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标题: 方晖同道审阅:《教师之友网》建议市博物馆建立‘博物馆之友’周末沙龙=2013。4。8。 [打印本页]

作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 07:44
标题: 方晖同道审阅:《教师之友网》建议市博物馆建立‘博物馆之友’周末沙龙=2013。4。8。
何谓‘博物馆之友’?


http://baike.baidu.com/view/41497.htm





博物馆之友,博物馆事业爱好者的非学术性团体。世界上最早的博物馆之友诞生在19世纪的欧洲。19世纪初,欧洲的博物馆相继由收藏机构演变成为开放性的、以社会教育为主要功能的社会文化事业机构。




发展简史

关心和喜爱博物馆的人日益增多,一些博物馆爱好者自愿为博物馆服务,义务参加博物馆的各项工作,有的还捐献藏品、捐赠资金。博物馆的发展也需要社会各方面的帮助。于是,在博物馆的组织下,博物馆之友应运而生。它有学术性和非学术性两种形式。前者由学术团体成员组成,以面向社会传播科学、历史和艺术等知识为主要目的;后者则由向博物馆捐献过藏品的人组成,这些人可以享受博物馆提供的优惠,并参与博物馆部分事务,起着联系社会与博物馆的作用。以后,随着博物馆社会基础的扩大,博物馆之友逐渐趋向于非学术化和大众化。20世纪以来,博物馆收藏、研究的范围和社会教育的覆盖面进一步扩展,迅速而大量地吸收馆外生产、科研和学术成果,争取广泛的社会支持,愈加成了办好博物馆的重要条件,博物馆之友的组织形式得到了各国大小博物馆普遍重视。1972年,世界博物馆之友第一次代表大会在西班牙的巴塞罗那召开,各国世界博物馆之友的 145个代表参加了大会,国际性的博物馆之友从此成立。大会确定了博物馆之友国际协作的原则,并决定建立至少有 5个国家参加的常设组织,作为世界博物馆之友协会的执行机构。

各国博物馆之友的任务和组织形式由于社会制度及国情等方面的不同,各国博物馆之友的任务和组织形式略有不同。
西方国家的博物馆之友主要是援助性的组织,包括人力、财力的援助。在英国,筹集资金是博物馆之友的主要任务。在博物馆之友的成员中还要推选出学有专长的人,作为博物馆志愿人员,参与博物馆的藏品征集、陈列设计、器材维修等项业务工作,在旅游旺季,担任博物馆的导游。美国的博物馆几乎都有博物馆之友 (或称为“博物馆会员” )的组织,有些博物馆一半以上的工作由博物馆之友来完成。
中国的博物馆之友组织是在中华人民共和国建立以后发展起来的。中国的博物馆之友具有广泛的社会代表性,凡是热爱博物馆事业,愿意为博物馆工作的人,均可申请参加博物馆之友组织。博物馆还可根据需要,特邀有关人士参加。因各馆的性质和地区性的差异,各个博物馆之友的人员构成有所不同。大多数以非专业人员组成的普及型为主,少数则以专家为主。


中国博物馆之友中国的博物馆之友主要是博物馆联系社会的组织,一般来说,没有从资金方面赞助博物馆的任务。其具体作用是:①加强与社会的联系,培养博物馆爱好者和博物馆事业后备力量;②依靠馆外的人力、物力,协助博物馆开展科学研究、社会教育等项工作,并及时引进社会科学、自然科学的最新观点和最新成就,应用于博物馆的工作实践;③通过博物馆之友的媒介作用,向更多的人宣传辩证唯物主义、历史唯物主义和爱国主义,普及科学文化知识。   

博物馆之友的活动通常由博物馆组织,主要形式有:参观所在馆的陈列展览,参加讲座和座谈活动,优先获得所在馆的出版物,参加馆内诸如社会教育、藏品的研究和陈列展览的设计等业务活动。有条件的,还可以参加博物馆的田野考古工作和征集文物、采集标本等工作。

中国历史博物馆、上海博物馆等相当数量的博物馆组织了博物馆之友。有的博物馆结合所在地区的特点,成立了“文物通讯员”、“文物保护员”等组织。
文物通讯员、文物保护员等组织也是博物馆之友的一种形式,其主要任务是:向本地区居民宣传文物知识和文物保护法令,保护博物馆外的文物、标本,并协助博物馆开展文物调查和文物征集工作。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 07:46
《教师之友网》

建议

孝 感 市 博 物 馆

建立

‘博物馆之友’周末http://xnjyw.5d6d.net/thread-60494-1-1.html沙龙。


http://www.chnmuseum.cn/
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 07:57
博物馆文化的昨天和明天
日期:2013-02-18 作者:陈燮君 来源:文汇报


博物馆文化的昨天和明天 ——陈燮君研究员在上海博物馆国际博物馆馆长高峰论坛上的讲演  

 “博物馆文化”是博物馆办馆规律的探索、博物馆运营智慧的集聚、博物馆精神家园的守望和博物馆人文态度的磨砺。“博物馆文化”具有文明的原创力、艺术的感染力、人文的震撼力和历史的穿透力。“博物馆文化”是博物馆风华魅力之所在、发展动力之所在、文脉传承之所在和未来时空之所在。“博物馆文化”与博物馆同生共长,支撑起博物馆的璀璨星空。

     陈燮君 现任上海市文物管理委员会副主任、上海博物馆馆长、上海市人大教科文卫委员会副主任委员,研究员,博士生导师。主要研究哲学原理、科学哲学、当代城市文化和新学科宏观理论、图书馆学、博物馆学、信息学、艺术管理、文博信息管理。出版著作《学科学导论——学科发展理论探索》、《时间学》、《生活中的色彩学》等(包括合作),主编《世博词库》,参加主编《新学科辞海》、《世界新学科总览》、《21世纪世界预测》等,发表《战国楚竹书的文化震撼》、《千年丹青》、《百代法书》等论文、文章1000多篇。获上海社会科学院精英奖和全国、省市哲学社会科学优秀成果奖80多项。享受国务院颁发的政府特殊津贴。  

 上海博物馆已经走过了60年的发展历程。在岁月的绵延中,上海博物馆以日益丰富的馆藏文物、日渐深入的各项研究、令人瞩目的文物展览、颇具影响的社会教育、真诚执著的人文情怀和与时俱进的文化精神,凝聚养育着“博物馆文化”,并用坚守和创意连接博物馆文化的昨天和明天。

   “博物馆文化”支撑起博物馆的璀璨星空  



 “博物馆文化”是博物馆办馆规律的探索、博物馆运营智慧的集聚、博物馆精神家园的守望和博物馆人文态度的磨砺。“博物馆文化”具有文明的原创力、艺术的感染力、人文的震撼力和历史的穿透力。“博物馆文化”是博物馆风华魅力之所在、发展动力之所在、文脉传承之所在和未来时空之所在。“博物馆文化”与博物馆同生共长,支撑起博物馆的璀璨星空。


  一、“博物馆文化”的探索与养育。博物馆文化的探索与养育和博物馆的发展同行。建立于1952年的上海博物馆从南京西路的原跑马厅大楼白手起家,经历几代人的不懈努力和锐意进取,到今天,已发展成一家拥有百万余件文物藏品、年观众量达180万人次、在海内外都享有盛誉的博物馆。60年来,上海博物馆坚持以收藏、保护、研究中国古代艺术为己任,并注重将研究的成果通过陈列、展览、讲座等多种形式,让更多的人了解、感受中华传统文化的魅力,为社会公众提供尽可能广泛而深入的文化服务。作为“爱国主义教育示范基地”,上海博物馆重视依托自身的文博资源优势,围绕爱国主义、民族精神和传统文化,不断致力于加强与社会力量的合作沟通,使得博物馆文化更加贴近大众,从而充分发挥博物馆的社会教育功能。改革开放以来,上海博物馆积极开展国际文化交流活动,先后在英国、美国、日本、法国、瑞士、俄罗斯、阿根廷、韩国以及中国香港、澳门、台湾地区举办中国古代的文物珍品展,促进了各国各地区人民对中国历史和中国文化的深入了解,为向世界展示中华文明的博大精深打开了一扇重要窗口。在60年的发展实践中,我们深刻认识到:应该关注致力于梳理人类文明、探索人类精神家园的“博物馆文化”,正是在这个意义上,使“博物馆文化”具有世界意义和全球的情怀;应该关注致力于保存和展示中国各民族厚重灿烂华章巨篇的“博物馆文化”,正是在这个意义上,使“博物馆文化”具有中国特色和民族的自豪。“博物馆的文化力量”应是今天博物馆人的共同命题:博物馆的文化力量是历史的力量,它以历史的见证、现实的明镜而拓展着人类的未来;博物馆的文化力量是诚信的力量,它以诚信的坚守、心灵的净化而崇尚安宁与祥和;博物馆的文化力量是创意的力量,它以思想的放飞、创意的绵延而更新观念、推动践行;博物馆的文化力量是经典的力量,它以经典的收藏、稀珍的展示而持续积累着神圣、精彩、信仰与文脉传承的智慧。  



