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标题: 甘肃省电化教育中心教育教学研究课题管理办法（试行） [打印本页]

作者: 管季超0712 时间: 2013-2-12 09:56
标题: 甘肃省电化教育中心教育教学研究课题管理办法（试行）

甘肃省电化教育中心教育教学研究课题管理办法（试行）

为了适应我国基础教育和教育信息化事业发展的需要，促进教育技术研究的进一步繁荣和发展，充分发挥教育科研在我省电化教育工作中的作用，强化中心人员参与教育科研的意识，特制定甘肃省电化教育中心教育教学研究课题管理办法。
一、课题的组织
设立甘肃省电化教育中心课题指导委员会，作为课题立项组织评审机构。办公室设在中心现代教育技术研究室，办公室承担课题日常管理工作。
凡本单位有条件开展研究的正式职工，均可按本办法中的规定以个人或研究小组方式提出申请。
二、课题的申报和立项
1、申报
研究课题围绕中心主要工作，紧跟当前教育技术发展方向，依据自身的优势，自由申报。申报人必须填写《甘肃省电化教育中心教育教学研究项目申请书》。
2、课题立项的原则：
鼓励性原则：鼓励中心全体人员参与课题研究，并通过课题研究提高工作能力。
可行性原则：课题研究须具有一定的课题研究能力，深入开展研究的精力，能制定出合理的、操作性强的研究方案。
实用性原则：强调课题研究对提高人员业务水平有切实的促进作用。
科学性原则：课题研究的指导思想正确，研究目标明确，立论根据充分。制订的计划可行，研究方法科学，具备按计划完成研究任务的各项基本条件。
3、立项评审
中心课题指导委员会对申报的课题进行审查，报中心主任会通过后立项实施。
三、课题研究过程的管理
1、课题组组织研究人员学习讨论课题方案，熟悉研究计划目标，明确自己的任务和操作要点，能够正确地按设计的要求进行操作。研究过程中要加强有关理论的学习。
2、检查执行情况，及时反馈信息。在研究过程中，课题负责人要检查执行情况，力争操作符合要求，如发现问题要及时反馈，进行调节。课题组要按照计划撰写阶段研究成果和课题简报，并将有关材料交到教研室。
3、经常组织课题组成员交流研究进展情况，协调研究力量的配备。有条件的研究课题在研究过程中可邀请有关专家讲学或组织研讨，开阔研究思路。
4、做好研究资料的管理工作。对收集到的研究材料和数据资料要求及时积累、整理、归档。
四、经费管理：
１、中心行政划出一定经费作为立项课题的研究经费。经费由课题组长负责使用，课题结束时，由课题负责人向课题指导小
组书面报告经费的使用情况。
２、课题经费必须精打细算，专款专用，严格遵守财务制度，经费使用范围为：咨询费、资料费、必要的文具费、外出的调查考察费用等。
五、课题的结题及鉴定
凡符合结题条件的课题由课题负责人向中心教研室递交《课题研究结题报告》，由课题指导委员会负责结题工作。
课题结题主要采取专家组评议方式。专家人选由课题承担人提出建议名单，课题指导委员会最终确定。
课题组负责向专家组提供课题申请书复印件、成果主件、附件及研究工作总结报告。结题一般采取会议评议方式，上述材料应在会议前一个月提交给专家组审读。
专家组应本着科学的精神，坚持实事求是的原则，对照课题申请书预期达到的目标，对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见，并由专家组组长形成鉴定组集体意见，填写结题意见。
鉴定完成后，课题承担人应将完整的成果一套、研究工作总结报告一份及成果鉴定书一并送交教研室验收存档。

附件：甘肃省电化教育中心教育教学研究项目申请书

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