有一次上课的时候，正准备讲“sleep”这个单词，突然发现许多学生都在笑。原来是坐在教室角落的一位高个子男生不在听课，趴在桌上睡觉。等他察觉到的时候已被周围的同学发现了，他是一位自尊心很强的学生，面对这种情形他十分害羞地低下了头，脸涨得通红。我当时意识到如果直接批评他，浪费了课堂时间又伤了他的自尊心。因此我换了一种方法，对学生说，now, we’re going to learn the new word “sleep”, the boy in that corner has given us a good example. 虽然只有一句话，却既为那位打瞌睡的学生“解了围”，又利用刚才那段“小插曲”作了一个形象的单词解释，从而将教学继续进行下去。
1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
1. 要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。