 二、“精神家园”的守望与引领。案头有一本1952年11月初版的《上海博物馆陈列品说明书》,纸页已经发黄,然而对于上海博物馆在建立之初就以守望与引领“精神家园”为己任的坚守却清晰可见。这本《陈列品说明书》指出:使群众通过这个陈列,认识到“中国是世界文明发达最早的国家之一”,“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”,有着丰富的优秀历史文化遗产,我们劳动人民向来有伟大的创造力,也有着善于吸收融合外国进步文化的优良传统。结合群众的学习和学校的历史教学,丰富劳动人民和青年学生关于祖国的历史文化知识,以提高民族自尊心,发展民族文化。培养群众对于祖国的热爱,提高群众的爱国主义思想。经过60年发展,上海博物馆的藏品从最初的几千件增加到近百万件,国家一级、二级、三级品超过14万件。上海博物馆陈列展览依类而设,专题展览竞相推出,文物征集保护日渐完善,各项研究喜获硕果,社会教育日趋深入,以高度的文化自觉和文化自信,着眼于提高民族素质和塑造高尚人格,致力于开创全民族文化创造活力持续迸发、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,建设中华民族共有精神家园。世界需要宁静与和谐,精神需要抚慰与滋养,“精神家园”中有睿达与智慧,“精神家园”中有尊严与情怀。我们可以在博物馆守望与引领的“精神家园”中寻找通达明天的文化哲理、核心价值、心灵探索、处世之道与前行力量。  



 三、“世博文化”的践行与拓展。中国2010年上海世博会申办成功后,历史把机遇给予上海博物馆。上海博物馆从一开始就参与中国2010年上海世博会的筹办,悉心研究世博会的发展历史,积极演绎“城市让生活更美好”的主题,多次拿出主题馆的陈展方案,牵头营建城市足迹馆和世博会博物馆。上海博物馆和整个团队一起,精心策划,设计了开放的城市、东方理想幻城、编钟古韵、西方理想幻城古代城堡与近代城市、雅典古代理想幻城、“震撼五千”、史诗长卷、梦里徽州和城景影院;揭示了城市的元素,演绎了城市从无到有;反映了文艺复兴以后城市如何走向成熟、趋于经典;深刻阐述了工业革命时代的到来对于人类社会来说是把双刃剑,一方面迎来了动力世界和光明世界,一方面遇到了生态环境的重大挑战,以机器卓别林、创意都市、世遗城映、世界城市遗韵、叠嶂城影、绒绣中国、运河城曲和申城遗风等展项,生动展现了城市以成长的智慧积极应对挑战、解答难题。世博会博物馆以互动触摸等多媒体形式,介绍世博会的历史,提供与世博会相关的文献资料;吉祥世博城以寿山石世博城、10万颗田黄金顶、环幕飘幕顶幕三位一体组合投影、世博花车和吉祥玩具为元素,结合声光电全息互动,演绎世博历史、世博会精神和中国2010年上海世博会。世博会博物馆全面回顾世博会159年历史,集中亮相历届世博会精彩展品,从方法论上介绍世博会的申办和筹办……在世博会博物馆中徜徉,从世博场景、历史脉动、项目演绎、记忆再现、文物展示中处处可见创意掠影。世博会与博物馆有天然的联系,崇尚创意、定格精典、延伸历史、坚守文明使两者亲密相伴。  

  坚守和创意是“博物馆文化”的传承智慧   




“博物馆文化”在积累和播扬的过程中,需要明确的目标、精神的激励、团队的接力、全球的视野和运营的战略,其中,坚守和创意是“博物馆文化”的传承智慧。  

 一、坚守和创意是穿越60年史诗的文化智慧。上海博物馆60年的发展经历了五个阶段。1952年至1959年为建馆创业阶段。1952年12月21日上海博物馆开馆时馆址在南京西路325号,为原跑马厅大厦,与上海图书馆在“同一屋檐下”。当时,上博有史前时代、殷商时代、西周春秋战国时代、秦汉时代、魏晋南北朝时代、隋唐时代、宋元时代、明代、清代和近代工艺品等10个陈列室,藏品数千件,潘达于代表潘家捐赠家传宝藏大克鼎和大盂鼎。在大炼钢铁的年代,从“废铜烂铁”中抢救文物,至1959年8月上博迁入河南南路16号中汇大厦前,馆藏文物已达11.2万件。其中大部分是用市政府的财政拨款征集的文物。1956年成立了考古组。在这一阶段,业务发展的两个中心是“征集传世文物”、“研究馆藏文物”,倡导“基本陈列和临时展览并举”、“基本陈列和最新研究成果加入”。1959年至1978年为跌宕起伏阶段。1959年上海博物馆搬迁至河南南路后,业务有了进一步发展。但上海博物馆也难避激荡的风雨,于1972年恢复开放。之后,上海博物馆开国内博物馆风气之先,把综合陈列改为专题陈列,先后设立了青铜器、陶瓷器、书画、古代雕刻四个专题陈列,展品1400余件,陈列面积3400平方米。风雨犹在,古风犹存。1978年至1992年为改革开放初见成效阶段。上世纪80年代中期上博的人事制度改革和陈列创新,使上博的发展处于国内文博界的前列,1991年国家文物局在上博召开全国博物馆工作座谈会,重点介绍了上博的陈列和管理经验。同时,上博还举办了吴文化考古展和学术研讨会,开启了办一个展览开一个研讨会的模式。1993年至2001年为新馆建设迅速发展阶段。1993年9月18日,上海博物馆新馆建设工程在人民广场打下第一根桩,1995年新馆部分对外开放,第二年全面开放。新馆跻身于世界一流的博物馆行列,以陈列设计、文物展示、环境保护和视觉享受的珠联璧合,展示了“人物和谐”的展览境界,呈现了现代化高科技博物馆的亮丽风采,以收藏研究、修复、古籍保护和实验室等的文化方阵,体现了继承传统文化博物馆的文化自觉。2002年至今为“世纪创新”阶段。2002年10月在上博推出了“国际博协亚太地区第七次大会”,在国内率先提出无形文化遗产(非物质文化遗产)的理念与研究成果,举办了世人瞩目的晋唐宋元书画国宝展,引出了“长队优美”的美好话题。2010年的世博会和盛大的国际博协第22届代表大会的举办磨砺了上博团队,使辛勤的耕耘和丰硕的成果一起嵌入了上博60年的发展史。


  二、“三大传统功能”的现代化。收藏征集保管功能、研究功能和社会教育功能是博物馆的三大传统功能。近十年来,上海博物馆在三大传统功能的践行方面有了“现代化”的理念追求和实践推进。“三大传统功能”的现代化是指利用高新技术的收藏征集保管功能、形成学科优势的研究功能、面向现代社会的社会教育功能。上海博物馆设有文物保护与考古科学实验室,专业结构不断完善,积极开展文物保存环境监测及调控、金属类文物防腐蚀、有机质地文物保护处理、博物馆虫霉防治等文物保护技术研究,进行古陶瓷年代热释光测定、文物成分与结构检测等科学分析鉴别技术研究,开展青铜器冶铸及加工技术、古陶瓷成形及烧制工艺等中国古代工艺技术研究工作,推进“馆藏文物保护环境国家文物局重点科研基地”建设,关注探索亮点,形成研究优势,不仅承担了上博14万件珍贵文物、87万件一般文物的科技保护工作,而且作为一个行业重点实验室承担了围绕中国文物保护科学和技术发展战略、针对该领域的重大科技问题开展创作性研究的职责。上海博物馆在研究功能的践行中重视积累书画、青铜、陶瓷、工艺和考古方面的学科发展优势。在面向现代社会的社会教育功能方面,上博除了举办一系列有影响的大展外,还在教育上积极探索。2008年以来,上博的公众讲座由年平均30场增至年平均160场。2010年和2012年,年平均达200场。“三大传统功能”的现代化有效增添了上海博物馆的发展动力和智力支撑,从基本功能和与时俱进的意义上充分体现了坚守和创意是“博物馆文化”的传承智慧。  


 三、“3+1”展览模式的努力建构。展览是上海博物馆业务工作的有机组成,是“博物馆文化”中坚守和创意的重要体现。在近年来上海博物馆的展览探索中,努力建构起“3+1”展览模式。“3”是世界古代文明系列展、边远省份文物精品展、特别文物系列专题展;“1”是指馆藏文物珍品展。令人印象深刻的是,为欢庆上海博物馆五十华诞,从2002年12月1日至2003年1月6日,故宫博物院、辽宁省博物馆、上海博物馆一起在上博成功举办了晋唐宋元书画国宝展,每天限量接待中外来客,前后接待观众23万人次。期间,有反复研究精心布展的倾情,有顶着寒风舒展长队的感动,有潜心赏析废寝忘食的迷醉,有百人欢聚尽情挥毫的良宵。一个大展,为何会形成一次“文化轰动”?因为这次世纪大展是国之瑰宝的集中亮相,晋唐宋元的盛大巡礼,千年遗珍的隆重检阅,“文化方阵”的超常整合。我们记得在甲申冬日推出的周秦汉唐文明大展,陕西省文物局和上海博物馆鼎力合作,两百余件文物璀璨荟萃,两千余年历史集约展示,在昨天的地平线上曾经积淀不屈的“琴文”,亮出韧性的“剑胆”,扬起诗意的军魂,挥洒历史的深沉,在今天的展厅中邀集了跨越时空的古时文明,其中有神态从容的仪仗出行,流光溢彩的鎏金铜龙,贴金彩绘的文武官俑,威武勇猛的汉代辟邪,颇感震撼的围屏石榻,举世瞩目的多重宝函……可谓周秦雄风汉唐歌,千古长赋铿锵吟。“3+1”展览模式的努力建构,使坚守和创意进一步成为“博物馆文化”的传承智慧。   



