12月24日下午，广东省教育科学“十二五”规划立项课题《小学数学“问题解决”的学与教实践研究》开题报告会在龙华中心小学举行。深圳市教科院科研管理部主任潘希武博士、编辑部主任黎克林博士、数学教研员李一鸣老师、龙华新区公共事业局教育科罗立群副科长等领导和专家及课题组成员出席了报告会。会议由龙华教研中心主任李吉主持。
会上，课题负责人李吉主任代表课题组作开题报告。在开题报告中，李主任从课题研究的背景与意义、研究现状、研究内容、研究方法与进度等方面作了汇报。
听了报告，三位专家分别就课题研究作了具体指导。市教科院李一鸣老师认为，此课题是一个经典、现实的课题，在新课标的指导下研究这个课题具有现实意义，他主张“大问题”教学策略，教师要有让学生提出问题的意识，突出“做”，积累可操作、可细化的经验，课题研究与教学做到有效结合。黎博士对开题报告给予了高度赞扬。他认为此课题研究目的明确、思路清晰、内容具有针对性、研究过程设计科学规范、研究方法适当。
深圳市教科院潘希武博士宣读了开题报告鉴定。他指出，此课题具有前瞻性，研究的问题明确，对国内外研究现状基本了解，研究的策略恰当，方法可行。鉴于主持人前期的研究成果及对本问题研究的准确把握，同意开题。
教育科罗立群副科长作了总结性讲话。她对龙华教研中心在教科研方面的重视表示赞赏，她希望更多的老师参与到课题研究中来。为把课题做得更扎实，她表示，以后要多请专家指导研究。
通过此次开题会，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的内容和方法，感受到了专家严谨的治学态度，进一步增强了搞好科研的信心。
（文/龙华教研中心 陈世德 图/龙华中心小学 李长霖）