,他考入北京某科技职业学院。刚进入大学校园不久,他到海淀聋儿康复中心做公益活动,得知这里的80多个聋儿来自全国各地,往往一年只能见上一两次父母,不由感慨万千。 还在郭咏周岁的时候,他的父母便因车祸离世,一年后爷爷因病去世。他12岁时,家中的顶梁柱叔叔又因公殉职;18岁时,最后一个亲人奶奶也离开了。“虽说遭遇是不同的,但我看到这些聋哑孩子,还是有一种同病相怜的感觉,总是会想到自己小时候。”郭咏说。 于是,接下来每个周末,郭咏都赶到聋儿康复中心,和这些孩子们待在一起,陪他们玩耍,教他们发音。由于学校在延庆,每次去他都需要早上5点起床,往返倒车在路上就要花费7个多小时,晚上才回到宿舍。“孩子们听不到声音,但他们知道你好,就把你当成亲人一样,每周都盼着你来,我就觉得特别温馨。” 三年多的风雨无阻,郭咏和每个聋儿都交上了朋友。在聋儿康复中心,他熟练地抱起一个孩子,把对方的小手抵在自己下颚,教孩子发出音节,“花—红花—黄花”。“最开心的就是教会他们说出一个词,我带的第一个孩子都已经上2年级了。” 2008年9月28日,郭咏发起成立了“北京市公益联盟”,历经艰难,现在联盟已经发展成一个注册志愿者超过万人的大型公益组织。活动范围也由助残工作扩展到敬老、交通协管以及外来打工者关怀等公益服务。 今年10月,郭咏又开通了残障人求助热线——“有爱,无障碍”。他和志愿者们靠人力托举,目前已经帮助500多位出行不便的轮椅残障人士实现了游故宫、长城、央视塔等景点的心愿。 联盟的志愿者当中,大多都是社会爱心人士,年纪最大的已年登耄耋。38岁的志愿者张先生是一名土建工程师,一年来已经连续4次参加聋儿康复活动,他对郭咏尤为钦佩:“小伙子很棒!他让我改变了对90后的看法,也谢谢他给我提供了这个做公益的平台。” 去年,由于在公益领域的出色表现,郭咏获颁北京城市贡献奖。但是在光鲜的外表之后,是郭咏花费的无数心血。从高中开始,郭咏就四处打工兼职,到大学之后,他自学了排版,每天忙碌到深夜。为了维持公益联盟的运作,三年多中他倒贴了差不多5万元钱,同时还偿还了自己5万多元的债务。他憨笑说:“虽然事情非常多,但平常少睡一点就把做事的时间省出来了。” 读大四的郭咏希望,毕业后能够建立一所残障服务中心,“继续从事公益,做自己想做的事情是最大的快乐”。(记者 雷军 实习记者 张秀国 摄影 实习记者 赵恩泽) |
中华助学助教专项基金成立 “大爱中华——助学助教行”大型公益活动同时启动 本报讯(记者 柴葳)由全国特级教师网发起、中华社会救助基金会批准设立的“中华助学助教专项基金”近日在京宣布成立,“大爱中华——助学助教行”大型公益活动同时启动。全国人大常委会原副委员长、中华社会救助基金会理事长许嘉璐,教育部副部长杜占元出席启动仪式。以助学助教、实施教育救助为宗旨的中华助学助教专项基金成立伊始,即启动“大爱中华——助学助教行”大型捐助活动,拟在一年内陆续向全国老少边穷地区和贫寒学子捐赠面值总额5000万元的全国特级教师网学习卡,全国250万贫寒学子将获捐赠。启动仪式上,该基金向甘肃、贵州、内蒙古、吉林、广东、山西等六省区首批捐助对象捐赠了面值总额1800万元的全国特级教师网学习卡。 据悉,今后该基金还将在全国开展师资培训、交流、网络设备安装等多种形式的助学助教活动,帮助边远地区及更多贫寒学子利用现代信息技术手段,提高师资及教学水平,共享优质教育资源。 《中国教育报》2011年9月11日第1版 |
日前,记者与云南文山壮族苗族自治州富宁县团委副书记周鑫来到归朝镇龙门小学,将一箱鸡蛋送到学校。这些鸡蛋是云南青基会通过淘宝网络公益商店,以虚拟公益产品义卖的形式(5元购买一周的鸡蛋),为龙门小学山瑶孩子募集的善款购买的。 云南省青少年发展基金会淘宝网络公益商店自今年5月开张以来,迄今已通过销售虚拟产品为龙门小学和怒江傈僳族自治州贡山县独龙江九年一贯制学校的孩子们募集到600多个鸡蛋、20个爱心书包,价值共计3000多元。虽然金额微薄,但云南青基会通过网络推出的网络微公益正在被众多网民围观、接纳并参与,网络助推云南青基会所倡导的“人人公益,快乐公益”。 青基会公益产品上线淘宝 随着农村中小学布局调整工作的推进,从2002年至今,云南全省的小学已从20595所减少到14059所,教学点从20531减少到7238个。其中,一师一校点从14291个减少到3063个。中小学区域布局的调整,使农村寄宿制学生剧增。由于云南省寄宿制学校学生补助平均覆盖面只有40%多一点,寄宿生生活补助覆盖面不足、资助标准低,不仅使学生家庭经济负担加重,更让学校举步维艰。