湖北汉川本学期将在全市近两百所学校中推行德育工作“1455”模式。打造特色学校,创建教育强市。 “我局构建的德育工作‘1455’模式得到了省专家的一致认可,并在全省中小学德育工作会议上作书面交流!”近日,汉川市教育局副局长张建安高兴地说。 德育工作 “1455”模式为:“1”是一条主线,即以“小事德育”为主线;“4”是“四小”原则,即“小主题、小习惯、小步子、小视角”;第一个“5”是五条途径,即“日常养成、课堂生成、实践炼成、家校达成、文化铸成”;第二个“5”是五大实践系列,即以开(散)学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队入团仪式、成人宣誓等为主要形式的仪式活动系列,以早操、大课间操、眼保健操、“大家唱、大家跳”及艺术节、运动会等为主要内容的文体活动系列,以“学雷锋月”、“弘扬和培育民族精神月”等为主要内容的主题教育月活动系列,以送温暖、勤服务、多实践为主要内容的情感体验活动和社会实践活动系列,以诵读经典等为主要形式的中华传统美德教育系列。 近年来,为了推进学校德育工作的发展,加强学生养成教育,汉川市教育局扎实推进“小事德育”,牢固树立“好习惯是学生第一成绩”的观念,进一步把“小事德育”抓细、抓实、抓精;牢固树立 “全员育人”的观念,努力形成德育工作的强大合力;牢固树立“文化立校”的观念,努力打造有“灵魂”的学校;牢固树立“德育即课程”的观念,不断深化德育科研。(汉川市脉旺镇中心初中 王少国 李明勇) |
4月12日,湖北省汉川市2013年班主任提高培训班正式开班。汉川市教育局邀请了全国知名专家和一线优秀班主任做专题报告,实现了在自家门口享受高质量免费提高培训的梦想。 此次培训采用互动交流、案例式与参与式相结合的方法。培训会上,专家们介绍了中小学德育创新的方法与途径,讲解了中小学班主任工作的新政策、新观点、新经验、新成果,总结了优秀班主任的成长经验。培训内容覆盖面广,包括班主任专业能力培养与动力激发、学生心理状况分析与心理启发教育、留守儿童、问题学生的教育、教师职业倦怠现象与如何缓解心理压力、班主任心育技巧与心理健康维护、班主任走向优秀和卓越的智慧支撑以及班主任如何管理班级等等。 近几年,汉川市教育局加大了对干部教师的培训力度,在整体布局,长远规划下,先后开展了校长提高培训、教师提高培训、名师工程打造。此次培训,旨在通过“研训一体”的形式,促进班主任专业成长,全面提升其班级整体管理创新的实际工作能力,打造研究型、专家型班主任团队。(湖北省汉川市西江乡中心初中 周水明) |
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