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标题: 评语咋写？ [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2013-1-23 22:26
标题: 评语咋写？
推荐小学一年级数学老师给班上孩子写的评语[zt]

绿儿素描

相对于评语这个概念而言，我更喜欢寄语。我实验绿树课堂教育，老师与学生的关系，更大程度上是混合林中的大树与其它小树花草藤蔓植物的关系。从某种程度上可以说，老师是一群陪伴儿童引领儿童成长的大孩子，犹如林中的一棵棵大树。百年树人，十年树木，小学阶段的12个学期，对孩子们来说，更像是林中小树花草藤蔓植物长成材的过程。每个学期，犹如四季轮换对树林植物的考验。每个季节过去都会在各种树木上留下“年轮”。我们现在看到许多木质家具上美丽的“年轮”，正是树在成长中留下的，其中必定有当初林中大树留下的“印记”。大树们要留下一些话美好的“印记”给小树，这些“印记”，应该是针对“绿儿”个性的话语，让人读到的时候，眼前仿佛出现了一个个活泼可爱的绿儿个体。而这些温暖的话语，在孩子们长大以后翻看时，能够依旧温暖他们内心，指引他们前进的步伐，让童年更加温馨，人生更加幸福！此刻，我愿意向着这个方向，去描述绿树班的一群小绿儿们。

想到两件小事。

五年级第一个学期期末，写完评语，我让雨儿她们出门帮我打印。过了好大一会儿，孩子们回来了，把评语递给我，嘴巴撅着。我好奇，问，怎么了？干嘛一副脸色给我啊？

雨儿哼哼地说，哼，你给小彧的评语上，开始一个词是“宝贝儿”！我们的都没有！哼。

哈，孩子们是在吃醋也！哇！

六年级第二个学期期末，孩子们就要毕业了。我如往常一样，应该是全校最后一个写好评语。陆校对我的“拖拉”恨铁不成钢，只能帮我要了别的学校模板，让我自己不要誊写了，贴一下算了。有了圣旨，我欢蹦乱跳地复制粘贴好评语，叫了孩子们到学校来贴。

那天下午，好几个孩子来学校帮忙，晚上，她们还约了我一起吃饭，说是谢师宴。

下午我出门办些事情，傍晚5点，我准时来到酒店参加“谢师宴”，一个孩子都没到。打电话一联系，孩子们说，范老师你等会儿，我们要把手头的评语忙好了才去酒店。我说，不要忙了，快来吧，我都到了。

她们说，你等等吧！我们还有一些就忙完了！做好再来！

等到6点，孩子们完成了所有的评语，来到酒店。

我感受到有学生分担，被学生爱护的那种幸福感！

1、陈文涛

（一上）白白净净的你，对待同学真诚友善，面对老师充满喜爱和尊重。大家都很喜欢你！孩子，好习惯是学习的好朋友，学习有了好习惯的陪伴，能产生事半功倍的效果呢！想想播种怎样的行为，你才能收获好习惯。新的一年，愿你更加努力，更加精彩！

2、葛可翔

（一上）你是个有心的小男孩，内心积极向上。短短一个学期，你学会了将自己丰富的内心展示出来。瞧，课上的你发言多踊跃，讲故事活动时你报名多积极，发本子时你多勤快……你很优秀！孩子，新的一年，愿你扬长避短，争取更大的进步！

3、顾钱炀

（一上）炀炀，充满童真的你总是带给我们很多纯粹欢笑。你对老师非常喜爱，每天中午，总是举着餐巾纸送到我们面前。你对同学充满亲近感，有谁受了委屈，你肯定会跑上前拍拍她的肩膀安慰她。亲爱的孩子，知道吗？作为一名小学生，我们除了学习做人，还要学习知识。如果你在学习知识时，能和大家一起打开书本，一起回答问题，一起拿起铅笔，一起完成作业……如果，你能跟上大家学习的节奏，那将是一件多么美妙的事情呀！我相信你可以的，我期待着你的进步！

4、胡译之

（一上）灵动的男孩，你真诚仗义，能说会道，还很守信用！你还记得“黑葡萄干”的故事吗？那一袋黑葡萄干让我见识了你的说话算数，也让我对你除了喜欢，更多了一份欣赏。学习中，你写了一手好字，看你的作业是一种享受，你可要好好保持自己的优点。如果独立思考时能更细致些，相信你会更棒呢！加油吧！

5、花张奕

（一上）小花，每天看到你的一双大眼睛，我就能感受到你内心的一切！有时，它笑意盈盈，那时的小花，积极思考，发言踊跃，作业也是精彩无比；有时，它黯淡失色，那时的小花，坐在课堂上，心却躲起来了。孩子，我愿意看到你的眼睛如星星一样闪耀着光芒，也愿意做你的好朋友，倾听你心中藏着的一些小小烦恼。新的一年，愿你调整好自己的状态，做最棒的自己！

6、季嘉濠

（一上）还记得开学那天，第一次见到你的样子——一个好可爱的大头娃娃！生活中，你尊敬老师，与同伴们友好相处；课堂上，你的眼神常跟老师玩捉迷藏。孩子，其实我更喜欢从你眼神中看出思考的光芒；你的作业本有时会像掉队的小雁。宝贝，其实我更喜欢你对自己的作业有一份责任心。新的一年，你要勤奋努力哦！我相信你一定能行！

7、江箫剑

（一上）沉默不语的你，有时站在我面前，都不会看着我的眼睛。但《绿儿悄悄话》本上你每天记下的那一句句话语，却让我读到了你有着一颗丰富灿烂的内心。孩子，勇敢地看着我的眼睛，勇敢地往前走，勇敢地发表自己观点，勇敢地抬起头带着微笑看这个世界吧！你的善良、真诚、可爱，会让世界更美丽！我永远支持你！