连接明天的“博物馆文化”


  为了庆祝上海博物馆建馆60周年,上海博物馆还隆重举行了“博物馆的文化力量——国际博物馆馆长高峰论坛”,共话“博物馆的文化力量”:应该认识博物馆所蕴含的文化力量,“博物馆内涵”是文化力量的生动体现,“继承、探索”是文化力量的无穷魅力,“民族精神”是文化力量的崇高体现;应该了解博物馆文化力量的体现方式,真——为观众创造情境的规定性,新——给观众以丰富新鲜的感受,诚——与观众的内心情感相呼应,蕴——使观众感受再创造的愉悦;应该探索博物馆文化力量的社会功能,包括社会认识功能、思想教育功能、情感交流功能、性情陶冶功能和感官愉悦功能等。

  上海博物馆在回顾总结60年发展历程的基础上,正在探索连接明天的“博物馆文化”的十大新理念:一是“以物为重+以人为本”,二是“以史为鉴+拓展未来”,三是“中国古代艺术博物馆+数字博物馆”,四是“人事管理→人力资源管理”,五是“城市的窗口+城市的课堂”,六是“安全保卫→平安建设”,七是“外事工作→文化交流”,八是“礼品制作→文化创意开发”,九是“保管展示捐赠品→善待收藏家”,十是“博物馆管理理论研究→博物馆学的理论探索与实践”。  


 “博物馆文化”的新理念来自于昨天和今天的实践,连接着博物馆的明天。博物馆“以物为重”,加强藏品的征集、收藏、保管与研究、展示,是毫无疑义的,这既是传统的,又是今天和明天必须坚持的。然而,博物馆同时要确立“以人为本”的理念,这样才能进一步维护人民群众的基本文化权益,才能进一步把百姓的文化民生放在心坎上,才能使观众乐于走近博物馆、走进博物馆,才能使“以物为重”的博物馆更好地发挥“物”的重现历史、展示文明、传播知识、教化心灵的作用。


  上海博物馆是中国古代艺术博物馆,“以史为鉴”理所当然,“拓展未来”更是义不容辞。我们从博大精深、源远流长的中国古代艺术中走来,对创造明天灿若星河的文化艺术理应承担起“中国古代艺术博物馆”的责任。上海博物馆作为中国古代艺术博物馆的定位与面向现代社会并不矛盾,在数字博物馆方面应有所建树。近年来,上海博物馆重视网络基础平台的建设、数字化文物信息管理系统的营建、上海博物馆网站的完善。上博下一步将加快馆藏古籍善本数字化进程;在一级藏品图像数据已基本录入的基础上,进一步开展藏品数据库二级品图片的拍摄和数据入库工作;以网络应用为前提,争取早日构建“数字上博”,促进信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化。博物馆是城市的窗口,然而历史的发展、社会的进步又要求博物馆成为城市的课堂。多年来上海博物馆在本市几十所中小学举办了数百场讲座,在暑假还开设“未来考古学家”和“未来艺术家”两种学习班,如“未来考古学家”学习班自2005年开办以来,有“认识考古学”、“解读古文字”、“考古与艺术”、“修复古陶瓷”、“学习做拓片”等课程和遗址遗迹考察活动,使学生掌握一定的考古基本知识,从中感受考古工作的艰辛与乐趣。“安全保卫”向“平安建设”演进,是上博近年来的努力。在这一理念导引下,人防、物防、技防有机结合,安全防范系统正逐步向数字化、网络化、智能化、集成化发展,“平安建设”尚在充实更大的综合性内涵。上博将在“外事工作→文化交流”新思路的牵引下,进一步以学术交流为主线,拓展与国际博物馆界的全面接触与交流;以展览为抓手,促进中外文化交流,以文物研究为媒介,发展博物馆的海外之友;建立长期合作机制,促进博物馆的队伍建设和业务建设;利用馆藏和文创资源,开辟中国文化在海外传播的新途径。“礼品制作→文化创意开发”的理念使上博艺术品公司从1996年新馆建成时的500万元人民币营业额发展到今天的4000多万元,拥有2万多种商品,并以自主设计开发的文化商品为主,形成了自己的创意特色。在实践中我们已形成这样一种认识:博物馆文化商品不仅是一种商品,更是文化传播的一个载体,艺术品公司既是上博服务平台的延伸,也是展览教育领域的拓展,更是博物馆文化影响力的重要组成部分。上博在创建之初,就接受了收藏家的慷慨捐赠,一路得到了收藏家的文化关爱和呵护。上博一直感恩历史、善待收藏家,在“保管展示捐赠品→善待收藏家”理念的驱动下,进行“收藏家文化”的情感演绎,为收藏家解决实际困难,努力把博物馆办成收藏家“最值得信赖的家”。“博物馆管理理论研究→博物馆学的理论探索与实践”,这是一个实践性很强的命题,上博将在回顾总结60年发展历程的基础上,从管理实际出发,升华管理理论研究,从博物馆学的高度进行理论创新,反哺新的实践,充满文化自觉和文化自信地去迎接更加辉煌的明天。


作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 08:00
http://wenku.baidu.com/view/34ff49ed9b89680203d82575.html

==公益网站《教师之友网》愿为‘博物馆文化’的网络传播http://xnjyw.5d6d.net/thread-57467-1-1.html尽一分义务!






诚意约稿:  《学宫的故事》 《儒学记忆》

为一段不曾忘却的人生经历;

为一期铭刻心灵的求学历程;


为记录一段不应遗忘的城市历史;

为励志三千勤奋努力的莘莘学子。

   
    孝南区实验小学的前身是“学宫”和“儒学”,即孝感人最早的官办学堂。七十余年的光阴荏苒,已记不清从这里进出过多少学子的身影,也不知道这里到底造就了多少经世之才、致用之家。
    历史曾经在这里发生,历史需要我们来搜集、整理和记录。真实的历史,无论是对于故去的先人,曾经历过的长者,还是即将经历的后辈,都有着非凡的意义。区实小校刊《儒声》正准备集众人之力,凝大家之智,编辑这样一本见证历史,记录校史的刊物。希望得到社会各界人士的热切关注、热心帮助与热情指导。现面向社会,广泛征集素材。
        因此,
        如果您是经历者,或您身边有这样的经历者,请拿起笔或代他拿起笔,写下或记录下您所知道的学宫、儒学,即发生在您和儒学之间的故事。
        如果您是知情人,或身边有这样的知情人,也请拿起笔或代他拿起笔,写下或记录下您所知道的学宫、儒学,即发生在您和儒学之间的故事。
        孝南区实验小学的百余名教师,将携近三千学子,衷心的感谢您的积极参与与热情奉献。
    学校将为每位撰稿人送上纪念品,略表我们的感激之心。

地址:湖北省孝感市孝南区实验小学
邮编:432000
联系电话:0712---2035561


作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 11:14
2013.4.8与市博方晖女士http://xnjyw.5d6d.net/thread-57193-1-1.html通话记要

1,方晖女士与管季超都参加过锦辉的http://xnjyw.5d6d.net/thread-1702-1-1.html《新书发布会》。

     锦辉老师是管季超信任http://xnjyw.5d6d.net/thread-53569-1-1.html的好青年。

2,管季超目前谢绝了孝感市境内所有[群]的活动。管也不用网名上网,只做实名的‘责任网民’。

3,博物馆是社会公共服务事业,参观博物馆是免费的。

    管季超愿意为‘博物馆教育’尽义务!愿意听从市博‘社教’部门调缱,竭尽全力呼应http://xnjyw.5d6d.net/thread-60688-1-1.html贵馆工作!
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 11:44
博鳌青年领袖圆桌会议:共同发展是教育的使命

 2013年04月07日   作者:章念生 宋豪新 裴广江   来源:人民日报
青年领袖圆桌会议——共同发展是教育的使命
  4月6日上午,博鳌亚洲论坛青年领袖圆桌会议举行。20位来自亚洲和世界各地的政、商、学界和媒体的青年领袖围绕“共同发展:教育的使命”这一主题进行了讨论。美国前劳工部长赵小兰、中国招商银行行长马蔚华等4人担任点评嘉宾。
  上午9时,记者刚准备走进会场,就在门口发现了本次年会引入的一项新科技——电子参会计数器。电子参会计数器不仅能够即时显示每位入场嘉宾的信息,还能实时计算会场内人数。一旦场内人数增加到安全警戒范围,安保人员将立刻关闭会场入口,以保障场内秩序和人员安全。
  9时15分,会议准时开始。主持人芮成钢在开场白中表示,教育在拉丁语中的本义是从一堆矿石中提炼出贵金属。人类的天性中有许多能力和潜力,教育就是要把每个人身上最优秀的品质“提炼”出来。
  网秦天下科技有限公司首席执行官林宇头戴安全帽,在嘉宾席上显得独具个性。他说,当前世界范围内的贫富差距越来越大,穷孩子上好大学变得越来越困难。“我也曾经是一个穷孩子,今天戴安全帽参会,就是希望为全世界的穷孩子呼吁更公平的教育机会。教育,应该是让每个孩子都有自己的梦,让中国人有自己的中国梦,让每一个人都能够做最好的自己。”
  美国前劳工部长赵小兰作为点评嘉宾发言。她指出,中国的教育更多注重全面性,东西方的教育体系各有优势,但也有各自需要改进的地方。教育不光是传授技巧,更重要的是培养具备健全人格的人。诚然,不同的经济状况决定了每个人受教育的差异,但是社会对于人才的需求也是有差异的。既需要接受过高等教育的精英人才,也需要接受过专业训练的技能人才。要改善当下教育资源配置不均衡的现状,既要靠制度,更要靠全社会的力量支持,让教育资源更多向公平倾斜,让每一个人都有机会接受适合自己的教育。
  上海交通大学上海高级金融学院副院长朱宁教授会后接受本报记者采访时表示,“我们应该从亚洲文明的视角出发,以开放的心态去理解和拥抱世界上的其他文明。”他说,在这个过程中,中国走向更为广泛的国际化是非常关键的。我们应该通过建立多元化的教育体系,让每个中国人都能够找到属于自己的幸福,让教育助力实现每个人的“中国梦”。(本报海南博鳌4月6日电 记者 章念生 宋豪新 裴广江)  





