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标题: 孝南区实验小学-----本专栏研究样本 [打印本页]
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 09:45
标题: 孝南区实验小学-----本专栏研究样本
孝南区实验小学
孝南区实验小学位于孝感市老城区中心，清儒学遗址。学校先后被定名为孝感县第一小学、孝感市实验小学，原孝感地区撤地建市以后改现名。学校占地面积16亩，建筑面积8000多平方米，拥有多媒体教室、实验室、语音室、图书室以及多功能报告厅等教学配套用房。目前学校有在职教师139人，学生2418人。
作为一所区级龙头小学，学校有着丰厚的人文底蕴和负重前行的革新精神。多年来的积淀，学校构建了“尊重师生、规范管理、锐意改革、持续发展”的管理理念，营造了“人本、习惯、快乐、成功”的校园文化，形成了“勤教勤学、勤政廉洁，立心立德、立志有为”的行为准则。通过近三年的教育整体改革，学校建立了一套有效的工作机制。从各项制度的建立到良性评价机制的形成，从教师政治业务水平的提高到在丰富的文体活动中教师综合素质的形成，学校的管理日臻科学化、系统化、规范化。学校先后受邀在“孝感市中小学规范化管理研讨会”、“孝感市剑桥英语规范化管理研讨会”上作典型经验介绍。近两年来，学校陆续接待了云梦实小、汉川实小、部分乡镇中心小学等十余所学校来校考察。
学校坚持“德育为首”。建立了分管副校长牵头，政教处、少先队主抓，各年级组、各班主任密切配合的德育管理网络。开展了125德育教育工程、廉洁文化进校园等主题教育活动以及丰富多彩的常规教育活动。形成了学生文明、校园活跃的良好教育氛围。2003、2006全区两届德育工作会议先后在我校召开，2006年学校还在全市德育工作会议上作了典型经验发言。
教学是学校的中心工作。一代又一代的实小人以“科研兴校，科研兴教”为己任，躬耕杏林，涌现出了国家级、省市区级优秀教师、骨干教师、学科带头人三十多人，带动了一大批中青年教师扎根教育、勤心教研。他们的优质课、论文、教案、课件在省市区甚至国家级大量获奖或刊登发表，平均每学期获得的各级各类教科研成果在百项以上。有近三分之一的教师被省、市各学科学术委员会吸纳为骨干会员。强大的师资力量，全新的教育理念让这所百年老校在改革与发展的年代如虎添翼、如鱼得水。学校先后举办了两届校园科技文化艺术节。管乐班、合唱班、舞蹈班、体育班、绘画班、剪纸班、书法班百花齐放，学生活泼发展，素质全面提高。
“国家级教改实验基地”“国家档案管理A级学校”“湖北省教改名校”“湖北省现代教育技术实验学校”“湖北省少先队工作示范学校”“湖北省剑桥少儿英语实验学校”“湖北省家庭教育先进学校”“湖北省书画教育实验学校” “孝感市先进党支部”“孝感市示范学校”“孝感市示范家长学校”“孝感市德育教育先进学校”“孝感市优秀家长学校”“孝感市优秀党组织”“孝南区文明单位”“孝南区平安校园”“孝南区三八红旗集体”……一项项来之不易的殊荣是上级党委政府、教育主管部门对学校教育工作的肯定，更是社会各界对这样一所城区强校的普遍认同。
近年来，学校建设了“远程教育”地面卫星接收站，接通了 “校园网”，装备了有两百万藏书的电子图书馆，每个教室都与中央电教馆“空中课堂”、“国际互联网”实现了互联互通。以此为契机，我们将利用三至五年的时间，全力打造一所规范化、信息化、现代化的省级示范学校！
http://baike.soso.com/v20056605.htm
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 09:49
诚意约稿： 《学宫的故事》 《儒学记忆》
为一段不曾忘却的人生经历；
为一期铭刻心灵的求学历程；
为记录一段不应遗忘的城市历史；
为励志三千勤奋努力的莘莘学子。
孝南区实验小学的前身是“学宫”和“儒学”，即孝感人最早的官办学堂。七十余年的光阴荏苒，已记不清从这里进出过多少学子的身影，也不知道这里到底造就了多少经世之才、致用之家。
历史曾经在这里发生，历史需要我们来搜集、整理和记录。真实的历史，无论是对于故去的先人，曾经历过的长者，还是即将经历的后辈，都有着非凡的意义。区实小校刊《儒声》正准备集众人之力，凝大家之智，编辑这样一本见证历史，记录校史的刊物。希望得到社会各界人士的热切关注、热心帮助与热情指导。现面向社会，广泛征集素材。
因此，
如果您是经历者，或您身边有这样的经历者，请拿起笔或代他拿起笔，写下或记录下您所知道的学宫、儒学，即发生在您和儒学之间的故事。
如果您是知情人，或身边有这样的知情人，也请拿起笔或代他拿起笔，写下或记录下您所知道的学宫、儒学，即发生在您和儒学之间的故事。
孝南区实验小学的百余名教师，将携近三千学子，衷心的感谢您的积极参与与热情奉献。
学校将为每位撰稿人送上纪念品，略表我们的感激之心。
地址：湖北省孝感市孝南区实验小学
邮编：４３２０００
联系电话：０７１２---２０３５５６１
