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标题: [本站注册会员刘国强分享]-肖港初中2011年秋季度七年级语文期末复习资料汇编 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2012-4-21 14:20
标题: [本站注册会员刘国强分享]-肖港初中2011年秋季度七年级语文期末复习资料汇编
肖港初中2011年秋季度七年级语文期末复习资料汇编

2011.12.18

一：字音字形
痴(chī) 想  隐(yǐn) 秘(mì)  凝(níng) 成(chéng)  诱(yòu) 惑(huò)  喧(xuān) 腾(téng)  瞬(shùn) 间(jiān)  训(xùn) 诫(jiè)  迂(yū) 回(huí)  凝(níng) 视(shì)  啜(chuò) 泣(qì)  纳(nà) 罕(han)  瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún)  头(tóu)晕(yūn)目(mù)眩(xuàn)  小(xiǎo)心(xīn)翼(yì)翼(yì)  零(líng) 落(luò)  断(duàn) 续(xù)    收(shōu) 敛(liǎn)  宽(kuān) 恕(shù)  卑(bēi) 微(wēi)  一丝不苟(gǒu) 迸(beng) 溅(jiàn)  繁(fán) 密(mì)  伫(zhù) 立(lì)  伶(líng) 仃(dīng)  忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jīn)  饥(jī)寒(hán)  缀(zhuì)连(lián) 倔(jué)强(jiàng)  洗(xǐ)濯(zhuó) 玷(diàn)污(wū)  扒(pá)窃(qiè)  诅(zǔ)咒(zhòu)  碌(lù) 碌(lù)终(zhōng)生(shēng)  绝(jué) 处(chǔ) 逢(féng) 生(shēng)  贪(tān) 婪(lán)  堕(duò) 落(luò)  点(diǎn)缀(zhuì)  冉(rǎn)冉(rǎn)  苦(kǔ) 熬(áo)  雏(chú) 形(xíng)  丰(fēng) 硕(shuò)  累(léi)累(léi) 沉(chén)甸(diàn)甸(diàn) 繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn) 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)  多(duō)姿(zī)多(duō)彩(cǎi) 不(bù)可(kě)磨(mó) 灭(miè)  回味无穷(qióng)  金(jīn) 窖(jiào)  泯(mǐn) 灭(miè) 慧(huì) 心(xīn) 嬉(xī)戏(xì) 风(fēng)韵(yùn) 闲(xián) 适(shì)  禀(bǐng) 告(gào)  厄(è) 运(yùn)  行(xing) 乞(qǐ)  落(luò) 难(nán) 无忧无虑(wúyōuwúlǜ)  心旷神怡(xīnkuàngshényí) 阴晴圆缺(yīnqíngyuánquē) 心痛如割(xīntòngrúgē) 险象迭生(xiǎnxiàngdiéshēng) 得失之患(déshīzhīhuàn)  多愁善感(duōchóushàngǎn)  天灾人祸(tiānzāirénhuò)  突如其来(tūrúqílái)  异国他乡(yìguótāxiāng)  执(zhí) 著(zhù)  鞭(biān) 策(cè)  盛(shèng) 名(míng)  报(bào) 酬(chóu)  奢(shē) 望(wàng)  蹂(róu)躏(lìn)  呵(hē)责(zé)  懊(ào) 恼(nǎo)  沉(chén) 醉(zuì)  迷(mí) 醉(zuì) 猝然长逝(cùránchángshì)  问心无愧(wènxīnwúkuì)  朗(lǎng) 润(rùn)  酝(yùn) 酿(niáng)  卖(mài) 弄(nòng)  宛(wǎn) 转(zhuǎn)  嘹(liáo) 亮(liàng)  黄(huáng) 晕(yùn)  烘(hōng)托(tuō)  繁花嫩叶(fánhuānènyè)  呼朋引伴(hūpéngyǐnbàn)  抖擞精神(dǒusǒujīngshén)  花枝招展(huāzhīzhāozhǎn) 镶(xiāng)嵌(qiàn)  响(xiǎng) 晴(qíng)  肌(jī) 肤(fū)  绿(lǜ) 萍(píng)  水(shuǐ)澡(zǎo) 贮(zhù) 蓄(xù)  澄(chéng) 清(qīng)  空(kōng)灵(líng)  黛(dài) 色(sè)  贮(zhù) 满(mǎn)  匍(pú) 匐(fú)  磅(pàng) 礴(bó)  澹(dàn) 澹(dàn)  芊芊细草(qiānqiānxìcǎo)  轻飞曼舞(qīngfēimànwǔ) 春华秋实(chūnhuáqiūshí) 闲情逸致(xiánqíngyìzhì)  挑(tiāo) 着(zhe)  挑(tiāo) 斗(dòu)  丁(zheng) 丁(zheng) 幽(yōu) 谷(gǔ)  肥(féi) 硕(shuò)  栖(qī) 息(xī)  归(guī) 泊(bó)  寥(liáo) 阔(kuò)  枯(kū) 涸(hé)  清(qīng) 洌(liè)  梦(mèng) 寐(mèi)  竦(sǒng) 峙(zhì)  骸(hái) 骨(gǔ)  潜(qián) 行(háng)  裹(guǒ) 藏(cáng)  葱(cōng) 茏(lóng)  幽(yōu) 雅(yǎ)  海枯石烂(hǎikūshílàn)  日转星移(rìzhuǎnxīngyí)  峰(fēng) 峦(luán)  预(yù) 兆(zhào)  轻(qīng) 盈(yíng)  匀(yún) 称(chēn)  崩(bēng) 塌(tā)  弥(mí) 漫(màn)  征(zhēng) 兆(zhào) 一霎间(yíshàjiān) 姿态万千(zītàiwànqiān) 顷(qǐng) 刻(kè)  喑(yīn) 哑(yǎ)  静(jìng) 谧(mì)  莴(wō) 苣(jù)  嗉(sù) 襄(xiāng)  红(hóng) 喙(huì)  观(guān) 测(cè) 海(hǎi) 域(yù)  畅(chàng) 谈(tán) 昂首挺立(ángshǒutǐnglì) 一叶孤舟(yīyègūzhōu) 遥遥在望(yáoyáozàiwàng) 丫(yā) 杈(chā) 寂(jì) 寞(mò) 憔(qiáo) 悴(cuì)  肃(sù) 杀(shā)  诀(jué) 别(bié)  荡(dàng) 漾(yàng)  嫌(xián)恶(wù)  可(kě) 鄙(bǐ)  惊(jīng) 惶(huáng)  瑟(sè) 缩(suō) 虐(nuè) 杀(shā) 恍然大悟(huǎngrándàwù) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 怦(pēng) 怦(pēng)  拆(chāi) 散(sàn)  水波粼粼(shuǐbōlínlín) 匿(nì) 笑(xiào) 菡(hàn) 萏(dàn) 敧(qī) 斜(xié)  祷(dǎo) 告(gào)  并(bìng) 蒂(dì)  花(huā) 瑞(ruì)  慈(cí) 怜(lián)  荫(yīn) 蔽(bì)  滑(huá) 稽(jī)  御(yù) 骋(chěng)  赏(shǎng) 赐(cì) 爵(jué)士(shì)  炫(xuàn) 耀(yào) 妥(tuǒ) 当(dāng)  呈(chéng)报(bào) 陛(bì) 下(xià) 精(jīng) 致(zhì)  头(tóu) 衔(xián) 骇(hài) 人(rén)听(tīng)闻(wén) 随(suí) 声(shēng) 附(fù) 和(hè) 缥(piāo) 缈(miǎo) 笼(lóng)罩(zhào) 女(nǚ) 娲(wā) 莽(mǎng)莽(mǎng)榛(zhēn)榛(zhēn) 澄(chéng) 澈(chè)  绵(mián)延(yán)  神(shén)通(tōng)广(guǎng)大(dà)  哞(mōu) 哞(mōu)  潺(chán) 潺(chán)  眨(zhǎ) 巴(bā)  孪(luán) 生(shēng)  痒(yǎng)酥(sū)酥(sū)  踉(liàng)踉跄(qiàng)跄
