如果说前几年人们对“作家进校园”还有些争议，那么现在已经有越来越多的作家走进校园、图书馆和少年宫，也许，会有个别作家是为了作秀，或是卖书赚钱。但凡事不能因噎废食，我们更应看到“作家进校园”给学生带来的更多的益处。授人以鱼不如授人以渔，作家不仅要把优秀的童书送到孩子手里，更要把对阅读的热爱送到孩子们心里，让孩子真正享受到阅读的乐趣，从书中找到生命的力量。
从书中找到生命的力量
■本报记者 却咏梅国际安徒生文学奖获得者、前苏联著名儿童文学家和教育家谢尔盖·米哈尔科夫曾说：“一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明星，确定他终身的理想。”4月的南方，处处散发着春天花草的芳香，二十一世纪出版社和德国图书信息中心发起和组织了主题为“读彩乌鸦，拥抱灿烂云天”的文学阅读进校园活动，“彩乌鸦中文原创系列”作者中的张品成、彭学军、汤汤3位著名儿童文学作家来到位于四川什邡的蓥华八一学校，走进了孩子们的语文课堂。
蓥华镇与映秀仅相隔10多公里，也曾是2008年汶川地震的重灾区。蓥华八一学校是震后由3所中学和一所小学合并而成，共有学生1400多人。此次德国图书信息中心受“德国援建四川学校基金会”委托，精选“彩乌鸦”等德译中及中文原创优秀童书400多种2800多册，赠送给学校图书馆和23个班级的图书角，并制作了“德译中精品少儿书单”推荐给全校师生。学校方面也积极响应，以此为契机，多方共同策划了丰富多彩的系列读书月活动，努力为校园营造浓厚的阅读氛围。
作家拉近了孩子与文学的距离
“张品成爷爷到我们班上啦！”六年级的刘华东兴奋地告诉记者，《红猫》的作者张品成爷爷教给大家3个秘诀：一要说真话、写实情，二要在作文中展开想象力，三要抱着怀疑的态度去读书。张品成说自己小时候借了本《红与黑》，可惜开头15页和结尾15页都不见了，只有中间部分，他凭着自己的想象，试写了好多个开头和结尾。“多年以后读到完整的《红与黑》，发现自己编的开头跟原著有许多相似之处，于是激发了写作的欲望。”张品成通过自己走上文学道路的亲身经历的讲述，一下子拉近了与孩子的距离，也拉近了孩子与文学的距离。
彭学军是《你是我的妹》、《奔跑的女孩》的作者，她与五年级的学生们分享了书背后的故事。“这两本书里都有我童年的影子。我是在湘西凤凰镇一个婆婆家长大的，那时候父母不在身边。我像你们这么大的时候住在业余体校，每天训练长跑，很辛苦。”彭学军提到婆婆时声音有点哽咽，“因为孤独，所以很珍惜和渴望友谊，《奔跑的女孩》中描写的驼驼与猫之间的感情就是我们那时候的真实反映。而《你是我的妹》里妹妹的原型是我妹妹，姐姐是完美化了的我，因为我小时候总喜欢欺负妹妹，有什么好吃的总是吃完自己的还要抢妹妹的。长大以后很内疚，觉得自己应该做一个好姐姐。写这本《你是我的妹》，也算是对妹妹的一种补偿和内心安慰吧。”记者问身边两个男生：“你看过‘彩乌鸦’系列吗？最喜欢哪本？”两个男孩竟异口同声地说是《你是我的妹》，“今天终于见到作者啦！”曾经多次参加过进校园活动的彭学军坦言，孩子看了喜欢的书，如果能见到了这个作家，并得到一点点鼓励，就有可能对孩子产生很重要的影响，甚至改变他的一生。
“我们读一本书，要知道这本书讲了什么事情，有哪些地方令你印象深刻……”作为小学语文教师，汤汤给小学生们上阅读课可谓得心应手。她把班上的孩子分成两组，通过回答读《谷子遇见豆子》后的问题来比赛谁最会阅读。“向汤汤提问吧，一个好问题，就能加10分。”
“你为什么要给他们起这样的名字？”“你在写作时遇到过困难吗”……孩子们争先恐后地发言，在不断地启发、思考和讨论中，孩子们更深刻地了解了这本书，也对阅读产生了浓厚的兴趣。