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标题: 剖析孩子不良饮食习惯 “食育”书稿基本拟定 [打印本页]

作者: 教师之友网    时间: 2012-6-16 22:52
标题: 剖析孩子不良饮食习惯 “食育”书稿基本拟定
剖析孩子不良饮食习惯 “食育”书稿基本拟定
时间:2008-2-23
  作者:  来源:现代快报  
继呼吁开设“食育”课程后(快报在今年1月24日曾进行详细报道),南京市科普创作协会副理事长、南京市中医院主任医师谢英彪教授又加快了“食育”的推进工作,他昨天告诉记者,目前已经拟定了《食育教育手册》书稿的基本内容,其中将全面剖析当前中小学生中存在的不良饮食习惯。     谢英彪教授介绍,当前中小学
生中需要纠正不良的饮食习惯包括以下50多种,都是中小学生们平时常见的急需纠正过来的饮食习惯,他在“食育”教育的书稿中将进行全面的剖析。比如:早餐不能马虎;从小不要挑食偏食;暴饮暴食要不得;安全饮水很重要;不迷信洋食品;少吃“三精”食品;不用方便面代替正餐;少吃罐头类食品;汽水可乐类食品不宜多吃;饮料不能代替白开水;果汁不能代替水果;餐前不宜喝饮料;少吃冷冻甜食类食物;烧烤类食物不能经常食用;少吃零食;不吃荤只吃素要不得;只吃素不吃荤有害健康;过分节食减肥有害;不宜常吃“洋快餐”;少吃腌制品;少吃油炸食品;不吃粗粮杂粮要不得;孩子勿滥吃补品;水果不能代替蔬菜;鸡蛋不能代替主食;麦乳精不能代替奶粉;贪吃水果要不得;进餐看书得不偿失;吃饭不能狼吞虎咽;进餐时勿哄闹逗笑;吃生荤菜应防姜片虫病;儿童不宜喝浓茶;巧克力不宜多吃;喝酒无益;吸烟有百弊而无一利;冷饮不能吃过头等。     他在《食育教育手册》的书稿中,还将详细讲述全面营养与平衡膳食教育,比如,谷类食物的营养特点、豆类食物的营养价值、坚果类食物的营养成分、奶的营养价值、食用菌的保健功效等,膳食结构与平衡膳食、居民膳食指南等膳食组成知识,儿童不肯吃饭的对策、课餐加餐有益处、“豆芽菜”身材的学生吃什么、“胖墩型”身材的学生吃什么、学生考试期间吃什么等。(记者 张星)






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