教师之友网
标题: 元君主任:我已与李玉龙先生联系上了! [打印本页]
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 01:18
标题: 元君主任:我已与李玉龙先生联系上了!
李玉龙,《读写月报-新教育》杂志执行主编,第一线教师专业发展研究中心主任。国内著名教育媒体人,曾任原《教师之友》杂志常务副主编。在课堂教学、教育写作和教师专业发展领域均有原创性研究。
==谢谢教导处周同主任赠我《教师之友刊》10册,谢谢你提供联络方式!
玉龙先生所编的这两种杂志我都很喜欢!会尽量集齐!
===我已为[高研班]开出了一个[全程直播]专栏,虚席以待直播帖文,先作‘预热’!便中请告知刘教授请审读。
===正式定稿后请寄盖印章的10份纸质通知。
===我试上的课请不前缀‘示范’,而应缀‘实验’二字,只是为会间研讨提供一个放矢之‘的’而已。
管季超 6。1。凌晨
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:09
==记事:
今日与《读写月报-新教育》编辑王艳芬老师通电话要点:
----管季超在2000年办了一份八开四版的内部赠阅的小报,名《小学语文教师之友》,每期印数百份,共印了约100期;
-----2008年,创办《教师之友网》;恰与《教师之友》杂志同名。是巧合!其时尚不知有此杂志;
-----2012年5月,湖南民院附小教导处周同主任赠我2004年全年《教师之友网》杂志[缺第9期];
-----管季超希望集齐李玉龙先生主编的《教师之友》杂志和所有已出《读写月报-新教育》杂志;
----《教师之友网》愿为推介《新教育》杂志尽点义务,已链接贵刊官博。
-----希望有机会见到玉龙先生,希望有合作的可能。
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:18
===以下为《教师之友网》管季超友情转帖推介《教师之友》月刊。
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:18
●什么是《读写月报 新教育》?
有些朋友可能对这个杂志感到陌生。我们创办于2008年,前身是《教师之友》,我们希望通过和读者、作者的共同努力,在理想与现实之间建立连接,建构一种完整幸福的教育生活。杂志力求呈现真实、有深度、有情怀的教育世界,以及我们对这个世界的思考与探索。
我们一直在追问:什么是教育?什么是好的教育?
我们一直在探索:打通教育理想和现实的通道。
●我想购买、订阅杂志,该怎么办?
编辑部目前有《教师之友》经典套装以及2008、2009、2010年《读写月报 新教育》全年套装及2011年1—6期。可通过以下几种方式付款订购:
○淘宝店:
新教育杂志专卖店:http://shop63247844.taobao.com/
掌柜名:读写月报新教育
○建行转账至:6227 0038 1819 0141 288 户主 李玉龙
或工行转账至:6222 0244 0203 3316 831 户主 李玉龙
请您一定在转账后发邮件(xjymzz#126.com,请将#转换为@)或电话028-88008828 85234326告知您的汇款时间、金额和订购份数、姓名、详细地址、联系方式。
○邮局汇款
地址:四川省成都市武侯区高攀路7号桃李园1-1-6-2 邮编:610041 李玉龙收。
请详细填写信息,含您的姓名、详细地址、邮编,并在附言注明您所需杂志以及手机号,便于我们联系。以这种方式汇款的朋友就不必给我发短信了,如果需要您的其他信息,我们会通过短信和您联系。
●我觉得杂志不错,不知能否为杂志做点事情?
您可以将杂志推荐给更多人,可以使用本帖中的文章和图片在其他论坛上发布;您也可以在自己的博客上发布杂志消息和读刊文章,让杂志被更多人了解;你还可以通过短信、QQ、电子邮件等方式,将本帖地址告诉他人,让更多人都看到这个帖子。
●我想跟帖或留言,但目前论坛有时无法注册,该怎么办?
