商复东近影
■商复东 口述 ■通讯员 刘栋军 采访整理 2010年8月，河南济源退休教师商复东首编的《中国史图》和《世界史图》，经郑州大学和省社科院历史研究所等有关专家鉴定，由大象出版社出版，并被列为中学历史教学参考资料。从“文革”前的学生时代产生作史图的想法起，到两部史图的正式出版，前后经历了45年时间。40多年来，这个愿望从没有动摇过——这是一位普通教师的追梦史。
织梦
我的家在愚公家乡河南济源思礼镇范寺村，出生于1946年。我从念高小起就兴趣广泛、求知欲强。记得在初中一次讲故事的班会上，我讲了一个关于太阳系的形成、地球的产生、生物的进化的长故事。那是我根据课外阅读的天文学、动物学、植物学和历史知识等自己编的。在新乡师院附中读高中的3年，我关心国家大事，关注政治、经济、历史、哲学等各方面的知识。
物理课上，学了伽利略的斜面实验，推导出自由落体的加速度运动。这使我联想到，人类历史从整体上看，也是一个加速度发展过程。后来，我又了解到，地球生物进化史，也是加速度的。我想，“加速度”可能是某种大时空宏观范围的共同规律。
这些都促使我深刻地思考：我们中国人那种上千年、几百年、甚至几十年“一贯制”的思维习惯要改变。今后将是“一日千里”的时代。
于是，我产生了作一个人类历史整体图表的想法。在《中国历史》课本后面附的“纪年表”是按时空坐标作的，具有直观性。世界历史能不能也这样作？——最初的念头像一个飘渺的、幼稚的肥皂泡。但后来这个想法竟逐渐清晰，日益强烈。记得有一天，我向班主任欧有洪老师谈了这个想法。他说：“好啊，你可以试一试！”
那时，一些问题常常萦绕于脑际：“加速度”的本质到底是什么？世界的本质到底是什么？谁想到，这种哲学思考和制图这两件事竟然像融入了我的血液，伴随了我一辈子。
三教九流七行八业，人可以有不同的职业，但人不能对人类历史没有一个共同的认识。可是现在提起历史，人们大多只是了解一些具体的故事，但对人类史的全局缺乏把握。因此我认为，这样的“图”是社会上不可缺少的。
制图表的想法产生后再没有动摇过，其实也没有认真想过，制作它将会遇到多大困难。我只有一个念头：要尝试探索一下，即使失败了，也是有意义的。