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标题: 新疆自治区沙湾县举办“兰亭杯”书法艺术节千名师生现场同台比赛 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:36
标题: 新疆自治区沙湾县举办“兰亭杯”书法艺术节千名师生现场同台比赛

新疆自治区沙湾县举办“兰亭杯”书法艺术节千名师生现场同台比赛 2012-6-8 出处：自治区教研室作者：束华
为贯彻自治区“以现代文化为引领，以科技教育为支撑”的战略思想，全面落实地区“文化教育发展年”及文化教育“双十”工程，弘扬中华民族优秀文化传统，展示沙湾县书法艺术特色教育的风采和中小学书法教育的成果，由沙湾县教育局主办，沙湾县第三小学沙湾书协青少年活动中心承办的沙湾县“兰亭杯”青少年书法艺术节，2012年5月28日在沙湾县文化广场隆重举行，自治区书法家协会主席于小山、秘书长李志顺、中国书法教育专业委员会常务理事、新疆书法教育专业委员会秘书长祁效沅、自治区老教授协会副秘书长王善国、塔城地区督导室主任崔树斌等应邀参加活动。沙湾县委常委、政法委书记王瑞娟在开幕式上发表了热情洋溢的讲话，于小山主席为本届书法艺术节开笔，写下了书法作品“兰亭雅韵世代相传”。 500多张课桌成了广场上的一道风景，沙湾县第三小学“王羲之班”100多名学生在台上朗诵起了《兰亭集序》，接着几架古筝在台上奏出了《高山流水》、《渔舟唱晚》。来自沙湾县31所中小学的一千多名师生铺开笔、墨、纸、砚，老师们在小黑板上书写粉笔字《赠汪伦》，学生们在印制好的比赛纸上书写钢笔字《七律、长征》，接着，师生们又进行了毛笔字比赛。晚上，沙湾县文化广场上一台精彩的书法文艺演出，吸引了县城的家家户户，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、婶婶，人们扶老携幼，拿着板凳早早来到广场观看。由沙湾县第三小学师生编排的大型文艺晚会，通过盛大、欢乐、绚丽的文艺节目，紧扣书法这一传统文化主题，全方位展现了沙湾三小十年来坚持书法特色办学所取得的丰硕成果。书法家协会主席于小山观后说“这场晚会太精彩了，看后让人非常震撼”。 “兰亭杯”艺术节开幕式会场自治区书法家协会主席于小山为艺术节开笔沙湾三小“王羲之班”一百多名学生齐声朗诵《兰亭集序》退休教师也不甘落后报名现场书写粉笔字学生们一笔一画，个个都要写出自己最好的水平毛笔字比赛师生同写一首诗粉笔字评审，评委们逐个比较，反复斟酌毛笔字评审现场，专家们更是一丝不苟文艺晚会，舞台上下齐颂《兰亭集序》文化广场上观看晚会的学生和家长们突出书法特色的文艺节目展示了师生的书写水平有关领导与沙湾三小校长们合影

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:37

沙湾县第二小学被命名为自治区和全国书法艺术教育实验学校 2012-6-5 出处：新疆教育学会作者：束华
新疆沙湾县第二小学创建自治区和全国书法艺术教育实验学校检查验收汇报会，2012年5月30日至31日在沙湾县第二小学隆重召开。由中国教育学会书法教育专业委员会副秘书长王维义、自治区教科所美术书法教研员、新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长祁效沅、新疆教育学会书法教育专业委员会副理事长王善国、乌鲁木齐职业大学书法教师曾轶组成的联合检查验收小组，到校进行了检查验收。检查组于5月30日下午进入学校，首先检查了四年级的微型写字课，课堂上，学生规范的双姿，认真的书写态度和各班辅导老师端庄整齐的课堂板书书写，给专家们留下了深刻的印象，接着，检查组听取了学校书法教师曹冬梅老师执教的五年级书法欣赏课《走进王羲之》和曹雪莲老师执教的四年级书法课《书法章法知识——单款练习》。学生们在老师的引导下，品读王羲之书写的《兰亭序》中的优美词句，欣赏书法作品中表达的章法之美、用笔之美和气韵之美，在老师的现场示范下，学生们动笔体验书写的乐趣。在章法和落款的课堂学习中，老师通过多媒体课件向学生一一展示了中堂、扇面、对联等不同的表现形式，并在事先写好的书法作品上，现场进行落款和盖印的指导和亲身体验，学生们兴趣盎然，书写体验、互相评价，在老师的指导下学会了在自己作品上提款和盖印。看着学生们工整的落款，再看那一张张入体的书法作品，王维义秘书长不断地点头称赞。 5月31日上午，检查组参观了师生的书画作品展览、书法课题研究资料、校园文化建设，听取了杨建秀校长关于学校开展创建自治区和全国书法艺术教育实验学校的工作整体规划，采取的措施和取得成果的汇报；观看了沙湾二小师生的书法艺术文艺节目表演；观摩了600余名师生的现场书法展示。通过两天来的现场检查验收，检查组对沙湾县第二小学在开展书法写字教育实验中取得的成绩给予了高度评价，当场宣布批准沙湾县第二小学成为自治区第二所书法艺术实验学校和全国书法艺术教育实验学校，并当场举行了授牌仪式。沙湾县政府副县长刘永华、教育局长张建新、党委书记谈新明及沙湾县财政局、文广局、社保局、团委、文明办等各部门的领导和学生家长与沙湾二小的师生一起参加了此次活动。沙湾县第二小学建于1943年，现有学生2000余名，是一所维汉合一的完全小学。多年来，学校坚持围绕书法写字教育进行研究实践，不断开拓创新，确立了以书法写字技能为基础，以育人育心为关键，以书法艺术为目标的特色办学思路。2007年开始将书法写字教育作为学校校本课程予以开发。2008年4月，被自治区教科所、新疆教育学会书法教育专业委员会命名为“自治区写字教育实验学校”；2010年4月挂牌为全国写字教育实验学校。学校先后承接了中国教育学会“十一五、十二五”科研规划书法写字课题。经过五年的实验与研究，全校教师不仅仅“三笔字”书写水平在提高，内在修养也通过外在气质表现出来。如今，学生的写字“双姿”合格率和师生书法写字合格率均达到了95%以上，优秀率为52%。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”成为了师生的共同追求。在写字教育的推动下，学生们从一天天的进步中表现的更加自信，刻苦学习，勇于探索的精神不断增强。读帖、研帖、认真书写的好习惯已迁移到其他学科的学习中，学习成绩不断提高，知识面也不断拓展和延伸。学校书法写字教育工作得到了政府和教育局的高度重视和家长、社会的广泛支持与认可。2009年，杨建秀校长被评为全国写字教育先进个人；王兰、曹雪莲等二十余名教师被评为自治区写字教学先进工作者，曹冬梅、雷立萍、邱继红、王燕等二十余名教师的写字录像课、写字论文分获自治区一、二、三等奖，数百名师生的书画作品分别在全国和自治区书画大赛中获奖。学校多次荣获全国和自治区书法比赛优秀组织奖和先进集体奖，2008年至2010年，学校连续三年被评为自治区写字教育优秀实验学校。2011年，学校开展的书法写字课题《如何提高师生的书法写字技能》实验，被评为中国教育学会十一五书法写字课题研究成果三等奖。特别是在贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》要求，大力推进中小学书法教育的今天，沙湾二小又被命名为自治区和全国书法艺术教育实验学校，在书法教育方面又迈上了一个新的台阶。新疆教育学会 2012年6月5日中国书法教育专业委员会、自治区和沙湾县有关领导与沙湾二小书法课题组成员合影王维义副秘书长和张建新局长为沙湾二小授全国书法艺术教育实验学校校牌祁效沅秘书长和王善国副理事长为沙湾二小授自治区书法艺术实验学校校牌王维义副秘书长、刘永华副县长等领导参观沙湾二小书法校园文化建设检查组专家在书法课堂上了解学生的学习情况检查组专家在书法展厅查看学校书法课题研究资料看着师生们入规入体的书法作品展览专家们欣喜地笑了沙湾二小全校师生现场书法写字展示（一）沙湾二小全校师生现场书法写字展示（二）沙湾二小全校师生现场书法写字展示（三）有关领导参观民族老师的现场书写展示有关领导参观学生的现场陶艺制作展示有关领导参观民族学生的现场书写展示学生们演出的书法时装秀学生们演出的书法时装秀学生们演出的书法文艺节目民族学生表演的维吾尔歌舞节目有关领导与演出的学生合影