二：句子仿写。
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；
夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
三：诗歌直接性默写
1、《观沧海》——曹操（三国）东临___石，以观沧海。水何___  ___，山岛___  ___。树林丛生，
百草丰茂。秋风___  ___，洪波涌起。日月之行，    出其中；星灿烂，出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下——王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日___残
夜，江春入旧年。乡书何处达？归___  ___  ___  ___ 。
3、钱塘湖春行——白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树，
谁家新 ___ 春泥。乱花 ___ ___ 迷人眼，浅草才能马蹄。最爱湖东行不足，绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思——马致远（元朝）枯 ___ 老树昏 ___ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ___ 阳
___ 下，断肠人在天 ___ 。
5、龟虽寿——曹操（三国）神龟虽寿，犹有竟时。___蛇乘雾，终为土灰。老___ 伏 ___，志在千
里。烈士 ___ 年，壮心不 ___。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
6、过故人庄——孟浩然（唐朝）故人 ___ 鸡 ___ ，邀我至田家。绿树村边合，青山 ___ 外斜。
开 ___ 面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来 ___ 菊花。
7、题破山寺后禅院——常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处， ___ 房花木深。山
光鸟性，潭空人心。万 ___ 此都 ___ ，但余钟 ___ 音。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白  杨花落尽子 ___ 啼，闻 ___ 龙标过五溪。我愁心与明月，随风直到夜 ___ 西。
9、夜雨寄北—李商隐（唐朝）君问归期未有期，巴山楚水涨秋池。　　　　　　             ,
                        。
10、泊秦淮——（唐朝）杜牧烟寒水月       ，夜泊秦    酒家。
女不知亡国恨，江唱后花。
11、浣溪沙——（北宋）晏殊  一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。阳下几时回？
无可奈何花落去，       相识归来。小园香独       。
12、过松源晨炊漆公店——（宋朝）杨万里    言下便无难，得行人空喜欢；
正入万山圈子里，一山放过一山。
13、如梦令——（宋朝）李清照  常记    日，醉不知归路。兴尽晚回舟，
误入花处。争渡，争渡，惊起一             。
14、观书有感——（明）朱熹    半亩方一开，天光云共       。
问       得清如许？有头活水来。
四：诗歌理解性默写
1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是：          ，
               ；                ，                   。
2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：             ，             。
3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是：                      　，
                     。
4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，
真可谓《钱塘湖春行》中所写“                      ，                   ”
5、崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，而马致远在《天净少秋思》中
也有两句与此意境相似，这两句是：                ，                   。
6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来
宏图大业的向往之情的诗句是：                      ，                      。
                  ，                         。
7、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：                      ，
                     。诗中写农家的劳动生活的诗句是：                      ，
                     。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
                  ，                                  。
8、《题破山寺后禅院》中形容环境幽静，消除人心中俗念的诗句是：                      ，
                     。后人根据“                ，                。”得出一个成语“曲径通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是
                     ，                            。
