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二丫的故事 第三篇(3)彭月英
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作者:
陈材信
时间:
2012-7-24 17:02
标题:
二丫的故事 第三篇(3)彭月英
本帖最后由 陈材信 于 2012-7-24 09:09 编辑
二丫的故事 第三篇(3)
彭月英
2、代天受过
然而,工作中,莫名的烦恼会经常光顾,有时,还会弄得人莫可奈何。
本来,军训是大学生入学后的第一次考验。对于广大的新生来说,长期的紧张备考和被大学录取后的身心放松,与大学开学之初严格的军事训练自然的形成了矛盾,是各位辅导员最先需特别关注的事。文学院的几个辅导员早已作好充分的迎战准备。
没想到有一年军训的第三天晚上,虹云班上一位来自外省的女生在训练中突感腹部疼痛难忍,在现场值班的辅导员第一时间知道后,赶忙到男生方阵去叫人帮忙。可是年轻的军训教官没有经验,急着背起那女生就往她的宿舍走。宿舍离训练场很远,几个教官轮留背都累得气喘吁吁,后来团长也上阵了。他们边走边问跟着的女生,班主任在何处?“怎么,竟然回家了?”“怎么有这么不负责任的老师?”“这学校工作怎么做的?”
部队领导和教官越想越生气……
当几个男生和值班辅导员赶到女生宿舍后,忙着把病人又背回到就在军训场地近处的校医务室。医生诊断是“例假”(月经)反应,用不着住院治疗,只开了点药,便由另一位男老师把她送回宿舍“好好休息”了。
第二天,学校为此专门临时召开了一次全校学工系统大会。会场气氛相当严肃:在会上,我女儿被校领导不点名的狠狠批评了一通。几位领导还反复地强调:“以后,不能凭印象评先,要看关键时刻的表现,归根到底,要看对学生的感情”!
初闻此言,二丫一惊,之后觉得特别委屈。因为自己对生病的学生从来是关爱有加的呀。
几年来,夜晚常常被电话铃声从梦中惊醒,这说明是班上某学生突发急病了,她便嘱咐班干部立刻找校医, 或者急忙送医院(多半送到“陆军医院”)。她自己则带上足够的钱紧急赶到医院,先挂上号向医生大致介绍了病况,然后等着。学生来后 ,她便全程陪伴着患者看病。如果要住院,她还会视情况及时打电话和家长联系上。
类似情况,经常发生。有半个月,竟先后有五个夜晚是送学生到医院急诊的,她对此从无怨言。
可现在,居然受到如此误解,真有点受不了,但是她强行忍住了, 并没有出声。散会后才和头晚值班的老师向校领导反应了如下情况:为了保证新生军训和其他各年级的正常教学秩序,文学院特安排了白天和晚上都有两位辅导员轮流在军训场地值班的制度,虹云当天值的是白班,并非擅自脱岗。
校领导恍然大悟后,忙向代训部队领导作出了解释
我为二丫的处变不惊、荣辱不究的从容淡定感到吃惊:这孩子什么时候变得如此成熟抑或是“麻木”了?换位思考后认定:这件事,要是我,是做不到的。换作他人,也未必做得到。
看来,这孩子是真的成熟了。
(四)、转正之难难于上青天
1、痛失良机
改革开放以砸烂铁饭碗为特点,二丫原有的“正式工、副科级”身份随着原单位的解体而一风吹了。
遗憾的是2002年上半年,我和她父亲到境外去探亲期间,学校曾集中解决了一大批遗留的教职工家属及子女的问题,可惜,二丫的情况未能及时上达校领导。等我们回校再去反映,已时过境迁,于是,中文系(今之文学院)王虹云同志的转正问题便成了老大难问题。
不信,请看!多少年来,有多少老师忍不住向院校领导口头或书面反映、呼吁再三,要解决虹云的转正问题:
“这样认真负责的班主任不尽快转正,把人留住,真的外流以后,再到哪里去找?!”
2、厄运连连
事实上,学校也曾多次考虑过她的这个问题,不然,虹云就不会写了那么多次的“申请”、交了那么多次的“汇报”了。只是,形势常常变、政策常常改。
先是“不是党员,不行”;
后来,入了党、当了校级和省级先进了,还是“不行”,因为合并后单位里的“职工太多”了。(学校先后和一所中专、一所大专学校合并,增加了不少职员,而且是“正式职工”,不需要也得接收。)
还有就是:第一学历不是“全日制本科”“不符合转正条件”。其实,合并进学校来的年轻班主任中、有不少只有专科文凭的也都已经转为了正式职工了。
没想到最后冒出来的拦路虎竟然是“年龄大了”?——没有人替她计算一下,从2002年到2011年,“虹云同志”的转正问题整整被搁置了十年呀!
叫人难以置信的:即使到了人家嫌她年龄太大无缘转正时,她还是不温不火地等着、、、、、、
3、终成正果
2011年6月的一天下午,二丫下班回来笑着说:“妈妈,我已被报到上面去了!下周准备公示了。”
“报”什么呀?“上面”又是谁呀?“公示”给谁看呀?我似懂非懂,因为类似的“喜讯”她报了不止一次了,我们全家为此“心向往之”、“翘首待之”的时间又何止三年五载?是整整的十年光阴啊!
这次倒真等到了结果!
我的小丫,这个上世纪中叶从皇城根串联来的小姑娘,在她44周岁的前夕,完成了她九九八十一难的“考验”,转正了!
这迟到了多少年的消息令全家唏嘘不已,她却喜之不胜!
更令她欣慰的是,在自己付出了无尽的心血与汗水后,终于带出了一批又一批优秀的学生。这些有理想、有知识的青年们,在各自的单位中逐渐地或已经成为业务骨干与能手,正努力地发挥着自己的光和热!
2012年7月18日
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