作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 11:57
博鳌亚洲论坛青年领袖探讨教育使命
“好的教育究竟应该赋予年轻人什么”
  本报海南博鳌4月6日电(特派记者 任明超)“好的教育究竟应该赋予年轻人什么?”在今天举行的博鳌亚洲论坛青年领袖圆桌会议上,20位来自亚洲和世界各地的政、商、学界青年领袖和点评嘉宾,在主持人芮成钢的引导下,共同探讨教育的使命。 
  “年轻人要有梦想,更要敢于大胆追梦。”微软公司全球资深副总裁张亚勤认为,现在中国太多的年轻人缺少理想,欠缺追梦的勇气。 
  早前的一次面试让张亚勤深有触动,一位专业对口的名校大学生,最后决定放弃微软而选择公务员,理由是“在那里可以建立人脉,可以拿到房子的补贴,至于具体做什么事不重要”。他觉得,年轻人选择当公务员服务公众是件非常高尚的事,但当大多数大学生为了稳定而放弃追梦的挑战时,在一定程度上不得不说是中国教育的失败。 
  张亚勤告诫年轻人,人要有梦想,不要被社会大环境所左右,每个人可以追求不同的梦想。爱因斯坦在拒绝以色列政府邀请他出任总统时,讲了一句很著名的话:政治是暂时的,方程式是永恒的。 
  对于好的教育,张亚勤用“真”和“能力”来概括。他认为,教育最根本的是要真诚、真实,追求真理,现在社会很多的假大空,人们缺少信任及安全感,就是因为教育体系没让我们变得更真实,没把最真的东西开发出来。另外,教育应该是把所有知识忘掉之后的能力,是创新能力,是批判性思维的能力,教育要把每个人的想象力发挥出来,要把他的个性彰显出来。 
  谈到中美教育差异,从小接受美国教育,又对中国教育体制有所了解的美国前劳工部部长赵小兰认为,美国教育体制的优势正是批判性思维,不是教他们怎么做,而是为什么这么做;而在中国更多的是全面教育,中国的教育更重视价值观和想让被教育者成为一个怎样的人,这一点跟美国很不一样,两者可以互相借鉴。 
  对此,来自台湾的企业家丁广鋐觉得,好的教育就是东方的伦理观念和西方的求知精神的结合。 
  “教育不是单纯的传与授,而是一种启发。”美国兴腾科国际教育集团执行总裁马振翼认为,好的教育要启发人的自信心、梦想、知识、勇气等,好的教育可以让人思考以前不能思考的东西,想象以前不能想象的事情,完成之前自认为做不到的事情。也许若干年后你不记得大学里学过什么,但你会记得某位老师、某个朋友说过的那句话,因为它在人生的转折点改变了你的思考模式。   
  通过超级女声一夜成名的歌手张靓颖,在被主持人芮成钢问到,如果当初不参加超级女声而选择继续求学,是否会像今天这样成功时,她非常认真地回答,我相信我同样会很成功,因为我有健全的人格,一个人的成功与否不是取决于事业,而在于你是否有健全的人格和信仰,你有信仰就可以获得快乐,一个快乐的人生怎么样都是成功的。 
  她觉得好的教育就是“示范”和“引导”,父母给的所有东西只是基础,未来的人生怎么样,一定靠自己。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:13
湖北省博物馆协会





2010年10月30日,湖北省博物馆协会成立大会暨第一届会员代表大会在武汉隆重召开。第一届会员代表大会审议通过了《湖北省博物馆协会章程》(草案),选举产生了协会第一届理事会及领导班子。原省文物局副巡视员吴宏堂当选首任理事长。原省文化厅巡视员胡美洲聘任为名誉理事长。

在国家文物局和湖北省委、省政府的重视与支持下,湖北省博物馆事业取得长足发展,步入了历史上最好的发展机遇期。全省拥有各级各类博物馆133所。2009年全省观众总量达840余万人次。博物馆在丰富人民群众精神文化生活,宣传湖北文化,展示湖北特色,促进经济社会全面可持续发展等方面发挥了重要作用。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:14
湖北省博物馆协会在武汉召开成立大会


2010-11-05





10月30日,湖北省博物馆协会成立大会暨第一届会员代表大会在武汉隆重召开。国家博物馆副馆长、中国博物馆协会副理事长董琦,中国博物馆协会副理事长兼司库张春雨,湖北省文化厅厅长杜建国,原省文化厅巡视员胡美洲,原省文物局副巡视员吴宏堂,省民间组织管理局局长邓宏,省文物局副局长邢光等领导,以及全省各博物馆负责同志共80余人出席会议。
国家文物局在贺信中向湖北省博物馆协会的成立表示热烈祝贺,贺信指出,湖北是楚文化的发祥地,自然资源丰富,历史文化璀璨。近年来,全省博物馆事业蓬勃发展,社会影响力不断增强,公共服务能力显著提高,为丰富人们群众精神文化生活,提高全民思想道德素质,促进社会全面可持续发展发挥了重要作用。协会的成立,是紧密契合当前湖北博物馆事业发展的新形势、新特点,立足湖北博物馆事业的新起点、新要求,贯彻落实党的十七大关于推动社会主义文化大发展大繁荣的精神,促进博物馆行业发展的具体举措。希望协会成立以后,充分发挥行业优势,做好协调与服务,不断创新,促进交流,积极参与博物馆事业发展的各项工作,为上级业务主管部门做好参谋与助手,为广大会员单位和博物馆工作者服务,为促进全省博物馆事业更加深入发展作出积极贡献。
第一届会员代表大会审议通过了《湖北省博物馆协会章程》(草案),选举产生了协会第一届理事会及领导班子。原省文物局副巡视员吴宏堂当选首任理事长。原省文化厅巡视员胡美洲聘任为名誉理事长。
成立大会上,省文化厅厅长杜建国发表讲话。杜建国指出,近年来,在国家文物局和湖北省委、省政府的重视与支持下,全省博物馆事业取得长足发展,步入了历史上最好的发展机遇期。全省拥有各级各类博物馆133所。2009年全省观众总量达840余万人次。博物馆在丰富人民群众精神文化生活,宣传湖北文化,展示湖北特色,促进经济社会全面可持续发展等方面发挥了重要作用。
杜建国强调,行业协会是参与经济建设与社会管理的重要力量,是发展社会主义市场经济、构建和谐社会的重要机构。湖北省博物馆协会承担着行业组织、指导、协调、服务、监督等职责,是政府部门了解博物馆行业发展动态的重要窗口和渠道,是广大会员表达诉求、协调关系、寻求共识、加强合作的有效平台和网络,必须重视与加强协会的建设与发展。
杜建国希望协会在今后的工作中,要立足新起点,认清新形势,增强责任感和使命感,要抓住现阶段我国行政体制改革积极转变政府职能的大好机遇,学习国际国内先进的博物馆管理经验与做法,从运作机制、管理体制、组织结构、能力建设等方面建立并完善各项规章制度,不断提高协会的生命力、凝聚力和影响力,为政府主管部门当好参谋和助手,要拓展新思路,策划开展广泛深入的交流活动,为广大会员单位搭建友好平台,为社会力量参与博物馆事业创造渠道,积极探索博物馆行业合作共赢的长效机制,努力提升博物馆协会的工作水平。
国家博物馆副馆长、中国博物馆协会副理事长董琦,省文物局副局长邢光在会上也分别对协会如何适应新时期、新形势的要求,加强协会建设,切实履行职能,保障规范高效运行等方面做了详细指导并提出了明确的要求。(湖北省文物局 张晓
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:26
武汉博物馆“博物馆之友”年度活动为您牵手历史
发布者:admin发布日期:2011-12-26