不要着急,杂志的投稿信箱是new_education#126.com(请将#转换为@),您可以通过电子邮件告诉我您的想法,由我来帮您贴上您的评刊语。当然,如果您希望交流其他信息也可以通过电邮的方式。办公室电话是028-85234326您可以直接打电话联系。
默认快递公司为韵达快递,如所在地韵达不能到达,请提前告知,转由邮局发送。
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:18
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:19
《教师之友》2003年第六期 专题:建构孩子自己的精神家园
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元 目录: 李慎之 | 公民教育之必要 | 钱理群 | 建构孩子自己的精神家园 | 严凌君 | 在语文的另一条路上跋涉 | 陈万勇 | “以人为本”应当包括教师 | 王金凤 | 这是对学生的不负责任 | 吴灵敏 | 初衷不错,担忧操作性吗 | 冯梅 | 回首来时路 | 薛法根 | 不要关上那扇门 | 乔刚
孙利华 | 我们不知道“谁动了我们的奶酪” | 管建刚 | 艰难的对话 | 赵广宇
程嘉 | 雯的学法指导个案 | 赵荣博 | 发挥时事资料在政治课中的作用 | 张厚地 | 以学定教 | 李镇西 | 我教《冬天》 | 孙启民 | 该怎样看待这个教学案例 | 任长松 | 新课程改革面临的六大问题 | 唐锋卢 | 也谁掉进了思维陷阱? | 张闻跃 | 随笔一组 | 何汶娟 | 3个山核桃 | 王岱 | 教育精神,渐行渐远 | 茅卫东 | 由“不热爱集体”想到的 | 刘洪波 | 外来人口及其孩子 | 沙漠 | 一堂阅读课 |
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作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:20
《教师之友》2003年第7期
专题:名校之思
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元 杨东平 | “平民教育之父”晏阳初 | 萧楚儿 | 遥望春晖 | 吴非 | 在欢乐中沉思 | 房明 | 峡谷中的北京名校的某些教师 | 冉云飞 | 试看今日之名校 | 刘静 | 路过起点 | 周舟 | 那天,我在学生面前流泪了 | 阚云 | 也是原则 | 方芥舟 | 风中有朵雨做的云 | 干国祥 | 岁月留下的感动 | 魏勇 | 理想和现实的加减法 | 夏敬华 | 抓住教育契机 | 李代明 | “教学做合一” | 于春祥 | 在心中把“人”写大 | 马小平 | 如何给学生以普遍关注 | 薛法根 | 要常规,不要运动 | 李镇西 | 什么是专制教育 | 何家栋
裴非 | 学统和师道的重建 | 周迪谦 | 给生命讨个说法 | 刘德福 | 停留与出走 | 韦实 | 质疑无人监考 | 王开岭 | 课堂笔记 |
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作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:20
《教师之友》2003年第11期
专题:批阅“爱情”
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元 飞白 | 曾经,有过这样一位校长 | 乔新生 | 要强调人生经验教育 | 陈智 | 一个由“早恋”所致的抑郁性神经症疏导案例 | 许丽 | “你读得一点儿也不活泼” | 徐芳 | 以“毒”攻“毒” | 吴云间 | 让爱更单纯 | 莫丽红 | “大胆”的小丫头 | 徐斌 盛伟华 | 为学生的数学学习服务 | 严雪霞 | 在具象中培养数感 | 翟运胜 | 唱一出“假戏” | 何海萍 | “你的另一只鞋呢” | 杨晓蓉 | 弘扬个性,放飞思想 | 王琳 | 求解“被动”之惑 | 韦茂荣 | 教学模式建构研究的新成果 | 李镇西 | 做会思想的“芦苇” | 魏勇 | 优质课的幼稚倾向 | 张厚地 | 我的“一亩三分地” | 夏惠林 | 我的“周宾情结” | 魏智渊 | 第三只眼:点评教育界十大“名言” | 张放 | 中国现代文人教书四状 |
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作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:21
