教师之友网

标题: 论日本三大动画导演 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2012-7-29 20:43
标题: 论日本三大动画导演
论日本三大动画导演

来源http://blog.sina.com.cn/s/blog_5609d7290100bidr.html

（序）作者自云
   大约在10年前，当我刚学动画时，和所有7，80年代出生的人一样。特别爱画日式卡通。当时的老师找我谈话：“少画些日本造型。我觉得它们很丑”。老师叫蒋采凡。是新中国第一代动画人。参加过79年《哪吒闹海》等经典动画的制作。且她的动画水平非常高。我是尊敬她的。几年后，当我懂得用专业的眼光理性地看待动画时，才知道，她说错了。东西方的动画本来不应有美丑之分。只是我们的审美在作怪。而日本的动画似乎更接近东方人的审美。我的老师则更多了一份历史的原因。似乎日本的东西都要不得，不配我们学。如果我们总抱着这种态度，那我们永远不会得到进步。把艺术分了国界，我们将是井底之蛙。
在动画界。宫崎骏，大友克洋，押井守这三位可以说是日本，甚至是世界上最顶尖的三位动画导演。他们在动画上的造诣完全能和好莱坞三大导演相提并论。（乔治卢卡斯，斯皮尔伯格。詹姆斯卡梅隆）

（一）大友克洋
   大友克洋是一位动漫双料选手。就象雕塑大师贝尔尼尼一样。是个少有的天才多面手。在这我不想多谈他的漫画。因为那不在本题之内。
   大友克洋的动画非常大器。这是给我的最大印象。他是一位世界级的建筑师。专门承建世界级的建筑物。象早年Akira，近几年Steamboy 。他的作品是真正的美国大片。看过叫人大乎过瘾。几乎在他所有的影片都会出现大篇幅的宏大的场面。另外大友克洋十分严紧。我看过他本人起稿的动画剧本。手绘功底非常扎实，（这可能与他漫画出身有关）精细得叫人觉得都过分了。就这一点宫崎骏和押井守就相对苯拙了。
   动画和漫画是有区别的。大友的作品在视觉上是一流的。但剧情上却是二流。从早年的Akira到近几年的Steamboy 他好象只是为了表现他的画面而做。很难找出什么深刻的含意。他所有的故事都并不复杂。而大友却为那一点事搞上1个多小时，甚至2小时。似乎有点小题大作。所有的动漫作品都一定要有他的主题思想。那是作者的思想。不一定所有的观众都了解作者的思想。但那会直接影响到作品的好坏。我门不一定都会写歌，但我门都会听歌，不是吗？漫画出身的大友克洋很了解画面的重要，他动画的视觉能用超一流来形容。我想很难有第二个人能超越他了。只是他的剧情太经不起推敲了。他的作品看了开头就知道结局了。就象我门一打开冰箱，就看见里面的东西了。且一目了然。而美国大片确实有很高的欣赏价值。符合电影的原始性。但两，三年后，谁也不会记起昨日的“宠儿”了。就像一首流行歌曲一样。迅速得被人淡忘。

   值得一提的是我认为《回忆三部曲》是大友最好的作品。令人深思。

   大友克洋，是一个“写流行歌曲”的好手。外强中干。

（二）押井守
   押井守是个“疯子”，就像美国导演大卫·芬奇一样。我实在想不出更好的词来形容他了。我太喜欢他了。当一个人天才得过了份，我们只能叫他疯子。
   早年日本动画界的泰斗《龙之子》孕育出不少明星。押井守是其中最耀眼的一颗。押井守有不少名作，这里我只谈两部。《御先祖样万万岁》(磨子）和《攻壳机动队》。
   第一次看押井守的作品，是在学动画时。老师放了这部《御先祖样万万岁》。当时给我留下了深刻的印象，在以后多年寻找这部游秀的作品。作品充分展示了押井守的才华横溢。他诙谐，他讽刺，他放荡，甚至语无轮次。他把一个个看私乱七八糟的故事组织在一起。恰到好处。令人折服。他不在乎动画本身的外在美。今天看来他的动画造型能用奇丑来形容。这正是他高明之处。他可以随意对人物“变型”甚至扭曲，达到他所要表达的讽刺效果。押井守是在舞台上笑着讲诉着一个悲剧。而我们也在又哭又笑中聆听着这个悲剧。押井守对人性的揭露，对人与人之间复杂的关系刻画。对生活本身的反思。成就了这部《御先祖样万万岁》。它是动画界的《罗生门》。
一位真正的大导演就要象押井守这样。能拍各种风格的片。《御先祖样万万岁》和后来的《攻壳机动队》。我们很难想象他门是出自一人之手。
   没有人会忘记1995年的《攻壳机动队》。它是动画的里程碑。西方煤体毫不掩饰对《攻壳机动队》的赞赏。"这是日本动画，它代表着日本"。《黑客帝国》的Wachowski兄弟更是对《攻壳机动队》进行全面抄袭。