8、鞠涵

（一上）宝贝，你话语不多，脸上总带着微微笑意，一看，就是一个善良真诚的小男孩！记得开学初一天的清晨，你走到我身边，轻轻依偎在我怀里，孩子，那一刻，我觉得好幸福啊！谢谢你！你的思维清晰明了，学习对你来说是一件轻松的事情。孩子，新的一年，期待你带着笑意，大方展示自己，让大家都分享到你的精彩！

9、李凯昊

（一上）机灵的孩子，相处虽然只有短短一个学期，但你的一言一行给我留下了深刻的印象。动的时候，你比谁都活泼，唱歌、跳舞、奔跑……你仿佛浑身有使不完的劲儿；静的时候，你比谁都冷静，思考、解题、检查……你像完成精美作品一样关心自己的作业情况。新的一年到了，建议你：1、玩的时候注意安全；2、学习中更多一份耐心和毅力，你会更棒！

10、刘亦明

（一上）你是一个活泼的小男孩，热爱集体，喜欢与同伴交流。在一个学期的学习中，你逐渐学会了倾听，有几次课上的发言非常精彩，让大家分享到了你的智慧。你的作业，也逐渐进步着，老师批改着，感受着你的努力。孩子，小学阶段的旅程才刚刚启程，路还很长，你要多阅读，多思考，培养自己学习中的一份定力，做最棒的自己！加油吧！

11、陆柏丞

（一上）宝贝，每次看到你张着一双大大的眼睛，一副萌萌的样子，我的心里就像投入一束温暖阳光，能陪伴你的童年，我好幸福啊！一开始，我们之间的话语很少，慢慢的，当我们熟悉后，你开始对我无话不谈，从你的话语间，我感受到了你的机灵、活泼、爱钻研、爱思考……你说长大要当科学家，看着你课上越来越认真思考，越来越认真发言，作业上自己越来越端正……我想，你追逐梦想路上会收获连连！

12、罗嘉诚

（一上）诚诚，三年前，当我才来到南通时，你的姐姐是我的学生；三年后，我和你又在一（2）班相会，缘分让我们在一起。诚诚，当你成为了我的学生，我真正开始认识了你，你活泼、可爱、待人真诚，学习中会思考、会表达，每次响亮精彩的发言，总是让大家眼前一亮！在“苗苗宝宝学礼仪”国旗下讲话中，你突出的表现，赢得了大家对你的欣赏和信任！同学和老师因此更加喜欢你！宝贝，看！抓住机会多重要！小学阶段，是一个人广泛学习的大好时机，期待诚诚能把握美好时间，好好学习，天天向上！

13、羌昊

（一上）长得小小的你，学习的毅力可不小。你好学上进，积极努力。课上，老师的目光总能遇到你心领神会的眼神。不管遇到的问题是难事易，你都会十分投入地思考，是大家学习的好榜样！建议你课余时间，多培养自己的兴趣爱好，做一个全面发展的好孩子哦！

14、秦钒清

（一上）见到你的人，都会称赞你长得漂亮，是个帅小伙儿！短短一个学期的学习生活中，你有了不少进步，从一开始不会上课，到现在课堂积极思考，踊跃发言；从一开始不会做作业，到现在作业认真，努力每次作业要做到全对……你一点一滴的进步，都让我感到欣慰。新的一年，期待你继续努力，做一个更棒的自己！

15、邵思睿

（一上）老二，你和哥哥一样活泼可爱。有时与你交谈，感受着你纯粹简单的性格，我真感叹你的父母多伟大，让你的心灵就像水晶一样剔透。好多时候，遇到大大小小的事情，你会哭鼻子。孩子，你现在是通师一附的小学生，在这里，往往哭不能帮助解决问题，勇敢一些，多动动脑筋，说不定问题就解决了。新的一年，老二又大一岁了，我相信，教室不会再听到老二的哭声，而是你积极发表观点时自信的声音！加油哦！我期待着你的进步！

16、孙思黎

（一上）小孙，还记得在刚开学“认识新朋友”班队活动中，作为小主持人的你落落大方，给同学们留下了美好的印象，怪不得大家都想和你做好朋友呢！平日里，你很会体贴老师。看到我累了，你会偷偷站在我身后给我捶背；有时，会讲一些好玩的事情，给我解乏。你一次次对我的爱，让人感动！记得有次我抱着你，你煞是认真的告诉我，你是数学王子。果然，在一个学期的数学学习中，我发现，你总能把数学问题，解释得简洁明了。孩子，你有着学习的天分！新的一年，你要坚持认真学习，一分耕耘一分收获，争取做最棒的自己哦！

17、孙天宇

（一上）小天，真巧，作为同乡人的我们相遇在了绿树班。虽然你刚刚从海门来到南通，但是，个性开朗的你，很快就适应了南通的学习生活。虽然父母不在你身边，但是，在家里你能诚恳接受姑父姑妈的教导，在学校，愿意听取我对你的教诲。你就像一块小海绵，用心吸收着做人和学习的道理。新的一年，你要多一份勤奋，多一份思考，你一定可以成为最棒的自己！我相信你，加油！

18、孙毓扬

（一上）小家伙，你有着一双灵动的眼睛，它滴溜溜的一转，我就知道，你对身边的事物又有新的发现了。开学第一天，你听到老师吹哨子，你居然学着哨子的声音，发出了“海豚音”，好棒！在学习中，你常常站起来主动走到前面，像小老师那样给同学们解释你的思路，好精彩！孩子，你很聪明，如果再加上一份踏实与专注，你会更了不起！老师期待你更大的进步！