《教师之友》2004年第1期
专题:那一代
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 苏格拉底 |
魏智渊 | 调资走穴新课程 |
蔡朝阳 | 魏书生:技术主义和权威人格的末路 |
景诵 | 于漪:一个曾经的偶像 |
白尘 | 于漪:一个曾经的偶像 |
卢军 | 钱梦龙:方格之内的圆融 |
贺学根 | 呵护飞出课堂的思绪 |
刘艳坤 | 老师,你可以嫁给我吗? |
陈春 | 读书之变 |
管建刚 | 秋风沉醉的晚上 |
范崚瑱 | 设计一个场景 |
唐金龙 | 期末了,写点“故事式”点评 |
我思故我在 | “一支上进的红笔”辨 |
彤铃 | “一支上进的红笔”辨 |
袁竞成 | 培训教师的新方式——个案学习与讨论上 |
茅卫东 | 用生活阐释理论 |
叶澜 | 让课堂焕发出生命活力 |
庄礼伟 | 中国对外关系的新思维 |
夏中义 | 科学精神的纯净气质 |
薛瑞萍 | 你我是一样的人 |
李海林 | 教育教学研究的实用性策略上 |
闫学 | 长成一棵树 |
祝俊初 | 观察 |
焦晓俊 | 操场为谁而建? |
李俊兴 | 我与“上岗费”抗争的日子 |
袁伦高 | 我在英国受培训 |
顾文东 | 一道前行《读[size=+0]2003年第[size=+0]12期教师之友》
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作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:21
《教师之友》2004年第2期
专题:花自绽放云自卷
一 口 价:6.00元
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 柏拉图 |
唐锋卢 | 时评 |
魏智渊 | 爆竹声声向天歌 |
纳兰飘雪 | 花自绽放云自卷 |
徐静 | 女孩与棒棒糖 |
李锡琴 | 一瓶橙汁 |
张学青 | “别赶它走!” |
许丽 | 孩子和动物 |
干国祥 | 放弃一次公正 |
邹清 | 学生喜欢我什么 |
孙启民 | 日常情境中的教育误区 |
袁竞成 | 培训教师的新方式——个案学习与讨论中 |
王菘舟 | 追求语文教学的“三原色” |
肖川 | 教育的真义:价值引导与自主建构 |
王怡 | 宪政主义的一个诠释 |
丁石孙 | 数学的力量 |
纪诺亚 | 谁来给教师一个良好的成长环境 |
贺学根 | 谁来给教师一个良好的成长环境 |
李海林 | 教育教学研究的实用性策略下 |
凌龙华 | 一路追问 |
祝俊初 | 时评 |
杜小刚 | 靠什么说真话? |
程先国 | 能力测试 |
| 中美教育的对话 |
楼淑建 | 期待“技术思想一体化” |
杜品 | 任重而道远——《读2004年第1期教师之友》 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:22
《教师之友》2004年第3期
专题:大风起兮
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 亚里士多德 |
唐锋卢 | 时评 |
魏智渊 | 新课标:开弓没有回头箭 |
窦爱君 | 误解让锐思打折——评卢军先生《钱梦龙:方格之内的圆融》 |
何杰 | 魏书生在今天仍然有价值 |
闫学 | 脱离时代对“三大师”不公 |
李镇西 | 于漪们的意义 |
魏勇 | 社会进步需要“忘恩负义” |
任玲 | 名师:你不入地狱,谁入地狱? |
蔡朝阳 | 魏书生“民主管理”的实质 |
唐锋卢 | 魏书生语文教学思想的文化观察 |
黄晓丹 | 我们是否需要教育理想? |
王晓春 | 两种谦虚 |
王晓春 | 又碰到“传统”了 |
王晓春 | “时间差”与“空间差” |
王晓春 | 学术讨论中的“责任过敏症” |
王晓春 | 应试主义的病态自卑与自信 |
刘敏 | 一场有关“意义”的对话 |
刘卫民 | 一场有关“意义”的对话 |
陈亚东 | 一场应被看作是“范式”的争论 |
蔡明 | 网上遇险记 |
陈春 | 火星记忆 |
何已足 | 你拿学生的“手指”做什么? |
魏星 | 他为什么“语塞”了? |
冯卫东 | 是“试金石”还是“打火石”——从周海婴受辱一事想起的 |
袁竞成 | 培训教师的新方式——个案学习与讨论下 |
傅国涌 | 笔底波澜——中国新闻史上的几个时代 |
万玮 | 板子应该打在谁的屁股上 |
梁卫星 | 别做自己憎恶的人 |