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:38

库尔勒市第八中学举办“现场书写展示弘扬优秀文化传统”活动 2012-5-8 出处：新疆教育学会作者：祁郊沅
写字是人的一项重要基本素质。书法写字教学是学校教育工作中的一项重要内容，它具有育德、启智、养心、健身、审美的功能。抓好书法写字教学，促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能的形成，对培养和塑造具有全面素质的未来公民将会产生积极的影响。为了全面推进素质教育，贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》文件要求，让中国传统文化-书法艺术走进课堂，4月17日下午，库尔勒市第八中学结合学校开展的中国教育学会十二五书法写字课题研究，在学校校园举办了“现场书写展示弘扬优秀文化传统”小学生书法比赛，全校一至五年级的250名优秀选手参加了此次活动。本次活动是在各年级选拔赛的基础上，每个年级推选出50名写字最好的参加现场比赛。比赛场上，学生们静心书写，教师精心指导，全体学生依次观摩评比。在比赛和交流活动中，让学生们看到了自己的成绩，看到了自己的不足，也进一步掀起了学生们练习写好字的热潮。学生们用心书写每一个笔画、每一个汉字。比赛在短短的二十分钟时间内现场完成。库尔勒市第八中学2011年12月申报了中国教育学会十二五规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题《书法写字教学育德、启智、审美、健体的育人功能研究》，今年三月课题正式批准立项并开题。经过一段时间的教学和练习，为了了解学生们的学习情况，展示学生们的学习成果，学校特意举办了这次毛笔字比赛和展示活动。通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导他们发挥特长起到了积极推动的作用。库尔勒市第八中学 2012年4月20日