许多学校每天只能为学生提供两顿饭,每顿饭只能吃一个菜一个汤,一周只能吃两三次肉,牛奶、豆浆更是没见过,学生们大多营养不良。 记者随团富宁县委前往的归朝镇龙门小学,全校学生都是山瑶。山瑶是富宁县瑶族的一个支系,又称“过山瑶”。由于受恶劣自然条件限制,山瑶地区经济社会发展缓慢,山瑶这一群体至今仍处于整体绝对贫困状态。 龙门小学教导主任张玉龙告诉记者,学校239名学生来自周围23个自然村,其中住校生160人。每个学生每月有75元的生活补助费(2010年前为每月50元)。龙门是个缺水的村,学校每周要出去拉3次水,一车15吨水要150元;此外,食堂的柴火也要买,一车600元至700元,只能用1个月。学校只能为学生提供午餐和晚餐,早餐则由学生自己承担。 张玉龙给记者算了一笔账,如果要给学生煮早餐,4个学生吃一把面,160个住校生就要40把面,以每把3元计算,每天仅早餐就要120元,这是学校无论如何都负担不起的。因为在捉襟见肘的经费里,学校还要为一些特别困难的学生买被子。 2010年,云南青基会将龙门小学作为试点,推出了“希望工程山瑶学生鸡蛋营养计划”,从2010年秋季学期开始,用从网络上筹集的善款104700元购买新鲜鸡蛋,让全校239名学生每天都吃一个鸡蛋。目前,新的一期筹款活动正在通过包括淘宝公益网店在内的方式进行。 “山瑶学生鸡蛋营养计划” 由团富宁县委负责监督实施,设立了专账,确定专人管账,确保资金专款专用,绝不允许任何人以任何理由向学生收取费用。定点供蛋商由团县委、质检局、卫生局等部门联合考察后确定。同时,还将由富宁县卫生局组织专业人员,全面检查该校学生进行营养计划实施前后的身体素质情况,为试点学校学生建立身体素质档案。并在试点工作结束后撰写出学生身体素质变化情况对比分析报告。 2011年5月,“山瑶学生鸡蛋营养计划”作为青基会淘宝网络公益店的公益产品正式上线售卖,一起上线的还有“贡山县独龙江乡九年一贯制学校新华字典爱心捐赠”“贡山县独龙江九年一贯制学校爱心书包捐赠”3个主打产品。上海一捐方一次就拍了20个爱心书包。 |
新华网昆明9月7日电(记者 李怀岩)6日,云南省青少年发展基金会希望工程启动新一轮“徒步助学”志愿者招募活动。据介绍,滇港公益机构合作以来,已通过徒步筹款3100万元,参与者超过1万人,穿越县区数80余个,建校74所。 据了解,“徒步助学”模式最早从香港民间公益组织引进,现已在云南生根发芽。近几年的徒步活动,志愿者都是由滇港两家公益组织分别在内地和香港招募志愿者。 云南地处中国西南边疆,风景秀丽,但一些偏远地区十分贫困。“徒步助学”项目通过组织徒步穿越活动募集助学基金,同时满足志愿者“徒步”和“助学”的需求,已经吸引了大量志愿者参与。 云南青基会该项目负责人蒋磊说,今年的徒步由云南青基会和香港公益组织苗圃行动共同发起,将穿越著名的茶马古道路段,分为10月下旬和11月上旬的腾冲和瑞丽两段路程。其中内地将招募60名志愿者,苗圃行动(香港)在中国内地以外的地区招募200名左右志愿者。 蒋磊说,此次“徒步助学”活动将展示滇西南傣族、景颇族等多个少数民族的独特文化,促进云南边疆地区少数民族青少年事业的发展。活动所筹基金将全部用于援建希望小学、资助中小学生、职校生、教师培训等公益项目。 |
![]() 杨佳在给学生上课。侯艳华摄 【阅读提示】 在生命中的前29年,她拥有光明,15岁考上大学,24岁成为中科院最年轻的讲师。病魔让她陷入了无尽的黑暗,但她从未放弃理想和信念,不仅重返讲台,还成为哈佛大学建校300年来第一位获MPA学位的外国盲人学生,两度当选为联合国残疾人权利委员会副主席。她就是九三学社社员、中国科学院研究生院教授杨佳。 【镜头一】 中国科学院研究生院语音教室,杨佳用她优美的语调、优美的手势、优美的笑容,向新入学的博士研究生讲授英语口语。同学们并不知道,眼前这位活跃、亲切、耐心、博学的教授,是一个什么也看不见的人。 杨佳说:“失明将我的人生一分为二,29岁之前,我是在超越别人;29岁之后,超越自我。” 在生命中的前29年,杨佳一路走来,全是鲜花和掌声。15岁,她在高一就考上大学;19岁,她成为郑州大学英语系最年轻的教师;22岁,她考入中国科学院研究生院;24岁,她成为中科院最年轻的讲师…… 1992年,命运之手突然将她的光明全部夺走,视神经病变让她眼前的世界陷入黑暗,随之而来的还有婚姻的破裂…… 再也看不见父母、女儿的笑脸,再也看不见家乡满山的杜鹃花,再也看不见最爱的书本和学生的作业,杨佳陷入了深深的迷茫和恐慌。多少次,她在心里想啊、盼哪……天,怎么老不亮啊! 