19、王天辰

（一上）高高大大的你，脸上总带着阳光般的笑意。你喜欢交流，从与你的一次次交流中，我知道了你热爱阅读，家里有好多好书，真好！孩子，只要你能与好书交朋友，那你一生的精神食粮就已富足了。你力气很大，愿意主动帮助别人。你帮班级搬过好重的桌子，在潘老师请假的日子里，你像小男子汉一样帮我盛饭……这样的你，怎能让我不喜欢！如果你对待学习，多一份用心，多一份在乎，我会更喜欢你哦！加油吧！

20、向思承

（一上）向儿，你简单纯粹的样子，带给了我很多快乐！开学初，你拿着本子给我，送我奖给表现好的小朋友，我感受到，你是一个心中有大家的大气的孩子！课余时间，你小手很巧，能折出惟妙惟肖的枪、照相机，还教同学们一起折，我感受到，你是一个心灵手巧又乐于助人的好孩子！学习中，我称你为数学常胜将军，对呀，你用好习惯，规范着自己的学习，怎能不常胜！新的一年，你要锻炼自己做事的定力，扬长避短，争取更大进步！

21、严徐嘉

（一上）嘉嘉，虽然你来到小学才一个学期，但是你发生了很大的变化，看着你不断进步的样子，我感到很欣慰！你热爱学习，对待作业就像对待一件精美的作品，容不得有丝毫瑕疵。所以，这个学期，你的学习一直棒棒的！孩子，我能感受你从学习中获得了巨大的自信！让我再来告诉你一个关于学习的秘密，好吗？要想学习持久优秀，我们必须要和好习惯成为好朋友！想想，你播种怎样的行为，就能收获好习惯了？你一定可以想到的，想好了别忘了写悄悄话告诉我哦！新的一年，愿你更棒！

22、杨高木

（一上）可爱的木木，你动起来的时候，比谁都要疯狂，老师都有点招架不住了；你静下来的时候，比谁都专注，课上，我最爱看到你专注的眼神，积极思考，踊跃发言的样子。你的字也写得很棒，一笔一划，清清楚楚，胜过女孩子。如果你的作业速度稍微放慢一点，读完题后再细致思考一下，木木就更棒啦！孩子，你潜力无限，一定要好好加油哦！

23、杨天旭

（一上）宝贝儿，你喜欢为老师分担事情，交给你的任务，你都会记得牢牢的，坚持完成。用餐时间，有了你的关心帮助，同学们更注意了文明用餐；开学初，好多同学不识字没办法帮助老师发本子，你从小认识了很多字，有你帮着我一起发本子，大家能更快拿到自己的那本……能干的小家伙，如果在学习中，你能多一份主动，多一份积极展现自己，你的潜力会得到更大发挥哦！

24、岳耀仁

（一上）岳岳，你肥嘟嘟的小脸，总是写着笑意，不管是我，还是别的班级的老师，都很喜欢你！我还清楚记得那天，你站起来发表自己的观点，思路那么清晰，口齿那么清楚，你的想法给了大家不同的认识。我再一次认识了你，原来岳岳还有很大的潜力啊！孩子，学习的旅途还很长，你要懂得多关注自己的言行，多展示自己的潜能，给家人和老师带去幸福，好吗？

25、张思远

（一上）老大，你和老二一样活泼可爱。如果，你能学会排队，学会上课坐端正，学会发挥自己思维敏捷的优势，好好对待学习，认真做好每一份作业，我想，你就更有一个大哥风范啦！孩子，妈妈很辛苦，你作为大哥，一定要多想想，你怎么做，拥有哪些好习惯，才能让妈妈更幸福！我期待你的进步！

26、张子杰

（一上）你是一个心思细腻的男孩，走进你的心灵，我都忍不住感叹，小树的心里，原来藏着一片小森林呀！你要求进步，积极努力，喜欢交流。在“苗苗宝宝学礼仪”国旗下讲话中，你表现突出，同学们和老师们都佩服你的精彩展示；在第一届“绿儿讲故事”比赛中，你讲的美德小故事给同学们好的启迪；在学习生活中，你更是大家培养好习惯的榜样。孩子，人的优秀是因为他积极了，努力了，付出了，优秀在于过程。而结果，我们只要尽力了，无愧于心就行了。加油吧，我永远支持你！

27、周成

（一上）小家伙，记得开学初，我为你写了一篇文章，题目是“特别的爱，给特别的周成”。周成，你很特别，特别纯真，特别会思考，特别善良，特别诚实，特别会玩……这些“特别”，都让我特别喜欢你，要知道，全班只有你让我一个学期家访过3次哦！不过，老师对学生的喜欢，不是溺爱，是一次次提醒你学会晨读，学会排队，学会做操，学会倾听，学会交流，学会安全玩耍……新的一年，我会继续这样特别地爱你，希望你也特别认真的理解一些道理，特别努力的改正缺点，做个特别懂事、特别体贴人、特别爱学习会学习的好孩子！

28、周歆翊

（一上）记得那次雨天的大课间，我们在教室里休息，大家有点无事可做，我建议你们来讲个故事，你自告奋勇要上台。当你站在讲台上开始讲着故事时，讲着讲着，我居然停下了手中批改作业的笔，被你的故事吸引了，哦，不，更多的是被讲故事的你吸引了。孩子，你有着得天独厚的好思维、好口才，一定要好好爱惜自己的优点，在学习生活中将它们发挥，展现自己的才能，实现自己的价值啊！愿新的一年，你能与勤奋交为好友，不断努力，争取更大进步！

