美国大学实行彻底的学分制,只要修满学分就可以毕业。凡是对物理实验有兴趣的学生都可以选择这门课。南加州大学对文科生开放物理实验选修课,甚至开设了“physics for business
Application”——商用物理课程[1]。麻省理工学院物理实验室向本地区中学生(
high school
students
)开放,邀请他们进入实验室,从事一些研究性的实验,体验科学家进行探索发现的过程,以达到充分利用仪器设备、服务社区的目的[2]。
2.教学方法、教学手段的多样性
哈佛大学的Home Lab很有特色。发给学生一个实验箱,里面有各种小工具,作为家庭作业可以带回家去完成。有专门的教材供学生参考,还专门设有
一个 Help Lab,每天开放,有专人在那里帮助学生解决这种“回家实验”中遇到的问题[1]。德国德累斯顿大学和凯泽斯劳滕大学要求学生自己组装仪器再进行测量[3],对学生动手能力要求非
常高。美国、日本、加拿大的一些大学物理实验课都非常重视讨论,鼓励学生发表自己的见解,双向交流非常活跃。计算机在物理实验中得到广泛运用,学生可以通过网络进行交互,使预习、复习、提问,讨论的时空得以延伸,在实
验中用计算机采集数据、控制实验过程,有些实验报告也在计算机上完成[4.5.6.7]。