10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗
句是：                      ，                         。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是：             　　　，                         。
11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的千古名句的是：
                        ，                               。
12、杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是                   ，
                  。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：
                  ，                                  。
13、《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是：                   ，
                     。
五：文言文重点字词。
（一）多义词示例：
1、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”  6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”
   知之为知之：译作“是”。                必细察其纹理：代词，译作“它的”。
   项为之强：译作“因为”。                其恕乎：副词，译作“大概，也许”。
   以丛草为林：译作“当作”。             其子曰：代词，他的
   为人谋而不忠乎：译作“替”             大亡其财：助词，不译。
   此何遽不为福乎？：译作“是”          而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子
2、观：昂首观之：看          作青云白鹤观：景象
3、故：故时有物外之趣：所以       温故而知新：形容词作名词，“旧知识”
   故又名“鬼市”云。：所以    此独以跛之故：原因、缘故。
4、时：故时有物外之趣：常常    元方时年七岁：当时       时而习之：时常。
5、富：宋有富人：形容词，富裕          家富良马：动词，有很多，富有
6、亡：暮而大亡其财：丢失       马无故亡而入胡：逃跑
7、引：下车引之：拉             丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
8、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。          层层指数：点数，计算。
（二）词类活用示例：
鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。
故：温故而知新：形容词作名词，“旧知识”    新：温故而知新：形容词作名词，“新知识”
仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。
低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，“降低”。雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨
近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。
善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。  择其善者而从之：长处，好的地方。
智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为……聪明。
（三）通假字示例：
项为之强：“强”通“僵”，僵硬。    不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。
诲女知之乎：“女”通“汝”，你。    是知也：“知”通“智”，智慧。
一切乌有：“乌”通“无”，没有。    裁如星点：“裁”通“才”，只有
尊君在不：“不”通“否”，表疑问。
（四）重点字词示例：
私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。
徐喷以烟：慢慢地。       盖一癞虾蟆：原来。    方出神：正好。
使与台齐：让。          定神细视：集中。       人不知而不愠：了解。生气，发怒。
学而为思则罔：迷惑。    学而不思则殆：有害。    是知也：此，这。
择其善者而从之：跟从。    士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。
无何：不久，不一会儿。    危楼：高楼。          往来屑屑：形容来往匆匆。
或凭或立：有的人。靠着。不一状：形状不一。    俄而：不久，不一会儿。
欣然：高兴的样子。       撒盐空中差可拟：把……撒在。大致，差不多。相似。
未若柳絮因风起：不如比作。       陈太丘与友期行：约定。    太丘舍去：丢下。
非人哉：真不是人啊！。    相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）
尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。
元方入门不顾：回头看。    智子疑邻：以……为聪明。  人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。
居数月：经过。          何遽：怎么就，表示反问。
六：诗歌赏析
1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。
颔联抓住早春江湖这一特有的景象， “平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。
尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。“初平”写春水初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。
颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，“早”“新”两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。
颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。
全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。
3、《观沧海》：