   押井守从不为这个世界添枝加叶。也从不为这个世界唱赞歌。他表现的是真实的世界。真实的你，我，他。然而我门都知道真实的世界是一个坏地方：杀戮，虚伪，欺乍与背叛。所有看过《攻壳机动队》的人都不会快乐。它给我们留下了深刻的思考：人是什么。我们为什么而活着。在《攻1》里最后巴特问素子：“你以后打算怎么办？”这是一个没人能解答的问题。现实世界里没有人能掌握自己的未来。而素子用了一句看似毫不相干的话来回答：“网络是无限宽广的！”（这是《攻壳机动队》为续集埋下的最大伏笔）。押井守在故事结尾给全人类提出了问题，这也是导演本人最大的疑问。在《攻2》里素子没有身体，是一个在网络游荡的“孤魂野鬼”。故事临近尾声时，巴特问素子：“你现在快乐吗？”素子望着巴特，用最平静的语气回答：“真令人怀念的价值观。”本来巴特的问题是千古绝问。就像有人问你“你现在快乐吗？”你不会说“快乐”。也不会说“不快乐”只是笑着摇摇头。笑代表“快乐”，摇头代表“不快乐”。你到底快乐吗？其实我们也不知道。素子的回答更是“千古绝对”。她已没有了身体，只剩下灵魂。已不能算是人了。她的灵魂得到了升华。一切人类情感都与她无关了。已无所谓快乐与不快乐了。

   人之所以自命高级动物，是因为我们会思考。往往思考就为我们自己增加负担。价值观，人生观，责任感，这些都是我们这些高级动物给自己的包袱。当我们放掉这些包袱，一切问题都不再是问题了。

   假如有机会给《攻壳机动队》写评。我能写出一本小说来。不是我有多少精美的词汇。是因为史诗般的《攻壳机动队》。它留给我们的思考太多了。

   然而押井守的作品过于强调个人的思想了。在他作品的每个角落都能看到他上帝似的说教。它不象一部动画片。更象一部纯艺术片。动画作为娱乐的一种，我们绝不能忽视它的可观赏性。假如押井守和大友克洋可以互相取长补短。那将是完美的。
   喜欢押井守，是因为自己有着和他相同的思想。“我们是同一类人”我常自语。我们所感知的世界不是白色，也不是黑色，是灰色。
   有人说押井守是个鬼才，我更认为他是一位哲学家，然而读懂他的人却太少了。

（三）宫崎骏
   他是一位传奇人物。他是动画真正的“上帝”。假如动画是一场革命。那么宫崎骏就是这场革命当之无愧的旗手。
   第一次看宫崎骏的作品是在1994年————《风之谷》。当时是在同学家看的录像带。只是似懂非懂得看完而且。就像美树本晴颜一样，当时的我一直认为宫崎骏是个女性。直到1997年看到宫老爷子的满脸大胡子照片才石破天惊。
   1998年当我看到宫崎骏的《幽灵公主》。才真正认识这位传奇人物。而那时的宫崎骏已经为动画奋斗了近30年了。我不想多加评论他的做品了。因为大家都太熟悉了。我和大家一样，也太熟悉了。我收集了他所有的作品。VCD DVD 甚至录像带。就《风之谷》DVD就有5个版本。多年来，他的作品看了一遍又一遍。我几乎能背出作品里的所有台词。
   宫崎骏绝对是动画的“灵魂歌手”。我想没人能比他更了解动画。因为他的作品是那样的美。让人陶醉。只有真正了解动画的人才做得到的。没有人会忘记宫崎骏的作品。也没有人会对他的作品只看一次。宫崎骏的动画是一首诗，是一个橄榄果。越嚼越有味。大师的魅力，表现得淋漓尽致。
   宫崎骏是一位真正的动画奇手。虽然他自己说：“我的作品是给小孩看的。”我可以告诉诸位：他＂说慌＂。宫崎骏的作品是适合任何年龄的人看的。从10岁到100岁。这是我多年考究的结果。没有人能解读他的动画魔法。宫崎骏的作品是真正的雅俗共赏。
   押井守，宫崎骏的作品都是以这个世界为大舞台展开。从作品中看出。他们都了解这个世界，无论是本质还是外表。但他们对待这个世界的态度却完全不一样。押井守冷漠，蔑视，愤怒地对代这个世界。一切生与死，爱与恨都和他不相干。宫崎骏则慈祥，平静，乐观地对代这个世界。随时去帮助那些苦难的人。押井守说：“这是个不好的世界，我们完了，无药可救”。宫崎骏说：“这是个不好的世界，但我们还有希望”。
   宫崎骏从未放弃挽救这个世界。《风之谷》结尾，面对满目荒凉的风之谷，面对对未来失去信心的人们。娜伍西卡说：“我们要好好活下去”。看到这里，我眼泪忍不住流了下来。大战后的风之谷，伤痕累累。人们死得死，伤得伤。似乎一个悲剧再所难免。但天才的宫崎骏神来之笔并没有宣告这个悲剧的诞生。娜伍西卡的一句话，改变了所有人的命运。也改变了未来。《风之谷》在感人的音乐中结束了。尽管音乐中有血有泪。但那是欢乐的泪水。《幽灵公主》结尾。小桑伤心的说：“森林死了”飞鸟却说：“还有我们，我们可以从头来”。这都是希望的话语。代表着宫崎骏一生的理想。希望是不死的。
   押井守说：“这个世界死了。我们也要死了”。宫崎骏说：“这个世界死了，但还有我们，我们能把这个世界救活”。

   宫崎骏的作品是真正的《圣经》。他不像押井守那样象一个教师在古版地说教。而像一位慈祥地老人，平和地告诉我们人生的道理，该怎样对人，怎样对事，怎样对待这个世界。怎样改造这个世界。
   宫崎骏用造物主的激情与爱把一生都献给了动画。奥斯卡和威尼斯电影节都把最高的荣誉给了这位可敬的老人。有人把宫崎骏比作动画界的黑泽明。我认为这是不正确的。世界上可以有两个黑泽明，甚至三个，四个。
   但————

   宫崎骏只有一个。他代表着当今动画艺术的颠峰。

                                                2007年6月22日黄昏

欢迎光临教师之友网 (http://jszywz.com/)