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标题: 大力推动教育信息化关注教师专业化成长 [打印本页]

作者: 管季超0712 时间: 2013-2-16 14:27
标题: 大力推动教育信息化关注教师专业化成长
大力推动教育信息化关注教师专业化成长
──人教社“教师网络培训和服务平台”上线公测

　　金秋9月，又逢一年开学季。人民教育出版社按照教育部新课程标准编写的第11套教科书在众人的期盼中全新亮相。很多拿到人教版教师教学用书的老师惊喜地发现，今年的书和往年大为不同──不仅内容更加丰富了，而且封底多了一个网址（px.pep.com.cn）和一个带防伪功能的激活码。这就是人民教育出版社全新打造的“教师网络培训和服务平台”，该平台于2012年9月3日正式上线公测。从今年起，所有选用人教版教师教学用书的用户都可以登录此网站，免费使用各种最新的权威资源，享受全方位的服务。

　　该平台由人教社市场与培训部委托人教云汉数媒科技有限公司设计开发，目的是开辟教师培训的新途径，推动基础教育信息化的发展；打破地域限制，帮助教师更好地认识教材、理解教材、使用教材，共建共享优质的基础教育教学资源；创设全国广大中小学教师的网络家园，提供全面、及时的在线教材培训服务，助力教师的专业化成长。

　　“教师网络培训和服务平台”力求体现教育性、科学性、实用性、交互性和服务性的原则，主要通过“培训资源、在线课堂、互动答疑、交流社区”四个功能模块为教师提供教材培训和服务。

　　（一）培训资源

　　根据教育部2011年版的课程标准和一线教学的实际需求，人教社依靠自身的品牌优势、资源优势，组织教材编写专家和教研人员，精心打造“精、准、新”的教材培训资源。从课标解读到课程研究，从教材解析到教学示范，从资料分享到实践交流……平台围绕“课程、教材、教学、专业成长”等多个维度，为教师提供优质的教育资源，帮助教师创新教学解决方案。

　　（二）在线课堂

　　“在线课堂”主要包括“在线点播”和“在线直播”两种服务模式。前者指用户登录并激活后，可以在线点播专为教材培训录制的系统成套的专家讲座视频以及示范性的课堂教学课例视频。后者是通过在线培训系统完成的实时多点交互式培训。平台依托在线会议系统，由主讲人、主持人、用户异地参与，提供实时视频培训服务。用户可以与主讲人进行音视频互动、文字互动，观看PPT演示、白板演示等。活动结束后，用户可随时观看对直播内容进行的录制回放。

　　（三）互动答疑

　　教师在使用教材进行教学活动时，常常会遇到各种各样的问题，需要尽快获得科学、正确、权威的答案。为满足教师的这一需求，平台专门设置了“互动答疑”功能模块。用户可以随时提出问题，其他用户可以参与答疑，平台定期也会组织有关学科专家进行集中在线答疑。

　　（四）交流社区

　　“教师网络培训和服务平台”采用目前流行的社区网站模式，以教师用户为中心，构建教育网络社区自服务系统，为广大教师提供学习、成长的网络家园，助力教师专业成长。平台关注每一位教师的实际需求，着重体现“一对一”的专属服务感受。在内容方面，教师既可通过检索功能快速找到所需要的资源，也可根据个人实际需要订阅感兴趣的资源。用户检索或订阅资源后，系统会自动根据每位教师所教的学科推送专属的精选资源，提高教师使用培训资源的效率。在形式方面，用户可以根据自己的喜好，定制不同的个性化页面样式和内容，在自由、尊重、关怀的气氛中愉快地参与学习和培训。平台还设有个人资源分享专区，教师可以上传和分享各类资源。同时，平台还可以利用活动板块和社区功能，紧密结合新课程、新教材和教学实践，组织开展在线教研活动以及优秀教学设计、课件制作、论文评比等活动。

教师用书封底的激活码与ISBN码位置

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