教师之友网

标题: 复旦自招：“玉皇大帝和如来佛哪个大”的启示 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2012-2-21 13:20
标题: 复旦自招：“玉皇大帝和如来佛哪个大”的启示
复旦自招：“玉皇大帝和如来佛哪个大”的启示2012年02月15日南方日报

玉皇大帝和如来佛哪个大？这个近似“关公战秦琼”类的无厘头问题，出现在复旦大学首届“望道计划”自主招生面试（苏浙沪地区）中。从报道中看，应该属于考官的灵机一动。一名来自江苏的考生介绍他的家乡在连云港时提到了花果山，教授考官便问他有没有看过《西游记》，得知看过，乃有此发问。
望道计划，是上海复旦大学推出的在数、理、化、生几个基础学科培养拔尖学生的试验计划，其目标在于“培养优秀学生成长为相关基础学科领域的领军人物，并逐步跻身国际一流科学家队伍”。这个计划显然是用他们的老校长陈望道先生命名的了。为此，复旦大学把目标的实现分为五个阶段、搭建六个平台，以期“集全校之力为拔尖学生的培养创造一切条件”。靠制订宏大计划来达到某个从文字上不可能达不到的目标，是我们的一个特色。我们在什么地方差了点儿，或者心神往之什么，都先订他个准确的时间表，以5年、10年或20年等整数年为单位，届时如何如何。在教育界之外，尤其关系到地方发展的各种规划，即便是同一个地方、同一个城市的，往往也令人目不暇接，谁上来“掌舵”都要有一套自己的，至于与已有的冲不冲突、矛不矛盾是另外一回事。计划嘛，不是诺言，能否实现似乎无人“计较”，依赖“瞻前而不顾后”的计划制订者自己回溯，更无异于与虎谋皮。即便诺言，不兑现的也比比皆是。去年底《南方农村报》走访了一下本省各地“十大民生工程”落实情况，恰如捅了马蜂窝。
“望道计划”将来如何，需拭目以待，现在还不必说三道四，但他们选拔考试时的佛道“首领”孰大问题有些意思，值得一议。乍一看，比较玉皇大帝和如来佛祖的“大小”，很容易联想起早几年公务员(微博)考试题中那道著名的“为什么南极没有熊”，让人啼笑皆非。但细思之，问题还是有些味道，有些“嚼头”。我首先赞赏那名考生的回答：“他们一个是道教，一个是佛教，不具可比性。”其次赞赏复旦“把面试作为面谈来看”的出发点，一名文科考官说，不是每个问题非要有一个标准答案，就《西游记》这道问题，考官认为学生如果看过《西游记》其实有多种回答，比如他可以说玉皇大帝不能降服孙悟空，要请如来佛来降服，说明玉皇大帝的武力不如如来佛祖，但如来佛祖和玉皇大帝又不是上下级关系等。不过，我要是考生的话可能还会发问：“您是问他们两个谁的年龄大还是谁的权力大？”当然，考官的这种“面谈”出发点也须是“计划”中的一个组成部分，“蓄意谋之”，而不是东一榔头西一棒子，这显然对考官自身提出了更高的要求。
玉皇大帝和如来佛祖哪个大一类的问题，无疑能够发散考生的思维。所以，那个回答得不错的考生不用在事后嘀咕“不大明白教授为啥要问我这个问题”。也正是因此，复旦需把考官掌握“学生可以说这个问题不成问题，甚至可以反问专家”原则事先广而告之，苟如是，考场上思维肆意纵横，该是何等喜人的场面？可惜，现在别说考生，连我们在社会上摸爬滚打了多年的人，也应了廖冰兄先生的名作《破埕》：即便束缚解开，也还是那副“塑”成的蜷缩模样。何况解开没解开，我们自己在许多时候也拿捏不准。（潮白）
(南方日报)

复旦面试题：到底玉皇大帝与如来佛祖哪个大？

估计不少大小盆友，在看《西游记》的时候，总会忍不住冒出这样的疑问：到底这玉皇大帝与如来佛祖哪个大？这样的疑问听起来很无厘头，甚至近乎幼稚而有点愚蠢。而今年，这个有点无厘头的问题，被复旦大学自主招生面试官即兴发挥，成了面试题目。而被问到这个题目的考生，估计当场石化了。据说愣了好大一阵，才回了一个“他们一个道教，一个佛教，不具可比性”看起来中规中矩的答复。
有意思的是，这道题目立刻在微博上成为公众娱乐的焦点。困惑多年的问题，让众网友似乎回到了童年时光。于是乎，网民们纷纷来“客串”考生，上交一份专属的答卷：论体重，如来大；论年龄，玉皇大帝大；论官衒，如来是玉皇大帝封的，玉皇大帝大；论思想层面，如来掌管佛届，相当于党委书记或者政委，如来大……一时间与此相关的话题不断。
不过，与富有娱乐精神的网民相比，有些所谓专家面对这样的面试题就有点不淡定了，甚至笔诛口伐起来，认为面试官问出这样的问题纯属是无厘头，评论认为高校面试题就该有个面试题的样子，不能出偏题怪题去折腾考生。毫无疑问，这部分人还活在标准答案的年代里。
在他们看来，考官问什么都要有个规范，考生回答什么也都要有一个标准答案。于是乎，在这样的模式之下，什么题海战术，什么面试宝典，什么实战模拟……还让不让咱们祖国的花朵有一丁点儿自己的创新思维？你说，这孩子们要背的东西还能再多吗？毫无疑问的是，在这样的教育模式批量“生产”出来的人才，充其量也只能算是个“人手”罢了。
再回到玉皇大帝与如来佛祖的这个面试题来。到底谁大？可以肯定的是，面试官在知道考生提到花果山的时候，即兴地加入了这个面试题，也绝非是为了寻求标准答案，尽管面试官或者同样被困惑着，这必然也是可以肯定的事情。是的，这是一个没有标准答案的面试题，面试官看重的则会是考生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
这样的面试题，看起来似乎天马行空，实则却颇具意义。也尽管这样的面试题只是一个即兴之作，但是，咱们的教育真的需要更多诸如这样没有标准答案的面试题，不然，培养学生的创新能力也只会变成一句空话罢了，所谓的教育改革，也只是换汤不换药罢了。

2012年复旦大学“望道计划”自主招生面试中，有一道题是：玉皇大帝与如来佛哪个大？来自苏浙沪的237名学生参加这一面试后，多数对问题表示困惑。
有考生回答说：“玉皇大帝属于道教范畴，如来佛属于佛教范畴，不具可比性。”而考官称：“我们现在的教育有个误区，就是每个问题非要有一个标准答案，其实今天的面试不是一个考试，是没有正确答案的。学生可以说这个问题不成问题，甚至可以反问专家。”

欢迎光临教师之友网 (http://jszywz.com/)