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:39

库尔勒、乌苏市举办教师培训推进书法教学和课题研究 2012-4-13 出处：新疆教育学会作者：祁效沅
为贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二【2011】4号）文件及自治区教育厅相关文件的部署和要求，做好中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》课题研究，推动中小学书法教育工作再上新台阶，库尔勒、乌苏市先后举办教师培训和中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题开题启动培训活动。 2012年4月6日下午，库尔勒市第一小学、第五中学、第八中学特邀中国教育学会书法教育专业委员会常务理事、新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长、新疆硬笔书法家协会副主席、自治区教科所美术书法教研员祁效沅到学校指导课题研究工作。在听取了库尔勒市第一小学校长石亦兵、第五中学校长李红芝、第八中学校长马俪介绍学校开展书法课题研究的进展情况汇报后，祁老师不仅肯定了三所学校的做法，而且提出了指导性的建议。接着他又在库尔勒市第一小学学术报告厅，为三所学校的五百余名中小学校校长、教师就如何贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》文件要求，推进书法教育进课堂和开展中国教育学会“十二五”书法规划课题等方面进行了全面生动的讲座。本次讲座结合了十一五书法课题取得的成果和全国、新疆各实验学校的典型经验及鲜活的案例，既丰富了老师们的书法知识，又激发了他们学习书法的热情。教师们由衷感受到书法的魅力，也因此更加坚定在进行书法课题研究的同时不断提升自身素质的信心。一手漂亮的字就是一个人的一张最精美的名片。参加培训的各学校领导表示，要继续加大对全体教师的培训力度，积极营造良好的书法氛围，不断引领全体师生在书法写字教学中共同成长。库尔勒市第一小学自2011年12月自治区召开中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》开题会后，积极行动，围绕本校的子课题开展了一系列课题研究活动。一、师生同练营造氛围 2012年2月20日是开学的第一天，当天下午第二节下课铃声一响，每个班的语文老师都准时进入教室，组织学生快速做好书法练习的准备工作，全校师生进行20分钟微型写字课。师生共同进入铅笔、钢笔字的练习之中。学生专注地书写，老师耐心的指点并逐个纠正同学们的坐姿及握笔姿势……每个人的脸上都洋溢着专注与自信。除去班主任以外，其他老师们也都在办公室里展开了书法练习：有的在小黑板上练写当天的粉笔字作业内容，有的在用心地练习钢笔字，每一笔每一画都那么规范，宛如在书写着自己的人生。二、理论指导精益求精每周三全体教师例会前，教务处会选一些具有指导性的书法练习课，供全体教师观摩学习，教师们边听边练，热真学习，从开学到现在已经观摩了8节书法指导课，使教师们的书法练习有了理论支撑。三、认真练习保证质量 2月20日之前，老师们都按要求交了寒假练字作业，有些还报名参加了辅导班。3月20日，老师们交了开学的第一次钢笔字测试作业，通过作业发现，老师们的书写水平有了很大提高，尤其是钢笔字提高幅度最大。四、书法展示各显身手 3月28日上午，全体教师在五楼阅览室进行了第一次书法展示，这次展示是对老师们三个月以来练字成果的一次检验。早上10:00，老师们按时到达指定地点，每个人的脸上充满了自信，也充满了期待。写字过程中老师们全神贯注，钢笔字一丝不苟，毛笔字布局合理，粉笔字端庄大方，力求发挥出最好的水平。写完后老师们将自己的作品展示在规定的展示架上。第二天上午，全校教师以教研组为单位参观了书法展示，通过参观，老师们看到了进步，更加增强了练字信心。五、检查督促落到实处学校各位领导十分关注此项活动的开展，他们走进每个班级、办公室检查活动的开展情况，对于师生练字当中出现的问题及时提醒、纠正，对老师的作业，认真批改。督促全校师生扎扎实实地练好字，使学校的课题研究工作落到实处。六、调查了解家校配合学生练字离不开家长的支持，学校通过调查问卷的形式了解家长对孩子练字的态度。先从态度上重视起来，让家长注意孩子的书写，从坐姿、握笔、间架结构等方面给予协助指导。七、总结反思不断进取。学校领导总结前段成绩的同时，也注意到存在的问题并提出了改进措施：（1）个别教师对写字重视还不够，还需加大培训力度，争取人人能写一手规范的字。（2）教师的“三笔字”水平还有待提高。教师美观、规范的字对学生有极大的示范引领作用。今后要多练楷体字，为学生做出榜样。（3）加强教师间的合作交流，及时记录、反思、总结经验，力争使写字教学研究富有成效。（4）尽快编写校本写字教材，使学校的写字教学日趋规范化。 2012年4月9日，中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题开题会，在乌苏市第四中学多功能厅隆重举行，自治区教科所美术书法教研员、新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长祁效沅、乌苏市书画协会会长马继麟、市教育局副局长胡永嶷、市教研室主任李晓华，乌苏市第四中学校长蔺国席、乌苏市甘河子中心学校校长李连太、乌苏市第四小学副校长赵丽莉和乌苏市第四中学、甘河子中心学校、市第四小学书法课题组的七十多名教师、一百多名学生家长到会参加了开题及培训活动。胡永嶷副局长致欢迎词，李晓华主任宣读了中国教育学会十二五书法科研规划课题子课题《书法写字教学育德、启智、审美、健体的育人功能研究》立项通知书，乌苏市第四中学副校长王振霞做了开题报告。乌苏市第四中学书法教师马俊杰老师现场执教了一节硬笔书法观摩展示课。会上，祁效沅老师为三所学校的教师和家长作了开展书法写字教育的专题讲座。祁老师的讲座结合全国和自治区中小学校开展书法写字教育课题研究的经验和成果，对如何开展书法教学及课题研究给予了具有很强的实效性、针对性和科学性的实践指导。讲座使所有与会的课题实验教师对完成课题研究任务充满了信心。学校领导表示，将在总课题组的带领下，按照既定的研究计划，扎扎实实做研究，为真正意义上实现素质教育，促进学生综合能力的提升，作出应有的成绩。束华赵慧年福平 2012年4月12日库尔勒一小、五中、八中联合举办书法课题培训会祁效沅老师听取三所学校校长的书法课题实验汇报库尔勒市第一小学教师在办公室练写粉笔字库尔勒市第一小学领导与全体教师在进行钢笔字测试库尔勒市第一小学让全校学生参观教师每人书写的粉笔字库尔勒市第一小学民汉教师共同切磋粉笔字的书写库尔勒市第一小学教师在课堂上指导学生的钢笔字书写乌苏市第四中学、乌苏市甘河子中心学校、乌苏市第四小学联合召开子课题开题会教育局胡永嶷副局长致欢迎词乌苏市第四中学副校长王振霞做开题报告乌苏市第四中学书法教师马俊杰现场执教硬笔书法观摩展示课祁效沅老师为三所学校的教师和家长作开展书法写字教育的专题讲座乌苏市第四中学校长蔺国席表示，将在总课题组的带领下，按照既定的研究计划，扎扎实实做研究，为真正意义上实现素质教育，促进学生综合能力的提升，作出应有的成绩有关领导与三所学校书法课题组教师合影