杨佳像变了个人,整天把自己关在家里。在与黑暗博弈的日日夜夜,她苦苦思索:“人这一辈子,路该怎么走,是在孤寂中沉沦?还是在困境中重生?” 杨佳选择了坚强,重新出发。她不肯告别阅读,不能看书,就听书,录音机用坏了一台又一台;不能写字,就学盲文,从最简单的ABC学起…… 她有一个梦,她还想教书。可是,重返讲台谈何容易。要过的第一关就是出行。一个熟悉的声音对她说:“爸爸给你当拐杖!”就这样,失明19年,6000多个日日夜夜,冬去春来,她紧紧握着父亲的手臂,坐公交、挤地铁,辗转到教学楼,风雨无阻。在教学评估中,博士生们给她打了98分。他们在留言簿上写道:我们无法用恰当的言辞来形容您的风采。您的内涵如此丰富,您的授课如此生动,在获取知识外,我们获得了乐趣和做人的道理…… 杨佳找回了自信,“看”到了光明。她坚信:可以看不见道路,但绝不能停止前进的脚步!100次摔倒,可以101次站起来! |
![]() 刘思宇(资料图片) 没有踢足球的时间,没有逛街的时间,有时感觉自己除了公益什么都没有。“五四”之际的北京大学百年讲堂,一个关于公益的人物与话题在学生中引起了反响。连日来,作为“2011康师傅、早稻田大学创新挑战赛”青年公益大使,刘思宇在天津、上海、广州等地高校,通过公益巡讲与众多大学生分享了他的公益历程。“带动更多人参与公益,把个人的坚持变成群体的坚守”,这是刘思宇的心愿。 2009年,刘思宇被坐落于烟台的山东工商学院录取。入学一年多,他的公益足迹遍及烟台。在高校开展预防艾滋病教育,调研烟台市流动人口的生活状况,策划校园无偿献血宣传,发起以捐赠旧衣物为主题的“暖冬计划”……这位来自云南西双版纳的“90后”,成为烟台首位被评为“十佳烟台好人”的在校大学生。 8年前,刘思宇还是一个12岁的小男孩。看到志愿者佩戴的漂亮红丝带,他开始寻找“红丝带组织”。此后,他加入了与红丝带有关的志愿者组织,那里的志愿者大多是艾滋病患者。“我走了,我爱这个世界……”,一位志愿者“前辈”的消失,使刘思宇受到了冲击——做志愿者应该为他人付出,而不仅仅是佩戴漂亮的红丝带。 刘思宇加入了“恐友”QQ群。有的“恐友”因为被患有艾滋病的人碰了一下,担心自己受到感染,每日生活在恐惧之中。在刘思宇看来,只有自己和“恐友”一起抽血检测,“恐友”才能从心理上接受科学的检测结果。几年下来,刘思宇做这样的志愿行动多达几十次,他的胳膊上也留下了片片针眼。 美丽的西双版纳,自然环境不断被破坏。很多次,刘思宇亲眼看见原始森林里的大树一棵棵被运走,大片的原始森林被焚烧,改种茶树和橡胶树,而一些珍稀动物,则倒在了盗猎者的枪下。刘思宇开始发表文章,呼吁保护美丽的西双版纳。他的作品屡屡在全国大赛中获奖,稿费和奖金被用来购买环保用品送给村民。 刘思宇在傣族、哈尼族、基诺族等少数民族聚居的村寨进行环境保护、禁毒防艾宣传,给那些没有衣服穿的小孩送去衣服和书籍,推广使用节能灯……他成为第一个获得国际野生生物保护学会地球绿色少年服务奖银奖及300美元奖励的中国青年。 来到山东工商学院,刘思宇的公益事业有了新的平台。为让更多的大学生参与公益活动,他在团委老师的帮助下,组建了“思宇责任社会”社团,并筹建了烟台高校大学生公益联盟。而他的两个公益项目也在首届北京公益计划创意大赛中获得入围奖,并在青海卫视“一百万梦想”节目中成功申请到4万元公益基金。 从12岁时得到一条红丝带、发表第一篇有关环保的文章,到成为一名大学生公益明星,刘思宇走过了一段特别的青春岁月。对于自己的青春,刘思宇充满了感慨:“没有踢足球的时间,没有逛街的时间,有时感觉自己除了公益什么都没有。”也正因为如此,他深感课堂和图书馆的重要,平时他很少缺课。 关心留守儿童、关怀孤寡老人、关注社会环保……2011年,刘思宇和他的同学们在快乐地忙碌着。成长道路上,刘思宇始终与公益相伴,公益已经成为这个“90后”大学生生活的重要组成部分。从身边的小事做起,他以自己的行动感染和激励着更多的年轻人投身公益。 作为青年志愿者,刘思宇登记的志愿服务时间早已超过4000小时。刘思宇说,他已经很久不去登记志愿服务时间了,但他仍然在以各种形式参与公益事业。坚持了8年的禁毒、防艾、环保公益事业,如今,为公益痴狂的刘思宇,看起来比同龄人更加持重。他走过了一段和大多数同龄人不同的青春时光。 2008年、2009年,刘思宇两次荣登“绿色中国年度人物”提名榜。2009年、2010年,他又两次荣获“烟台市年度优秀防艾志愿者”称号。如今,“思宇责任社会”社团、烟台高校大学生公益联盟……这些“90后”青年公益志愿者团队,如同星火燎原,在照亮学子美丽青春的同时,也为公益事业带来新的曙光。(记者 姜乃强) 《中国教育报》2011年7月14日第3版 |