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 09:49
http://wenku.baidu.com/view/73cfb828b4daa58da0114af1.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 09:51
http://jjh.k618.cn/xlf/index.php?c=works&a=detail&workid=59641
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 09:54
http://www.56.com/w21/album-aid-10498272.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 09:56
《教师之友网》友情互链网站及资讯关注网站：
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===《教师之友网》2008年3月10日创站！！
经过整整五年奋战不懈的努力，已形成强大的学术信息辐射能力！！
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作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 10:00
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管季超和《教师之友网》不畏惧失败！我们一直在努力！！
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:08
艺术教育彰显办学特色 校本课程提升教学质量
——孝感市孝南区实验小学举行校园艺术节活动
孝南区实验小学抓住教育部实施“体育、艺术2+1项目”契机，大力开展体育、艺术校本课程研发工作，深化素质教育改革。早在2008年，该校便制定了《孝南区实验小学艺术教育学校特色创建规划》，以“培养人生艺术，追求艺术人生”为主题，按照“特色项目、学校特色、特色学校”三个发展阶段和“兴趣培养、艺术普及、特长提升”三个步骤创建一所“学校充满艺术氛围、教学充满艺术风格、教师充满艺术气质、学生充满艺术情趣”的文宫艺苑特色学校。做到“生生有项目，个个爱艺术，人人有特长”，实现“合格+特长”的素质教育目标和“普及+专长”的艺术教育目标。
学校通过充分挖掘传统办学优势，广泛征求教职工意见，深入调查研究，组建专班摸索，初步确立和形成了校本课程的教学内容、教学目标、教学方法、考核评价和管理五大体系。《孝南区实验小学校本课程申报及管理制度》、《孝南区实验小学体育艺术校本课程教学内容及目标》纷纷出台，学校实行由校长包校，副校长、年级大组长包年级，中层干部和班主任包班级，教师包学生的包保责任制管理模式，逐步落实校本课程中的各阶段学习任务，为体艺校本课程开发、设置及有序开展保驾护航。学校还将书画、口琴、口风琴、竖笛、跳绳、踢键子、武术操、素描、剪纸等项目纳入校本课程，同其它常规文化课程一样，期中、期末进行两次摸底考查，并作为教师年度考核的重要依据。从而有效地调动了教师的积极性，激发了学生的热情，巩固了学校艺术教育成果，加快了特色学校的创建步伐。
2012年10月31日上午，孝南区实验小学第四届校园开放日暨艺术节活动隆重举行，面向全体家长，展示学校体育、艺术等校本课程教学活动中的所有训练项目、训练成果。此举立即在社会上引起强烈反响，好评如潮。《孝感晚报》和“孝感槐荫论坛”相继予以热烈报道。开幕式上的“校本荟萃”篇章格外引人注目，口琴、口风琴、竖笛、毽子，素描、管乐、棍棒操、花样跳绳、花样篮球、素描等节目都是每个班、每个年级的学生全员参与。望着孩子们生龙活虎、朝气蓬勃、美轮美奂的表演，家长们感到由衷的高兴和满意。很多家长和社会人士争相在学校评议表及网上留言，对此次活动给予盛赞。
学生家长纷纷表示：“不错，现代教育就是应该这样。”展演的平台，艺术的盛会，让家长看到了孩子在学校的表现，可喜可贺；让社会了解到学校教育改革的进步，可圈可点。孩子们，你们真棒！老师们，你们辛苦了！
活动结束后该校负责人梅校长接受记者采访时表示：下阶段，学校将筹划校本课程项目和质量的“双升级”，继续打造教育品牌，创特色学校，办人民满意教育。
三年级口风琴合奏
四年级口琴合奏
五年级扇子舞展示
六年级花样跳绳展示
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:10
http://twy.e21.cn/html/2012/12-05/1352256870183356849.htm
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:10