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:40

中国教育学会“十二五”书法课题研究先后在石河子、沙湾、奎屯开题启动 2012-3-23 出处：新疆教育学会
为了贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二【2011】4号）文件的部署和要求，做好中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》课题研究，推动我区中小学书法教育工作再上新台阶，连日来，石河子、沙湾、奎屯先后举行中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题开题启动培训活动。 3月14日下午，石河子第二十二中学、石河子第三小学中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题开题仪式在石河子第二十二中学隆重举行，石河子第二十二中学副校长高承钢主持仪式，中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》负责人、自治区教科所美术书法教研员祁效沅，到会宣读了石河子第二十二中学、石河子第三小学申报的教育科研课题《书法写字教学育德、启智、审美、健体的育人功能研究》和《书法写字教学的审美教育研究》被确立为中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题的立项通知。石河子第三小学校长高玲、石河子第二十二中学校长李莉在会上先后作了子课题开题报告，石河子教育局副局长姜耀祥到会讲话，教研室主任粟克冰、新疆生产建设兵团书法家协会主席孙峰、石河子市书协主席王怡平等多名书法家到会祝贺。开题仪式后，书法家为参会教师进行了书法讲座和现场书法训练指导。来自石河子第三小学、石河子十六中学和石河子第二十二中学的一百多名书法骨干教师参加了开题仪式和培训。 3月15日上午，沙湾县第三小学举办书法课堂教学研讨培训会，会上，书法教师朱晓静和李新霞现场执教了《横折钩和横钩的书写》和《半包围结构》两节书法课，两位教师规范、娴熟的现场板书、师生互动的学习氛围受到了专家和听课教师的好评。课后，自治区教科所美术书法教研员祁效沅，为与会教师作了《教科研课题的论证与设计》和《三维目标在书法写字课堂教学设计中的运用》专题讲座。沙湾县教育局副局长张立民参加了活动，乌苏市第四中学副校长王振霞带领学校各年级组长及骨干教师专程到会与沙湾三小教师一同参加了研讨和培训。 3月15日下午，沙湾县第一小学中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题《书法传统文化对推进素质教育的影响研究》开题会在沙湾县第一小学多媒体厅隆重举行，新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长、自治区教科所美术书法教研员祁效沅，沙湾县委宣传部副部长邱平，科技局副局长张发军，沙湾县书法协会主席、西部书画院院长何富金，县教育局副局长张立民，教研室主任徐长栋及沙湾县一小、二小、四小校长、书记与沙湾县一小全体教师参加了活动。会上，一小教务副主任刘芳介绍了学校在“十一五”书法写字课题中取得的重大成果；中国教育学会“十二五”书法课题负责人祁效沅宣读了沙湾一小《书法传统文化对推进素质教育的影响研究》课题的立项通知；沙湾一小副校长许梅作了开题报告。报告后进行了专家答辩，祁效沅老师与参加本次课题研究的主要负责教师进行了互动研讨，祁老师对课题实施的科学性与可行性进行了评议，对课题研究中可能存在的困难和问题进行了指导。开题会后，祁效沅老师为与会教师作了《三维目标在书法写字课堂教学设计中的运用》专题讲座。会后，教育局副局长张立民作了总结发言，他感谢自治区教科所、新疆教育学会书法教育专业委员会长期以来对沙湾县书法教育工作的重视和支持，并要求一小要以此次活动为契机，积极吸纳先进的书法教学理念，积极推进书法课题研究，不断提高中小学书法教育质量和水平。 3月16日上午，沙湾县第五小学中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》子课题《点面结合，大面积提高书法写字教育质量与效益的研究》开题会在刚刚落成的学校多媒体厅隆重举行，会议由五小教研室副主任高丽老师主持，中国教育学会“十二五”书法课题负责人、新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长、自治区教科所美术书法教研员祁效沅宣读了沙湾五小子课题的立项通知，沙湾五小校长王子涛作了开题报告，副校长高蕾介绍了新建成的沙湾五小的基本情况和学校书法课题组成员的研究经验及取得的科研成果。会上，祁效沅老师对沙湾五小课题实施方案提出了指导性建议，并希望全体教师团结进取，在新的环境中，通过课题研究把沙湾五小建成一流的学校。沙湾县教育局副局长张立民、沙湾县书法协会主席、西部书法院院长何金富、沙湾县教育局教研室主任徐长栋及沙湾县第五小学全校教职工参加了开题会。 3月16日下午，奎屯市开展中国教育学会“十二五”规划书法写字课题启动仪式暨教师培训大会在奎屯市第四小学举行。中国教育学会“十二五”规划书法写字课题负责人、新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长、自治区教科所美术书法教研员祁效沅、奎屯市教育局局长张秀礼、副书记耿巧兰、副局长王若峰、督导办主任周远平和伊犁州书法协会副主席、市书画院院长刘翔复等出席会议。会上，张秀礼局长做动员讲话，奎屯市各中小学校校长、课题组骨干教师四百余人参加了启动仪式和培训活动。开幕式后，祁效沅老师为参会的校长和教师作了《教科研课题的论证与设计》和《三维目标在书法写字课堂教学设计中的运用》专题讲座。同时，以图片形式介绍了全国和自治区近年来开展书法写字教育的情况。市书画院刘翔复院长作了“书法艺术是中华民族几千年文化的精髓”为题的书法讲座。会场上，教师们一边飞快的做着学习笔记，一边积极与专家交流，整个会场充满热情洋溢的学习气氛，大家深感受益匪浅。近年来，奎屯市在中小学积极开展了中国教育学会“十一五”书法写字课题研究并取得了优异的成绩。先后荣获自治区“2010年新课程改革成果评选活动”一等奖；2011年“新疆首届硬笔书法作品展”特等集体组织奖；奎屯市第一小学、第四小学先后荣获自治区“优秀写字教育实验学校”；奎屯市教育局连续五年荣获自治区中小学教师三笔字书法大赛先进集体。这些成绩的取得为全市即将开展的中国教育学会“十二五”规划书法课题研究工作奠定了良好的基础。目前，全区申报中国教育学会“十二五”规划书法课题子课题的学校共有80余所，经过课题组认真评审，已获得批准立项的有63项。这些批准立项的子课题正在陆续进行开题论证和教师培训工作。束华耿启林刘金峰徐小冬 2012年3月22日中国教育学会十二五书法课题研究奎屯市启动仪式暨教师培训大会领导合影中国教育学会十二五书法课题负责人祁效沅在会上培训校长和骨干教师奎屯市第四小学学生为大会献词奎屯市书画院刘翔复院长为教师现场演示书写方法沙湾县第一小学中国教育学会十二五书法课题子课题开题会会场中国教育学会十二五书法课题负责人祁效沅在会上宣读子课题立项通知祁老师对课题实施的科学性与可行性进行了评议，对课题研究中可能存在的困难和问题进行现场指导。沙湾县第五小学中国教育学会十二五书法课题子课题开题会会场祁效沅老师在会上宣读子课题立项通知专家、领导与教师们畅所欲言探讨课题研究和学校的未来愿景祁效沅老师在沙湾三小与校领导一起听书法课沙湾三小书法教师朱晓静在课堂上现场用毛笔板书祁效沅老师为沙湾三小的教师进行现场培训石河子市22中、三小中国教育学会十二五书法课题子课题开题会会场石河子第三小学校长高玲作开题报告兵团书法家协会主席孙峰在会上表态全力支持学校做好书法课题研究工作石河子教育局姜耀祥副局长作总结讲话石河子22中、三小校长与专家、领导合影