4、《天净沙秋思》：

七：综合性学习
㈠、这就是我：（活动形式）1自我介绍；2自我推荐；3模拟面试
活动方案设计：
  活动目的：1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。3、让活动丰富我们的课外生活。
活动步骤：1、确定组织全班同学参加“自我介绍”活动的时间、地点。2、组织全班同学开展“自我介绍”活动。3、请班主任老师（或语文老师）点评活动效果。
㈡、漫游语文世界：（活动形式）1调查生活中学语文用语文现状；2编辑生活中学语文用语文小册子（如：对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等）；3组织讨论“怎样学语文”活动
活动资料：小草在成长，请勿打扰（草坪告示牌）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂标语）悄悄的来，悄悄的去（阅览室标语）
活动方案设计：
活动目的：1、通过开展课外学语文用语文现状调查，了解生活中运用语文的现状。2、在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料、整理资料的能力。3、让活动丰富同学们的课外生活。
活动步骤：1、分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动。2、各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册。3、在班级展示整理成册的活动资料，请同学们代表汇报活动情况与交流感受。4、请语文老师点评、总结此次活动。
㈢、感受自然：（活动形式）1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动；2组织一次介绍自然界的“朋友”活动；3组织交流喜欢的季节
活动方案设计：
活动目的：１、通过观察自然，引导同学们进一步认识自然。２、培养、提高同学们细心观察事物的能力。３、丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的友谊。
活动步骤：１、确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工。２、组织好观察自然事物的郊游活动，并整理好观察的成果。３、在全班展示观察自然的成果，交流郊游的感受。４、请语文老师点评总结此次活动。
㈣、探索月球奥秘（活动形式）1、月球奥秘知多少；2、观察月亮运行；3、收集丰富多彩的月亮文化。
活动资料：
1、与月亮有关的神话传说：中国最早载于《山海经》、《楚辞》与《淮南子》
                     传说和神话故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起义
2、关于月亮的诗歌：斫(zhuó)却月中桂，清光应更多。（杜甫《一百五日夜对月》）
3、赏月佳对：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。
         中秋赏月，天月圆，地月缺；游子思乡，他乡苦，本乡甜。
         楼高但任云飞过；池小能将月送来。
4、月亮的美称与雅号：玉兔、夜光、素峨、玉盘、广寒宫、婵娟、蟾蜍等。
5、与月亮有关的参考书目与网站：《自然科学宝库》（太阳•月球•星球卷）
《从地球到月球》（凡尔纳）
                           http://www.moom.com.cn
                           http://www.xihhuanet.com(中国首次载人航天飞行)
㈤、我爱我家（活动形式）1讲述老照片的故事；2介绍家中的一件珍品；
八：名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
  《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：
一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。