    2011年 12月24日上午9点半,武汉博物馆“博物馆之友”年度活动在馆内举办,武汉博物馆领导、“博物馆之友”会员、优秀志愿者代表,相关部门负责人近50人都将出席这次活动。本次活动正值“武汉博物馆开馆十周年”馆庆之际,活动围绕近期我馆推出的精品临展——《武汉地区近十年出土文物展》,以“武汉地区近年来重要考古发现”为主题展开,并特别邀请了武汉市著名考古专家、武汉文物考古研究所党委书记李永康同志为“博物馆之友”会员进行有关考古知识的专题讲座。李书记以武汉地区近十年来已发掘的,最具代表性的墓葬为基础,通过大量图片,结合出土文物和考古工具,深入浅出为会员介绍考古知识和发掘意义,活动间隙还特别安排了专家与会员的互动时间,会员现场就感兴趣话题与专家零距离交流,揭开考古工作的神秘面纱。讲座后,会员通过参观《武汉地区近十年出土文物展》,对讲座中提到的重点墓葬和文物加深了解,可谓一次难得的“考古探秘之旅”。
武汉博物馆“博物馆之友”组织成立于20095月,是博物馆事业爱好者的非学术性团体。目前有会员40余人,“博物馆之友” 会员除了可免费参观博物馆各类展览外,还可参与专题讲座、专家陈列室讲解、博物馆文化鉴赏、外出考察参观等会员活动。该组织在不断实践中总结,力求在新的一年以更加丰富多彩的形式让会员从更多面的角度来了解展览所反映的历史、文化背景,感受艺术的无穷魅力和生命力。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:26
武汉博物馆“博物馆之友”活动成功举办
发布者:admin

发布日期:2011-11-1


2011年 10月26日下午3时,武汉博物馆“博物馆之友”活动在武汉博物馆成功举办。武汉博物馆副馆长朱莉、“博物馆之友”会员、全馆业务部门的工作人员都参加了这次活动。本次活动围绕着近期我馆推出的精品临展——《武汉地区近十年出土文物展》,以“考古知识与墓葬文化”为主题展开,并特别邀请了武汉市著名考古专家、武汉文物考古研究所许志斌主任为我馆“博物馆之友”会员进行了有关考古知识的专题讲座。许主任深入浅出的介绍了武汉地区近十年来,有代表性的考古发掘,并对其中的明代楚王室家族墓进行了较为详细的介绍。一个半小时的讲座使在场的会员们受益匪浅、意犹未尽。随后,会员们又兴致勃勃的参观了展览,对讲座中提到的重点墓葬和文物又加深了了解。
“博物馆之友”组织将不断总结,以丰富多彩的形式让会员从更多面的角度来了解展览所反映的历史、文化背景,感受艺术的无穷魅力和生命力。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:28
宜都市博物馆“博物馆之友”成立
江东门纪念馆成立"博物馆之友联谊会"
博物院之友六大联盟打造没有围墙的博物馆
国博"国博之友" 参加国际教育博览会
成都金沙遗址博物馆启动"博物馆之友"

作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:29
“国家博物馆之友”探索公共服务的新途径

[发布时间:2011-06-07]

作者:甄元森

  “国家博物馆之友”的现实职能

“博物馆之友”是大多数博物馆设置的常规机构。有的博物馆这类机构不叫“博物馆之友”,但其职能在改革开放前是近似的——联系、组织社会各界的观众,以展览的形式和手段对公众进行社会教育。所以,有的博物馆此类机构又叫社会教育部(处)或群众工作部(处)。

作为国家博物馆特设的职能部门,“国博之友”是国家博物馆与社会公众之间的桥梁和交往互动的平台;并利用一切方式和渠道建立中国国家博物馆与世界各国国家博物馆的馆际合作关系,成为增进中华文明与世界其他文明间了解的媒介、对外交流的窗口。

“国博之友”的工作在国家博物馆的全局工作中不仅是不可或缺的,而且日益凸显其不可替代的重要性。因为,“国博之友”的职能已经突破了旧有的社会教育部(处)和群众工作部(处)的职能范围和工作方式,更适应市场经济条件下文化事业单位的工作——其职能更现实、工作方式更灵活多样。当然,其经济效益和社会效益也更好!

按照国际经验,人均GDP值达到1000美元时,社会消费就会倾向于精神文化领域。“人们不仅要求更好地享受现代科技与经济发展的成果,更希望拥有一个健康和谐、美好多样的自然与人文环境。”博物馆应该“向一个以人为本、以服务社会和公众为首要目标的、功能与使命更加多样的公益性机构转化”(见曹兵武《记忆现场与文化殿堂:我们时代的博物馆》)。因为,据近期统计,我国一年中进博物馆参观的观众人数已近两亿人次,约占我国总人口的14%。也就是说,每年每十个中国人里就有一个半人走进博物馆。虽然与发达国家的博物馆观众人数相比还只能望其项背,考虑到中国广大的农村人口现实、考虑到中国经济发展水平,这个数字也就差强人意了。问题在于:博物馆工作者如何运用我们的智慧和热情稳定现有的观众群,开发更广泛的、更高层次的观众群体?

笔者以为:“国博之友”的工作不是“广结善缘”,而是“情有独钟”——要想方设法在文化消费上“使一部分人先富起来”。
  鉴于我国市场经济的社会环境,“国博之友”的工作对象应该是社会高端人群,以有别于社会教育部(处)、群众工作部(处)的工作对象。这样,有利于更全面地覆盖博物馆的受众。因为,此前博物馆的工作对象基本上着眼于大众,而忽略了小众——高端人群的潜在的势能。
  高端人群的经济实力和文化品位使他们可以捷足先登,迈进文化殿堂——博物馆。高端人群更是文化高消费的潜在市场。新闻报道显示:我国的那一部分在物质上“先富起来的人群”,确实存在精神上、文化享受上也要先“富裕”起来的普遍诉求。

“国博之友”的工作应充分利用国家博物馆的特殊地位、门类齐全的馆藏文物、人才济济的专家学者及先进齐备的设备设施等优势,通过组织、举办形式多样、内容高雅的活动项目,把社会公众中的高端人群优选出来,使他们成为国家博物馆的良师益友和最坚实的社会基础。

“国家博物馆之友”机构和工作方式的设想

“国博之友”是国家博物馆的公共关系部门。基于全馆的工作大局和本身的职能、工作任务,“国博之友”可内设宣传策划部和组织联络部。宣传策划部负责对外的宣传和项目策划工作;组织联络部负责会员发展、联络及活动项目的组织落实。

“国博之友”的服务对象是VIP会员(高端会员)。因此,它的工作方式应该是组织、举办讲座、沙龙、文化专题旅游等高雅的文化活动项目,以满足这部分人特殊的文化消费需求。当然,讲座也好,沙龙也好,文化专题旅游也好,乃至我们创意的、会员们要求的其他项目也罢,都要争取做成精品,直至形成文化产业的知名品牌,成为国家博物馆无形资产的有机组成部分。这样,“国博之友”的VIP会员不仅可以在社会角色上能以是“国博之友”为荣;而且,也可以切实享用国家博物馆为他们特制的精神美餐。

国家博物馆的VIP会员既享有种种优于其他人的荣誉、待遇和权利;也应承担高于、多于其他人的责任和义务。在力所能及的情况下,国博之友也开发运作一些相关的项目,以达到社会效益和经济效益的最大化。
“国家博物馆之友”的项目设计
  组织参观在国家博物馆举办的各类高水平的国内外展览。请相关专家为VIP会员作专题讲解,以提高他们的文化素质和丰富他们的历史知识。
  组织观摩馆内各类文物的仿、复制过程。组织会员亲临田野、航空和水下考古现场,近距离接触考古发掘工作并普及相关知识。
  举办文化沙龙。交流世界各地文化文物信息;专题研讨中华传统文化;切磋流散文物收藏的经验和体会,鉴赏馆藏的各类珍贵文物。
  举办系列文化讲座。为社会公众系统、深入地传播优秀的中国传统文化,客观、全面地介绍世界各类文化。
  根据社会团体、大专院校、公司企业、机关单位的具体要求,为其员工进行文化培训和进修。或以文化元素为其设计、承接年终总结、奖励表彰大会等活动。

  围绕一个主题设计文物旅游项目(如:百越文化),开发有别于一般旅游活动的特色品牌文物旅游。利用国家博物馆的优势条件,让会员鉴赏相关文物、参观相关展览并由专家全程进行讲解。
  承(接)办国家博物馆领导及社会各界要求的可行性项目。

结合具体活动,配套出版演讲文集、活动纪实的音像出版物。
  总之,国博之友要运用一切方式和手段,调动所有的优势与条件,以喜闻乐见的形式,丰富多彩的内容,服务于社会。
  中国国家博物馆新馆的落成,也将为“国博之友”的工作提供更广阔的用武之地!国家博物馆的实力和地位,决定了它在中国博物馆界的领军角色。基于此,“国博之友”可以牵头组织一个全国博物馆系统的“博物馆之友”的协作机构。在项目运作中把各自的藏品、人才、资金、经验整合联动在一起,加强合作,资源共享,降低成本,互助互利。
(来源:福建论坛)

作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:30
http://wenku.baidu.com/view/2b8ea6dfb9f3f90f76c61b9d.html