![]() 【阅读提示】 他2007年首次走进北京大学,2008年通过成人高考考入北大中文系,几年里看了400多本书,写下近10万字的文集。出身农村的他曾在高考中失利,却一直向往最高的学术殿堂。他打心眼儿里觉得,“世界上还有这么好的一个地方,她的名字就叫大学。”他是北大保安甘相伟。常人很难将保安与哲学联系起来,在北大,却有这样一个故事广为流传:“我今天忘了带学生证,保安一开口便是三个哲学命题,‘你是谁?你从哪儿来?要到哪儿去?’答对才能进入。”故事虽有调侃的味道,却能看出北大保安的不凡。 17年来,从北京大学保安大队走出了300多名大学生,28岁的甘相伟(上图,记者魏薇摄)是其中一个。他腼腆害羞,甚至有些拘谨。但略微熟识后,就从口袋中掏出了名片。名片抬头上“学而不思则罔,思而不学则殆”的一排红字非常醒目,名字后面“教育顾问”的标注耐人寻味,背面更是写满了他可以提供的法律援助、人生设计、心理咨询等服务。“之所以自称为教育顾问是因为我懂得教育的重要性,并且愿意与别人分享我在北大学习到的很多东西。”慢条斯理的语调,却带出了自信与骄傲。 【镜头一】 他瘦瘦小小,看起来十八九岁,朴素的衣裳和求知若渴的目光与周围的北大学子无异,但脸上似乎缺少了些自信与微笑,身边也没有兴奋的父母帮着提行囊。那一年,他初到北大当保安。 4年前的9月,初秋的燕园还留有盛夏时节生机勃勃的样子,甘相伟和3000多名学子一起走进了北大,却没有他们脸上的意气风发。“心中一直有着自卑感,学生们能够在明亮的教室读书,享受着最优质的教育资源,而我却只能当保安。”说到这儿,他眼中闪过一丝失落。 同样生活在燕园,同样行走在未名湖畔,同样呼吸着自由的学术空气,这些与学子同龄的年轻人同样想读书想学习。2006年开办的北京大学平民学校应运而生,这是个由北大工会组织、北大教师授课、北大学子担任志愿者的特殊学校,沿袭了蔡元培时期大力倡导的 “校役夜班”,旨在“增进平民知识、唤起平民之自觉心”,为校工提供进修机会。课程设置充分考虑了年轻人的需求,有英语、计算机、人际交往、理财等各方面的培训。每个学期都有近百名年轻人走进课堂,甘相伟是其中之一,并且还成为了2008年的优秀学员。 像甘相伟一样爱学习的保安有很多,这源于北大保安大队一以贯之的管理理念,“在高校,不爱学习的保安队伍是一支愚蠢的队伍”。刚刚拿到全国五一劳动奖章的队长王桂明对甘相伟影响很大,“队长特别提倡在实践中学习,经常鼓励我要多写文章。”副队长张国强在取得两个本科学位后还拿下了司法考试,成为保安们心中的榜样。 站过北大的各个门岗后,甘相伟现在的岗位在未名湖畔的北大档案馆。清闲之时,甘相伟在看史铁生的《病隙碎笔》。“这种能在工作中学习的生活很幸福。”身边18岁的小伙子王深刚当保安一周,在甘相伟影响下,手中也拿着一本厚厚的《运动训练学》苦读。 |
【镜头二】 八九岁的年纪,泥猴般的样子,甘相伟和一群小伙伴打闹着冲上山顶,喘着气眯着眼享受着大风吹过面颊的畅快,看着铁路延伸向远方,想象着山那边的世界…… 在湖北广水农村,甘相伟度过了顽皮、快乐的童年。他家里不富裕,却重视读书,“我小姨尤其支持,她虽然只是小学毕业,但在广东打过工,见多识广。”在村里读完小学之后甘相伟又到镇里读了初中,经常拿第一,考上了县里最好的高中,但因高考成绩不佳只读了大专。“高中阶段我读了很多关于北大的书,里面对未名湖的描写和学者的描述,让我埋下了一个北大梦。”大专毕业后的甘相伟在广州工作一年后,毅然辞职来到北大,即使只能做一名普普通通的保安。 这份最基层的工作得到了朴实的父母的支持。他们没有过多的要求,只希望儿子不用再承受种地的劳累。“农村孩子很多是靠读书或者当兵出人头地,我总感觉辜负了父母的期望。”为了能让父母过得轻松些,今年甘相伟给家里汇去了积攒下来的两万块钱。他的月薪将近2000块,除了生活费,最大的花销就是买书。“平时吃穿花不了多少钱,最多六七百,但每个星期我都会去书店花几十块钱买书。”他笑笑,“每月花两三百块钱买书不多吧?这样我还能省下1000块呢。” 甘相伟坚定地认为小人物也应有精英意识。凭着勤奋与坚持,在北大他圆了很多梦,考上中文系、担任北京奥运会志愿者、结识了众多有学识的教授和优秀学子。他觉得自己很幸运,为了回报社会,他还曾到打工子弟小学支教。这几年的经历和感悟还促使他开始写一本关于自己、关于励志的书,书名就叫《行走在未名湖畔》。 【镜头三】 忙了一天,夕阳西下,一个孤单的身影定格在空无一人的阅览室里。