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标题: 熊楚家庭教育笔记－4５我们这样进行孩子的家庭学习辅导 [打印本页]

作者: 熊楚 时间: 2012-5-22 21:32
标题: 熊楚家庭教育笔记－4５我们这样进行孩子的家庭学习辅导

熊楚家庭教育笔记－4５

我们这样进行孩子的家庭学习辅导

（家长会发言）

　　在当前普遍进行的学生补课、请家教、培优等浪潮中，我们基本没有参与，为的是给儿子一个相对自由的空间和时间。当然，家庭的辅导还是必不可少的，毕竟他还处于小学的学习起步阶段，对学习的目的、手段、方法等并不甚明了。
　　那么，我们家通常的家庭辅导方式是什么样的呢？正好最近有几位朋友同时问我这个问题，那我就在此作个总结吧，也算是统一回答了各位家长朋友们的问题，更希望对其他版友也有所帮助。
　　一、相信儿子，告诉儿子他行。没有人会反对这样一句话：“孩子，是父母最好最独特的作品。”所以，我一直相信自己的孩子是很棒的，并且把我对他的这种高度信任感和自豪感，常常通过他在学习过程中的很多时机及时传达给他。
　　二、孩子必须先做作业再玩。孩子的天性都爱玩，我当然不能逆天性而动。但是，我还是明确告诉儿子：必须先做完作业再玩，这是一个原则问题，必须养成习惯。我让儿子明白这样一个道理：越早完成，就可以提早去尽情玩。课余时间是一定的，做得越早、越快、越对，节约下来的玩耍时间才越多。
　　三、让孩子自己学会做自己的作业。孩子必须养成一个独立复习、预习功课和做作业的习惯，只有在他全部做完以后有不会的地方，我才会集中起来在最后一起讲解。我所能做的只是提醒和督促，但不会陪在旁边盯着他做作业，以免他形成依赖性。
　　四、启发思维，比教会一个具体题目更重要。各门功课中都会偶尔遇到一些比较难的题目，这时候我都不是急着告诉儿子最后的答案，而是鼓励他勇敢地去克服它，必要的时候可以提示一下思路。儿子实在还是解答不出来，那就告诉他要点或者让他自己对照答案，然后让他自己详细解答完整的过程，或者让他用另外一种思路再解答一遍。
　　五、鼓励他，对每一个独特点或者进步都进行鼓励。小孩的成长，实际就是一个不断被鼓励然后提高的过程。对于儿子的每一点小进步，我都会说：真棒！超棒！高人啦，我太崇拜你了！牛，我都解答不出来！比我小时候厉害多了！……
　　六、换一种方式进行批评、警告。人总不免会出现错误，何况是孩子。儿子偶尔会出现一点小状况，比如作业粗心、思路不对、不想做作业、不喜欢复习预习、作业潦草等等，我很少直接批评。这时候，我一般习惯于这样对他说：“如果我是你，我可能会XXXX。”或者说：“如果你再XXXX一点，可能就更好了。”
　　七、孩子高度抗拒时，干脆让他休息一会，陪他游戏。孩子有时候会对功课有一点抵触情绪，比如有时候作业特别多，或者遇到一些简单重复的大量题目，或者碰巧遇到他喜欢看的电视节目正在播放。这时候，他会情绪烦躁、学习效率低下。如果不是时间特别紧，我会建议他暂停。这时候，父子大战、鸡飞狗跳的游戏再度上演。
　　八、一个好学习习惯的养成，需要足够的耐心。对于小学阶段的孩子来说，我的看法是学习习惯、学习方法比分数更重要，当然习惯养好了成绩一般会很自然提起来的。但对于孩子来说，养成一个良好的习惯并不容易，但一个不好的习惯比如说粗心等，却是很难在短期内改的。所以，我常常在儿子面前充当罗嗦婆婆的角色，对一些严重影响他学习的坏习惯给予一遍又一遍的纠正。
　　九、大人给孩子一个良好的示范。家长是孩子的第一任老师，而且是终身的老师。大人以身作则给孩子一个良好的示范，非常重要。比如在儿子学习的时候，我们全家一般都是各自看书、或者忙着自己的事情，很少在儿子旁边看电视或者高声喧哗。我们更愿意把我们各自的娱乐时间尽量调在一起，等儿子学习完毕后一起来个全家乐。
　　十、把简单的事情天天做好！这个原则，其实是最简单、也是最难做到的。但坚持下来，一定有效。比如儿子学习奥数，我们一直坚持不补课、不培优的自学方式，唯一坚持做的事情就是每天做一道奥数题目；英语也是每天坚持记一个单词，语文是要求每天看半个小时的课外书。应该说坚持时间久了，他便自觉去做、不需要人提醒了。
　　以上总结仅仅单纯是谈学习和辅导的有关问题，没有涉及到性格、素质、人格、情商等其他非智力的熏陶和辅导问题。这又是一个很大的话题，也需要重视。
　　最后我需要说明的是：家庭辅导的形式是具有多样性的，不同的孩子需要不同的辅导形式，因人制宜才会事半功倍。理论上来说，每一个宝宝都可以取得好成绩。因为每一个孩子都是可爱而聪明的，我们需要的只是给他们一个正确的目标和路径。

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