http://www.xiaogan.gov.cn/Html/0601GZMS/1211499468616.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:15
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-2063401.html
管季超转链接记真式作注：
孝南区教育局分管教学副局长及友邻学校领导应请参加。
孝南区教学研究室现岗相关学科http://xnjyw.5d6d.net/thread-21130-1-3.html教研员未到达现场。
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:16
http://wenku.baidu.com/view/1fb3c2e981c758f5f61f676f.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:18
http://www.xiaogan.gov.cn/Html/020501BMDT/12910847129988.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:20
http://mall.cnki.net/magazine/Article/FBJY200505020.htm
在沉静与执着中吐露芳华
—─孝感市孝南区实验小学校园文化特色写意
她是一片培育英才的沃土，孕育着无限的希望，收获着美好的未来；她是一座凝重淳厚的学苑，涵咏着独特的魅力，绽放着绚丽的光彩；她是一所为学好地百姓所信赖的百年名校，在沉静与执着中与时俱进，吐露芳华。
熟悉孝感近代教育发展史的人都知道，孝南区实验小学是孝感城区历史最悠久的小学，其前身是清代的官学（本地人习称“儒学”），历经百年，弦歌不辍，堪称佳话。本城居民，祖孙同为校友者见惯不怪。
改革开放以来，市政建设日新月异。昔日位居古城中心的孝南实小，在新的市区格局中已然偏居一隅；其执一地小学教育牛耳的地位经受着新的挑战。
但是这所百年名校，如一棵参天古树，生机勃勃，始终以她厚重的文化积淀，以她内敛而又充满激情的独特个性，不断创造新的业绩。
走进孝南实小，挖掘她的特色，品味她的个性，解读她极富启示意义的校园文化特色，确实是一次赏心悦目的美妙体验。
一、淬砺一个学校发展的先进理念
如果有机会与孝南实小的学校领导和教师接触，你会获得一个鲜明的印象：孝南实小人特别有思想，特别有主见。
孝南实小人有一个共识：从这所学校诞生之日起，就已经肩负起 “建设成为一地基础教育的窗口学校”的历史重任。
重任在肩，必须视野宏阔，胸襟博大；必须海纳百川，处变不惊。
孝南实小人是沉静内敛又不乏创造的激情。近年来，各种教育理念大碰撞，新现象、新提法、新口号层出不穷，面对急剧变革的教育大潮，孝南实小人举重若轻，从容稳健，吸纳扬弃，不失自信。沉静内敛让他们思路清晰，行动踏实；创造的激情让他们行动果决，敢为人先。
新一届的学校领导班子和全校教师，燃起新课改火热的炉火，在校园文化淳厚积淀的基础上，淬砺出素朴无华的校园文化理念：“习惯、人本、成功、快乐，”其目的就是为每一位学生的终身发展奠实基础。”
谈起这个体现了现代教育思想的文化理念，李文校长颇有感触：“这个理念的确立，源自学校的文化积淀，更是多年来探索和实践，不断提炼和升华办学经验的结晶。”
这个办学理念包含的内容十分深广：“每一位”，强调的是关爱每一位学生，相信每一位学生，发展每一名学生；“终身发展”，就是要站在为社会培养全面发展的有用人才的战略高度，来审视整个小学阶段的教育目标，来规划和组织学校的教育教学工作；“奠实基础”，集中体现了时代的发展对小学教育提出的要求。李文校长阐述说：“提出这个理念，进一步明确了我校的办学目标和育人目标，同时也是向社会和家长郑重承诺，我们将对学生在校受教育的全过程负责，自觉接受社会和家长的监督，相信没有教不好的学生，让每名学生都挺胸抬头迈出校门”。
孝南实小的领导集体达成了一个共识：要建设好一所学校，要让传统名校长盛不衰，仅仅靠学校领导集体的垂范作用、个人魅力或者仅仅靠严格细密的规章制度都是不够的，关键是要营造一种开放而有活力的学校文化，形成自身办学特色，春风化雨，润物无声，才能枝繁叶茂，永葆青春。
每年秋季，孝南实小的毕业生都成为城区几所初中竟相“争抢”的对象，因为这所学校的学生学习习惯好，思维活跃，兴趣广泛，后劲大，潜力足。这从一个侧面印证了该校的办学理念已在实践中初见成效。
二、锻造一支追求卓越的师资队伍
由于历史原因，孝南实小在师资结构上与本地同等规模的兄弟学校，特别是新建的重点学校相比，几无优势。但是孝南实小凭借百年名校的深厚文化积淀，凭借坚持多年，行之有效的“校本研训”模式，凭借独具特色的教师队伍管理制度，锻造出了一支师心慈、师表端、师言美、师行真、师风正、师纪严、师教勤、师德良、师志坚、师能强、志向远大、追求卓越，有高度集体荣誉感的教师队伍。
