| 在进行多媒体教学软件创作的过程中，通过可视化编程工具和专用的多媒体创作工具都有其优点，不能相互取代。一般而言，可视化编程工具合适开发流程结构复杂、灵活性强、重用性高的多媒体应用程序，它那能较好地实现对数据库信息、系统底层和硬件设备的控制与调用；而多媒体创作工具具有强大的媒体集成和交互界面制作能力，适合于结构简单、数据计算处理不多、不需要直接访问系统底层功能的多媒体软件的快速开发。 在具体的创作过程中，也可以在同一开发项目中综合运用不同的开发工具，集各家之所长，实现项目的快速、高质量开发。如在Authorware中实现对Director电影的调用。在软件开发过程中，通过可视化编写ActiveX控制，然后利用多媒体创作工具的ActiveX技术集成，这样，既发挥了多媒体创作工具对媒体信息的集成处理能力，又发挥了编程语言的灵活性和对系统底层的支持能力。 在Web-based多媒体教学软件的开发中，更需要综合运用不同的开发工具来进行。如Frontpage对制作静态网页有很好的支持，但无法实现交互动画，而通过ShockWave技术，很容易地把Director交互动画集成到网页中；如果还需要进行数据库的访问，则可通过可视化编程工具，如VC、VB，制作相应ActiveX的控件，然后一起集成到网页中，实现动态交互网页的制作，满足多媒体教学软件的需要。 （1）基于时间轴的多媒体演示应用 多媒体演示程序是一种以时间为参照系对图像、文字、声音、动画等多媒体信息进行有序组织、集成，并按时间顺序同步回放各种媒体元素的多媒体应用程序，它具有媒体高度集成、同步回放、交互可控等多媒体技术的特点，被广泛应用于商业销售、产品介绍、教学培训等领域，是市场上使用多媒体技术的主要应用程序。 目前较为流行的多媒体演示程序制作工具主要有Microsoft PowerPoint、Macromedia Action、Lotus Freelance等。这些制作工具大都以可视化的形式向用户提供了一个强大的多媒体数据集成平台，使用非常简单，一般不需编程，只需按时间轴或页面集成各种媒体素材即可，用户可以在非常短的时间内掌握其制作过程。 但在方便学习和使用的同时，这些工具也存在一些不足，如这些工具制作出来的演示程序不能独立运行，一般都需要wow gold专门的播放器或在其制作环境中回放，而且往往把所有的多媒体数据进行打包，不便于程序的修改和维护，不易实现多媒体数据资源的共享。而现在流行的各种可视化编程环境如VB、Delphi、VC++和C++ Builder等都具有很强的多媒体集成与处理能力，既具有开发快速，又有高级语言的高效灵活等特点，非常适合专业人员用来开发多媒体应用程序。 （2）基于Web-Based的多媒体演示应用 Internet为教育提供了丰富的学习资源，尤其是以HTML页面描述语言实现的对多媒体信息的整合与链接的WWW资源与服务，为远程教学、协作学习、虚拟大学、虚拟课室等提供了最为理想的技术手段。开发具有良好的交互和智能的Web-based多媒体教学软件成为了教育软件研究的新方向。 软件在结构上由内容层、功能层与导航层三层构成。其中内容层含各种教学信息，包括HTML文档，Director交互动画，PowerPoint课堂演示文档，Word备课文档和其它图片、音频等多媒体信息文档；功能层包括教师备课，课堂演示，模拟操作，练习反馈，网上讨论等教学best wow gold功能；导航层为学习者提供了一个信息构成的总体框架，它由一些HTML文件组成，该层可为整个教学软件提供信息导航，学习者可通过各种超链接进行联想发散式学习。 |
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