祝俊初 | 时评 |
黄晓星 | 从主流教育和非主流教育谈起 |
朱华贤 | 一插到底 |
| 中美教育的对话 |
薛白 | 有一种感动,萦绕心头 |
李不骑马 | 有一种感动,萦绕心头 |
蓝色冰川 | 有一种感动,萦绕心头 |
路友松 | 有一种感动,萦绕心头 |
依然在飞 | 有一缕沉思,牵手“课堂” |
编辑部 | 当自我反思成为一种迫切的需要——关于《那一代》二致读者 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:23
《教师之友》2004年第4期
专题:思痛录
一 口 价:6.00元
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 西塞罗 | 唐锋卢 | 要刊 | 魏智渊 | 教育:一列穿行于沙漠的地铁? | 史金霞 | 以爱的名义? | 吴群 | 走出井底 | 闫学 | 在虚空与茫然之间 | 茅卫东 | 我做了能做的一切吗? | 阿麦 | 反思:一种刮骨的痛 | 宁怀山 | 突围 | 秋获 | 早春二月 | 陈爽 | 烛光之夜 | 徐江 | “表现”与“表现性”——从《落叶》写作看作文教学之弊端 | 翟杰 | 尊严 | 王晓春 | 《尊严》一课,我会怎样讲 | 韦实 | 成为一个人有可能是一种冒险 | 孙启民 | 案例写作并不难 | 干国祥 | 建构学生自己的语言和思想——《丑小鸭》课堂实录第一教时 | 郭初阳 | 宣讲·对话·独语 | 刘祥 | 世界女性导演的影像世界 | 周光召 | 科学中心的转移 | 方海东 | 教育生命如何可持续发展? | 张万祥 | 教育生命如何可持续发展? | 薛瑞萍 | 低眉信手续续弹——写给青年同行的心里话 | 任玲 | 一路奔突,一路谵语 | 祝俊初 | 时评 | 朱华贤 | 不进则退——99个农村教师谈人生系列之二 | 李季湄 | 《静悄悄的革命》——创造活动、合作、反思的综合实践课程 | | 中美教育的对话 | 吴群 | 我看《教师之友》 | 王益红 | 我看《教师之友》 | 刘瑞霞 | 我看《教师之友》 | 徐春花 | 我看《教师之友》 | 蔡兆光 | 我看《教师之友》 | 王亚君 | 我看《教师之友》 | 李素萍 | 我看《教师之友》 | 王娣丽 | 我看《教师之友》 | 编辑部 | 激情三月 |
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作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:23
《教师之友》2004年第6期
专题:知识结构
一 口 价:6.00元
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 奥古斯丁 |
唐锋卢 | 要刊 |
魏智渊 | 做一个阳光教师 |
魏勇 | “大文科”才是方向——谈历史教师的知识结构 |
茅卫东 | 我的阅读,从对生活的疑惑开始——兼谈政治教师的知识结构 |
蔡朝阳 | 阅读会内化为血脉与骨髓——兼谈语文教师的知识结构 |
徐斌 | 兴趣指引,教育自觉——我的阅读四阶段 |
冯梅 | 边走边学边悟 |
林祖荣 | 让学习成为终身的习惯 |
编辑部 | 以结构谋功能 |
王桂芝 | 一个班主任能管多远? |
崔铁军 | “你改变了我的一生” |
刘艳坤 | 拒绝美丽的谎言 |
王晓春 | 拒绝美丽的谎言 |
巩汝讯 | “三案”:优化数学课堂教学结构的尝试 |
赵公明 | 最佳化教育的思考与探索 |
刘一道 | 构建中学生的批判性思维 |
曾毓嫦 | 构建中学生的批判性思维 |
张齐华 | 走近“圆”的世界——小学数学“圆的认识”课堂实录 |
李牧之 | 公共知识分子漫谈 |
丁冬 | 公共知识分子漫谈 |
邢小群 | 公共知识分子漫谈 |
王东成 | 公共知识分子漫谈 |
闫学 | 营造一个“场”——漫谈青年教师的成长 |
刘良华 | 改变教师日常生活的“叙事研究” |
李政涛 | 追寻“生命·时间”的教育智慧 |
祝俊初 | 时评 |
朱华贤 | 另类阅历——99个农村教师谈人生之三 |
任玲 | 帕夫雷什中学:一本活的教育学 |
肖雪慧 | 曾经拥有过的教育资源——从《沙坪岁月》谈起 |
| 中美教育的对话 |
编辑部 | 向青草更青处漫溯 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:24
《教师之友》2004年第7期
专题:献给我即将上路的孩子们