29、朱启平

（一上）人群中的你，总是那么与众不同。一种直觉告诉我，你是一个不一般的孩子！你热爱读书，知识面很广泛；你热爱玩耍，但是懂得玩耍的分寸；你热爱大自然，常常会去公园结识小昆虫和植物们；你热爱课堂，就算叫不到你回答问题，你总是积极思考每个问题都举高自己小手；你乐于助人，关心集体，帮着大家发本子、辅导同伴、体贴老师……孩子，保持着你的好品性、好习惯，你未来会很美好！我祝福你！陪着你成长是我的幸福！

30、朱佑恒

（一上）可爱如你，肥嘟嘟的小脸，小嘴巴自然向上翘着，任谁都愿意摸摸你的小脸蛋；天真如你，当你不小心画了“地图”我给你买了一条裤子时，你居然大声喊我“范娘”，哈！孩子，你带给了我多少快乐啊！学习中，我发现你的优势正在慢慢发挥，你思维有条理，思路清晰。如果在学习中更多一份认真专注和坚持，你会更棒！我期待着你的进步！

31、蔡琪

（一上）琪宝宝，我总喜欢这样亲热的叫你。一开学，因为大家不熟悉，班级里的你内向不多话语。当我第一次到你家家访时，看着你玩着滑板的潇洒模样，听着你爽朗的笑声，欣赏着你美妙的图画。我对你有了新的认识，我们成了好朋友！你开始在课上积极发表观点，让大家分享了你清晰的思维；你开始积极参加《新年音乐会》等活动，我们看到了丰富多彩的你；你开始主动帮助老师做事情，你变得会体贴人了……孩子，你很精彩！欣赏你，祝福你！送你4个字：严于律己，好好体会，你会更棒的！

32、陈思袁

（一上）记得那天我拿着摄像机，让大家说说来到小学有什么感受。有人躲着镜头不好意思说出口，你却落落大方，用响亮的声音，甜美的笑容对着镜头，说了一大通。呵呵，那一刻的你，好精彩！课上的你，也如镜头中的你那般，回答问题积极，声音响亮！陈思袁，你很棒！要相信自己！心有多大，舞台就有多大。只要你和好习惯成为好朋友，你可以做更棒的自己！

33、韩宇璋

（一上）豆豆，还记得开学第一天，你报了名却迟迟不肯离去，在我面前吹拉弹唱玩了好一会儿。那天，我就记住了你，一个还没上小学，就会唱《队歌》的小女孩！开学第三天，学校集体活动上，你作为新生代表发言，好家伙，你站在数千人的操场上，面对大家，大方展示我们2012级新生的风采，真让人欣赏！10月份“苗苗宝宝学礼仪”的活动中，你准备时间只有1个小时，但是你依然凭着良好的心态，完满完成了2分多钟的发言。宝贝儿，你真棒！俗话说，台上一分钟，台下三年功。以后的舞台会更宽阔，需要你有更好的实力。如果现在你不加以努力，不好好写字，不好好学习，那以后用什么去展示自己呢？此刻，从写好字开始，对自己提出更高的要求，争取更大的进步吧！期待新的一年，你能与好习惯成为好朋友！

34、何羽涵

（一上）孩子，播种好的行为，就能收获好的习惯。有了好的习惯，会给我们一生带来积极影响。你聪明可爱，专注于学习时，表达是那么棒，作业是那么出色，老师期待新的一年，你能坚持自己的优点，把好的行为练成习惯，用好习惯的养料，让自己长成一棵美丽的小树！

35、吉纯可

（一上）可儿，你聪慧可人，小伙伴们都很喜欢你，老师也很看好你！一开学的那个阶段，你多积极，生活中，你把自己的事情总是处理得井井有条；学习中，你踊跃发言，作业细致。如果，你能把这些优点坚持下去，学习生活中多一份毅力，愿意听取老师和父母对你的建议，你会更棒！新的一年，期待可儿有更大的进步！

36、康茜

（一上）茜，在我的心中，你如一棵青翠小树，茁壮成长着。这个学期，每天，你举着班牌带着同伴们排队，出操，做操，你神气能干的模样，让我内心充满欢喜；“苗苗讲礼仪”国旗下讲话中，通过你的认真练习，活动中你有了精彩表现，让人称赞；“绿儿讲故事”活动中，你积极参与；平时班级的各种事务，都少不了你的身影，你的勤奋懂事，给我带来了好多快乐！谢谢有你！新的一年，愿你扬长避短，争取更大进步！

37、李羽晨

（一上）宝贝，你极具潜力！一开学的时候，来到陌生环境的你话语不多，慢慢的，一切熟悉了。你愿意发表自己的观点，愿意主动帮老师做事情。而且，你的观点总能赢得大家的欣赏，你做事也很负责，完成得又快又好！新的一年，期待你对学习能一如既往的认真细致，期待你更棒！

38、陆周

（一上）单纯可爱的你，愿意悄悄向老师坦露心迹。谢谢你对我的信任，一次次把内心的想法说给我听，并乐意听取我对你的建议。学习中，如果你能积极思考，面对问题，敢于说出自己的想法，那就更棒啦！期待新学期，课堂上你开动脑筋，踊跃发言的样子哦！加油！

39、倪艺嘉

（一上）你是一个要求上进的孩子，每次排队，你的小脑袋都会高高昂起，神气的向前走；每次做操，作为领操员，你都会举平小手争取做最标准的动作；用餐时，你认真负责，关注小朋友的用餐习惯；课堂上，你积极思考，努力展现最精彩的思考；作业中，你讲究效率，总想做得又好又快……孩子，你真优秀。如果独立思考时，多一份细致，平时多与老师说说悄悄话，我们相处得会更愉快哦！

