2010-2011学年度下学期教科处工作计划 一、指导思想 以学校确立的“目标管理、科学规范、改革创新、质量一流”办学理念为指导思想,全面落实区教育局关于“以全面推进素质教育为主旨,以基础教育课程改革和发展为动力,以广泛开展校本研究为重点,以构建高效课堂为主题,全力推进课堂教学改革和创新”的文件精神,构建规范、常态的教科研工作机制,切实履行“研究、指导、服务、管理”职责,充分发挥教育科研在“构建和谐校园、培育特色品牌、促进教师专业成长、提高教育教学质量”等方面的作用,为实现学校的进一步发展和提升作出贡献。 二、工作任务 1.“四优评比”工作 (1)及时传达上级文件精神及参赛信息,积极组织教师参加各级各类竞赛活动,并为参赛教师提供尽可能的服务。 (2)督促相关教研组按时高质完成参评工作,努力做到参评就能拿奖,并能层层选送最终拿大奖,提高获奖、发表文章的档次。 (3)提倡一学期每位教师至少完成一篇教育教学论文,鼓励一线教师积极在各级各类报刊、期刊、杂志上发表论文。 (4)对“四优”评比获奖成果,联系教育教学工作及时推广应用,并给予获奖教师相应奖励。以喜报、横幅,《孝感晚报》报道等途径予以宣传表彰,给老师以精神激励;做好获奖登记,学期末按《孝南区实验中学各级各类教科研成果奖励方案》给予物质奖励。 2.学生学科竞赛 本学期将进行的学生学科竞赛有:上级主管部门组织的全国中学生数学、物理、化学、生物预复赛;以学校“孝南少年”社团为平台的作文竞赛。 关于这两类竞赛应做如下工作: (1)宣传发动报名工作。学生参赛实行自愿报名原则,相关学科教师积极宣传配合,学科教师按教科处统一报名登记表登记收费,以教研组为单位汇总交教科处,教科处汇总后报学校再上报区教研室。 (2)竞赛辅导工作(含预赛辅导和复赛辅导)。报名结束后迅速以教研组为单位,确定学科竞赛辅导教师,责任到人,特别是复赛辅导,教科处与辅导教师协调,共同安排辅导时间,为辅导教师解决实际工作中的困难,作好服务协调工作,确保竞赛取得正常成绩并力争在原有基础上有新的突破。 (3)组织监考、阅卷工作。制定严密的组考方案,严肃监考、认真阅卷,对学生、辅导教师、学校负责。 (4)复赛选手挑选工作。以上级教研部门分配名额为基准,以预赛成绩为依据,结合平时成绩,充分尊重相关教师及教研组意见,确定复赛选手名单并及时上报。督促辅导教师加强辅导,及时提醒组织复赛选手按时到指定考场参赛。 (5)做好获奖表彰工作。除对获奖学生以喜报、广播报道等形式给予精神鼓励外,还要争取经费购买合适奖品,利用升旗或大课间时间由学校领导颁奖,给予物质奖励。对辅导教师按相关规定给予适当奖励。 3.课题研究 (1)加强课题研究对教师教育教学的促进作用,对教师成长辅助作用的宣传,端正教师对课题研究的认识;加强在教师中进行“问题即课题、细节即课题、过程即课题”的课题解读,打消教师对课题神秘化深奥化的疑虑,使更多的教师参与到课题研究中来。 (2)探索出一套符合学校实际,切实可行的课题研究程序。包括课题申报立项、开题、正确的研究过程、过程中应有哪些环节、该收集哪些资料、结题等环节,以便更有效地指导教师进行课题研究。 (3)按上级通知要求,督促、指导相关课题组做好相关课题的结题准备工作,高质量完成课题结题工作。 (4)指导、协助已开题课题负责人有序地开展课题研究,并做好期中、期末检查考核工作。协调各种关系,为课题组解决相关问题。 (5)以现有语文校本课题研究为蓝本,继续做好其它学科校本课题申报、开题、研究工作,使更多的教师参与校本课题研究,促进教育教学工作。 4.“两刊”工作 我校“两刊”是广大师生展示的平台,也是学生优秀习作、教师教科研成果总结、提炼和推广的重要途径,在学校乃至社会,均有重大影响,曾荣获校刊评比省级特等奖、一等奖。本学期将继续至少各编一期,在条件成熟情况下印一期《教科研通讯》增刊,以服务师生、服务教学,确保编印文章数量质量及印刷期刊质量,维护“两刊”良好声誉。 5.加强装备维护与管理 (1)加强设备登记与日常维护,确保设备正常运行。 (2)加强网络维护。校园网是宣传学校的重要窗口,网络是教师获取外界新信息的重要渠道,确保网络安全畅通运行,发布学校各项信息,提升学校的知名度。 (3)指导教师熟练使用媒体教学,从媒体获取信息、资料,制作教学课件,充分利用网络资源服务教学。 6.教师业务培训与学习 (1)按上级文件要求,经请示校长,安排资金。 (2)与相关教研组协商确定外出学习人选。 (3)为确保学习实效,外出学习人员返校后应拟写学习经验或体会等书面材料,并适时在本教研组、本学科教研组乃至全校进行交流,实现信息共享,所有交流材料交教科处备案。 (4)为确保教师对各级各类学习均有较高热情,外出学习培训将采取“跟踪制”,即不愿接受基层学习培训的教师没有选派到上级培训的资格,同时与期末考核挂钩。 三、主要措施 1.践行科学发展观。加强学习,领会上级精神,强化业务知识,提升政治素养、人文素养、科学素养,致力教科研工作。 2.落实岗位目标责任制。以上学期签定的岗位目标为目标,责任到人,对照落实。 3.完善机制。一是积极争取学校领导及相关部门的支持,确保各项工作按计划开展。二是进一步发挥中心教研组长、教研组长的“领头雁”作用。三是利用相关制度提高工作效率,确保工作效果。四是搞好成绩总结。表彰先进,推介工作经验,促进教科研工作创新发展。 四、具体安排 2010-2011学年度下学期具体活动安排(见附页) 2010-2011学年度下学期工作安排表
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