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:42

中国教育学会“十一五”书法写字课题圆满结题“十二五” 书法写字课题开题 2011-12-28 出处：自治区教科所作者：祁效沅
自治区教科所等16个子课题获科研成果一二三等奖　　为了贯彻落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二【2011】4号）文件的部署和要求，总结我区书法写字课题研究工作，做好十二五书法写字课题开题培训，由自治区教科所、教研室、新疆教育学会书法教育专业委员会主办的中国教育学会“十一五”规划书法写字课题结题暨“十二五”规划书法写字课题开题会12月22日在沙湾县第一小学隆重召开。来自全区七个地、州（市）的113所中小学校长、教务主任、教研员和骨干教师代表210余人参加了会议。　　会上，参加中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《中小学书法（写字）考核标准体系与操作规程的实验研究》分课题《中小学师生写字能力进步度考评实验研究》实验的32所学校、教研室课题主持人做了结题汇报，同时以展板形式展出了课题取得的成果。　　中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《中小学书法（写字）考核标准体系与操作规程的实验研究》课题组负责人，中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长、秘书长杨淑琴代表课题组和主持单位，宣布了结题验收和评审结果，由自治区教科所祁效沅主持的《中小学师生写字能力进步度考评实验研究》分课题及20个子课题圆满结题，自治区教科所、伊宁市教研中心、沙湾县第三小学、伊宁市第十小学等16个单位的课题获得科研成果一二三等奖。会上颁发了结题证书和成果证书。　　22日和23日下午，杨淑琴常务副理事长、秘书长，张风环主任在自治区教科所美术书法教研员、新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长祁效沅、王善国副理事长的陪同下和与会代表对沙湾县第一小学、沙湾县第四小学、昌吉市第六小学创建全国书法艺术教育实验学校、写字教育实验学校工作进行了现场检查验收。专家和代表们参观了校园文化建设、师生书法作品展览，观摩了微型写字课、硬笔和毛笔书法课，师生现场书写展示等。　　验收结束后举行了授牌仪式，杨淑琴常务副理事长对三所学校的书法写字教育工作取得的成绩给予了高度评价，同时她还感谢自治区教育厅、教育学会、教科所和当地党委、政府及教育部门长期以来对书法写字教育工作的关心、重视和支持。　　23日上午，中国教育学会“十二五”规划课题《提高中小学书法写字教育质量与效益的结合研究》举行了开题会，会上，课题主持人祁效沅，对前来参加十二五课题研究的全区113所中小学校长、教务主任和5个教研室教研员及骨干教师进行了课题培训的专题讲座。　　自治区教科所、沙湾县人民政府、教育局主要领导参加了会议。开幕式上，沙湾县副县长刘永华代表县委、县政府向大会致欢迎词，自治区教科所所长诸学鸿代表教科所并受自治区教育厅海萨尔、夏班拜副厅长、基础教育处毛文新处长的委托向前来参加会议的中国教育学会书法教育专业委员会杨淑琴常务副理事长、秘书长，张风环主任表示感谢！向在“十一五”书法写字课题中做出成果的学校校长和老师们表示祝贺！并欢迎到会的113所中小学校长积极参加十二五书法写字课题的研究，为推动我区中小学书法教育事业共同努力。感谢沙湾县政府、教育局、沙湾县第一小学为此次会议的召开所作出的贡献。　　会议期间，沙湾县第一小学师生精彩的文艺演出给与会代表留下了难忘的记忆。开幕式会场结题汇报会会场杨淑琴副理事长宣布获得结题和成果奖的课题名单自治区教科所等四单位获得成果一等奖伊宁市26小等十一所学校获得成果二等奖和三等奖会上颁发了11所2010年度自治区优秀写字教育实验学校的奖牌与会代表观摩学生书法现场展示与会代表观摩学生书法现场展示与会代表观摩教师现场书写与会代表观摩教师现场书写杨淑琴副理事长在沙湾四小考察微型写字课与会代表观摩昌吉市六小俞晶老师的书法现场课杨淑琴副理事长、张凤环主任在昌吉六小听李淳怡老师的硬笔课杨淑琴副理事长在沙湾一小考察学生书法课杨淑琴副理事长为沙湾一小授牌有关领导与全国书法艺术、写字教育实验学校校长合影杨淑琴副理事长为昌吉市六小授牌十二五课题负责人祁效沅在作课题培训的讲座培训会场沙湾一小的师生文艺演出给与会代表留下了美好的记

