| 宣武科技馆：直面困难找出路 |
| 作为青少年科普教育主阵地之一的科技馆，对于提升青少年科学素养具有重要作用。近年来，随着国家和市区有关部门对校外教育关注支持力度的加大，通过广大校外教育工作者的不断努力，北京市的校外科技教育已呈现出良性快速发展的喜人态势，在实施素质、推进课程改革等方面发挥着越来越重要的作用。然而，事物的发展往往并非都是一帆风顺的，北京乃至全国的校外科技教育也曾经历过波折中前行的发展阶段。本期我们就校外科技教育的有关话题专访了北京市最早的青少年科技馆北京市宣武青少年科学技术馆（简称宣武科技馆）的齐小兵馆长。 白手起家创业路 纵观北京市校外科技教育发展的历程，自改革开放至上世纪90年代中期，是北京市校外科技教育起步探索和快速发展时期。据齐小兵馆长介绍，从1976年北京市宣武区白纸坊少年之家成立，到1981年正式建立北京市宣武区少年科技馆，再到1988年更名为北京市宣武区青少年科技馆，老一辈科技馆人克服了没有固定培训场地、设备器材严重缺乏、师资编制不足等重重困难，凭借拼劲和信念硬是撑起了这个日后担起重任的“散摊子”。经过几代宣武科技馆人的努力开拓，馆里的培训项目、科普活动逐步完善成熟。而今宣武科技馆的培训类型仍是北京市校外教育中科技教育最齐全的。 目前为止，宣武科技馆承担着电子技术、航空模型、单片机和业余电台4个市级竞赛项目，是全市科技校外教育单位里承办市级比赛项目最多的机构。宣武科技馆先后荣获“北京市金鹏科技团”、“北京市青少年科技活动先进单位”、“北京市儿童少年工作先进集体”、“北京市科普先进单位”、“北京市科技示范馆”、“北京市校外教育先进集体”等称号。可以说，从担负起青少年科学素质培养大任的那一天，宣武科技馆就已成为追溯北京市校外科技教育发展史的生动标本，也成为标志着北京市校外教育蓬勃发展的一个里程碑。 家长：艺术还是科技？ 从上世纪90年代末到本世纪初，校外科技教育经历了曲折发展的尴尬阶段。据调查，改革开放后，特别是近10年来，随着人们对日益增长的物质、文化的需求不断提高，加之影视娱乐节目的推波助澜，许多家长和孩子对艺术教育趋之若鹜，少年宫及各艺术培训机构常常人满为患，艺术教育也得到了社会各界的空前关注。与此同时，送孩子参加科技培训、活动的家长并不多，科技教育处于十分尴尬的地位。 在这一阶段，北京市的许多科技馆都存在着设备陈旧、场地狭小、师资匮乏、条件艰苦等问题，远不能满足对学生进行科技教育培养的任务需求。这种现象，与国家强调科技强国、提高全民科学素质、首都率先实现教育现代化的目标是不协调的。直到最近几年，随着国家经济实力的不断增强，各级主管和相关部门对校外科技教育的资金投入和重视程度逐渐加大，宣武科技馆获得了进一步发展，这一现象也有所改观。 今天仍需被认知 走访调查表明，当前仍有不少家长对宣武科技馆的单位性质和工作内容不了解。 宣武科技馆是隶属于西城区教委的中学建制公立校外教育单位，与学校一样共同承担着为国家社会培养高素质人才的重要公益任务，与其它社会上的培训机构有着本质的不同。从科技馆的定位来看，其职能有四：青少年科技教育的“活动中心、研究中心、服务中心和指导中心”。其中活动是第一位的，科技馆的重要作用就在于它能够将科技知识普及与提高相结合，为中小学生提供一个学习、交流、展示的平台。中小学科技教育的主要目的不在于教给青少年多少知识，而在于如何启迪学生的智慧，实现科学教育的三个功能，即开阔视野、启迪灵感、提高素质。宣武科技馆为孩子们学习交流科学知识和技能提供了一个较高层次的场所和氛围。在科技馆培训和活动过程中，可以培养他们专注严谨的思维习惯，让他们在活动中学会独立思考，学会与人交流，认识到团结协作的重要性。同时，更能够对学生进行动手实践能力和创新精神的培养。而科技类学习效果明显，成果周期相对较短，这对于孩子自信心的建立也会有很大的帮助。 主动才能赢取未来尽管很多学生都迫切希望参与各种校外科技活动，了解各方面的前沿知识，但大部分学校仍受片面追求升学率的影响，师生教、学的压力都很大，尤其是学生课业负担过重，无暇光顾课外、校外活动。与此同时，也出现了一些科技场馆资源d闲置浪费的问题。如何更好地满足广大青少年的需求，这不但是素质教育和新课改要解决的根本性问题，更是摆在所有校外科技教育工作者面前的一个问题。 当被问及如何看待这些问题时，齐小兵馆长坦诚地说：“有句话讲‘办法总比困难多’。校外教育工作者要敢于直面问题，只有积极主动地去化解困难，才能找到出路，不断实现新发展。”简单的一句话，正是30多年来校外教育人不畏艰难、勇于开拓精神的写照。 多年来，宣武科技馆积极创设载体，寓德育于丰富多彩的科技活动之中，为青少年的课余生活创造了广阔的活动空间，深受学校、家长和孩子们的欢迎。谈到宣武科技馆未来发展时，齐小兵馆长表示，宣武科技馆将积极顺应新课改要求，努力整合校外科技教育资源，不断探索科技教育与德育和学科课程相结合的活动方式，主动接轨国际教育，为培养创新型人才服好务。（来源: 北京晨报） |
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