40、钱璐璐

（一上）孩子，每次收到你给我的一封封信，我都感到非常幸福。在你的心里，老师是多么美好！谢谢你！在我的心里，你也是一个活泼可爱，让人信任的小女孩！我最喜欢看你的眼睛，因为那里写满了你心里的话语。孩子，课上，我希望从你眼里读到更多的认真和思考；课间，我希望从你眼里感受大把快乐；劳动时，我想从那里发现你的勤劳能干……我相信，你不会让我失望的！

41、沈佳妮

（一上）你是一个聪明灵巧的小女孩。每天，爸爸妈妈都把你打扮得漂漂亮亮来到学校。你很爱惜自己的东西，如果也能像爱惜自己房间一样，爱惜我们的教室，爱惜我们的校园，那你会因为心灵美而更美丽呢！学习中，如果你能认真思考，独立作业细致专注些，大家会更喜欢你，加油吧！我期待着你的进步！

42、奚墨涵

（一上）宝贝儿，记得开学初，你和爸爸来参加布置教室的活动。平日里沉默的你，那天叽叽喳喳像只小百灵鸟，带给了大家好多快乐！那天，我真正认识了你，原来，你那么丰富多彩！你很爱读书，知识面广，表达时慢条斯理。参加“苗苗宝宝讲礼仪”国旗下讲话时，表现突出，给大家留下了美好印象。虽然这个学期，你在绿树班只有短短两个月，但你慢慢学会了主动关心别人，学会了大方展示自己，你的一言一行，赢得了老师和同学们对你的喜爱。新的一年，希望你继续努力，做一棵不断伸展自己的小树！

43、谢榕

（一上）亲爱的小宝贝，小小的你，那么惹人怜爱。那天，我看到小小的你，捧着一本鲁迅的书在阅读，笑意从我心里荡漾到脸上。孩子，爱读书的你对事物一定有着自己的看法和想法，我很愿意做你的倾听者，听你的心里话。新的一年，你要保持自己积极灿烂的一面，继续阅读，继续大方展示自己，让更多的人欣赏到你的精彩哦！

44、徐思涵

（一上）小涵，当我腰酸背疼时，背上总是有你小手轻轻的抚摸，你真像我贴心的女儿！平日里的你，心思细腻，会主动关心别人。记得圣诞节那天我送了你们小书签，你说，从小书签里感受到了老师对你们的爱，你们也要用好的行为习惯爱老师。你的心意让我感动，谢谢你！你的声音真好听，课上回答问题，清脆响亮；做“绿儿讲故事比赛”的小主持人，妙语连珠。作为周三的小值日生，你积极认真的打扫教室，教室的整洁有你的一份功劳。孩子，你很优秀，期待新的一年，你在学习中多一份坚持，做最棒的自己！

45、徐艺尹

（一上）宝贝儿，同龄人中的你总显得比别人多一份懂事。记得开学前那天，你跟妈妈到办公室来玩，你当时指着我说，我就要上她的班！呵呵，你那一指，成就了我们的师生缘。你很在乎我的观点，生活中，学习中，我的一些提醒，你都能很好接受。你很愿意把最好的一面表现出来，我发现你上课时总是很专注，表达总能到位清晰，作业中字迹也是端正美观。宝贝儿，你很优秀，新的一年，期待你改掉一些细小的缺点，扬长避短，更上一层楼！

46、应悦

（一上）你是一个小机灵，人小鬼大。常常放学时，你会甜甜对我说，范老师，我爱你！我好爱你！呵呵，小悦悦，我也好爱你！爱你课余天真的欢笑、爱你与同伴和谐的相处、爱你课上精彩的发言，更爱你能多一些好习惯，做作业时能静下心来多一份细致。期待你在新的一年，做更棒的自己哦！

47、张皓玥

（一上）皓月，你明亮的双眸中，透出一股女孩子少有的英气。你积极要求上进，负责班级晨读，尽心尽力为大家服务。学习对你来说挺轻松简单的。只是孩子，你要懂得，把简单的事情做到最好，那正是一种不简单。新的一年，期待你对学习更多一份细致和坚持，用最好的标准去要求自己，做最棒更棒的自己！

48、张秀瑜

（一上）秀瑜，你是一个灵活的小女孩。遇到问题，不会胆怯的停住，你会不断思考解决的办法。你还很能干，潘老师请假的日子里，要是没有你对我的帮助，我怎么都不能完成一个班级的盛饭工作，谢谢你！能干，灵活的你像一棵小树，有着合适的阳光、土壤，现在，还需要你自己给自己播种一些好的行为，扎实地练就好习惯，让小树更茁壮的成长！加油吧！

49、赵婧鸿

（一上）你的双眸里有一片清澈的湖水，呵呵，看着你纯真快乐的样子，我觉得再累，也是幸福欢快的！孩子，陪伴如此可爱的你一起成长，我多幸福！你的字被评到过班级最美字迹，能用心写好字的你，对学习也越来越关注。你积极发言，作业中细心思考。新的一年，祝愿你学得快乐，学得有意义！

50、赵欣怡

（一上）一个学期快要过去了，在近5个月的学习生活中，不喜张扬的你，优势逐渐凸显出来。你低调，稳重，做事思考全面，细致。关注自己的学习，做好老师交给你的每一个任务。能干，有心的你给我带来了很多快乐！谢谢你，宝贝！你虽低调，但乐于展示自己。你踊跃报名参加第二届“绿儿讲故事”比赛。相信这样的你，在今后的学习生活中，会有更出色的表现，我对你充满期待！