手握一本心爱的书,金色的阳光斜照在他专注的面庞上,外面的喧嚣与他无关。 波光粼粼的未名湖,书香满满的图书馆,静谧幽长的林荫小路,都曾留下甘相伟流连的身影。“我享受一种孤独的状态,有时下了班后档案馆的阅览室里空无一人,我会静静在里面读几个小时书。”说到这儿的时候,甘相伟停顿了一下,似乎在回味那种安静的美好。 谈及喜欢的书籍,甘相伟变得兴奋,“我最喜欢中国现当代文学和诗词,但也会读其他领域的书籍,尝试新事物,避免思维固化。”在他口中,时常跳出“人学”、“脑图像”等新鲜名词。对于很多领域著名教授的资料他也顺手拈来,“我认识的很多教授都在国外读过书,他们都推荐我多读一些有思想深度的书,鼓励我去探索思维盲区。”教育学院的鲍威教授还让甘相伟参与了研究生课程的课堂讨论,并且叮嘱助教要多复印一份讲义给他。 一直在鼓励他的还有很多人。经常来北大档案馆查阅资料的很多老教授、老校友,很多院系的学生都曾和他探讨过他感兴趣的话题,“我们在一起研究燕京大学时期出大师,但现在的大学却无法做到的原因,聊过五四时期北大的风云人物,我还准备和同学一起去看《辛亥革命》这部电影,顺便写个影评。” 在甘相伟心中,尊敬的师长和可爱的同学是他快乐的源泉。和他们在一起,他能找到归属感。记者采访临走时他谈到自己的梦想,“想就这样一直平淡地过下去,不考虑名利,专注于现当代文学研究。”话语恳切而又坚定,“你来监督,我一定能够在10年后写出更好的文章。”(记者魏薇) 【阅读提示】 他2007年首次走进北京大学,2008年通过成人高考考入北大中文系,几年里看了400多本书,写下近10万字的文集。出身农村的他曾在高考中失利,却一直向往最高的学术殿堂。他打心眼儿里觉得,“世界上还有这么好的一个地方,她的名字就叫大学。”他是北大保安甘相伟。常人很难将保安与哲学联系起来,在北大,却有这样一个故事广为流传:“我今天忘了带学生证,保安一开口便是三个哲学命题,‘你是谁?你从哪儿来?要到哪儿去?’答对才能进入。”故事虽有调侃的味道,却能看出北大保安的不凡。 17年来,从北京大学保安大队走出了300多名大学生,28岁的甘相伟(上图,记者魏薇摄)是其中一个。他腼腆害羞,甚至有些拘谨。但略微熟识后,就从口袋中掏出了名片。名片抬头上“学而不思则罔,思而不学则殆”的一排红字非常醒目,名字后面“教育顾问”的标注耐人寻味,背面更是写满了他可以提供的法律援助、人生设计、心理咨询等服务。“之所以自称为教育顾问是因为我懂得教育的重要性,并且愿意与别人分享我在北大学习到的很多东西。”慢条斯理的语调,却带出了自信与骄傲。 【镜头一】 他瘦瘦小小,看起来十八九岁,朴素的衣裳和求知若渴的目光与周围的北大学子无异,但脸上似乎缺少了些自信与微笑,身边也没有兴奋的父母帮着提行囊。那一年,他初到北大当保安。 4年前的9月,初秋的燕园还留有盛夏时节生机勃勃的样子,甘相伟和3000多名学子一起走进了北大,却没有他们脸上的意气风发。“心中一直有着自卑感,学生们能够在明亮的教室读书,享受着最优质的教育资源,而我却只能当保安。”说到这儿,他眼中闪过一丝失落。 同样生活在燕园,同样行走在未名湖畔,同样呼吸着自由的学术空气,这些与学子同龄的年轻人同样想读书想学习。2006年开办的北京大学平民学校应运而生,这是个由北大工会组织、北大教师授课、北大学子担任志愿者的特殊学校,沿袭了蔡元培时期大力倡导的 “校役夜班”,旨在“增进平民知识、唤起平民之自觉心”,为校工提供进修机会。课程设置充分考虑了年轻人的需求,有英语、计算机、人际交往、理财等各方面的培训。每个学期都有近百名年轻人走进课堂,甘相伟是其中之一,并且还成为了2008年的优秀学员。 像甘相伟一样爱学习的保安有很多,这源于北大保安大队一以贯之的管理理念,“在高校,不爱学习的保安队伍是一支愚蠢的队伍”。刚刚拿到全国五一劳动奖章的队长王桂明对甘相伟影响很大,“队长特别提倡在实践中学习,经常鼓励我要多写文章。”副队长张国强在取得两个本科学位后还拿下了司法考试,成为保安们心中的榜样。 站过北大的各个门岗后,甘相伟现在的岗位在未名湖畔的北大档案馆。清闲之时,甘相伟在看史铁生的《病隙碎笔》。“这种能在工作中学习的生活很幸福。”身边18岁的小伙子王深刚当保安一周,在甘相伟影响下,手中也拿着一本厚厚的《运动训练学》苦读。 |