=搜供方晖主任一阅。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:32
宜都市博物馆“博物馆之友”成立
发布日期: 2010-10-31     
  10月27日,宜都市博物馆“博物馆之友”成立座谈会在市博物馆举行,标志着宜都市博物馆“博物馆之友”组织正式成立。   座谈会由市博物馆馆长赵平主持,他首先向大家介绍“世界博物馆之友”的历史和中国“博物馆之友”组织的发展概况,并对宜都市博物馆“博物馆之友”今后的机构和工作方式提出了设想。
  市文化局党组书记、局长任阳代表市文化局对宜都市博物馆“博物馆之友”的成立表示热烈祝贺。他说,宜都市博物馆“博物馆之友”组织的成立,扩大了群众基础,加强了与群众的联系,这既是市博物馆主动走向社会,服务社会的标志之一,也是该馆创先争优和行风评议工作方面的创新之举。他同时也对“博物馆之友”要强化组织管理,多开展一些取得实效的活动等具体工作提出了要求和希望。
  参加成立座谈会的有潘家湾土家族民俗文化博物馆、市一中、市杨守敬中学、市杨守敬小学等市内各中小学校负责人和热心博物馆事业的社会各界人士。
  “博物馆之友”是博物馆联系群众的桥梁和纽带,是博物馆最忠实的支持者和朋友,也是博物馆最坚强的社会基础。1972年6月,第一次“世界博物馆之友”代表大会在西班牙第二大城市巴塞罗那召开,宣告国际博物馆组织成立。(汪永凯       丁梦)

作者: 教师之友网    时间: 2013-4-8 12:46
=录市博馆长蒋俊春语:

    收藏是博物馆的内涵,陈列展示是博物馆的外延。

                                        --见《博物馆与城市化-学术讨论会-论文集》。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-9 07:12
http://www.kaogu.cn/cn/index.asp

=中国社科院考古所。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-9 07:28
http://baike.baidu.com/view/51507.htm

省博。
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-10 07:49
《带你走进博物馆:常州博物馆》以图文并茂的形式介绍了常州博物馆新馆。内容包括:馆长寄语;第一部分我们的博物馆;一、龙城常州;二、常州博物馆新馆;第二部分创意大气的陈列;一、基本陈列 龙腾中吴——常州古代历史文化;神奇的自然 美丽的家园——自然资源陈列;二、专题陈列谢稚柳艺术陈列;刘国钧捐献红木家具陈列;第三部分独具风韵的馆藏;一、史前遗珍;二、原始青瓷;三、南朝画像砖;四、宋代漆器;五、两宋名瓷;六、明清书画;结语。该书融知识性、趣味性、教育性于一体,文字通俗易懂,生动形象,是一本全面了解常州博物馆的普及性读物。相信该书的出版能更好地向未成年人传播历史文化知识、增进未成年人对博物馆的喜爱,吸引未成年人更多地走进博物馆。

目录
第一部分 我们的博物馆
一、龙城常州
二、常州博物馆新馆

第二部分 创意大气的陈列
一、基本陈列
龙腾中吴——常州古代历史文化
神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列
二、专题陈列
谢稚柳艺术陈列
刘国钧捐献红木家具陈列

第三部分 独具风韵的馆藏
一、史前遗珍
二、原始青瓷
三、南朝画像砖
四、宋代漆器
五、两宋名瓷
六、明清书画
结语
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-10 07:57
张少鲲:从后台到前台 由配角变主角
—对博物馆公共服务和社会教育职能的重新认识与定位





【关键词】公众服务 社会教育 定位 认识


前 言

公共服务,是指博物馆依托藏品和陈列展览,为社会和公众提供参观、学习、服务、社会教育服务、科学研究服务、旅游休闲服务等,它体现得是博物馆作为公共性、公益性、文化性机构的特点和性质。博物馆公共服务不是仅仅体现在各种服务设施上,重要的是体现在其服务的理念上、服务的态度上和服务的手段上及项目上。由于博物馆对社会开展公共服务的最终目标和对象是社会大众,因此,我们有时也可把它称作公众服务。
社会教育是指博物馆围绕陈展和藏品,为社会公众开展和提供各种各样的专题讲座、展厅讲解、主题游玩、教学辅导及各种辅助性、知识性读物和视频资料等教育性活动。社会教育展现了博物馆的独特性和优势,他不仅是博物馆公众服务中的一项核心内容,而且是博物馆各项工作的灵魂,是博物馆有效地发挥各项职能,扩大社会影响,实现社会价值的最主要手段。
博物馆作为公益性、公共性社会文化机构,为社会发展和人民大众提供公共服务,是其全部工作的主旨和目标,这就要求博物馆必须主动地去适应、满足社会和人民大众的需要,并以之为取向,不断强化服务意识,积极开展优质的、丰富多彩的以教育为核心的、以人为本的公众服务活动。
然而长久以来,中国博物馆始终放不下自己的身段,始终不能真正走进社会、走近民众,始终游离在社会及大众关注的边缘地带,始终摆不脱门前冷落车马稀状态。国内媒体所报道的主标题是博物馆:繁荣掩盖下的尴尬边缘化的博物馆博物馆:给我一个爱你的理由等等,充分说明了这一问题。究其根本,就在于中国博物馆还没有真正理解自身在社会中的位置和角色,没有明确全部工作的中心、对象和目标、方向,没有把握住博物馆发展的自身脉动,世界博物馆发展的新趋势,没有对博物馆公共服务、社会教育在新时期的地位和作用给予准确定位和充分认识。本文试就相关问题作一简要论述。


公共服务和教育职能的产生与彰显,是博物馆自身发展的客观要求


博物馆是社会发展的产物,他的产生与发展与社会息息相关,其角色、地位和功能的演变带有鲜明的时代特征。换句话说,社会的发展和需要,是推动博物馆前进和变化的唯一动因。适应社会和时代的客观要求,就是博物馆事业发展的脉动。
人类爱美、好奇的天性,以及战争等行为衍生了早期的收藏活动,并为博物馆的产生奠定了必要的物质基础,也由此产生了要素不完全的初期博物馆形态。真正现代意义上的博物馆出现和大批产生,则是在18世纪前后,如世界上几个最著名的大博物馆:大英博物馆、法国卢浮宫博物馆、俄国艾尔米塔什博物馆,以及美国第一个公共博物馆——南卡洛莱纳州博物馆等,都产生于这个时期,而这一社会现象的背后动因就是18世纪发生的英国工业革命和法国资产阶级革命。他所引发的科学教育,民主自由的思潮,直接影响了社会。博物馆从此由少数贤达和皇宫贵族的收藏室成为面向社会开放的、独立的公共文化机构,成为国家科学文化教育事业的组成部分,博物馆也随之产生了对社会、对公众提供公共服务和教育活动的功能。
博物馆对社会和民众的开放,反过来又进一步推动了博物馆公共服务和教育功能的完善。19世纪时,博物馆开始对藏品进行科学分类,注重陈列形式,如复原陈列手法开始在历史博物馆、工艺美术馆、自然博物馆陈列中得到应用,陈列作为博物馆沟通社会的桥梁,作为向社会和公众提供服务和教育的主要手段,得到规范和加强,并为扩大博物馆的社会影响发挥了重要作用。
19世纪中叶后,博物馆日益认识到博物馆社会教育的重要性。1892年美国波斯顿美术博物馆开设学术讲演课,学生和教师可以享受免费参观,并在1906年首创了讲解辅导的参观制度。圣路易博物馆在1903年,实行文物标本出借制度,他们在馆藏品中挑选一万件文物标本,放入不同规格的箱子,并附上详细说明,以供学校教师借用。同时,他们还在博物馆专门开放四间教室,展出世界各地历史、气象、民俗与自然等方面的文物标本和有关资料,以供学校教学辅助使用,深受教师们的欢迎。
1928年,英国人迈尔斯(H·Miers)把博物馆公众教育功能的出现,博物馆作为一个社会教育机构的确立,视为博物馆的第一次革命。
第二次世界大战后,欧美国家的经济和社会进入了一个长期繁荣发展时期,特别是20世纪7080年代以后,信息化社会的快速发展,人类开始进入知识爆炸时代,而这一时期也恰恰是世界博物馆大繁荣时期和博物馆爆炸时代。博物馆的数量和类型有了巨大的发展,有学者惊叹:博物馆已经占据了整个社会空间。由于社会对知识和技能的更新周期越来越短,学校教育远远满足不了人们对知识的渴望和更新,因此社会上出现了继续教育终身教育回归教育成人教育等教育方式,而囊括人类亘古至今创造的含有域内域外、人文自然和科技发明成果的博物馆,无疑在社会教育方面具有独特的资源优势,成为重要的场所。
人们要求博物馆走下神坛,把博物馆由政府和少数贤达支持的社会福利性机构,演变为广大民众参与并支持的公益性组织;由傲慢的贵族转变为谦和的平民,与民众平等交流,真正成为民众喜爱的文化场所,成为民众终身教育的优秀课堂,充分提供满足社会发展需要和公众学习、教育、休闲需求和服务。后人把这次对博物馆社会教育与服务的再认识,称为第二次博物馆革命。
1971年,国际博协第九届大会的主题就是为当代和未来的公众服务的博物馆。会议强调了博物馆在社会教育和文化行为中的潜在作用,并认为博物馆的首要功能为首先而且必须为所有的人服务宗旨。这是国际博协第一次提出博物馆为社会服务的观念。1974年,国际博协在哥本哈根召开的第十届大会上,给博物馆下的新定义写到: “博物馆是一个不追求盈利,为社会和社会发展服务的公开的永久性机构。博物馆由此明确了工作方向和目标,开始进入服务时代。博物馆的公共服务被推向了前台。
与此同时,这一时期西方博物馆的发展遇到了空前的压力:财政紧张,资源紧张,观众流失等。博物馆为了增加门票收入,为了同其他文化娱乐行业争夺观众,并借以争取社会财团和富人的关注和支持,保持博物馆财政平衡和发展,于是对传统博物馆管理方式进行转型,引进现代营销学最新理念:关系营销。博物馆馆长也由过去从业务人士中选拨,变成从在非营利机构工作过,有经营能力的人士担任。实际上现在西方许多博物馆馆长就已经被称作经理人了,而其中最重要的变化是博物馆与公众的关系被重新构建了,博物馆逐步从以藏品为中心转向以公众为中心以管理服务为中心。博物馆陈列展览主题和内容开始把社会和观众的需要和趣味作为选择的方向舵,并积极为社会各层次观众提供满足其需要的各种形式的教育活动,提供学习、研究、进修、参观、购物、餐饮等相关的服务;博物馆积极与公众建立长久联系,保持双向沟通,关注潜在观众和观众的个性化特征,采取更多的观众调查,关注服务质量,着力提高博物馆的社会效益和经济效益,提高博物馆在公众中的形象,拓宽资金筹集渠道。
公共服务与教育功能由此被大力强化与彰显,并被突出到博物馆一切工作核心这一主角的位置;博物馆真正认识到服务社会的意义与价值,并认真研究社会需要、观众需要,努力把博物馆行为放到社会需要的基础上,并逐渐形成了自觉的社会服务意识。西方国家传统博物馆实现了又一次华丽转身。
由上我们可以看到,博物馆公共服务和教育功能的产生、发展和彰显,其角色由配角变为主角,是博物馆作为社会物产的一种必然反映,是博物馆适应社会变革和时代要求的一种客观发展结果,是博物馆作为公共文化机构自身发展的脉动。
当代西方国家博物馆之所以在社会中有着较高的人气和地位,是与他紧紧把握自身角色位置和社会脉动,积极适应社会大众需要和时代呼唤,不断调整自己的工作方向,并把公共服务和教育作为其全部工作的中心分不开的,而这也正是当代西方博物馆的最显著特点之一。