该校师资队伍建设的模式，一直是区内外许多兄弟学校仿效的范本。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校领导对教师队伍建设的重要性有着清醒的认识，并有超人一步、持之以恒的具体举措。
许多学校都开展过教师基本功培训，但是时兴时辍，难以持恒。孝南实小的教师基本功培训却常抓不懈，坚持多年。近年来，除要求教师完成“三字一画”的传统训练任务外，还组织35岁以下的教师参加英语中、高级及电脑中、高级培训学习。每期培训结束，都要严格测试，培训的出勤率及测试成绩与教师考核挂钩。
师徒结对老带新的活动，加速了青年教师的成长，又激励中老年教师确立新的奋斗目的，摒弃职业倦怠，焕发创造激情。学校制定的《师徒结对方案》，要求所有骨干教师必须带1-2名“徒弟”，师徒实行双向选择，签定明确的责任目标。每学期“师傅”要上2-3节示范课，“徒弟”听“师傅”10-15节课，上几节。“合同”期满，徒弟要上“出师汇报课”。
“说―上―评”活动是该校每学期教研活动的“保留节目”。各类竞赛课、展示课、研讨课……，引导教师积累教学经验，升华实践体验，“说课”活动，使教学标更明确，教学预设更科学；“评课”活动，由评判走向多向交流，思维碰撞。
这项活动的开展，最大限度地集纳集体智慧，避免教学上的随意性，提升教师的业务水准，快速“拉练”青年教师，营造共赢氛围。
全员参与、细腻扎实的“说－上－评”活动，也将课堂教学研究与教育科学研究“无缝连接”，让理论探讨与应用研究水乳交融，广大教师在活动中积累了教学微格研究的丰富经验。难怪在进行校际交流时，兄弟学校同仁对孝南实小老师的评课意见常常特别留意了。
近一二年，孝南实小又尝试开展了教学理念辩论赛、《教科研文集》的连续编印、将外出学习汇报制更新为“微型讲座”、创编“校本课程”教材等一系列校本研训机制创新，为学校文化建设又添新的元素。
孝南实小领导一班人对教师既合理使用，提供施展才华的舞台，又注重培养协同作战的团队精神。无论是老员工，还是新分配、后调入的同志，理论修养、业务水平都有新的提高。卓有成效的“校本研训”活动，帮助广大教师悄然实现三个转变：教育教学理念更新了，教师角色意识更明了，教学行为更优了。凝心聚力德才兼备的教师队伍，为学校的改革发展奠定了坚实的人力资源基础。
三、架设一座科研兴校的教改立交桥
“对于社会发展来说，科学技术是第一生产力；对于学校发展来说，教科研是第一生产力。既然名为‘实验’学校，就应该在教科研方面不懈探索，勇于实践，不断为兄弟学校提供可资借鉴的经验”。李文校长对笔者如是说。
孝南区实小抓教科研工作的突出特点，是牢牢树立“问题即课题，课堂即研究现场”的教科研策略，注重解决教学中急需解决的、共性问题、疑难问题、冷点盲点问题，走进教学现场，关注教学细节，精益求精，不尚空谈。
另一个突出特点，是根据课题的难度和教师科研水平的实际，纺织校教科室、学科教研组、骨干教师三级教研网络，架设科研兴校的教改立交桥。
第一级是以学校教科室为核心的教科研网，开展区级以上重点课题研究。该校先后申报获批的课题有：《变被动学习为主动学习》（市级）、《培养学生道德能力》（市级）、《学生主体型教学过程实验与研究》（市级）、《阅读教学中的情感体验》（国家级）、《综合实践活动课的实验与研究》（省级）、《培养小学生创新意识和实践能力》（市级）、《小学语文教学中培养学生创新意识与实践能力的研究》（国家级）、《中外小学美术教育比较研究》（国家级）等等。该网络辐射所有学科，先后有三十余位教师在这个网络中经受锻炼，迅速成长，成为区、市、省级骨干教师、学科带头人、学会会员。
第二级是以教研组为平台的教研网络。根据学段特征、学科特点确定校级研究课题。组内成员根据所在班实际情况、个人研究志趣、业务专长等开展专题研究。
第三级是以骨干教师为支点的教研群落。充分骨干教师的教学的示范带动作用，尊重骨干教师的教学个性，鼓励教师形成独特的教学风格，展现个人魅力。
三个层级的教研网络，将所有任课教师都吸引到教科研活动中来，呈现出一派全员参与，各展其长的生动局面。
暮春清晨，惠风和畅，漫步在孝南实小整洁的校园，领略着温馨宜人的校园环境，笔者对学校文化建设的重要意义有了新的感悟，侧耳倾听，管乐和鸣，孩子们唱起旋律优美的校歌：
“在这曾是学宫的校园，啊!沐浴着金色的阳光；老师挥洒辛勤的汗水，哺育我们茁壮成长。扬起理想风帆，展开奋飞翅膀，牢记祖国重托，不辜负人民的希望……”。
管季超此前所撰文稿--刊发《湖北教育》。
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:21
http://www.360doc.com/content/13/0117/18/179462_260767902.shtml
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:22
http://twy.e21.cn/html/2010/04-19/1271661014670780615.htm