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:48

新疆沙湾：一所小学的书法实践课 2011-10-8 出处：乌鲁木齐在线
核心提示：学校成立之初，资金少，名声小，要想发展,该怎么办？因为书法教育投入少，只要一支笔一张纸就够了，而别的动辄都要十几万，思虑再三，当时的校领导选择了书法教育，结果作用却超出了预计。从1996年至今，这所学校就因为“会写字”而在国内崭露头角，仅2011年，该校参加的“2011年全国中小学幼儿优秀美术书法摄影作品大赛”就取得了5名特等奖、65名金奖、96名银奖、136名铜奖、11名优秀奖的好成绩。在该校，不光学生要练字，老师、校领导也要练字，而写的最好的，是学校后勤负责水电暖的校工，从不练字就扣工资的无奈到现在的到处有人来求字的荣耀，是谁促成了这样的变化？沙湾县第三小学的老师和同学现场表演书法。（网络提供）乌鲁木齐在线讯（记者王丽丽通讯员马生明报道）初秋的沙湾县山清水秀，空气里弥散着果实的清香。进入县城中心，往北走约两公里的城郊，有约1700名孩子在这里读书。 9月26日下午16时20分，午后和煦的阳光照进教室，学生们走着、跑着、跳着，不一会儿，就陆陆续续进了教室。每天下午16时30分，一阵悠扬的古筝声在各个教室缓缓响起，伴随着音乐声，学生们停止了吵闹，纷纷拿出写字课本开始练字。在一年级的教室里，学生们一笔一划地写着铅笔字，每人头上都顶着一块橡皮，一个同学坐歪了，橡皮就从头上掉下来，老师介绍说，顶橡皮可以帮助学生纠正坐姿。在三年级（1）班，白春梅老师在讲台上用粉笔字写上“枫”，并解释着这个字的本意，另一个老师在学生身边，随时纠正着学生们的姿势。一横一竖、一点一撇，所有同学都十分工整地进行着写字练习。写完后，“评一评、讲一讲、说一说、比一比”的活动展开了，大家互相交换作业本，一个组选出一个最好的，并说出选出的理由，最后在白春梅老师的主导下，最后评定杨美艳同学字写得最好。在每天20分钟的微型练字课上，低年级学生练习写铅笔字，高年级的学生练习写钢笔字，喜爱毛笔字的学生们挥毫泼墨，每周一节的写字课上学生们品味着汉字的美，了解和书法相关的知识。比如说“斜玉”旁的字基本都跟玉有关系，“双人”旁的字一般跟来往、道路或走路有关系，“贝”字旁跟钱财有关系。在教写字课时把这些讲出来，学生就特别感兴趣，上写字课积极性就特别高。在教学中，白春梅深深感到，对刚踏入小学的孩子来说，知道规律较容易，可一写起来却不是件很容易的事，因为写字毕竟是个“功夫”，但让他们知道、理解规律，树立一个正确的汉字“端正”理念，是会影响一生的。有步骤地学书法去年从沙湾县三小毕业进入四中的喜爱婷至今仍对母校的写字教育很深刻。 2008年，她从家附近的沙湾镇小学转进沙湾县三小。在以前的小学，写字漂亮是她的优点。可转入三小后，班里的一次小测验却让喜爱婷傻了眼。“我题目全做对了，可卷面上只有95分，老师说这5分是卷面不整洁分。” 为了赶上同学，她一有时间就开始练字，这让喜爱婷的父亲喜振江放心不下，他多次阻止女儿，可女儿说是学校的硬规定。 “我没有别的想法，就是希望孩子能受到更好的教育，能学出成绩。”喜振江说那段时间一直在犯嘀咕，可两个多月过去了，女儿的期中考试成绩却不比以前低。让喜振江更欣喜的是，女儿是独生子女，在家里一直比较娇惯，遇到事情喜欢哭鼻子，可在锻炼写字后，她坚强了，哭的次数少了很多，面对困难也会主动想办法。 “钢笔字和铅笔字属于硬笔书法，而用毛笔写是属于软笔书法，一般只有硬笔书法练好了，才能练软笔书法，我们学校开展的硬笔书法写字课教育带给同学们可持续发展的动力是无穷无尽的。”沙湾县三小校长李翠玲说，孩子越到高年级，优势就越表现出来，写字的风范，会带动学习态度的转变，也使学生养成了持之以恒的性格，以及面对困难不低头的韧性。沙湾县四中校长王广新表示，将几张学生试卷拿出来一比较，一眼就能分出那个是三小的，“三小学生字写得好，到中学，他们认真做事的态度和持之以恒的毅力，也是其他学校学生不能比的。” 新疆教育学会书法教育专业委员会秘书长祁效沅也表示，写字对学生整体素质的提高大有益处。千方百计助写字三小六年级二班学生王中行说，写字给他带来了很多乐趣，漫步在校园，刊登的都是优秀作品。“我的作品也时时登场，每当这个时候我的心里更是美滋滋的，觉得特别自豪，因为自豪，就更想练好字。” 王中行回忆起今年中秋节他上街头写字的情形，他已经参加了三年的活动，今年他们在县里的步行街举行活动，当时很多人围在他们周围，不停地说，“你看这个小孩子的字写的多好呀……”“小朋友，能不能把你的字给我一幅……”“看到大家喜欢我的字，爸爸妈妈也专程到这里来看我写字，还直夸我，回家还奖励了我向往已久的一个变形金刚玩具，我觉得特别开心。” 去年曾在县里举行过个人书画展的王泽乐说，如果不是在三小，他不可能自己办个人书画展。王泽乐家在距离沙湾县几百公里的和丰县，因为自小喜欢书画，但报专业书法班并不能系统地学习，王泽乐的父母经过多方打听后，了解到沙湾县三小的书法教育特别好，就于2008年将王泽乐转进沙湾县三小。经过系统学习和锻炼，王泽乐在书法上有了很大的进步，被评为小小书法家和写字标兵。“看到儿子能这么自信地当着很多人的面画画写字，我真的觉得像做梦一样。”王泽乐的母亲何天华说。记者了解到，沙湾县三小学生每周有140分钟的写字时间，在沙湾县三小的每间教室门口都张贴有优秀同学的铅笔字和钢笔字。当然，学校并非强求每个学生都成为书法家，“不过也会发现一些书法苗子。”李翠玲说，仅2011年，沙湾县三小参加的“2011年全国中小学幼儿优秀美术书法摄影作品大赛”就取得了5名特等奖、65名金奖、96名银奖、136名铜奖、11名优秀奖的好成绩。 