![]() 在北京捐完骨髓返校的田强走下火车,在站台上受到热烈欢迎。新华社记者 郝同前 摄 ■本报记者 程墨 实习生 徐世兵 为了拯救12岁男孩东东的生命,大学生田强毅然选择“弃考捐髓”;为了不让家乡的外婆担心,他选择隐姓埋名,直到捐髓成功;为了最后0.5个单位的造血干细胞,他毫不犹豫地再次走进采集室。在他小小的身体里,充满了大大的勇气。 弃考捐髓,湖北孝感学院新技术学院信息工程系学生田强的义举,受到了社会广泛关注。近日,这个21岁的土家族男孩成为中国文明网8月份“中国好人榜”的候选人。 |
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■只要是他的讲座,能容下二三百人的大教室,便会被学生从其他教室“抢劫”而来的凳子挤得满满当当。 ■只要能成为他的门生,就会被全校学生投以“羡慕嫉妒恨”的目光。 ■他是大教授,却抓着给“本科生上课”的机会“死死不放”。 ■他是“50后”,却说着时髦语录,唱着周杰伦的歌,成为“90后”大学生的偶像。 好听得“一塌糊涂” 在华东政法大学,至今已任教28载的刘宪权被学生称为“宪哥”。如果哪位学生没听过“宪哥”的刑法课,那么,他的“大学生活不完整”。每当新生入学,“‘宪哥’的课好听得‘一塌糊涂’”这句华政名言,便会从各种渠道传来,冲击着新生们原本就异常兴奋的神经。 “一塌糊涂”是“宪哥”的口头语,由于常常在课堂上的精彩环节出现,被学生们用以形容与刘宪权有关的各种传说。同样让学生们津津乐道的,还有刘宪权生动的课堂语录,后来,这些语录被学生传到了网上,成为“豆瓣”上的热帖。 “如果我在监狱里挖洞,这是犯罪的着手还是预备?这怎么能是着手呢?这是脱逃罪又不是挖洞罪。我一边挖一边逃可以吗?除非我用一个挖土机在挖。” “司法机关说他们夫妻是一体的,这样惩罚了这个当然也要惩罚那个了。我说既然他们是一体的,那惩罚了这个还用惩罚那个吗?” 他的研究生周舟就是听着这些语录被“宪哥”征服的。 6年前,周舟还是一名经济学专业的大一学生,本是为了“完整”大学生活而进行的一次玩票性蹭课,让他感受到了什么叫“名不虚传”。 “理工学科中有句话,叫学好数理化,走遍天下都不怕;依我看来,在法律学科中,这句话应该是,学好刑民法,走遍天下都不怕!” “我们学校如果开个新专业,就叫‘国际经济刑法’,括弧,就业主要面向海牙国际法院,肯定会热门得一塌糊涂,因为它既国际,又经济,又法律。” …… 类似的表述,让周舟觉得这样的课堂充满了“诱惑”。仔细听下去,他发觉刘老师的课不仅幽默,还特别接“地气”,处处是鲜活的案例。“有人认为法学教育就是让学生死记硬背,其实不然,法律是拿来应用的,跟社会的联系相当紧密,法学教育怎能不联系实际?!”这是“宪哥”的道理。 “头脑风暴”式的讨论更让学生耳目一新。“宪哥”不停地在教室里“游走”,不断把话筒递给学生,让学生运用法学原理分析案例,并向学生层层“逼问”。一位学生发表观点时,其他人负责寻找漏洞,必要时则进行“抨击”。那个最重要的结论慢慢浮出水面,所有学生都惊喜异常。 “上我的课从来没有人睡觉的,上我的课还要睡觉,那只能说明你确实要睡了。”正是这样“刺激”的课堂,使刘宪权的此句语录被学生们深深信服。“为什么我的课没有人睡?因为我讲的都是焦点,学生一直高度紧张,跃跃欲试。我就是要我讲课的内容充满悬念,让学生顺着我的思路思考,最终恍然大悟,终身难忘。” “终身难忘”是刘宪权对自己授课效果的追求,社会上念叨毕业后就把学校里学的知识统统忘掉的人越多,他对这个追求就越执著。 “我是一个能坚持的人。”刘宪权说。 学生喜欢才是硬道理 在“宪哥”的众多坚持中,让所有华政师生感到最为难能可贵的是,他这个大教授常年坚守本科生课堂。 《刑法总论》、《刑法分论》、《金融犯罪研究》、《侵犯知识产权犯罪理论与实务》……周舟一口气说出了好几门刘宪权给本科生开的课。除了1995年至1998年去新华社香港分社研究室工作的3年,刘宪权给本科生开课从未间断。 不仅如此,作为华政法律学院的院长,刘宪权还组建了一支法学第二学位教育的教师队伍,鼓励华政非法学专业的学生利用业余时间拿下法学第二学位。 虽然身为教授、博导、上海市重点学科刑法学带头人、中国法学会刑法学研究会副会长、上海市刑法学研究会会长,享受国务院政府特殊津贴,刘宪权仍然亲执法学第二学位的教鞭,每周六都给选修法学第二学位的本科生上刑法课。由于选修的学生有五六百人,最大的教室才能装下200多人,刘宪权就把学生分成两个班,上午讲一遍,下午讲一遍。 “是刘老师让我知道刑法不仅是研究杀人放火,让我感受到了法学世界的无限魅力。”因为选修了法学第二学位,本科专业为经济学的周舟日后通过努力投入“刘门”,主攻经济刑法方向。在华政,受到“宪哥”影响而爱上法学的学生不胜枚举。 “我觉得是不是一个好老师,首先要看能不能受到本科生的欢迎。”