51、周陆

（一上）你是我们班里的画画小才女，每一幅画，线条流畅，人物刻画分明。这个学期，我收到了来自于你的好多张“范老师”，我都将它们珍藏在柜子里，你尊敬老师的情谊是我的珍宝！你的手很巧，会折纸，会写端正美丽的字。我相信，这么灵巧的小女孩，如果再加上好习惯的滋养，一定会如虎添翼，更加优秀！新的一年，期待看到你学习生活中的一个个好习惯，加油！

52、朱冯蕊

（一上）美好如你，你像一朵小小的花骨朵，悄悄绽放在绿树班，有了你，绿树班多了一份色彩。你的字迹总是那么端正，思考总是那么谨慎细致，偶尔，你会写信给我，那些悄悄话，一下子打动我的心……宝贝儿，你很优秀。新的一年，期待你勇敢表现自己，不要担心，不要怕，我永远会支持你！

53、朱翎嘉

（一上）小翎，从你身上，我见识了男孩性格的女孩子，爽朗，大方，不扭捏，我喜欢！孩子，在接下来的学习生活中，我很期待在课上能找到你的眼神；课间，期待收到你给我写的悄悄话；批改你的作业时，期待收获你的一份份认真细心……期待你的进步！

54、朱邵晗

（一上）你特别能干，潘老师请假的日子里，每天中午，你帮助我一起为小朋友盛饭。整个过程，时间长，辛苦，但是，你毫无怨言。你特别会表达，因为我工作太忙，没有很多时间与你们聊天，于是，你经常会用写信的方式与我交流。还记得你刚学会了拼音后给我写的第一封信：范老师，我希望你能把我当你的女儿。呵呵，孩子，你这么体贴有心，就是我的女儿。不过，做我的女儿，对待学习可要更加严格要求自己，要做最棒的自己哦！老师妈妈相信你！

55、朱汐媛

（一上）你能干聪明，善于与人交流。认准了一件事情，不管多么辛苦多么累，都会努力去做。参加新年音乐会的排练，哪怕很累，但是你努力坚持。真是好样的！你越来越会学习了，课上专注倾听，积极思考，踊跃发言，作业力争做到全对。如果学习中，独立性更强一些，你的进步会更大。加油吧！

作者: 教师之友网 时间: 2013-1-24 17:06
小学生向老师“告白” 专家：莫都当男女之情

阅读提示：
学期末，忙着给学生“写评语”的可不止是老师，育才小学开发区分校（原奥林小学）的学生们也在忙着给老师“年终点评”。
10岁的小男孩晓新（化名）对音乐学科马菲菲老师“倾慕”已久，含蓄内敛的他也借此机会向老师大胆“告白”：“您动听的歌声让我陶醉，我十分羡慕您，却又无法向您表白，我只能在这里告诉你，每次上音乐课都让我感到无比自豪与幸福……”
80后老师更受小学生喜爱
学生比10年前更“早熟”专家莫把学生的“喜欢”
都当成“男女之情”
和马菲菲老师一样，同样出生于1989年的班主任、语文老师杨文也是学生们的偶像。“在我心中Mr.Yang是一位风度翩翩的老师，他就像滋润万物的春雨般，用心培育我们……”五（2）班的李乐言在评语中情深意切。
记者随机调查了育才小学开发区分校、德才小学、十里铺小学的148名小学生，102名学生均表示相较于年长老师，对年轻、漂亮的老师更有好感，因为没有距离感。不过也有六年级学生表示，更青睐年长的老师，他们授人以渊博的学识，扎实的学科知识令自己钦佩不已。
学生比10年前更“早熟”
“有一个三年级的小女孩每天课间都会到办公室门口瞄我，有时在路上走着，她会突然跑过来，捏捏我的脸就跑。”德才小学信息技术老师明媛说，有的孩子会特别关注老师的一举一动，比如老师换了新发型、新手机，孩子们都会注意到，“今年我结婚了，有个孩子很感伤地说‘从今以后明老师再也不属于我们了，她要嫁人了’。
十里铺小学31岁的美女老师曾黎说，与10年前的学生相比，现在的小学生心理要成熟得多，情感的表达也更加“开放”，随口就会说“老师你好漂亮”、“我好喜欢你”这样的话。“一个班的毕业生为给我庆贺生日，二三十个孩子偷偷攒零花钱，在班上布置场地，还买蛋糕，办了一个小party，给了我大惊喜。虽然我并非他们的主课老师，每周才上一次课，但彼此间的情谊却不一般。”
从教16年的语文老师秦瑶表示，最近几年通过博客、QQ、短信等各种方式“告白”的小学生还不少。以前学校鼓号队有男学生不想训练，直接表示“秦老师，你到我就到，我就冲你来的”，于是他陪着一起练，有些学生对老师的喜爱，可以转化为督促他上进的“正能量”。
专家
莫把学生的“喜欢”
都当成“男女之情”
“小学生喜欢老师在于欣赏老师的外貌，初中生喜欢老师在于得到老师的关怀、理解，高中生则大多因为老师渊博的学识而青睐有加，这符合人身心发展的自然规律。”湖北大学教育学院叶显发教授说，随着学生对社会认知能力的提升，他们在情感的表达方式上逐渐低龄化，小学生也会通过多种渠道表达自己的心声。
“10岁的小孩向老师表达喜欢，并非带有情感倾向，从某种意义上来说，他感觉得到了老师的关心、爱护，于是发自内心地感觉爱老师。”华中师范大学教科院教授范先佐认为，马菲菲教孩子们唱歌、跳舞，让孩子们轻松快乐，本就容易博得学生喜爱，因为喜欢课程而喜欢授课老师这样的情况也很普遍。难能可贵的是，马老师对晓新的处理方式，充分维护了孩子的自尊心、自信心。
男生：第一眼就喜欢美女老师
老师：默默关注、积极引导
初见晓新，他有些羞涩地低着头，10分钟后才放松了些，言语不多，但表达自己心声时挺有主见。
“魏老师让我们在评语里说出心里话，我第一反应就是想告诉马老师‘我很喜欢她’”，晓新说，曾经有几次下课都想跟老师表达自己的“爱慕”之情，但却因为胆子小，纠结了一阵后只好作罢。
“马老师穿那条粉色裙子格外好看，化妆起来特别漂亮，像‘仙女’一样。”晓新说，马老师的歌声美妙动听，弹起钢琴来也很有气质，是他见过的最温柔、最漂亮、最有才华的女老师。
晓新不善于唱歌，“马老师特别体谅我们，每次检测时，她让不愿独自上台唱歌的同学合唱，避免尴尬，还不停给我们鼓劲。”
23岁的音乐学科老师马菲菲是学生们眼中的“潮人姐姐”，深受学生们喜爱。
“三至六年级的音乐课都是我在带，对晓新有些印象，但并不深刻。”马老师说，没想到话不多的晓新会这样喜欢自己，收到这样的评语惊喜之余也感到很开心。对这样的学生最好采取默默关注、积极引导的策略，既不能对他的感情视而不见，也不能对他太过重视，表现出有所偏袒，要和其他学生一样平等对待，但在平时接触中细心观察，多给予正面的引导、鼓励。
妈妈：儿子的“告白”很单纯
校方：写评语拉近师生距离
晓新妈妈陈女士说，儿子的“告白”其实很单纯，因为喜欢上音乐课，羡慕老师的声音，就更加喜欢这位老师。她分析，儿子可能受了动画片《喜羊羊与灰太狼》的影响，他一直说不喜欢像红太狼那样的“女生”，不温柔、爱打人、什么事都丢给灰太狼做，所以他内心对温柔的女性特别有好感。
“看到晓新写的老师评语，我感到非常惊讶。”班主任、语文老师魏菲说，没想到平时沉默、害羞、性格内向的晓新，竟然借这个机会表达对音乐老师的喜爱。学生“亲其师信其道”，晓新对马老师的喜欢，更多的是对其才能的欣赏，这是一种很正常的情感表达。
该校副校长屈小青说，让学生给老师写评语，既给学生提供一个表达情感的窗口，让他们感到和老师更亲近，同时也想发挥学生“主人翁“意识，让他们给老师提提意见，完善学校的评价机制。当然，在这些真情流露的评语中发现的问题，学校也会跟踪反馈，让老师和学生间“亦师亦友”的关系更加和谐。

