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标题: 我们只有一个标准：卓越！ [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2012-8-13 16:19
标题: 我们只有一个标准：卓越！
我们只有一个标准：卓越！

第一门有严格尺度与标准的课程作业批改结果出来了，上交的一百多份作业，合格及以上等级的有五十来份，如果算上没来得及和没敢交这次作业的学员数，这次过关率不足20%。而优秀率几乎不到1%。
“难道我们来网师学习就只是为了寻找打击和失败吗？”（要知道大多数学员都是现实中的成功者和优秀者。）
“能不能降低一些要求，大家都非常辛苦、非常忙碌，网师如果要求太高，大家实在没精力完成任务啊。”（要知道大多数学员都是骨干，都是认真负责的教师，他们不会因提升自己而放松教室里的事。）
……
种种声音相继涌现。
如果从每个人的处境出发来理解，这每一个声音都有充分的理由，全部“正确”。
但是如果我们反过来问一问：网师究竟要带给大家什么？如果它能够把大家带到一个卓越的境界，那么它何以能够？
有一句话，我认为它完美地诠释了“卓越”的奥秘：“要做到卓越其实很简单，只要从现在起，你不做一件低于卓越标准的事。”
是的，网师不是知识、思想、能力的超级市场，大家可以用时间、热情或者信仰在这里换取想要的那些卓越的东西——无论它们是前卫的知识，还是精深的思想，或者全新的思维品质与人格力量。
除非你有，否则网师不能让你拥有。
那么网师有什么用？
其实网师就是时时刻刻地提供一个尺度让你度量生命，这把尺子上只有一个刻度：卓越！
卓越意味着：读这个等级以上品质的书籍！
卓越意味着：用这样的方式来阅读——是的，是啃读，是垦读，是在书的田间垦出深深的犁痕，是咬开这坚硬的核桃壳，嚼到那芬芳的果仁！而不是浏览，不是一知半解。
卓越意味着：如此提问！如此回答！如此把握主题的多重层次，如此把握书本或某个知识的整体框架。
卓越意味着：用如此高的品质，去尝试创造！
卓越意味着：我绝不相信在人类文明某一个重要领域，自己居然最终连门坎也不能踏进！
卓越意味着：我磨砺我的头脑，直到它像我所崇敬的大师一样灵敏与深邃！
卓越意味着：我不断积淀我的知识和经验，直到我把教育的方方面面，真正地理解……
网师可以失去许多东西，可以更换任何一门课程，但不能失去“卓越”二字，不能用另外的标准和尺度，来替换“卓越”。
如果在许多年之后，从这里经历了完整旅程后的人们再回忆起这段岁月时，我希望他们回想起的不是任何一个具体的课程，而是将一个品质铭刻于他的余生之中：从此以后，我不做一件低于卓越标准的事！
这并不容易，因为没有看到卓越标准的人，会把合格当成卓越，就像没遭遇神医的人，会把郎中当成半仙一样。而要成为卓越，更需要在一种卓越的苛刻文化里长期浸染、呼吸，要反反复复地在其中失败、重来，直到卓越的标准如他肤色一样再也无法抹掉。
这时我们才能说：他从网师毕业了。
这也就是新教育研究中心曾经被称为“魔鬼团队”的原因。
是的，人有权力选择庸常的幸福，人没有绝对责任必须像数学家和像哲学家那样思想，像苦行僧那样修行，像宗教徒那样虔诚……但是，如果你内心确实选择了这条道路，那么你就要服从你的灵魂，并让你的灵魂服从头顶的星空，心中的诫律，以及这卓越的标准。
你可以转身离开，回到平凡的快乐中，或者选择另外一个更优秀的团队。但是你也可以继续在这里，像许三多那样，反反复复踢正步，在烂泥地里跌摸滚爬，或一个小时又一个小时地对着一个目标瞄准……
你可以依据你工作的强度，来规划完成整个网师课程的进度，用三年或五年，甚至十年的时间来从容但是高品质地完成这番修炼……不要嫌这太漫长了，因为我们回头望望，已经有多少个十年已经被我们抛在身后？而这段文字，终有一天也会迎来它的十周年纪念。只不知道在那时候，我们将在哪里，我们已穿越过了多少坎坷？积淀下了多少精华？我们是否已经翻过了一座座山峰，越过或踏到了那个叫“网师毕业”或者“卓越标准”的界碑？
一切终将成为回忆与见证。网师的每个课程都要求达到极高的标准，但当你在很久以后再回头来看看今天的作业，你也许会惊呼：天，当年我竟然如此幼稚与马虎，而且我那时竟然还希望这作业能够获得优秀的等级！
当你这样惊呼的时候，你就已经站在卓越的地方。

干国祥

2009年10月17日星期六于江苏扬州宝应

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