公共服务和教育职能的充分发挥,是博物馆发散社会效益的最大释放点和倍增器


博物馆不在于他拥有什么,而在于他以其有用的资源作了什么,美国史密森学会副秘书长乔治·布朗·古德的这句名言,被美国博物馆界奉为圭臬。
当今欧美国家博物馆无论规模大小、档次高低,一切工作都围绕着公众及社会教育来进行,围绕为人服务来展开,始终把人放在中心位置。其吸引观众的数量、举办各种展览和教育活动的数量,成为衡量博物馆社会影响、社会地位和社会作用的关键指标,也成为博物馆争取社会支持、资助的主要理由和依据。
他们通过改进展览、强化服务手段,并为公众提供各种各样研究性、教育性、娱乐性、大众性的文化服务项目,以更加积极、主动的姿态方式来吸引社会公众前来参观博物馆。
他们在公众服务项目和设施上可以说是层次齐备,无微不至,如:为观众提供咨询、导览、餐饮、购物、休息、失物招领处、婴幼儿换尿布设施、急救电话、公共电话、邮政邮递、藏品和展品陈列展览的说明、图录、以及导览手册、活动日程、杂志期刊、休闲图书等服务;为研究者、进修者、培训者和教育者等提供图书馆、资料中心、影像库和开放的藏品库等服务;为博物馆之友及赞助过博物馆的人和单位提供各种优惠服务;为工商企业或公司、以及社区活动提供场地;为新闻媒体采访报道提供新闻材料和专场参观等服务;建立网站,并在网上介绍与公布博物馆的各项活动内容、服务项目等。特别是为各年龄段的学生和成人、残障人士开展和提供不同主题、不同形式的教育活动,如巡回展览、展厅教学、上门教学、远程教学、音乐会、演讲会、学术报告、影视放映、动手制作、社区活动等等。教育服务成为博物馆公众服务中一项最重要、最广泛的内容。
美国博物馆协会将教育为公众服务视为博物馆的核心要素。其首席执行官爱德华·埃博(Edward H·Able)更是明确指出:博物馆第一重要的是教育,事实上教育已成为博物馆服务的基石。协会下设的新世纪博物馆委员会,在其历时2年研究后出版的《新世纪博物馆》(Museums for A New Century)中指出:如果说藏品是博物馆的心脏(Heart,那么教育工作则称为博物馆的灵魂(Spirt
纽约大都会艺术博物馆每年500万观众中,有约100万参加过博物馆的各种教育活动。在2001-2002财政年度里,教育部组织的各种活动为21528个,参与人次为963789人;在2005-2006财政年度里,观众总人数为450万。网站访问量:2000万;馆内教育活动:20773个;馆外教育活动:1473个;活动参与人次:830607人次。其数字委实令人叹为观止。
美国博物馆理论家斯蒂芬·艾德华·威尔(Stephen Edwar Weil)说过这样两句话:
丰富的收藏是很多人的向往,但是,如果这些收藏不能被充分利用,他就不能体现博物馆的价值,那就不如一笔壮观的捐赠,或是一座壮丽的新建筑;
就其土地、建筑、设备、藏品和捐赠来看,博物馆体现的是公共的物质投资,不能有效地使用这些投资,就会导致浪费,这就是对社会的不负责任。
作为公共文化机构,博物馆最大的、最具特色的资源就是其珍贵而丰富的藏品,最大的教育服务平台和与社会沟通的最主要桥梁就是其陈列展览。然而藏品的背后有许多非专业观众方能知晓的科学价值、历史价值和艺术价值,蕴含着丰富多彩的、饶有趣味的历史故事和传奇经历,只有充分地研究开发,并以图录、画册、文著、影像、复仿制品、以及近距离鉴赏、专题性讲座,甚至开放库房及藏品修复室等多种方式提供给社会,才能真正发挥这些人类文化瑰宝的作用。博物馆的陈列展览由于各种局限,不可能把内容和展品中蕴藏的大量知识信息都能表现出来,也不可能适合所有不同层次观众的知识需求和心理趣味需求,那么只有不断推出适合社会大众需要的高质量陈展,并以此为平台和主阵地,开展满足不同层次社会大众心理趣味的、丰富多彩的教育活动,博物馆的陈展才能真正让观众受益。使知识在这里得到充实拓展,使思想在这里得到觉悟启迪,使情操在这里得到熏陶升华,使精神在这里得到愉悦快乐。唯如此,博物馆才能真正变成艺术的殿堂、知识的课堂、休闲的乐园;唯如此,博物馆才能真正走向社会,走近民众,并真正成为文化的宝库、科学的大本营、教育的实验场、宣传的集团军、专家的资料库:博物馆才能真正吸引社会大众,也才能充分发挥他的独特作用,真正实现他的社会价值和社会效益。
因此,积极主动地开展以教育为核心的公众服务活动,不仅是博物馆实现社会价值的效应倍增器,彰显社会效益的最佳途径,也是破解博物馆始终处在社会大众文化娱乐消费边缘地带和尴尬境地的不二法门,更是其使命所在、责任所在。