作者: 教师之友网 时间: 2012-4-21 14:21

肖港初中2011-2012学年上学期七年级期末模拟考试

语文试题

2012年1月2日

温馨提示：亲，祝贺你即将完成初中第一学期的学习。本次语文考试设为三大板块，请放松心情作答。注意答案要写在答题卷，书写规范，仔细答题。

一、语言积累与运用。（22分）
1、选出注音和字形全都正确的一项，然后将其中注音的字或错别字的改正字写四个在田字格中。（4分）
A．伫立酝酿    枯hé    hài人听闻
B．藏匿御聘    chú形    轻飞慢舞
C．堕落收敛    nuè杀    促然长逝
D．diàn污  欹斜    缥渺       踉踉跄跄
2.下列加点词语运用不正确的一项是：（  ）（3分）
A.11月1日一大早，天河机场候机厅里人声鼎沸，人们在欢呼我国神舟八号飞船成功飞天。
B.场面过于血腥过于非人道的卡扎菲之死，国际社会对此感到震惊，利比亚“全国过渡委员会”并不能就此事高枕而卧。
C.致使13名中国船员遇难的湄公河惨案确凿是由9名苦心孤诣的泰国军人制造的。
D.这些时校车事故险象迭生已经引起了国家安全部门和教育部门的高度重视。
3、默写。（6分）
①，似曾相识燕归来。
②问渠那得清如许，。
③《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“________________ ”被广为传诵。
④母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，。
⑤写出两句写“月”的古诗句：__________________，_____________________。
4、名著导读：下列两则寓言都出自《伊索寓言》，请任选一则写出它的寓意。（4分）
《狐狸和山羊》  《乌龟和老鹰》
5、综合性实践活动。（5分）
   写出《我爱我家》的活动形式和活动步骤。
二．阅读理解与鉴赏。（48分）
（一）诗词赏析。（6分）

天上的街市（郭沫若）

你看，那浅浅的/天河，定然是不甚/宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街/闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

6..诗中反复出现"定然"有什么作用? (3分)

7.诗人把牛郎织女的悲剧故事写成美好的喜剧的原因是（）(3分)
A.诗人追求浪漫的爱情。
B.反衬出现实的黑暗并体现了诗人追求自由幸福生活的强烈愿望。
C.诗人想像力丰富。
D.体现了诗人追求幸福、富足、美满生活的远大理想。

（二）山市（蒲松龄）（16分）

奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。8.选出对加点词语理解有误的-项。(3分}
A.一切乌有(没有) B.念近中无此禅院(近处)
C.连亘六七里(连绵不断) D.窗扉皆洞开(窗子和帘子)
9.用自己的话写出下列句子的意思。(4分}
①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

10.山市的出现经历了三个阶段，从孤塔高耸到_________为初生阶段;________为发展阶段; _________是高潮阶段。(3分)
11.为什么那时候的人把"山市"又称为"鬼市"? (3分)
12.根据科学的原理思考，“山市”数年“恒不一见”的原因。(3分)

（三）散步（莫怀戚）（12分）

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
13.题目"散步"是从文章主要事件的角度确定的，如果要求从揭示主题的角度为本文拟一个标题，你拟的标题是___________。(2分)
14.下列各旬中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么? (4分)
(1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。

(2)春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬。

15.我决定走大路的理由是什么?母亲为什么要"变了主意"呢?从这些你能体会到这是怎样的家庭? (3分)

16.母亲和儿子都不重，为什么"我和妻子"背起他们"都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细"? (3分)

（四）最好的圣诞礼物 庞启帆 编译（14分）

(1)我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。
(2)突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
(3)我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。
(4)他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。
（5）我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。
(6)我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。”
(7)没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。
(8)我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。
(9)“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。
(10)可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩．
(11)埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。
(12)没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。
(13)老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。”
(14)我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。
(15)我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!”
(16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。
(选自《教师博览》2011年第5期有删改)
17.你从文章的题目中可以读出什么。（2分）

18.阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化?(3分)

19.第(3)段中对老人进行外貌描写有何作用?(2分)

20.联系上下文，理解第（13）段中划线句的含义。(3分)

21.请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。（4分）

三、写作实践(50分)
22.请以“又见那一幕”为话题，写一篇不少子600字的文章。
要求：自拟题目，文体不限；注意综合运用表达方式。

肖港初中2011-2012学年上学期七年级期末模拟考试

语文答题卷

1. A B C D    2. A B C D    7. A B C D    8. A B C D
一、积累运用（22分）
1.（4分）

3.（6分）①_____________________________________________________
      ②_____________________________________________________
      ③_____________________________________________________
      ④_____________________________________________________
      ⑤___________________________，__________________________。
4.（4分）①______________ ____________________ _________________。
②_______________          _________________________
5. (5分) 我的探究：________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、阅读与感悟（48分）

天上的街市（郭沫若）

6.（3分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

（二）山市（蒲松龄）

9. (4分} ①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
10. _________ ________ _________ (3分)
11. （3分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
12.（3分）__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

（三）散步（莫怀戚）

13. ___________(2分)
14. (4分)(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
15.（3分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16.（3分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

（四）最好的圣诞礼物 庞启帆 编译

17. （2分）___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
18. （3分）___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
19.（2分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________20.（3分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
21.（4分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
三、写作实践(50分)

作者: 教师之友网 时间: 2012-4-21 14:52

==配音：刘主任出的试卷蛮好！我参考参考。

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