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:24
http://bbs.yingbishufa.com/viewthread.php?tid=254479
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:32
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:33
原孝南实小学生黄贤哲说唱歌曲《孝感精神》蹿红孝感蹿红网络http://xnjyw.5d6d.com/thread-23243-1-1.html
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-897987.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:34
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-2011823.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:36
孝南区青少年校外活动中心“武汉科技一日游”征文一等奖作品
中 山 舰
孝南区实验中学 714 胡钟孝邦
有一艘舰艇，它曾见证过“护法运动”经历过“护国计袁运动”参与过“东征平叛”等重大的历史事件，它就是著名革命历史文物，中山舰！
中山舰原名为“永丰舰”，但由于伟大的革命先行者孙中山与世长辞，为了纪念孙中山，决定将“永丰”舰命名为“中山舰”。
中山舰，多么响亮的名字！你参与过许多重大的战争，你与你那的战士团结一致，勇敢善战，立下赫赫战功，你们的英姿在无数人的心中留下深深的印记！
在“武汉保卫战”中，突遇六架敌机轮番攻击，舰长等20余人在作战牺牲，另有20多人负伤。而你，中山舰也被击中要害，沉没在波涛之中！“中山舰”悲壮地为国捐躯了，但你25看报非凡舰史，却永远令人难以忘怀，你辉煌的过去和蕴含的丰富内涵将永远铭戾炎黄子孙心中！可是，1997年，你被打捞出水，重见天日！你的光芒再一次被重新点亮！安然的在那里，经历过那么的磨难的你，仿佛一个沧桑的老人，将自己的一生告诉你的后人，让他们受到你精神上的洗礼。
中山舰，你是历史的见证人，你好运累累的弹痕。从军阀混战到护国运动，从抗日救国到今天的重出江面，你曾经倾听过那遍野袁鸿，你曾载满着一代伟人的梦想和希望，你曾发出愤怒的吼叫，抗击着侵略者的欺辱。在你身上承载着的是一段中华民族受压迫，受侵略的屈辱史，在你身上也同样承载着看一段中国人民前仆后继，英勇抗战的反抗史。今天，你又载着这些令人难忘的历史，重新屹立于荆楚湖畔，向你的儿女昭示着一个亘专不变的真理，落后就要挨打，国兴则民强。
历年的岁月已过去，但你的精神永不垂朽！
点评：
本文介绍了“永丰舰”更名为“中山舰”的由来，回顾了中山舰的光辉历程，由衷表达对中山舰的敬仰之情。全文结构清晰，语言流畅，感情真挚，主旨鲜明。
指导老师：胡昌雄
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:37
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-354749.html
风 正 一 帆 悬——孝南区实小文化特质解读（之一）
==管季超转帖并作记真性附注：
2013年3月26日下午，我在与梅校长/罗斌同志的交流中坦言：‘ 近两三年来，我与区实小老师们的业务合作没有前些年紧密了。’这要拜领导刻意关照之所赐也！谢谢迟早也要和俺前后脚‘下课’的俺的领导同志啊！
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:50
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-1388783.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:51
http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-778869.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-27 11:56
http://xnjyw.5d6d.net/thread-32394-1-1.html
区实小郑小琴老师：谢谢你啊！！
http://xnjyw.5d6d.net/thread-33593-1-1.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-3-28 06:33
http://xnjyw.5d6d.net/thread-61807-1-1.html
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