刘宪权说,“给本科生讲课讲究完整性,面对初学者,要引导学生完成从不懂到懂的过程,跟给硕士生和博士生讲课对教学能力的考验完全不同。我可不认为给本科生上课只是学生有收获,我也有,能提高我的教学水平,激发我的灵感,温故知新。而且,给好几百名学生讲课,真享受。” 在华政历史上,“最受学生欢迎的教师”迄今已评选了16届,“宪哥”拿下了13届。没有全部拿下,是因为去香港工作的那3年没有在学校开课。 “全国先进工作者”、“宝钢教育基金全国优秀教师”、“上海市劳动模范”、“上海市高等教育教学名师”……众多光环中,“宪哥”对华政“最受学生欢迎的教师”这项“既不跟工资挂钩,也不跟职称挂钩”的荣誉情有独钟。因为,“那是学生评出来的,能受到学生的喜爱是一个老师最大的成功”。 有学生形容他是儒雅的学者、睿智的老师、雄辩的律师。“哪个角色让您收获最多的幸福感?”“宪哥”答:“做老师!” 他毫不讳言自己的“野心”——讲更多好听的课,受到更多学生喜欢。于是,“宪哥”语录又多了一句——“把‘最受学生欢迎的教师’连拿20届”。 最勤奋的那一个 “我并非靠口才取胜。”对于为何可以做到备受学生喜爱,“宪哥”这样解读:“不聪明,但努力。”“没有上不好的课,只有上不好课的人。” “宪哥”觉得,同样讲一个原理,先讲概念,还是先讲一个案例,效果完全不一样。同样是一堂课,有没有悬念,学生能不能感到有趣,效果也不一样。但,这都不是关键,关键在于案例是不是“贴切”,能不能让学生被笑话吸引的同时,跟着你的逻辑走,最后实现教育目标。 “法学教师最重要的能力,就是在分析案例的过程中,让学生体会到法学者的独特视角。”刘宪权说,“很多本科生刚入校时,与法学专业人士的视角完全不同,与老百姓的视角差不多。当你在案件的分析中引导学生感悟了这种视角的区别,那么他往往就会对法律专业视角和专业精神体会深刻。” 达到这样的授课境界,是需要下功夫的。 “宪哥”就是学生眼中最勤奋的那一个: “只要没有课,没有在外参加会议、出庭、作讲座,他就一定在办公室里看书。” “他任教多年,是上海高院的咨询员,作为高级律师,他多个无罪辩护的成功案例被写进了大学教科书,让历届学子啧啧称奇。但他从不吃老本,每一堂课都有变化。” “他给我们改论文,常常字斟句酌。” “宪哥”的学生谈起老师,都感到自豪。 “每次上完课,我都要想想哪里还须改进,我珍惜每一次站在讲台上的机会。”刘宪权说。 其实,很多华政的学生都知道,勤奋、认真、不服输是“宪哥”的“习惯”。 擅长与“90后”学生打交道的“宪哥”是上世纪50年代生人,高中毕业后被分配到上海黄浦区一家鞋帽公司,做过营业员、打包员、会计师,等等。6年中,凭着勤奋把算盘打得数一数二,包装鞋也做得最好。 1979年,他又是凭着勤奋与认真通过高考,走进了华东政法学院,拿着勤工助学金,废寝忘食地度过了大学时光,以优异的成绩毕业留校,一路做助教、讲师,读了硕士,评上了教授。 让人惊叹的是,1999年,44岁的宪哥已经是教授、博导,却毅然赴荷兰艾柔默斯大学攻读了博士学位,并在同届中第一个通过了博士论文答辩。 如今,无论是在刑法学术界还是司法界都已是重量级人物的“宪哥”,仍然像年轻教师那么拼,仍努力在核心期刊上发论文,期待有一天像刑法学家马克昌那样80岁时还继续写作。 他颇为风趣地向学生传授自己的“勤奋经”:“不上本科,我就当不成讲师;不读硕士,我就当不了教授;不读博士,就没有今天的理论高度。总之一句话,读书是不吃亏的。” 他对自己的严格劲儿,在娱乐生活中都能体现出来——每次游泳都是速战速决,进入泳池就一鼓作气游10个来回。唱歌也要求自己追新潮:2008年的迎新晚会给学生翻唱了梅艳芳的《女人花》,2009年的迎新晚会上,换了一曲周杰伦的《菊花台》。 他就是这样珍惜着每一次让自己做得更好的机会,正如他所言:“既然选择了,就不要止于‘预备’,既然已经‘着手’,就不能‘中止’更不能‘未遂’,要全力以赴、一往无前,直达‘既遂’。” |
