《学前儿童行为观察与分析》，王烨芳著，江苏教育出版社2012年3月出版
该书是供学前教育专业学生使用的教材，有助于帮助学生学会如何从儿童行为的表现和变化中，把握儿童的内心需要，并据此进一步读懂儿童的心理，进而将儿童发展心理学的知识和规律运用在幼儿教育的实际活动中。这门课程的最大价值是让学生懂得阅读儿童是幼儿教育的基本功。该书前三章介绍了观察儿童的方法，并选取班级集体、游戏活动、数学知活动进行观察方法的示范。后五章介绍儿童行为分析的方法，通过对具体案例帮助学生对儿童认知行为、情绪表现、社会交往和语言行为、游戏行为进行深入的分析。