（来源: 武汉晨报作者: 杨静雅）

作者: 教师之友网 时间: 2013-1-24 18:30
刘铁芳：班主任工作的使命与境界

2011年12月9日——11日，“湖南省中小学教师继续教育研究会班主任工作专业委员会成立大会”在长沙市一中成功举行。本次盛会由湖南省中小学教师继续教育指导中心举办、湖南省长沙市第一中学承办、湖南新世纪教科文发展有限公司、深圳市联想空间艺术工程有限公司等友情协办。经过三个月精心准备策划、筹备的“全省首届中小学班主任工作高峰论坛”在浓郁的学术氛围和热烈的现场气氛中圆满落幕。
湖南省教育党组成员、副厅长葛建中、省教育厅副厅级巡视员廖湘生、省教育厅教师工作与师范教育处、省中小学教师继续教育指导中心、长沙市第一中学等各级领导，以及专业委员会顾问、理事长、副理事长、理事及来自全省各地优秀班主任老师等500多名代表出席了12月10日上午的开幕式。
活动期间，首届理事会理事长、湖南师大教科院副院长刘铁芳教授作了《班主任工作的使命与境界》学术报告。刘教授激情四溢、出口成章的讲座让在场的每一位代表仿佛也感受到了灵魂的振颤。他用生动的比喻阐释了班主任工作的三大理念：其一，传递理念。刘教授用“点灯”告诫班主任工作不能仅仅停留在“技术”的层面，而是要通过自己真实的守望点自己的心灯，唤醒孩子的灵魂。其二，创建平台。不断“打造”（刘教授特别指出并不喜欢这一词汇）教育的薪火，使内心温暖。其三，服务学生。班主任要做到心中有学生。如何做到以上几点？刘教授进一步阐述了三个关键词：一是敬畏。要敬畏生命，教育要有“人味”。二是责任。“孩子的心就是他周遭的世界”，教师要在对象化的过程中理解自己，担当对学生生命的责任，对自己的责任。三是成全。刘教授特别希望班主任要让孩子身体健康，要抓文体和美育，要以动态的发展眼光成全孩子的成长。刘教授对广大班主任提了两点希望：一是要有热情。“以灵魂唤醒灵魂，以人味唤醒人味”；二是要有想象力，不断拓展教室的空间和学校发展的空间。为此，作为班主任要充分认识当下个体发展的心灵危机，不断培植生命的背景和根基，减轻生存的虚无感，引领儿童走向更广阔的心灵世界、生活世界和自由成长的世界。刘教授特别提到了班主任工作的实践途径：一是加强体育和美育，二是在言词中开启空间，三是经典文化的熏陶。同时也指出了班主任工作的实践策略，那就是“从成人立场到儿童立场”。刘教授的报告深深打动了每一个聆听者，让我们思考生命的意义和生存的价值以及当下班主任工作的神圣使命。

作者: 教师之友网 时间: 2013-1-24 19:30
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作者: 教师之友网 时间: 2013-1-30 12:16
北京汇文小学启发评语改革孩子一读儿歌就乐