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 拉伯雷 |
唐锋卢 | 要刊 |
干国祥 | 6月,并非只有高考 |
梁卫星 | 未来,你们要永不放弃 |
刘卫民 | 最后的礼物 |
蔡朝阳 | 生活,是其本身 |
魏智渊 | 未来,你们要永不放弃 |
王雷 | 学会对自己负责 |
高东生 | 泪水和笑脸都不是永远 |
窦爱君 | 因为爱着,所以幸福着 |
薛瑞萍 | 投我的影子在你们的卷上 |
武凤霞 | 定定地看着你们 |
曹红燕 | 要分手前,千回百转 |
陈静静 | 你们,也是我的惟一 |
王弘 | 毕业纪念册 |
陈晓华 | 毕业纪念册 |
张学青 | 毕业纪念册 |
周如俊 | 毕业纪念册 |
王桂芝 | 毕业纪念册 |
庄语 | 不做于连式的人 |
桃夭 | 一节班会课 |
纪诺亚 | 我差点失去了他 |
秦晓华 | 暖意“熏”人 |
于春祥 | 第三只眼睛看常规 |
马玲 | 淡淡是菊香——小学第四册古诗《菊花》教学实录 |
江如练 | 不是课中独爱“菊” |
徐有渔 | 在自由与公正之间——当代西方政治哲学简介 |
王志珍 | 科学与技术 |
张楼军 | 就这样慢慢长大 |
窦桂梅 | |
于国祥 | 成为课程开发者——语文教师专业化之思考 |
杨先武 | 质疑:永远与生命相伴 |
祝俊初 | 时评 |
陈晓华 | 网上拜师——教育培训新模式 |
宁怀山 | 还教育以自由与浪漫 |
杨先武 | 读不懂的程红兵——兼谈从批判到建设 |
| 中美教育的对话五 |
编辑部 | 方向与坡度 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:25
《教师之友》2004年第8期
专题:班主任关系学
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
蔡朝阳 | 卢梭 |
唐锋卢 | 要刊 |
干国祥 | 七月流火 |
武凤霞 | 迁怒 |
方海东 | 满分 |
肖宇冰 | 分歧 |
吴群 | 牺牲 |
刘道荣 | 妥协 |
史金霞 | 代价 |
卢军 | 争脸 |
刘艳坤 | 以毒攻毒 |
魏勇 | 报喜瞒忧 |
陈晓华 | 吃亏是福 |
王琳 | 分摊指标 |
余绮 | 巧言宜人 |
杜小刚 | 立法为上 |
马玲 | “色”辩 |
陈美丽 | 草坪悟秋 |
张学青 | “心悟园” |
鲁小波 | 不虚此生 |
罗春海 | 贿选 |
刘艳坤 | “汉奸” |
刘祥 | 垃圾篓前的主题班会 |
南坪人 | 老师,你与学生的距离有多远? |
陈莲根 | 老师,你与学生的距离有多远? |
小青 | 老师,你与学生的距离有多远? |
王酒龄 | 老师,你与学生的距离有多远? |
干国祥 | 老师,你与学生的距离有多远? |
邹清 | 老师,你与学生的距离有多远? |
影武者 | 老师,你与学生的距离有多远? |
凭栏听雨 | 老师,你与学生的距离有多远? |
王晓春 | 老师,你与学生的距离有多远? |
刘祥 | 老师,你与学生的距离有多远? |
吴佐民 | 错误,让学生自己来发现 |
武允平 | “说”出英语的秘密——介绍一种贝利滋教学法 |
梁卫星 | 作文课堂 |
朱能 | 层层追问,以史导论——高中历史《战后初期的国际关系》课堂实录 |
魏勇 | 突出重围——一部好莱坞大片 |
康德 | 什么是启蒙运动 |
管建刚 | 追寻教育人生的价值——写给和我一样的青年教师 |
冯卫东 | 平、上、去、入——我教育生活的四个“关键词” |
祝俊初 | 时评 |
魏勇 | 我的“右派”班主任 |
黄晓星 | 中国需要什么样的个性教育 |
唐锋卢 | 《语文科课程论基础》——一部奠基性的语文教育研究著作 |
| 中美教育的对话 |
周迪谦 | 青山遮不住,毕竟东流去——有感于“那一代”的讨论 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:25
《教师之友》2004年第9期
专题:生于70年代
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
吕栋 | 夸美纽斯 |
魏勇等 | 青葱记忆 |
魏智渊等 | 心路片段 |
侯长缨等 | 职场演义 |
杜小刚等 | 私人场景 |
徐中华等 | 身价财产 |
许丽 | 我生气了吗 |
赵丽红 | 玻璃心 |
朱峰 | 几株玉米苗 |
陈静静 | 假钞 |
花晓梅 | “渐渐”的可怕 |
张楼军 | 一个这样的女孩 |
马玲 | 阿毛、小狗和小鸟 |
屠敏 | 生物课中的美术情景 |