2009年,沙湾县第三小学还被中国书协评为新疆第一所中国“兰亭小学”。校长李翠玲说，当初选择以书法教育作为学校的特长，是因为1996年学校才成立，资金少，名声小，而书法教育投入少，只要一支笔一张纸就够了，而别的动辄都要十几万，“思虑再三，当时的校领导选择了书法教育，结果效果却超出了预计。” 校工+校医练字总动员记者了解到，为了让学生能更好地写字，沙湾县三小也对老师写字进行了严格要求。走进沙湾县第三小学，教学楼左边的一块巨型黑板格外醒目，黑板有8米多长，上面有120多名教师和教职工的名字，每天上班时，每个人找到自己的名字，在名字后的方格里写五个汉字，学校的教务处会不定期对汉字进行检查，如果发现没有写会进行严厉处罚，记者看到学校校长和书记的名字也赫然在列。 “如果校领导做不到坚持，校领导要和老师一样处罚，只有以身作则才能要求别人。”李翠玲说，学校要求老师每天写五个毛笔字、五个铅笔字、五个钢笔字，还要求每周交两篇作业。教师采取月考核制度，月末对全体教师进行三笔字集中考核，作为平时成绩与学期末考核共同量化。学校领导都有一个蹲点组专门督促，把评价工作与班级量化考核、教师评优评先、领导量化考核挂钩，每学期评选一次“写字规范班”、“写字示范班”，并挂牌表彰，退步者摘牌。 “每周的例会上，校长还专门会对成绩比较好和成绩比较差的进行奖励和批评，被批评的老师还会被专门喊去谈话。”该校教务处副主任曾慧珍说。对于在自治区或者全国大赛中得奖的老师，在全体学生开大会时进行表彰。“老师得奖，自己班的学生就特别骄傲，促使着老师都想着去得奖。”曾慧珍说，“在严格的考核管理办法后，三小老师拧成了一股绳，就连校工、校医也练得一手好字。” 在学校的教师办公楼里，每个办公室都贴有一个老师写的字帖，在每个走廊里都挂有好的对联，在二楼的拐角处也挂着这位老师的字。“现在这个人在我们学校可出名了，我们年轻老师也都叫他老师。”曾慧珍说。曾慧珍所说的老师是以前从来没拿过笔、在后勤负责水电暖的校工李金华，因为书法成了学校的名人。李金华说，学校推行写字教育的时候，他排斥过很长一段时间，他觉得是赶鸭子上架，自己一个干后勤的，练哪门子字呀，所以很少写字，但那些监督员天天追着他屁股后面催，还连续扣了他三个月的绩效工资，“我要赚钱养家啊，只好硬着头皮去写字。” 就在这种“威逼”下，李金华慢慢地喜欢上了写字，还因为练书法逐渐被同事和朋友看好。2006年，学校第一次开展“送春联，送祝福”文化下乡活动。李金华现场给农民写对联。 “老师，我喜欢你写的对联，你给我写一副吧。”李金华回忆起那个片段，腼腆的他露出了笑容，他说他是第一次被人尊称为老师，心里充满了感动与荣耀。“我觉得如果没有学校的栽培，不可能有我的今天，我会努力工作回报学校。” 李金华仅仅只是得到大家的赞誉，而三小很多老师被评为优秀老师。2005~2010年有200多篇教师的论文在国家级和自治区级大赛中获奖，300多幅作品在自治区和全国组织的教师“三笔字”大赛中获奖。“以前填个人档案和履历表时，荣誉和奖励都是一片空白，现在可好了，在书法上有一堆奖，再也不会因为空白而脸红。”学校出纳牛建玲说。三小的教职工感受着写字给他们带来的乐趣，也更积极地融入到学校的各项工作中，将三小建成了一所有知名度的学校。 “通过写字，整体提升了三小的社会声誉，现在提起三小，都说是写字小学。”沙湾县二小校长杨建秀这样评价。杨建秀曾在三小做过写字研究，后来到二小当校长。她说，“写字育人的功能，使得三小先后培养出多名校长。”曾在三小当过校长、现任一小校长的刘金莲说，三名校长、两名副校长、一名幼儿园园长、特级教师、全国优秀教师、县劳模各一名，一大批中层干部和骨干教师都是从三小脱颖而出。祁效沅说，因为看到了写字教育带来的好处，在三小的带动下，县城的其他几所学校也先后申报了写字实验学校。 “书法教育要从娃娃抓起，从端正姿势教起，笔画、结构、运笔方式一点都不能马虎，学校、家庭都要重视。”祁效沅强调，书写不仅仅是一种表达工具，更有助于认识中国文化，目前显然一些人还认识不到这一点。“希望各方面都能重视起来，毕竟书法写字从长远来看，对于学生和学校都是有好处的。”祁效沅说。链接书法走进课堂我们正在摸索记者了解到，近几年，乌鲁木齐、昌吉、石河子等地的许多学校都多次来到沙湾县三小考察和学习写字教学经验，并邀请该校老师进行现场指导。 “乌鲁木齐就有二十二小和八一中学两所学校在2007年成为试点学校。”祁效沅说，虽然是复制别人的模式，但这个就需要坚持，而且必须要学校一把手认同并一直推行，“因为写字不是一朝一夕，是一个长期过程。” “这次教育部出台的规定，说明书法教育正在慢慢得到认可。”祁效沅说，小学每天挤出几十分钟上书法写字课完全可行，沙湾县三小就是成功的范例。不过，在记者采访中，多数老师都表示，书法写字教育不是一蹴而就的，需要长时间的投入。“我们学校是2001年进行试点，2007年以后才逐步有了成效。”曾慧珍说这就要求学校不能只看重眼前利益。祁效沅强调，沙湾县三小之所以取得成功，是因为学校换了几任校长，但这些校长没有想着根据自己的想法重新设定学校的目标而是在前任的基础上将书法教育更好地发扬“做不到这一点，就算学校开设写字教育也只能流于形式。” 新学期开学前，教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课开学已有20多天，记者在乌鲁木齐市一些中小学调查发现，目前首府大部分中小学校还没有开设书法课。记者得知，配合《意见》的实施，自治区教育科研部门将对各学校书法课老师进行系统、持续地培训，一系列监督评价措施也即将出台。 “我担心《意见》是否能真正实施下去。祁效沅既欣喜又担忧地说，很多学校觉得没有多余时间上书法课，觉得上书法课会加重学生负担。