公共服务和教育职能的重视与强化是时代对中国博物馆的呼唤


30年的改革开放,中国的社会经济有了长足的发展,综合国力有了巨大的提升,人民群众的物质生活和精神文化生活有了极大的改善。新世纪以来,为全面建设小康社会,党和政府又把文化建设同经济建设、政治建设、社会建设一道列为四位一体建设内容中,并提高到增强国家软实力的重要高度,对博物馆发挥公共服务和教育功能等做出了一系列重要指示和强力推动:
20031222,《中共中央宣传部、文化部、国家文化局关于进一步加强博物馆宣传展示和社会服务工作的通知》要求:坚持以人为本,强化服务意识,把社会和观众的需求作为博物馆工作的出发点和落脚点。面对观众文化需求的不断变化和文化市场的日益丰富,博物馆要做到定位准确,树立良好形象,改进服务理念,突出自身优势,向社会提供独具特色的文化产品。积极推出丰富多彩、生动活泼、引人入胜的社会普及活动……实现博物馆与观众的相互认识,建立良好的互动关系……积极探索博物馆联系公众、服务社会的新思路和新举措。把社会效益放在首位。
2004226,《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和随后文化部、国家文物局落实意见的通知中,均要求博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地要设计适合未成年人参与的活动项目,激励和培养未成年人的参与意识和探索精神。当年919日,国家发改委、文化部、教育部、科技部等10余个部门联合发布了《关于公益性文化设施向未成年人免费开放的实施意见》,要求博物馆等区分不同层次未成年人的特点,采取各种措施,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的文化艺术活动,把思想道德建设内容和文化艺术活动紧密结合起来,通过寓教于乐的方式,使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华
2008123,中宣部、财政部、文化部、国家文物局充分发挥博物馆、纪念馆宣传和传播先进文化的重要作用,加强公共文化服务体系建设和公民思想道德建设,联合发布了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》,并指出博物馆、纪念馆免费开放符合世界文物展示业的发展趋势,有利于完善我国现代国民教育体系和履行教育职能,有利于发挥博物馆、纪念馆作为公益性文化机构的社会价值。要求充分发挥博物馆、纪念馆社会教育职能,积极推进博物馆进校园、进社区和建设数字博物馆,不断拓展服务领域、方式和手段,提供更加人性化的服务设施和服务项目,努力强化文化的感染力和辐射力
党和政府这一系列重要的针对性很强的指示,正是站在时代的高度,着眼世界博物馆发展趋势,把博物馆事业发展的客观要求,考虑到博物馆社会教育和公共服务存在的短板现象所做出的重要部署,具有很强的现实性和指导性,也大大地推动博物馆进一步走向社会,走近民众。免费开放后各大博物馆出现的爆棚现象,民众对博物馆认知度的提升,充分说明了这一点。
然而冷静的、理智的目光所及,反射回来的是一串串疑问:中国博物馆中有多少是把以教育为核心的公众服务摆在全馆工作的重中之重,又投入了几多财力、人力?有多少馆真正把观众的需求和服务当作指导各项工作的纲领去贯穿体现?有多少馆浩瀚的宝藏,仍然养在深闺人未识,束之高阁,密不示众?坚持每年积极、主动地针对社会大中小学生、成人、残疾人、家庭主妇等不同社会层次的人群开展适合知识需求和心理趣味需求的,充满知识性、趣味性、启迪性、参与性的、丰富多彩的教育活动有多少次?有多少观众走进博物馆的藏品库、图书馆、电教室、报告厅、商店,并享受到关怀备至的人性化服务?
博物馆免费开放带来的显著成效是观众的增加、服务设施的改善、服务意识的增强和博物馆认知度的提升,公众的文化权益得到一定的保障。但是,这一切都是政府在后面强力推动着博物馆迈开步子走向社会,以进一步发挥公共文化机构的公益性功能,让文化成果为大众分享,而不是博物馆自身自觉地、主动地迈开步走向社会、走向公众去积极发挥他的社会功能。博物馆尚没有真正以此为契机,主动放下身段,彻底改变工作理念,高度重视服务和教育功能,真正实现以人为本,积极开展社会教育和公共服务活动,切实发挥博物馆独特的资源和社会价值。
不能否认,改革开放以来,特别是新世纪以来,我国博物馆的陈列展览质量有了极大的提升,讲解工作也一直十分重视,服务设施和服务项目也都有了明显的改善和增加,但是,在开展以教育为核心的公众服务的活动内容上、方式上、数量上、力度上,特别是吸引观众参加活动的人次上、社会效应上、社会大众的认知上却明显的薄弱和落后。
不能否认,我国有一些博物馆在开展社会教育方面做得有声有色、丰富多彩、效果良好,几与国外的情况相同,但是不少博物馆对这项工作的重要意义认识不足,措施不力,没有开展什么活动。即或开展了这一活动的博物馆,也大都是没有制度化、经常化,活动方式还比较简单,活动效果有待进一步提高。
同样不能否认的还有一些客观原因:中国的博物馆绝大多数是国有全额拨款事业单位,没有欧美博物馆财经危机的倒逼压力;中国的博物馆多数还只是吃饭财政,没有宽裕的资金;中国的大众知识文化素质还较低;中国的教育还主要是应试教育;中国对商业企业和社会机构等资助公益事业的政策力度还不够。
但是,处于转型期的中国,随着社会经济文化的繁荣发展,人们对知识、技能和信息的渴求;人们对精神文化娱乐的需求,人们对在职教育、继续教育、技能教育、素质教育、终身教育的追求,都必将日益旺盛;随着博物馆数量的不断增加,国家的财政负担也必会越来越紧张,因而博物馆必将不能完全依靠政府输血,最终定将走向社会、走向市场寻求支持和发展空间;社会的和谐发展也将进一步促使广大民众呼唤博物馆张开臂膀去吸引他们、容纳他们、贴近他们、关心他们。所有这些都是博物馆应当客观面对和积极应对的客观形势,也是欧美国家博物馆界在上世纪面临的同样问题。历史是一面镜子,中国博物馆也到了一个关乎前进方向的十字路口,思路决定出路,这里最重要的是观念问题。
因此中国博物馆应当审时度势,紧紧把握时代的脉动和博物馆的发展趋势,以免费开放为契机,适应时代要求,倾听民众呼声,切实转变观念,真正把公共服务和教育放在各项工作的首位,并成为指导一切工作的纲领,投入必要的人力、物力、财力,广泛开展各种满足社会大众需要的,贴近实际、贴近生活、贴近百姓的教育宣传活动和服务,以高度的责任感和使命感,责无旁贷,义不容辞地去发挥自己的社会价值和独特作用,在时代的洪流中高挂云帆,张扬博物馆的个性风采和无尽魅力!


结 语

作为公共文化教育机构,博物馆与学校、图书馆的最大区别就在于它拥有无数珍贵的人类改造自然,改造社会,改造自身所留下来的鲜活的、直观的物质文化遗产,并使我们后人得以零距离地触摸人类的历史,感受人类的气息,谛听人类的足音,审视人类的历程。博物馆也因而被誉为一个国家或一个地区的历史文化名片、科学知识宝库和民族精神家园。然而博物馆的真正生命力和真正价值并不在于他拥有多少珍贵的的藏品和多么炫目的光环,而在于它如何发挥这些珍贵资源的巨大社会作用。博物馆如何才能让这些林林总总、洋洋大观的藏品和那些琳琅满目、内容丰富的陈展让社会大众看得到,看的明白,看出兴趣,有所收益,充分满足他们的各种心理需求,并让他们爱上博物馆,这是当代博物馆应当不懈追求的永恒主题。
博物馆的自身性质和使命,以及国外博物馆的实践历程告诉我们:中国博物馆只有革新传统思维,把以教育为核心的公共服务作为指导各项工作的出发点和落脚点,将之由过去的配角变成主角,紧紧围绕藏品资源和陈展平台,充分为社会提供适应各阶层、各领域的、丰富多彩的教育活动和关怀备至的、有自身特色的公共服务,才能达到上述要求、实现上述目标。

参考文献
1.《中国博物馆学基础》,王宏钧主编,上海古籍出版社.
2.《当代西方博物馆发展态势研究》,杨玲、潘守永主编,学苑出版社.
3.《现代博物馆学》,杨成志著.
4.《关系营销:博物馆营销新趋势》,李晶,《上海文博》2008年4期.
5.《从博物馆作为论其价值》,作者:爱德华·威尔、大海 译,《上海文博》2008年4期.
6.《博物馆公共服务与教育》,宋向光.
7.《纽约大都会艺术博物馆2001-2002财政年度报告》.
作者: 教师之友网    时间: 2013-4-11 07:25
中国博物馆协会志愿者专委会2012年会在南宁召开   2012年12月16日,2012中国博物馆协会志愿者专委会年会在广西南宁隆重召开。中国博物馆协会副理事长安来顺、中国博物馆协会副秘书长李金光、广西壮族自治区文化厅副厅长覃溥、中国博物馆协会志愿者专委会主任纪云飞等领导出席了开幕式。
  此次会议共有来自全国50余家博物馆的近百名代表参加。会上,中国博物馆协会志愿者专委会主任,宁波博物馆书记、副馆长纪云飞总结了2012年专委会工作,并提出了2013年工作计划。他提出,要让免费开放的博物馆真正成为人们共享的文化成果,使走进、参与、享受博物馆成为一种必不可少的生活方式,博物馆迫切需要创新发展理念,提高服务能力,走科学化、普及化、多元化、数字化、国际化发展之路。未来博物馆发展“五化”的倡议,获得了与会全国各博物馆代表的热烈响应,受到了中国博物馆协会副理事长安来顺的高度认可,他认为,“宁波博物馆提出的这个发展思路很有高度,十分准确,对于我国博物馆未来的发展有着重要的意义。”
  会议还审议通过了《中国博物馆协会志愿者专业委员会章程》、《中国博物馆志愿者条例》。同时举行了第四届中国博物馆十佳志愿者之星颁奖仪式,甘肃省博物馆志愿者团队等10个个人或团队荣获第四届中国博物馆十佳志愿者之星;北京自然博物馆志愿者团队等10个个人或团队荣获第四届中国博物馆十佳志愿者之星提名。
  附:第四届中国博物馆十佳志愿者及提名名单
  第四届中国博物馆十佳志愿者之星名单:
  中国博物馆十佳志愿者之星:
  甘肃省博物馆志愿者团队
  云南省博物馆志愿者李铁军
  山西博物院志愿者梁秀琴
  福建博物院志愿者吴乃心
  宁波博物馆志愿者龚缨晏
  重庆中国三峡博物馆志愿者吴邦宁
  故宫博物院志愿者赵黎明
  广西壮族自治区博物馆志愿者团体
  湖北省博物馆志愿者宣讲团
  山东博物馆志愿者服务队
  中国博物馆十佳志愿者之星提名:
  北京自然博物馆志愿者团队
  辽宁省博物馆志愿者方心
  文化部恭王府管理中心志愿者服务队
  内蒙古博物院志愿者陈卓
  陕西历史博物馆志愿者孙亚楠
  西安博物院志愿者张和鑫
  湖南省博物馆志愿者王贝蓓  
  浙江省博物馆志愿者朱韬
  河南省博物院志愿者王慧芳
  四川省博物院志愿者 陈酿




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