小芦苇 | 他的眼睛为什么睁不开 |
赵裕梅 | 说叙事 |
何金钟 | 平易之中的提炼 |
禇向阳 | 一堂简约的语文课 |
吴群 | 给文本意义一个恰当的定位 |
荷戟卒 | 精致的背后 |
爱因斯坦 | 我的信仰 |
李政涛 | 教育研究的原创性探询 |
范崚缜 | 校园歌溪 |
黄耀红 | 一份教育问卷调查 |
海若 | 洛克的《教育漫话》 |
王林虎 | 美国中学的听课要求举要 |
宁怀山 | 激情燃烧的岁月 |
武凤霞 | 阅读,从技术走向思想 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:26
《教师之友》2004年第10期
专题:公开课实战大辞典
运费:平邮: 2.0元
快递:10.0元 EMS:22.0元
阿肯 | 康德 |
干国祥 | 公开课七种武器 |
武凤霞等 | 公开课兵器谱十五例 |
魏勇 | 公开课潜规则 |
闫雪 | 从一节评课说起 |
蓝祭红 | 那些“铅华洗却”的记忆 |
翟运胜 | 上“家常课”,搞真研究 |
孙启民 | 公开课与教师专业成长 |
窦桂梅 | 在公开课的舞台上绽放 |
郭初阳 | 公开课魔鬼词典 |
李镇西 | 开学第一天 |
袁健 | 唤醒 |
路友松 | 两个“后进生” |
李秀霞 | “人生游戏” |
蔡志芳 | “跳槽”辨 |
郭力众 | 我和学生签合同 |
陈万勇 | 化短信为课程资源 |
马科斯·范梅南 | 教育机智是怎样表现出来的 |
夏青峰 | 循偱复循偱 |
张亚松 | 一堂让我欣赏的数学课 |
陈惠芳 | 让课堂成为学生思维的运动场 |
唐爱华 | “走进分数的世界”赏析 |
蒋文利 | 把学生的想象力引向深入 |
袁正光 | 科学精神和人文精神 |
刘铁芳 | 走向个体性教育言说 |
杜小刚 | 焦灼的行走 |
丁炜 | 那些花儿 |
李永宁 | 从“刚念了《四书》”说起 |
薛瑞萍 | 一些朴素和诚实的道理 |
方帆 | 我在美国教中学 |
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:27
2008年新教育杂志
2008全年合集
第一期(创刊号):回到教育原点
第二期:从盘整到突破(缺货不单卖)
第三期:凌月
樊强
郁青青(缺货不单卖)
第四期:不抛弃,不放弃(缺货不单卖)
第五期:好好活
第六期:要有光
第七期:得寸进寸
第八期:这是好的教育吗?
第九期:囡囡仔仔
第十期:那美——萧望野和她的灵性教育研究
第十一期:这一年
第十二期:汇文钟声
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:30
http://bbs.eduol.cn/2009-3/14/16324543469.html
作者: 教师之友网 时间: 2012-5-31 11:49
http://xnjyw.5d6d.net/thread-49071-1-8.html
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-1 11:45
http://xnjyw.5d6d.net/thread-21110-1-1.html
==前世有缘:《教师之友网》与《教师之友》杂志?
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-1 21:02
http://xnjyw.5d6d.net/thread-48771-1-2.html
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-1 21:03
http://xnjyw.5d6d.net/thread-21110-1-1.html
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-6 18:47
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-6 18:48
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-8 16:06
http://xnjyw.5d6d.net/thread-49526-1-1.html
作者: 教师之友网 时间: 2012-6-8 16:07
http://xnjyw.5d6d.net/thread-49071-1-1.html
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