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标题: 何市小学赋 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-9 11:12
标题: 何市小学赋
何市小学赋
                              □　曾令生
驱车于太广高速，往修水之东南。好一方桃源境地，真秀美而旖旎。地扼赣西北山区，有一奇葩学校，名曰何市小学。四面环山，绿色掩映。左枕雄奇灵秀的大板尖山麓，右抚四季清澈洲上河，东临太广高速，南通铜鼓浏阳；西去山口征村，北往修水县城。何市小学，历史悠久。育人摇篮，桃李万千。开拓进取，给力无穷。班级十六个，学子九百多，教师三十余。
   建设特色队伍，塑造当今师魂。十年树木，百年树人。育人师为范，为师先正己。抓班子强队伍，九倡导十不准。学生评老师，老师评校长，家长评学校，三评来真格。内强素质，外树形象。牢记使命，不负重托。做称职教师，办满意教育。以德修身，恪守师德。以德修己，弘扬师魂。以德育人，桃李芬芳。开放沟通，豁达乐观。诚信多赢，荣辱与共。众志成城，凝聚团队。
   营造特色坏境，建构美丽校园。雄伟雕像，希望之星，远征启程。操场四周，绿茵笼罩。方圆花坛，鲜花含笑。优雅小径，彩砖铺盖。水泥球场，灯光辉煌。春有鲜花，夏有阴凉，秋有香飘，冬有碧绿。校园四化，如诗如画。
   构建特色文化，陶情操再教育。一堵墙一句话，文化墙多样化。一花一木，一壁一画，名人名言，学子寄语，业绩回顾。图文并茂，内容丰富。红色资源在身边，绿色教育自主编。校园文化年年新，无声榜样处处有。徒步校园窥视，耳听书声朗朗。莘莘学子，凝神注目。晨读《弟子规》，午读典故与美文。读书体验又乐趣，校园文化伴我行。
   强化特色管理，与时俱进谱新篇。以人为本，上下齐心。求真务实，思路创新。日常工作，量化管理。教学常规，双向监控。规范制度，目标细化。自主管理，灵活高效。
   实施特色教学，提升教育质量。领导身先士卒，抓管理带主课，样样工作做表率。新课改新课题，问题引领我作主。听课评课找差距，问题建议如实说，不讲客话专找茬，新课改革润心田。现代装备，数量充足。多媒体电脑室，资源丰富，优质共享。储藏图书三万册，课外阅读多便捷。二课堂有声色，鼓乐队兴趣组，求合格加特长，强素质共提高。你我他都参与，学一技练本领，学生喜家长欢。
   五大特色，立校之本，教育之基石，人民之厚望。
   附：江西修水县何市小学，她的前身创建于清代的“宾兴祠”， 1944年“宾兴祠”改办为国立学校，即民国修水八小，新中国成立后改为何市小学至今。2002年投入二百万，迁新址集镇中心。现有在校生900多人，为修水县乡镇中心小学，九江学院大学生三下乡活动基地。学校先后获得“九江市教育科研先进单位”、“修水县文明学校”、“修水县目标管理考评先进单位”和“人民最满意的单位”、“平安校园”、“先进基层党支部”等称号。（江西省修水县何市小学/332409/13479871484）

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