■本报记者 严晶晶 通讯员 孙斌 碧绿的坡地大草坪、尖耸挺拔的钟楼、英式风格的校园建筑、碧波荡漾的人工湖……走进宁波诺丁汉大学,记者感觉走进了“地球村”,来自全球30多个国家和地区不同肤色的学生,每个人的脸上都挂着自信的微笑。 作为国内第一所中外合作大学,宁波诺丁汉大学以新型的小班化教育、导师制度、评分制度,尤其是倡导学生“学会学习、学会思考”,培育主动精神和创造性思维等形成了特色。 见闻 老师喜欢看学生“吵架” 15个人一间教室,学生也不是端端正正地坐在各自的位置上,而是围着桌子自由地讨论老师指定的主题,老师欢迎学生在任何时刻提出问题,允许学生打断他们,甚至随时有学生为一个问题在课堂上“吵”起来…… 宁波诺丁汉大学实行的是全英式教学,这种全新的教育理念横跨8个时区“降落”到宁波后,让一些学生在入学后“水土不服”。对于这种活跃的课堂氛围,许多中国学生一开始不习惯,大多会沉默,但慢慢适应以后,越来越多的学生会积极主动地提出问题。 国际事务与关系专业2008级学生陈健鹏说:“一开始我也不适应,那会儿我觉得上课就是老师讲,学生听,有不懂的再去问。”他第一次把问题“憋”到课后去找老师,没想到得到的答案全是“It maybe”(可能是吧)。陈健鹏记得老师这么和他说,“你有这么多想法为什么不和同学分享呢?请记住自己认为合理的,只要有证据,就没什么不可以。” 学校国际文化交流专业2007级学生温馨告诉记者:“老师鼓励我们说,他最喜欢看我们‘吵架’,每遇到同学们为一个问题争论不休时,老师总是微笑着站在一旁听我们‘吵’,还时不时地来一句“Continue(继续)”。 现在在澳大利亚驻华大使馆工作的国际传播学专业2007届毕业生沈琳琳说:“在求知探索的过程中,学校的老师只会引导我,而不会轻易告诉我正确的答案。也让我明白了只要有自己的观点,并有充足的理由来证明就好了。” 学生 已经学会了自主学习 强制性的作业少、假期多……在许多人的印象里,宁波诺丁汉大学的学生过得“很轻松”。 “其实不是这样。”国际事务与关系专业2008级学生司宇每周课不多,一星期共11节左右,每节90分钟,“我一点都不得闲,因为自主学习的分量就很重,在学校里到处可见穿梭在图书馆和机房的同学。”司宇说。每年新生入学,学校老师会很正式地提倡“自主学习”的概念。 考试成绩再也不由期末一次考试来决定。司宇说课外学习的压力很大,比如用三四个星期来完成一篇1000多字的论文,主题由老师定,然后学生自己构思,查找资料,最后成文。同时,每个星期都有关于写作、口语、听力等不同形式的小测验,分数都作为总成绩的一部分。“临时抱佛脚”的方法不再适用。 据了解,宁波诺丁汉大学的每门课程都配备有专门的课程指南,上面详细揭示了课程知识要点,开列了相关参考文献,并明确指出每门课程安排有多次测验考试,每次成绩综合为课程学分。分数存入学业成绩档案,作为厘定学位证书档次的依据。这样,学生们要想获得比较理想的成绩,就必须作好学习准备,形成正确的课程意识,认真对待每次考试。同时打消“走捷径”、“混文凭”的念头,坚定刻苦认真、踏实求学的信心。 据了解,为了保证教学和评价质量,所有涉及规定学分的试卷和论文,由任课教师打分以后,都要寄到英国诺丁汉大学,由那里的教师抽样重新打分,再由“社会考试监督员”严格审查,最后确定分数等次。 老师 只是一个引路人 在宁波诺丁汉大学,老师只是一个引路人,他更多的是激发学生学习的兴趣。宁波诺丁汉大学实行导师制管理,将学生按照学科专业分成小班,每班最多不超过16名学生,由1至2名教师担任导师,全面负责学生的学习、授课与指导。导师经常与学生见面,每周至少安排20分钟时间与学生“一对一”交谈,询问疑难困惑,指导方法思路,让学生知道“知识怎样学”。 Martin是国际商务与管理专业市场营销组合管理课的导师,他的严谨和开拓思维影响了不少学生。学生秦月告诉记者,导师的严谨和小组合作的奇妙让他感受到了前所未有的学习趣味。每一次作业,小组成员都要在一起反复讨论很多次,先集体讨论,然后再分头合作,一起做笔记、一起想主题、一起设计结构,取长补短。每一次课堂上的作业展示,Martin都会笑着称赞 “Well done”(做得好),但同时也会多角度地提出建议,甚至是一句话,一个词语的使用。而这样的教学方法和教学理念,在宁波诺丁汉大学的每个课堂几乎都看得到。 正是得益于学校的自主教学,宁波诺丁汉大学的学生充满自信。今年刚进入全球最大的食品生产商之一的玛氏公司工作的商学院学生孙艺峰告诉记者,在面试官提出问题之后,她像平时上课一样,走到面板前开始当记录者,并且顺便画出自己构思的讨论框架,“课堂中培养的自主、开放的思维帮助我赢得了令人羡慕的工作。” 在宁波诺丁汉大学,选择继续学习的学生申请的大多数是世界名校,而且大部分都能获得offer(录取通知书)。选择就业的学生则自信地把目标瞄准外企和跨国公司,比如国际著名四大会计事务所,宝洁、IMI等跨国公司。 宁波诺丁汉大学理事长徐亚芬说,前3年,宁波诺丁汉大学本科毕业生就业率达到100%,实现了学校“高品质升学和高质量就业”的目标。 |
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