作者: 教师之友网 时间: 2012-6-12 16:52

沙湾县一小成为我区第一所书法艺术实验学校 2011-5-25 出处：自治区教科所作者：祁效沅提供
2011年5月11日，沙湾县第一小学召开创建自治区书法艺术实验学校检查验收汇报会，由自治区教科所副所长叶尔兰、新疆教育学会书法教育专业委员会副理事长邹光霖、秘书长祁效沅组成的检查验收小组，对该校开展创建自治区书法艺术实验学校的工作，进行了深入的了解和检查验收。检查组进入各年级课堂，实地查看了学生的双姿情况、教师的板书和微型写字课，参观了师生的书法写字作品展、校园文化建设，查看了学校开展书法写字教育的相关档案，听取了沙湾县第一小学刘金莲校长关于开展创建自治区书法艺术实验学校的整体规划，采取的措施和取得成果的汇报。观摩了刘建刚老师上的毛笔书法课；观看了近千名师生的书法现场展示。通过检查验收，检查组对沙湾县第一小学在开展书法写字教育实验中取得的成绩给予了高度评价，当场宣布批准沙湾县第一小学成为自治区第一所书法艺术实验学校，并举行了授牌仪式。有关领导为学校授牌授牌后有关领导与学校校长合影检查组走进课堂看学生的微型写字训练课　　沙湾县委常委周强、县人大副主任贾力木汗、教育局长张建新及新疆教育学院实验小学、石河子二小、三小和沙湾县十余所学校的领导和教师一起参加了验收汇报活动。新疆电视台记者现场采访了该校的书法写字教育，并在5月15日七频道进行了专题报道。检查组领导在学校走廊观看学生课间书写练习邹光霖教授为学生现场指导书法学习　　沙湾县第一小学自2005年开展写字教育实验以来，以中国教育学会“十一五”规划重点课题《中小学师生写字能力进步度考评实验研究》科研课题的研究和实施为龙头，把开展书法写字教育工作列入素质教育的重要内容，并形成了学校集体的共识。有长远规划和阶段性安排，并采取有力措施推动工作。校领导班子有专人负责，组织健全，指导得力、方法妥当，取得了明显成效。同时，书法写字教育工作得到了县委领导和教育部门的高度重视、支持和肯定。形成了良性运行机制。先后被命名为自治区和全国写字教育实验学校。学校操场上近千名师生现场书写学校操场上近千名师生现场书写　　在教学上，学校按教育部有关要求，每周开设写字课，每天坚持微型写字　　训练课不间断，书法特长生达到了一定的比例，形成了浓厚的书法教育氛围，并带动了校园文化建设和其他学科教学工作的开展。书法活动产生了良好的社会效益，促进了学生全面发展，达到了写字育人的目的。学生写字“双姿”合格率和写字合格率均达到了90%以上。学校操场上近千名师生现场书写　　为了有计划分步骤地培训书法写字教师。学校专门聘请专业书法教师每两周一次来校培训全体教师，并逐渐建立了一支专、兼职相结合的书法写字教师队伍，全校教师重视书法写字蔚然成风，做到了全员参与、面向全体学生、贯穿教学的全过程。特别是在2010年12月写字课题结题验收测评中，教师的毛笔字合格率94、1%，优秀率达到了38.2 %，的好成绩。　　面对已经取得的成绩，学校领导表示，通过这次检查验收，要让沙湾县第一小学书法写字教育工作更上一个台阶。真正把书法写字教育做为推行素质教育、传承中华民族优秀传统文化的一个重要内容，认真抓好、抓实。要进一步关注课堂教学，深化课题研究，突出书法写字教育的育人功能。要把书法写字教育与中华民族优秀传统文化的传承相结合；与学生的行为习惯养成教育相结合；与培养健康人格相结合；与学校、社会和家庭教育相结合。用文化的方式发展有灵魂的教育。让书法写字教育成为学校办学的特色，使每一位师生收益终生。　　束华　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年5月23日

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