文章作者：佚名　来源：北京日报　2013-1-30

行文变儿歌缺点变希望
　　小学生评语变脸儿孩子一读就乐
　　“英语学习顶呱呱，课间锻炼跳绳拿”、“心灵手巧人人夸，做事认真爱学习”……北京汇文一小一年级（3）班的孩子们寒假前拿到《综合素质评价发展评价手册》，惊喜地发现，老师写的评语变有趣了，不再是以前的千篇一律，更像是只写给自己的有趣儿歌。
　　儿歌评语改革孩子喜欢
　　“我们学校进行评语改革，要求老师们写评语不能千篇一律，而要写成与学生的个性对话。”一年级（3）班班主任周洪梅解释。
　　为写好评语，老师们没少费脑子。“想了好几天，迟迟未动笔。”周洪梅说，“最后，我是从学生吕品仪身上得到了灵感。”
　　吕品仪是个很聪明的女孩子，总爱帮助别人，因为画得一手好画，还办过个人画展。一想到她，一连串的形容词从周洪梅脑子里冒出来：善解人意心豁达，多才多艺人人夸……于是，她决定：这学期的评语采用儿歌形式。
　　“积极发言有想法，纪律还要争红花”、“学习努力字进步，还需积极来发言”……儿歌评语，孩子们一读就乐，“写的就是我，写的就是我。”孩子们兴奋地说。周洪梅表示，一、二年级的低年级学生认字不多，读长句比较困难。但儿歌有动感、有韵律，学生们更喜欢。
　　直指缺点改“反话正说”
　　虽然汇文一小约900名小学生并非人人都得到儿歌评语，但老师们都挖空心思为孩子撰写评语，力求用最简捷的话写出学生的个性特点。这学期不少老师写评语的思考时间都有所增加，通常在两周左右。
　　近些年来，家长对孩子的教育关注度越来越高。过去写评语，很多老师会直接指出孩子的缺点，比如，缺乏礼貌、不团结同学等。很多过度关注孩子的家长会认为老师的评语刺激孩子幼小的心灵，不利于身心健康。
　　这学期，老师们学会“反话正说”，将缺点变成希望。“其他评价还好，最难写的是希望。”二年级（3）班班主任阎里说。
　　据了解，阎里老师写评语时把班中35名学生分成三类：小干部、成绩优秀学生和有进步学生，无论哪种类型的学生，她都会把问题写成希望。
　　“老评语”启发评语改革
　　汇文一小副校长倪彦鹏告诉记者，进行评语改革是受到上世纪30年代“老评语”的启发。
　　她介绍，学校在收集校史资料时，无意中发现1931年的老师给学生写的评语，比如：容止愿达，禀性忠诚，做人温俭，读书专精，聪颖天纵，无量前程，长此勤勉奋进，何患立业成名。寥寥数语，生动刻画出学生的个性、能力、兴趣爱好、价值取向，至今看来，仍很有味道。
　　据了解，从上世纪60年代开始，学生评语大致经历了训导式、格式化、“蜜糖”式三个阶段，从具有政治色彩，到流水线式操作，再到不敢指出学生缺点，都存在一定问题，而且老师的评语容易雷同，千篇一律，效果大打折扣。
　　“这次评语改革，就是力争让教师在不失亲切的前提下，用最简练的语言概括学生的个性特征，给学生一个综合、客观的评价，让学生终生难忘。”倪彦鹏说。
　　专家观点
　　评语改革是德育进步
　　市教科院德育研究中心主任谢春风博士认为，学校进行评语改革的做法是德育的进步。
　　他说，童谣也好，诗歌也罢，都能够形象、生动地评价孩子，改变了以往“八股文”的套路，贴近了孩子的心灵。同时，也对班主任老师的专业发展水平提出了更高要求，促进他们对孩子更关心、更负责。
　　他建议老师写评语要结合学生的年龄特点，激励为主，批评为辅，不要做秀。“评价的形式可以有多种，但目的只有一个，即要被孩子接受、内化，而不是抵触。只有这样，德育才能真正走进孩子心里。”

作者: 教师之友网 时间: 2013-1-30 22:40
老师“幸福教育法” 百余封表扬信给家长

　2013年01月29日　作者：罗欣韩丽娟闵勋利何霞玲　　来源：楚天都市报

　　楚天都市报讯（记者罗欣实习生韩丽娟通讯员闵勋利何霞玲）“梁天博同学：期末这段时间里，你在课堂表现进步显著，好样的！老师期待你下学期更精彩的表现！”昨日（28日）上午，光谷第六小学一年级学生梁天博的父母，收到孩子的数学老师苏洁的这封表扬信，脸上笑开了花。
　　与梁天博一样收到表扬信的，还有一（1）班、一（2）班的10多名同学。他们有的是因为在考试中取得了满分的成绩，有的是因为在学校“小小神算手”口算竞赛中获奖，还有的是比前一段时间表现有进步，或者做了好人好事。
　　据悉，苏洁是这两个班的数学老师，并非班主任。每个月，她都坚持给班级的部分同学写表扬信，交给学生和家长，半学期写了百余封。“孩子的数学口算不错，老师的鼓励没有停留在口头上，还亲自写了封表扬信给予鼓励，我们特别感动。”王彦童学生的妈妈说，儿子在得到表扬信之后，高兴得手舞足蹈。
　　校长刘翠娥说：“家长最开心的时候莫过于自己的孩子被夸赞，作为孩子也希望家长和老师因为自己的表现而感到骄傲自豪。一封小小的表扬信可以让家长和孩子都有幸福感。”

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